幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，簡報(bào)起到的作用越來越大，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。你所接觸過的簡報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）1
春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進(jìn)之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。
為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實(shí)行分批錯(cuò)時(shí)返校。學(xué)生入校時(shí)：第一步，對學(xué)生及行書包進(jìn)行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進(jìn)行體溫檢測。第四步，對檢測合格的.學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進(jìn)入教室。
對于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達(dá)隔離室后，對其進(jìn)行實(shí)名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強(qiáng)學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強(qiáng)疫情日常防控，各班每天對教室進(jìn)行定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，對學(xué)生進(jìn)行早、午兩次體溫檢測，并認(rèn)真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進(jìn)一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）2
為做好開學(xué)前疫情防控工作，有效預(yù)防、控制和消除新型冠狀病毒帶來的危害，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動疫情防控預(yù)案，組建校園防疫消殺隊(duì)伍，多方籌措防疫消毒物資，全方位開展校園消毒防疫工作。
3月28日上午，學(xué)校組織人員，在紅楓應(yīng)急救援隊(duì)的指導(dǎo)下，對校園的食堂、衛(wèi)生間、走廊、樓梯間、垃圾箱、樓梯扶手等師生接觸較多的區(qū)域，進(jìn)行了一次全面的消毒殺菌工作。
消毒工作人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生消殺管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，佩戴一次性外科口罩、工作服和一次性橡膠手套，針對不同的.消毒場所和對象，選擇不同的消毒劑，并按照消毒劑說明書配置溶液濃度，對室內(nèi)物體表面進(jìn)行噴霧消毒，不放過一個(gè)死角，確保徹底消毒。
同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保潔力度，通過校園路面清洗、教室日常通風(fēng)換氣，向?qū)W生宣傳疾病防控知識，多措并舉，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，深入筑牢校園衛(wèi)生防線，堅(jiān)決遏制疫情傳播。
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）3
為全面落實(shí)我校新型冠狀病毒疫情防控工作，扼制傳染病傳播，確保學(xué)校在疫情解除后安全順利開學(xué)。于20xx年3月5日上午進(jìn)行全校徹底消毒。本次消毒由東莞市九州有害生物防治有限公司負(fù)責(zé)。
進(jìn)校前，學(xué)校保安人員對入校的專業(yè)消殺服務(wù)站工作人員進(jìn)行體溫測量并登記。全校徹底消毒行動開展前，學(xué)校安排了清潔工作人員配合專業(yè)隊(duì)員打開所有功教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室與室內(nèi)場館等重點(diǎn)場室進(jìn)行通風(fēng)換氣工作并對校園進(jìn)行了清潔。教室、教師宿舍、辦公室、室內(nèi)場館等，在消毒之后把門窗關(guān)好，以保證消毒效果。
本次全校消毒包括教室、辦公室、功能場室與室外關(guān)鍵部位，樓道、樓梯間、衛(wèi)生間、排污井口等公共重點(diǎn)部位，嚴(yán)格統(tǒng)一按照《學(xué)校消毒制度》執(zhí)行。學(xué)校專門安排了行政工作人員跟進(jìn)消毒工作。實(shí)施消毒前，行政人員檢查消毒人員的'相關(guān)工作資質(zhì)、藥水及消毒設(shè)施。實(shí)施消毒時(shí)，監(jiān)督消毒人員須戴橡膠手套、戴防護(hù)口罩等，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。消毒人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒、滅菌常規(guī)操作要求和消毒隔離制度。
本次消毒工作嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門要求，用濃度與劑量適當(dāng)?shù)南緞瑢?shí)施消毒30至60分鐘后打開場室通風(fēng)方可進(jìn)入室內(nèi)。本次消毒工作由專業(yè)單位及其人員實(shí)施，我校對消殺時(shí)間、地點(diǎn)、大致區(qū)域、消毒單位信息（名稱、資質(zhì)、地址、聯(lián)系方式等）、使用消毒劑名稱及配制方法，做好了記錄。相信我校行政、師生齊心協(xié)力，嚴(yán)抓防控落實(shí)，一定能迎來防控阻擊戰(zhàn)的春天！
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）4
自開學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情工作，將其作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。嚴(yán)格做好防范措施，建設(shè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證師生身心健康發(fā)展。
開學(xué)后，我校實(shí)施錯(cuò)峰上下學(xué)，將低中高不同年齡段的學(xué)生按照年級人數(shù)均分，以十分鐘為間隔進(jìn)行上學(xué)與放學(xué)。
在上下學(xué)的過程中，我校正門、后門、南側(cè)門同時(shí)開放，減少學(xué)生在校園門口因測溫消毒而導(dǎo)致的滯留。
學(xué)生進(jìn)校實(shí)行三級測溫，學(xué)生在家首先進(jìn)行體溫檢測，由家長如實(shí)填寫體溫檢測卡，由學(xué)生攜帶檢測卡入校，此為第一道防線。學(xué)校三門共8個(gè)進(jìn)門通道，3個(gè)發(fā)熱通道，每個(gè)通道有專門教師負(fù)責(zé)測溫和酒精消毒，校門口為第二道防線，學(xué)生入校后，班主任會在班級門口進(jìn)行第二次測溫，數(shù)值正常方可進(jìn)班，此為第三道防線。
校園內(nèi)操場、走廊都貼上了間隔一米的`溫馨提示，在樓梯間也粘貼了間隔一米的'警戒提示線，提醒學(xué)生要有“愛的距離”。
課間，班主任和副班主任會輪流對教室進(jìn)行消殺，確保班級的安全；放學(xué)后，學(xué)校消殺工作組會組織人員對操場、走廊、公共衛(wèi)生間、階梯教室等地進(jìn)行全面消殺。
疫情期間，我校實(shí)行24小時(shí)值班制度，確保學(xué)校時(shí)時(shí)有帶班領(lǐng)導(dǎo)，刻刻有值班教師，并定使對指定地點(diǎn)進(jìn)行消殺。并準(zhǔn)備了充足的防疫物資以及設(shè)立隔離室，確保全校師生的校園安全。
學(xué)校實(shí)行“三包一”“五包一”政策，確保每一個(gè)學(xué)生、每一名教師在遇到突發(fā)狀況后都能找到專管人員。
每天，全校教師和學(xué)生還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)健康信息數(shù)據(jù)填報(bào)以及填寫晨午檢表。確保全校的健康狀況能夠第一時(shí)間掌握了解。
越是艱難越向前，防控疫情，我們將全力以赴。
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）5
為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全學(xué)校師生員工的'身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，明久中心小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。圖片在寒冷的早上學(xué)生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊(duì)等候進(jìn)入校園。值日教師也早早來到校園準(zhǔn)備迎接學(xué)生有序進(jìn)入校園。
入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn)，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，完成當(dāng)天入校園測溫記錄并沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。
值勤人員逐一對本通道學(xué)生進(jìn)行手部和腳部消毒。
學(xué)生進(jìn)教室前，通過測溫門進(jìn)行二次體溫檢測，學(xué)生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達(dá)教室門口，向班主任上報(bào)在家每日體溫，并進(jìn)行二三次體溫測量和登記。
課間值崗教師走廊維持秩序，下課學(xué)生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。
班主任將體溫異常，學(xué)生帶到隔離室，衛(wèi)生保健教師對學(xué)生進(jìn)行體溫計(jì)復(fù)測體溫。以及14天行程軌跡進(jìn)行詢問登記。
班主任按照疫情防控要求進(jìn)行午檢、晚檢，定期對班級通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況，上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，異常學(xué)生由專職領(lǐng)導(dǎo)（教師）帶領(lǐng)至隔離室，進(jìn)行隔離、測溫及心理疏導(dǎo)。學(xué)校立即啟動排查上報(bào)應(yīng)急處置流程。
任課教師即時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。
本次應(yīng)急演練活動，職責(zé)明確，流程規(guī)范，為新學(xué)期開學(xué)疫情防控筑牢了安全防線。
幼兒園消毒消殺演練簡報(bào)（通用6篇）6
5月30日上午，南溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長袁建明同志帶著防疫醫(yī)生到富家小學(xué)指導(dǎo)校園消毒，力保全校學(xué)生過上一個(gè)健康而快樂的“六一”節(jié)。
“六一”節(jié)將至，為了保證全校師生過上一個(gè)健康快樂的節(jié)日，xx學(xué)校以“衛(wèi)生校園”為活動的載體，在全校師生中掀起了“學(xué)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生”熱潮。為確保此活動收到實(shí)效，學(xué)校專門成立了“愛衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組。抽出周前集體朝會和班隊(duì)會的`時(shí)間，對全校師生進(jìn)行“愛衛(wèi)”知識宣講和“愛衛(wèi)”知識競答等活動。同時(shí)，學(xué)校還特請鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫專業(yè)人員不定期到學(xué)校進(jìn)行“衛(wèi)生”安全檢查和校園消毒指導(dǎo)，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生凈潔。近一學(xué)期來，學(xué)校共購進(jìn)消毒粉13包和消毒液14瓶，并對學(xué)校的食堂、教室、寢室、廁所進(jìn)行全面消毒。消毒面積共達(dá)1萬余平方米，真正為喜迎“六一”獻(xiàn)上了一份厚禮。
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