中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文（精選20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 1
為順應(yīng)時代發(fā)展要求，結(jié)合多媒體教學(xué)平臺的應(yīng)用，20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組根據(jù)學(xué)校方案進行“提升教師信息技術(shù)能力”教研活動。進而提升課堂效率，更好地推進以學(xué)生為中心的教學(xué)實踐活動。
本次活動，20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組采取線上、線下兩種形式相結(jié)合，各位教師依據(jù)學(xué)科特色與自身技能，依托學(xué)校資源優(yōu)勢與教學(xué)模式，借助《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》項目工程，盡展風(fēng)采。本次研修，我部選擇了“A3微課程設(shè)計與制作，A13評價量規(guī)設(shè)計與應(yīng)用，G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略”三個能力點進行研修提升。全教研組38人，嚴要求、高標準按時完成了線上、線下的研修活動。
本次的線上研修，可隨時隨地進行線上學(xué)習(xí)，沒有了時間與場地的限制，提高了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)積極性。本次的.研修作業(yè)與學(xué)科特色相結(jié)合，給各位教師提供了展示自己的機會。
為將學(xué)習(xí)的理論與實際相結(jié)合，讓信息資源為課堂服務(wù)，切實提升教師的教研教學(xué)能力，本教研組積極組織各學(xué)科的公開課聽課、評課，共同研討，剖析課例。并多次組織組員進行典型課例的打磨，積極探討如何才能更好地將信息化應(yīng)用于新的教學(xué)模式中。
20計算機應(yīng)用專業(yè)教研組經(jīng)過一學(xué)期的聽課、評課、磨課、研討等教研活動，相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗，取長補短，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法。
通過本次研修活動，本教研組全體教師在學(xué)習(xí)與實踐中收獲頗豐，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修（25學(xué)時）和校本研修（25學(xué)時）完成率均為100%。今后，教師們將會把學(xué)到的技術(shù)更好地運用到實際教學(xué)中，讓技術(shù)真正輔助教學(xué)，從而實現(xiàn)高效教學(xué)。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 2
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進學(xué)生的`發(fā)展。信息技術(shù)2.0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了機會。
xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，于3月25日8：45—11：10在學(xué)校九年級一辦公室進行集體線下學(xué)習(xí)，并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點”進行了認真地討論和學(xué)習(xí)。
xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，于4月8日8：45—11：10在學(xué)校教師微機室進行集體線下學(xué)習(xí)，并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B2微課程設(shè)計與制作能力點”進行了認真地討論和學(xué)習(xí)。
xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，于5月6日8：45—11：10在學(xué)校計算機室進行集體線下學(xué)習(xí)，并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B10檔案的評價”進行了認真地討論和學(xué)習(xí)。
通過集體線下學(xué)習(xí)，教研組四位老師對2.0信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用有了更深入的了解，都能單獨設(shè)計與制作中考復(fù)習(xí)的專題復(fù)習(xí)微課視頻，提高了學(xué)生的`復(fù)習(xí)效率，能熟練運用學(xué)校的各種評價軟件，提高了對學(xué)生評價的準確度。相信經(jīng)過學(xué)習(xí)提升，九年級語文組的老師們將會快速成長，xx中學(xué)的語文教學(xué)課堂會更有廣度和深度，教育教學(xué)水平將會不斷攀升！
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 3
按照《市20xx年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周》工作方案要求，近日，學(xué)校開展了以“網(wǎng)絡(luò)完全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的宣傳教育活動，以筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,把活動列入重要議事日程，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動有序有效開展。
活動中，我校結(jié)合學(xué)生實際，9月18日，xxx的要求，學(xué)校切實開展了網(wǎng)絡(luò)安全“校園日”活動，利用LED電子屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標語，并通過多種形式面向全校師生開展了網(wǎng)絡(luò)安全知識和防范技能教育，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識。
一是召開“網(wǎng)絡(luò)安全”專題會。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立正確的'網(wǎng)絡(luò)觀。
二是開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳校園主題日活動。9月18日，各班上一堂網(wǎng)絡(luò)安全知識教育課，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自己保護能力。
三是加大網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護技能宣傳。學(xué)校通手抄報、黑板報評比等形式展示網(wǎng)絡(luò)安全成果，將安全、健康、文明上網(wǎng)理念內(nèi)植于心，外踐于行。營造良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。
四是開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會。各班開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會，幫助學(xué)生了解、熟悉、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自己保護能力。
學(xué)校通過此次“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動，加強了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，提升了教職工和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全的重要防線。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 4
喜報，喜報！恭喜xx小學(xué)的全體老師，通過同心協(xié)力、積極參與校本研修，目前初見成效。我們把理論指導(dǎo)應(yīng)用于實踐，形成智慧課堂教學(xué)模式，老師們的教學(xué)水平進一步提升。4月21日，經(jīng)學(xué)校管理員審核通過了校本研修的學(xué)習(xí)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，通過線上線下結(jié)合的.`方式，進一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。
01上學(xué)期，我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)的要求，全體教師積極參與，超前完成了學(xué)習(xí)目標。通過學(xué)習(xí)，為教學(xué)實踐進一步提供理論基礎(chǔ)保障，對于進一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。
022月底，為貫徹落實廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進行全面解讀，部署本學(xué)期校本研修的各項具體工作，第一時間組建了信息化管理團隊，指導(dǎo)各教研組積極有序開展教學(xué)研討、研修等線下活動。
03接著，各科組分頭行動，通過科組學(xué)習(xí)、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。
04然后，全體老師又再次集中電腦室，再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習(xí)，提高了教師信息化的應(yīng)用能力。
05最后，我們再回歸科組進行磨課、上課、評課。把教學(xué)能力理論運用到實際課堂中，探索課堂模式。在新時代下，通過2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進，提高我們的教學(xué)水平。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，相信在未來，我們在現(xiàn)代信息技術(shù)的加持下，我校的教師綜合水平將進一步提升，課堂教學(xué)模式會進一步優(yōu)化，課堂效率會進一步提高！在五月份，我們將會迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家到�？己撕万炇�，相信我們?nèi)w老師都能順利通過考核。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 5
為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力。幼兒保育部教研組成立學(xué)習(xí)小組。
幼兒保育部教研組小組成員選擇的能力點有三個：A3微課程的設(shè)計與制作，A5技術(shù)支持的課堂講授，G1多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略。在學(xué)習(xí)過程中，我組成員能夠認真聆聽專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓埥�。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過程中相互幫助，以求共同進步。
幼兒保育部教研組小組代表在xx縣實驗小學(xué)參加階段信息技術(shù)2.0專項培訓(xùn)，深入了解了在互聯(lián)網(wǎng)+背景下的教學(xué)變革。以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的知識如何運用。
俗話說“活到老，學(xué)到老”，小組成員十分珍惜這次培訓(xùn)提升的機會，培訓(xùn)過程中認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的.是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
在小組成員的共同努力、相互配合下，我組成員以優(yōu)異的成績結(jié)束了本次學(xué)習(xí)。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 6
為了更好的推進我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，3月2日，學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過來做專題培訓(xùn)，技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導(dǎo)們詳細解答了關(guān)于開展信息技術(shù)能力提升工程2.0工作上的一些困惑。
3月3日，技術(shù)人員聯(lián)同教導(dǎo)處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進行培訓(xùn)，詳細講解了能力點選擇需注意的事項，近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展，幫助大家理清了工作的思路。
3月4日，企業(yè)微信技術(shù)團隊再次應(yīng)邀到我校，給全校老師做專題培訓(xùn)，技術(shù)團隊在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達的基礎(chǔ)上，再次詳細講解了能力點選擇需注意的事項，近期需要開展的`工作以及這些工作該如何開展，同時也耐心解答了老師們提出的疑惑，至此，老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 7
為了切實做好“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)”的工作，有效維護中小學(xué)生身心健康，進一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，xx縣xx學(xué)校通過多種形式開展了一系列預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
分管網(wǎng)絡(luò)的李主任組織各班班主任開展“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動，要求班主任們引導(dǎo)學(xué)生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；各班開展“網(wǎng)絡(luò)安全教育——預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會；開展“關(guān)于學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷”活動，了解掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況；各班班主任對學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題開展一次全面排查，做好記錄并加強教育；制作班級黑板報，教導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)綠色上網(wǎng)，自己防范；向每一位家長復(fù)印發(fā)放預(yù)防中小生沉迷網(wǎng)絡(luò)的'《教育部致全國中小學(xué)家長的一封信》，并做好回執(zhí)回收保管工作；班主任向家長轉(zhuǎn)發(fā)《預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)》相關(guān)信息等等；
通過此次“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學(xué)生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，家長也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，并承擔起對孩子的監(jiān)管職責(zé)，有效的預(yù)防和控制了學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 8
為進一步加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，xx二小近一周開展“網(wǎng)絡(luò)防沉迷”主題教育活動。
一、加強宣傳力度。利用國旗下講話、微信等多種方式對學(xué)生進行“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳”。同時，各班利用微信、QQ群等平臺向?qū)W生和家長推送防范知識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
二、開展網(wǎng)絡(luò)防沉迷主題班會。通過觀看視頻和學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明上網(wǎng)公約》，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，在平時的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。
三、推動家長履行監(jiān)護職責(zé)。下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的'一封信》，并做好回執(zhí)回收保管。要求每位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。在平時的生活中，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。保持與孩子的溝通，做好孩子的心理工作。
通過以上措施，使學(xué)生們增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時，通過家校攜手，促進了學(xué)生的身心健康，進一步保障了學(xué)生在健康的環(huán)境下快樂成長。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 9
網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動能讓學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務(wù)。
20XX年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預(yù)熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學(xué)生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利，又要主動凈化網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學(xué)都非常認真投入，全體同學(xué)參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學(xué)們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學(xué)生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學(xué)生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應(yīng)的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學(xué)與趙亞濤同學(xué)講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學(xué)生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學(xué)們激揚文字，以深情的`語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
(發(fā)言同學(xué)認真準備，對養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。)梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學(xué)們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的榜樣，并爭取家長與學(xué)校一起有效引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的圖片，讓在場每位學(xué)生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結(jié)，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學(xué)習(xí)熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的貢獻，并為班會課表現(xiàn)突出的同學(xué)進行頒獎。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 10
為增強學(xué)生、家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生身心健康，注重“學(xué)校+家庭”的雙向模式。近日，學(xué)校組織開展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動，突出四個工作環(huán)節(jié)扎實有序推進�；顒涌偨Y(jié)如下：
一是由學(xué)校安全教育處帶頭組織各班開展一次突擊性檢查，檢查是否有學(xué)生帶手機到校，是否會在上課期間用手機上網(wǎng)玩游戲；
二是將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作納入班級管理工作，告知家長要切實履行監(jiān)護職責(zé)，加強與孩子的溝通交流，掌握孩子境況；
三是通過課堂教學(xué)、召開主題班會、電子顯示屏、觀看視頻等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，教育學(xué)生要做到內(nèi)化于心，外化于行，積極參加有利身心健康的課外文體活動；
四是向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長一封信》，共計2900余份。讓每一個學(xué)生家長都了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方式，提高了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)毒害信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，確保孩子的'身心健康成長。
通過一系列活動的開展，學(xué)生家長了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，提升了廣大家長引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力，營造了學(xué)生文明上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 11
為進一步推動全校學(xué)生安全教育深入有效的開展，根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》的要求，我校組織四年級的`師生及家長參加了此次活動，共有270名學(xué)生，5名老師，258名家長，共計533人參與答題。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了中小學(xué)生安全知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由賈佰義擔任，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長，具體工作由大隊部負責(zé)。及時召開班主任會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，了解競賽事宜。
其次，組織班主任進行電腦操作的培訓(xùn)，進行班級注冊，打印學(xué)生和家長的帳戶、密碼，并告知學(xué)生。
第三，利用課堂時間進行集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，向?qū)W生普及和宣傳安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，為答題打下基礎(chǔ)。
第四，大力發(fā)揮學(xué)校硬件資源的作用，組織家中無電腦的學(xué)生和家長在校內(nèi)進行答題，確保每一個學(xué)生和家長都能參賽。
第五，整個活動有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結(jié)。能做到重視、完整、實效。
通過組織開展競賽活動，進一步推進了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災(zāi)害等為主要內(nèi)容的安全教育活動，全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭。提高了廣大師生安全防范意識和危機情況的處置能力。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 12
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學(xué)生健康成長。
為此，XX班開展了下列活動。
1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的`方式，運用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。
3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。
4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導(dǎo)和約束。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 13
為加強信息安全知識教育， 增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障師生的合法權(quán)益，切實維護國家網(wǎng)絡(luò)信息安全，滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周系列活動。
01、國旗下講話
利用周一國旗下講話，組織學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，通過《網(wǎng)絡(luò)信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念,使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。
02、《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》
發(fā)放《網(wǎng)絡(luò)信息安全致家長一封信》，希望各位家長結(jié)合學(xué)生的特點，加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的.教育，教育和引導(dǎo)他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康，不瀏覽不良網(wǎng)頁，不制作、復(fù)制和傳播有害信息，在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導(dǎo)，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
03、“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會
各班利用班會時間召開一次“網(wǎng)絡(luò)信息安全”主題班會，讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，要正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年。加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力，使學(xué)生明白”"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性， 讓學(xué)生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性，使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的必要性。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 14
為進一步加強對學(xué)生的信息道德培養(yǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，4月1日，我們601班組織開展了學(xué)生信息道德培養(yǎng)主題活動。
一、“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的辯論賽
時代進步，社會的發(fā)展，會讓我們感嘆于信息技術(shù)發(fā)展的快速！面對越來越發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)，面對著形形色色的各類競爭，網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍，就此提出網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利的問題，同學(xué)們展開了激烈的辯論。
二、情景劇表演——網(wǎng)絡(luò)詐騙
小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來的漸入佳境，真實地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡(luò)詐騙而誘發(fā)的'人生安全的殘暴現(xiàn)實，給大家一個警醒。
三、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂健康”，齊讀倡議書
學(xué)生表決心，再次認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自己競爭力。
五、暢談學(xué)習(xí)收獲
六、活動總結(jié)：
（1）同學(xué)們在使用信息資源的時候，一定要提高警惕，學(xué)會分辨信息的各類隱患。
�。�2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學(xué)會如何合理利用的能力更加重要。
（3）每一個同學(xué)都應(yīng)該好好把握在校學(xué)習(xí)的大好時光，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，使信息資源服務(wù)同學(xué)們的自己成長。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 15
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的新時代，科技信息技術(shù)日新月異，不斷發(fā)展，更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著，我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌，不斷輸入科技新血液，在日常學(xué)習(xí)和教學(xué)中，不管是老師還是學(xué)生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大，有一些問題也不斷顯露出來！如何科學(xué)的上網(wǎng)，如何指導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中注重信息道德意識和行為的`培養(yǎng)，幫助學(xué)生合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)和資源，在網(wǎng)絡(luò)資源使用中保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重和保護自己和他人的隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀，理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題！
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學(xué)各年級進行召開了安全教育主題班會，進行了信息道德問卷調(diào)查等形式，進一步普及了對小學(xué)生的信息道德素質(zhì)教育！
學(xué)校開展學(xué)生信息道德培養(yǎng)的專題班會，在網(wǎng)上找一些案例給學(xué)生們觀看并分析，培養(yǎng)學(xué)生一些網(wǎng)絡(luò)道德是非觀。
進行學(xué)生信息道德問卷調(diào)查，及時掌握并分析學(xué)生目前網(wǎng)絡(luò)信息道德安全意識，面對不良信息道德行為指導(dǎo)科學(xué)正確的解決方案！
此次一系列活動的意義在于對學(xué)生進行了信息道德教育，規(guī)范了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，使學(xué)生對學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知，有助于良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。以后類似的活動還要進行，不斷更新信息道德范疇的科學(xué)認知，讓孩子更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，享受信息時代給我們的生活學(xué)習(xí)帶來的深遠影響！
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 16
轉(zhuǎn)眼間，一年時間已經(jīng)過去。一年中，學(xué)生會科技信息部，開展了諸多活動。每一位成員都認真完成本職工作，為活動順利進行貢獻了自己的力量。
我部本年度的主要任務(wù)就是綠色網(wǎng)吧的開放和運營以及Tera設(shè)計師課程。綠色網(wǎng)吧進入一中校園已經(jīng)一年有余，受到廣中學(xué)生的好評。本年度，我們繼續(xù)開放綠色網(wǎng)吧，并保證了綠色網(wǎng)吧順利運營。
說到綠色網(wǎng)吧的工作，部分“問題機子”曾給我們帶來一些困難，但是，我們團結(jié)一心，徹底檢查每一臺電腦，保證了綠色網(wǎng)吧的順利開放和運營。
Tera設(shè)計師課程，作為科技信息部的另一個重要活動，本年度，我部繼續(xù)開展。授課內(nèi)容包括設(shè)計心理學(xué)、攝影、Photoshop等。留學(xué)馬來西亞的前科技信息部部長寧狄雨同學(xué)回到了母校一中，回到了Tera設(shè)計師課程的課堂中，為大家講了攝影等內(nèi)容，受到廣泛好評。
另外，我部也曾多次幫助和配合其它部門。為其他部門和社團的活動制作宣傳海報，宣傳單等。為學(xué)生會的各項工作做出了自己的貢獻。
在這一年的工作中也暴露了我們的.許多問題。如：在Tera設(shè)計師課程的宣傳上不夠全面，有些同學(xué)了解不夠詳細，前期活動開展不太順利。
一年將過去，我們相信，科技信息部會在即將到來的新的一年中變得更加成熟和團結(jié)。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 17
5月份我部門主要負責(zé)號召本院同學(xué)共同組建“攝影協(xié)會”，在國教杯英語演講大賽和歡送杯籃球賽中為參賽選手拍照攝影，并且在賽后認真完成寫稿工作。、記者節(jié)期間，開展了“記者節(jié)知識展覽”，展出了我國的新聞獎項、著名記者的資料，媒體在突發(fā)性事件中的沖鋒陷陣等新聞工作者感人的圖片和人文學(xué)院中學(xué)生記者團的組建方案、整個招聘過程等資料。給同學(xué)們增長了知識，擴大了人文學(xué)院團委中學(xué)生記者團的影響。
中學(xué)生記者團作為本學(xué)期新生的`一個部門，從它的組建到不斷完善，全團人員都為之付出了艱辛的漢水。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，院團委學(xué)生會學(xué)生干部的關(guān)懷，同學(xué)們的支持，成為記者團不斷進步的不懈動力。當然，它作為一個新生的機構(gòu)，必然存在著一些不足之處，有待不斷完善和改進。我部門成員工作態(tài)度認真積極，得到了廣大師生的認可。
工作的不足：
1、我記者團成員文字功底等各方面能力有待提高。在校報校園網(wǎng)上發(fā)表的活動報道偏少。
2、記者團成員中有部分試用校干，大部分成員還參與了校里或院里的其它活動，如校大合唱、舞蹈等，成員沒有協(xié)調(diào)好各種活動的關(guān)系，花在院內(nèi)的時間偏少，導(dǎo)致內(nèi)部活動搞的太少。
我們會認真總結(jié)自己的不足，將學(xué)到的拍照技術(shù)應(yīng)用到工作中，增強專業(yè)素質(zhì)，保持積極認真的工作態(tài)度，減少失誤，爭取把每一個精彩的瞬間用相機和筆記錄下來！
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 18
年級會信息部已經(jīng)成立了半個學(xué)期，在上半個學(xué)期里，我們部門的各位部長副部長們都努力工作，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，盡職盡責(zé)，以便讓自己的工作有意義，更好的服務(wù)于同學(xué)。現(xiàn)對上學(xué)期的各項工作進行一次總結(jié)。
1設(shè)立了郵箱主要負責(zé)信息委員對本班情況的收集，和對他們的回信。從而我們也了解到很多班上的信息，及時向?qū)W工辦傳達了信息，讓老師準確的把握了學(xué)生的思想動態(tài)，起到了聯(lián)系學(xué)生與老師之間的橋梁。
2，建立并使網(wǎng)站初具規(guī)模。
2．1快速有效地傳遞信息，這是我們網(wǎng)站最大的特色,我們的網(wǎng)站力求準確,有效,實用.我們的網(wǎng)站是個專業(yè)型,學(xué)院型網(wǎng)站,主要服務(wù)于我們院的同學(xué),對于學(xué)院年級的工作、
2．2宣傳自己，促進交流，通過論壇，加強我校學(xué)生的聯(lián)系,并且我們對論壇的分塊管理.使其各具特色.各版主也會盡自己最大的努力,為大家營造一個充滿活力的.娛樂氛圍和學(xué)習(xí)交流的好天地.加強我們的思想交流.
3對于盜竊猖獗，我們采取了防盜意識宣傳和對失物統(tǒng)計以便上報有關(guān)部門，其中書寫了“給校長的一封信“
4對于同學(xué)反映的上學(xué)途中的交通問題，我們又有針對的進行了安全意識的宣傳，并且參與到學(xué)�！鞍踩庾R周“的活動中去。
在過去的一個學(xué)期里，我們一直的努力做好自己的工作，使自己多為同學(xué)多點貢獻，但是工作中也難免會出現(xiàn)錯誤，但是我們及時改正，我想我們的工作將越來越出色，希望老師和同學(xué)的監(jiān)督。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 19
時間過的很快，我擔任教務(wù)信息員這一工作已經(jīng)有兩年了，作為一名教務(wù)信息員，我感受到了一種責(zé)任。只有良好的校園風(fēng)氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。
在今年的工作中，我收獲了很多經(jīng)驗和朋友，在工作中讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題。上課時遲到現(xiàn)象還是較為多的。據(jù)我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學(xué)晚上多數(shù)是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導(dǎo)致更多的同學(xué)加入到遲到的隊列。學(xué)�？梢远嘟M織一些活動豐富學(xué)生們的課余生活，讓更多的同學(xué)參與到有益的活動中來。或者建立明確的獎罰措施，鼓勵同學(xué)們拒絕遲到。
進入大三以后，面對未來就業(yè)的壓力，同學(xué)們開始漸漸進入了迷茫的時期，使得在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學(xué)們更想得到就業(yè)方面的指導(dǎo)，中學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程就剛好滿足了同學(xué)們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的.嚴格要求自己和學(xué)生，對我們的幫助非常的大。
作為一名教務(wù)信息員，我的主要職責(zé)就是收集同學(xué)們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學(xué)們進行良性互動，互相學(xué)習(xí)，共同完成教學(xué)目標。在此過程中，我認為教務(wù)信息員可以多聽聽同學(xué)們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結(jié)篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學(xué)們更好的進行溝通，共同進步。
中學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動簡報 20
經(jīng)過大家的努力，學(xué)生管理系統(tǒng)終于做完了，經(jīng)過這次實習(xí)系統(tǒng)設(shè)計，自己總結(jié)了這個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的一些問題，不過收獲還是頗為豐富的，再有理論知識上結(jié)合實踐，使我學(xué)到了更多。
首先，更進一步的了解了數(shù)據(jù)庫的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)僅僅剛開了個頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做這個系統(tǒng)之前，我連基本的連接數(shù)據(jù)庫，配文件DSN，數(shù)據(jù)庫查詢語句等這些東西都不熟練。現(xiàn)在對于數(shù)據(jù)庫的增刪改查操作比較熟練了，對于初學(xué)者來說，比較頭疼的就是對于單引號的處理。我的'建議是如果不理解先把按照課本上正確的語句敲，然后在多次進行數(shù)據(jù)庫的鏈接，增刪改查操作中不斷總結(jié)規(guī)律。
這次設(shè)計的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識下，進行編程設(shè)計，完全體現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)庫語言和程序設(shè)計課程學(xué)習(xí)狀況，充分地為自己以后更深入了數(shù)據(jù)庫語言奠下深厚的基礎(chǔ)。
縱觀此學(xué)生信息管理系統(tǒng)的整體概況，目前，自己認為設(shè)計良好，相關(guān)功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，功能強大，條理清晰，界面可觀性比較好。并且特色在于，所設(shè)計的表單都在一個表單系統(tǒng)桌面中運行，比較符合系統(tǒng)的觀念。
在系統(tǒng)設(shè)計的過程中，我從中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫要細心和有耐性，并且要不斷地從外界學(xué)習(xí)更多的技術(shù)才能設(shè)計出一套完美的系統(tǒng)。
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