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特色寒假作業簡報范文（通用21篇）
隨著社會一步步向前發展，簡報使用的情況越來越多，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編精心整理的特色寒假作業簡報范文，希望能夠幫助到大家。
特色寒假作業簡報 1
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們滿懷喜悅的心情重返校園�，F對寒假生活作一小結：
寒假里，雖然沒有緊張的學習氛圍，沒有美好的校園生活，但是同學們同樣感到充實，覺得有意義。因為他們沒有沉迷于電視，網絡，而是利用假期發展了特長，培養了興趣，學會了關心他人，關心社會，孩子們在活動中受到了教育。
本次寒假，我班的孩子們在休息好，玩好，學習好的同時注意了活動好。
1、在寒假恰逢春節，同學們利用這佳期有的隨父母走親訪友，有的親人外出游玩，陶冶了情操，增長了見識，開闊了眼界。同學們了解了許多關于春節的民族風俗習慣，比如放爆竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等
2、在寒假中，許多同學都能做到關心體貼父母，主動承擔家務，爭做自理小能手。鼓勵學生實踐“每日為父母做件事”，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情。
3、關心國家大事，日日關注電視新聞。觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的.是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。
4、積極參加假日小隊活動。以小隊為單位開展了“去敬老院送溫暖”、“社區是我家，美化靠大家”、“大手牽小手”等活動。
5、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的，好玩的，多愜意，多自在。
6、結合學校政教處的寒假計劃積極開展活動。
7、隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時，認真完成寒假作業。還有許多隊員還利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫畫等等。
8、利用飛信和QQ，對學生進行自我保護的安全教育。增強法制意識和安全防范意識，知曉防火，防盜，防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。
寒假是短暫的，但寒假的生活是豐富多彩的。相信每個人都收獲頗豐。其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
特色寒假作業簡報 2
大家好，我是王xx，在馬村實驗學校三（3）班讀書。我們的班主任是翟老師，她教我們語文。
我們班同學非常愛讀書、愛思考、樂于分享和交流。在我們班孫宇辰和趙董睿是我的學習榜樣，因為孫宇辰寫博客是我們班寫得最好的；因為趙董睿讀書多。上學期我觀察到王子羨進步最大，他通過堅持不懈，在默寫方面取得了進步。
我生活在四口之家，家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，我非常愛他們，他們也非常愛我。我的爸爸是一名司機，專業是開車，他喜歡聽音樂、做菜。我的媽媽是一名個體工作者，專業是做飯，她喜歡聽音樂、唱歌。
寒假即將結束，令人期待的新學期馬上就要開始了！在這個寒假，我做了許多有意義的事情，比如了解春節的`風俗拜年、收壓歲錢，預習了三年級下冊的語文書。參加微信交流課，我朗讀了《龍的傳人》、《葉公好龍》，收獲了決心與行動要一致。
日常生活中，我和媽媽交流比較多。最近我們交流了萬年牢，我知道了萬年牢是一種品質。我最喜歡的游戲是：跑步比賽，因為可以鍛煉身體。
1、寒假里我閱讀了名人林海音的讀書故事，我印象最深的是：他為了看一本書就要到好幾家書店才能看完。
2、在寒假里，我讀了14本書，包括：《笑貓日記系列》、《狼王夢》……其中，我印象最深的是《笑貓日記》，我讀書方法是默讀。
特色寒假作業簡報 3
時間過得真快，一晃今天都正月初三了！距開學沒幾天了，六十多天的寒假就這么過去了，可在我眼里也就十幾天，回想起寒假就要過去了，我非常舍不得。
在這個寒假里，我做了許許多多的事，數也數不清。首先當然就是寫作業了，雖然作業不算太多，可難免有偷懶兒的時候，有時甚至寫到一半的時候，就放下筆，明天寫。我當時要在心里想著“明日復明日，明日何其多”�？赡芫筒粫祽辛�。把作業都堆在后頭兒，那到最后不得不拿出九牛二虎之力，才能勉強寫完。寫完有擔心少沒少什么，免得被老師說一頓。我想大家都會這樣想。
然后，當然就是玩了！在這數九寒天的冬天，也沒有可旅游的地方，我只有呆在家里了。在家無非就是寫作業，玩電腦和看電視了，每天都重復這幾樣，是個人都會感覺厭煩！我每寫完一科作業，就得歇一會兒，再接著寫。如果作業都寫完了，我就和我爸出去逛一逛，回來還買點吃的。有時還會去我外公家去玩，陪他說會兒話，他剛做完起搏器手術，我作為他的外孫子，陪陪他是理所當然。
還有一件事兒，就是補課，說實話，我非常討厭補課，可是為了學習好一些，我補的不補。我大哥說得對，“沒有學生喜歡上學，即使是學習好的`�！蔽乙灿X得他說得對！我每天補英語和彈琴，英語每天聽寫，學單詞，背課文，做習題，就這幾種。我學英語就四個字——死記硬背，雖然說得不好聽，但也只能這么做！彈琴們天要練基本功，彈曲子，回家之前老師來聽一聽。
我的寒假很有意義，我希望一直放寒假，如果真的這樣，那該多好啊！
特色寒假作業簡報 4
時間過的真快，一轉眼一個寒假也就過去了，感覺就發生在昨天。一切都這么突然，感覺一點都不真實。
這個寒假比想象中的短。總而言之，好多事我感覺都沒做。寒假還沒開始，我就決定做一個抹茶千層。但是我沒想到我找遍了整個超市都沒有找到抹茶粉。所以我的內心是十分絕望的，但還是要保持微笑。剛開始算的.可好了，每天做一點作業，差不多在過年前就可以把寒假作業本做完。結果，還是沒有完成。總想著：“唉！還有好多天，不急不急，慢慢來，總會寫完的。不急不急�！本瓦@樣我被懶“惡魔”控制住了。作業一天一天的拖下去。終于，該來的還是會來的。不要懼怕你可以的。于是，我開始打敗惡魔，開始認真的寫作業，看書。可是，后面幾天我又堅持不住了。我開始松懈，開始懶惰，不愿意寫作業。但心底一直有個念頭在告訴自己：你不可以這么做，快要開學了，雖然就這么幾個作業了但你早點把它做完不是更好嗎？于是我開始繼續努力，就只剩作文了。
我的腦子飛快的形成了幾篇文章的大致思路然后開始。這個寒假我還是過的松松散散，原本的計劃也基本沒有完成。還是有一絲挫敗感，感覺就是控制不住我自己。對于這個，我需要反思。但我認為至少比上次好了一些。總而言之，革命尚未成功，同志仍需努力。希望下次寒假過的更好。
加油吧！少年！你需要支持你前行的信念。要控制自己，不要做著做著就去玩了。要適當遠離手機。不可沉迷網絡，這樣對你自己百害而無一利。
特色寒假作業簡報 5
一、工作方面
1、寒假里，我們組的老師按照不同的單元分工，各自備了一部分自己認為比較擅長的課。用原有的`學校教案模板，加上全組老師教學設計的第一稿，形成了一本屬于我們自己的教案集。粗略地制訂了下學期的教學進度。
2、依學校要求讀一本書《差異、差距》，完成讀書筆記。還讀了嚴歌苓、莫言的多篇小說，老舍的散文集，還讀了《教育心理學》部分章節。
3、利用上學期的博客資源，寫了一篇教學故事。
4、利用校信通、QQ群給家長講預習的好處，讓家長有意識地帶孩子在生活中找下學期學習的內容，對要學的知識形成初步的認識。
二、生活方面
1、指導女兒預習了三下語文、數學，完成所有作業內容。
2、在節前節后的一日三餐中，盡力替婆婆分擔一些，讓為我們忙碌一年的公公婆婆有時間出去休閑娛樂一下。
特色寒假作業簡報 6
一個學期就這樣悄無聲息的過去了，它消失在了我的人生地圖上，埋進了我的記憶花園。先從在學校的表現說起：我每天能夠主動到校，見到老師也能夠主動問好，學校大隊部給我安排的工作我也能較好完成。但我還不夠主動撿地上的垃圾。在班里，我到教室之后會盡量給自己找事情做，盡量不說話，不讓自己閑著，能夠相對比較主動地撿地上的垃圾，能夠完成自己的值日任務。不過，作為一個班干，我卻沒有盡到自己的`責任，幾乎沒怎么發揮過班干的作用。在課堂表現方面：在每一門課上，我幾乎不怎么回答問題，因為我在這方面沒有自信，明明覺得自己答案很好，卻不敢去說，當想說的時候，機會卻沒有了。在課堂上上，我也會努力把數學老師的話理解透徹，認真記他們所說的每一個字，每一個知識點，認真完成課堂作業，把每一個字寫好，但我總有個通�。涸谡n堂上，總是會不小心開小差，然后也就把老師所說的重點漏掉了，下個學期我會努力改掉的，因為下個學期是畢業沖刺，我已經沒那么多時間了。在家庭作業方面，我每一天都按時完成老師布置的作業，也努力把每一個字寫好，把作業格式安排好，盡量讓老師滿意。但偶爾也會把作業放在家里或忘記簽字這類的作業，不過因為家就在學校里，我就能偷偷地回去拿或偷偷回去讓媽媽補，這里要跟老師道歉，但只有一兩次，保證下次不會了。
在本學期的成績總結方面：對于這次分數來說，我還是不滿意的，但只能等著改變下次的結果了。語文：94分，與最高分相差3分，估計是作文或閱讀題丟的分；數學：92分，與滿分相差8分。這份試卷我只有一題一分題不會做，其他全是計算錯，好可惜呢，明明檢查了很多遍，卻不知道為什么總是檢查不出來，原本估計連85分都上不了，真是好險。英語：94分，與最高分相差4分，估計是判斷題與選擇題還有問答題出的錯。本學期獲得了“三好學生”還有數學上90分的獎勵一本作業本。不過我不會一直停留在已經定格的分數，通過自己的努力，下次會考得更好。過去的已經過去了，要望得更遠，勝利才會提前跟你招手，這個學期的一切，已成一朵盛開的玫瑰在我心田盛開，我知道，還有更多的玫瑰等著我去采頡。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~
特色寒假作業簡報 7
短短的不夠一個月時間的寒假假期已經結束。這是我進入大學的第一個假期，也是我第一次利用假期時間去參加社會實踐活動、鍛煉自我，體驗社會生活。所以，這個寒假期，于我而言，比以往的任何一個假期都來得有意義，過得頗為充實，收獲良多。
考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱著簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的 時間從早上8：00―晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累�；蛟S是由于第一次參加工 作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表揚。工 作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心里卻甜滋滋的�？墒�，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣 累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退 堂鼓，不想再干下去了。
當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著收拾碗 筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。 比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭發、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到十分的抱歉 與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時， 在為客人服務的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你說“拿走，我不要!”……這些都 會讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來超費勁，加之老板娘苛刻、挑剔無 比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明了。
在那里工作著實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數著手指頭過日子，盼呀盼， 多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的.日子快些結束�？墒牵M管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重復著那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶 持，咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的!是的，功夫不負有心人，我們終于熬過了 這艱苦的十幾天!當我們從老板手中接過第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮!
我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長著，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活 的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生，應該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不 斷地積累經驗，增長才干，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，并提升自己，以及領悟生諦和做人的道理!
特色寒假作業簡報 8
同學們，寒假就要結束啦。在這一眨眼的時間里，寒假就這么飛馳而過了。在這寒假里，你們都思考了些什么？憂慮了些什么？付出了些什么？收獲了些什么呢？
當然，論寒假都干了些什么事，那玩是最主要的不過了，哈哈哈。在寒假里我與同學一起去了一家可以說是超級超級少女心的甜品店。在那家甜品店有著許多的粉色裝飾品及玩偶，適合少女拍照的好地方，可以去玩下哦！
雖然在寒假里玩是挺重要的一件事，但也不能忘了學習。我把老師布置的作業平均分配每天，每天必須把這些作業做完，沒有把作業擠搓成一團放到寒假的最后幾天去寫。當然不足的`是每天看書時間不足一小時，沒有多讀課外書。
在寒假中，我還學會了做春卷。春節的前幾天，媽媽在家包春卷，我吵著要學。經過媽媽的指導，我慢慢摸索著并琢磨著，終于取得了成果學會了包春卷�？粗莿e扭扭的形象，我高興地一蹦三尺高。飯桌上，聽見那些親戚朋友對春卷的稱贊，心理美滋滋的。
俗話說：“無數的淚水和汗水化作的叫成功！”在寒假里，我還學會了炒菜和做水晶泥等。平時只顧著學習，根本沒時間去研究這些東西，寒假詩歌好機會啊，你們抓住了嗎？
但是，在這嚴寒的寒假中，我經常會睡懶覺。看著窗外的嚴寒，就無法戰勝暖烘烘被窩的誘惑。
總之，感覺這個寒假不是完美的，還是貪玩了。沒有好好復習以前的功課與多看課外書。下個暑假，我一定會補回來的！
特色寒假作業簡報 9
時間過的真快，短短的一個寒假已經結束了，今天是2月11號。媽媽帶著我去學校報了到，就意味著新的學期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業，還幫媽媽做了一些家務比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會慢慢爭取做得好一些，多一點的。我要加油哦！
我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張，利用書上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統，教會我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠門玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的.道理。其他很多時候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床、跳繩等體育鍛煉。
元宵節那天晚上，我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮月河街看燈會，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈、牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發明的，以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧！
特色寒假作業簡報 10
一、學習情況�；旧习磿r完成了作業，每天都安排了學習時間，學習自覺性不錯，完全是自己安排學習時間和內容。但是也僅此而已，除了完成老師布置的作業，并沒有給自己加壓，額外多學習。
二、課外閱讀家長為她定了三本雜志《讀者》、《意林》、《青年文摘》，基本會按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長疏忽沒有及時買到，過錯在家長。
三、家務勞動。寒假里，家長注意到了家務勞動的重要性并且也經常督促她多干干家務活，同時反復舉例教育她勞動的意義和重要性，寒假里，她會幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾、拿快遞等力所能及的事情�？偟膩碚f，思想認識上有進步，再沒有出現初一上學期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做？”之類的雷人語言，但是還是有較強烈的拈輕怕重被動勞動的想法，缺乏主動為家長分憂解難的積極性。
四、上網情況。在控制上網時間上寒假總的來說比以前有進步，每天在規定的時間內下線，自我控制和約束力有所提高，同時也存在小小的耍賴現象。
五、其他。春節期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長的經歷，令她心靈受到震撼，對親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長輩方面有進步。因為天氣寒冷，嚴重缺乏鍛煉，基本上在家里室內活動，光吃不愛動，腦力勞動多四肢活動少。
寒假期間，家長對她的關注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的`來說，有點滴的進步，學習中規中矩，可喜的是對學習的重要性認識有加強。良好學習習慣的培養還有欠缺，存在偷懶的現象。
特色寒假作業簡報 11
也許是初三的緣故吧，這個假期似乎變得很短很短。轉眼間，20多天的假期生活就招手說再見了。假期生活雖然短暫，雖然勞累，但很充實。
按照《寒假作息時間》，我認真整理了書本上的知識點。既梳理了知識，頭腦中形成了網絡，又加深了對教材的理解。還認真做了一些練習題，通過做題，一方面鞏固了書本上的知識點，另一方面培養了我的鉆研精神。每當遇到不會做的題，我就認真思考，仔細探究，反復驗證，最終會柳暗花明。這大大激發了我的學習興趣。
收獲之余，還有不足。因為還有一些作業沒有完成。我找了一下原因，主要是：(1)自身的問題。不夠自覺，早上沒有養成早起的習慣�？傁霊写�，有惰性，沒有能夠抓緊時間;晚上又想看電視，不想熬夜學習。(2)對有些作業認識不到位。如：好好看書，做筆記;摘抄詞語、古詩等，我的興趣不濃。我認為只是浪費時間罷了。這些，我一定會在以后的`學習中改正。
除了學習上的收獲，更重要的還有精神上的收獲。
假期中通過走親訪友，我了解了許多文明禮儀，進一步懂得了人與人之間的真情。
那天去老姨家做客。一進門，就受到了老姨的熱情招待，她又是倒水，又是遞糖，還和我坐在一起聊天，噓寒問暖，特意詢問我的學習情況，勉勵我珍惜時間，努力學習。這讓我很感動。我從小就與老姨投緣，前幾年假期中經常在她家住。只可惜現在學習緊張，不常去了，我以為我們之間的感情也像魯迅和閏土一樣，早已淡漠了。那天卻讓我明白了：老姨對我的愛始終沒有改變。人與人只要真誠相待，你為別人捧出一顆心，別人更會為你捧出一顆心。即使遠隔天涯，這份真情也不會淡忘。
假期生活是繁忙的，更是有意義的。它讓這個小小的我開始長大了，開始成熟了，開始獨立了……
特色寒假作業簡報 12
當我們還沉浸在中國體育健兒從北京為我們帶來的興奮和喜悅中，同學們也結束了快樂的寒假生活，來到了美麗的.校園，開始了多彩的學習生活。
在寒假里，同學們積極響應學校少先隊大隊部的倡議，度過了一個充實又有意義的寒假。
下面我從四個方面對這次寒假活動情況做一個小結：
一、學守則，樹新風
全校同學積極響應學校號召，在自覺學習《盧實十好要求》的同時，積極付諸行動。在慰問烈軍屬、福利院等方面，我班“溫暖陽光”小隊等通過不同的方式向孤寡老人、孤兒、殘疾人、烈軍屬、離退休老干部、老教師等送去了溫暖和關愛。他們是學校真正的文明小標兵、愛心小使者。
二、尋寶藏，立自信
同學們通過多種途徑，收集各種資料，真切感受到了千百年來，我們中華民族寫下的輝煌歷史，增強了愛國情感，真切感受到了“中國了不起，中國人了不起”，立志“做個了不起的中國人”。在這次“愛國百分百尋寶大行動”中值得表揚的同學有太多太多。
三、勤學習，長見識
在按時完成寒假作業的前提下，大部分同學都能利用暑假閱讀很多有益的'書籍，為自己積蓄了不少知識養份。趙付影、王明杰同學堅持天天寫作，一個假期共寫了58篇作文，而且篇篇選材新穎，描寫生動。
在學習的同時，同學們也不忘展示自己的風采，在寒假中我市舉行的一些文藝活動中，經常看到我們實小同學們的身影。
四、促健康，保安全
同學都能平安的返回校園，說明在安全方面同學們做得比較好。早鍛煉已成為許多同學假期中的重要內容。
當然還有一分部同學沉迷于電視節目不能自拔，沒有充分利用好這個暑假，望這一部分同學能主動調整好自己，全身心地投入到新學年的學習中來。
總之，同學們都度過了一個充實而有意義的寒假!
特色寒假作業簡報 13
快樂而有意義的陽光寒假過去了，新的學期又悄然而至。作為輔導員，我很高興又能看到少先隊員們活潑的身影，彬彬有禮的形象。從收集上來的假期生活情況表以及各項作業完成的情況來看,少先隊員們能在學校和社區的號召、組織下，度過一個愉快、安全、有意義的假期�，F將情況總結如下：
在假日小隊活動中涌現了一大批突出的隊員，典型的事例。三(5)中隊的兩次活動分別叫做“你扔我撿”和“健身活動”，他們還在封面上寫了兩句詩，叫“你扔我撿環境美，健身活動身體棒!”他們來到養老院看望那里的爺爺奶奶，給他們帶去了甜甜的桔子，還幫忙打掃衛生，他們讓自己胸前的紅領巾更加鮮艷了!
在這次寒假中，學校還開展了“紅領巾送溫暖，手拉手獻愛心”活動。在這次活動中，老師看到了紅領巾一顆顆火熱的心，看到了同學之間深厚的友情。同學們知道嗎，你的愛心在寒冷的'冬日給別人送去了溫暖，你們是最可愛的人!
小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，在家要有計劃地認真完成老師布置的各類寒假作業;并適當地閱讀一些有意義的課外書籍，來擴展自己的知識面;要關心國家大事，堅持每天收看、收聽新聞節目。我班學生不限量讀書，讀有所獲，李艷、蔣凱、李馨、潘婷、賈瑞芯等一大批同學都能多讀書，讀好書。
隊員們，經過寒假的休整，我們又將滿懷激情地開始新的征程。老師真誠地祝愿大家與初升的太陽同行，與身邊的伙伴同行，在新學期快樂成長，共同進步!
特色寒假作業簡報 14
時光飛逝，眼見已是最后一日了。此時，望著日歷，多少.有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會去的。
我并不想抱怨什么，對于我來說，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結一下。這個寒假，的確浪費了些時間，也用了不少日子耗費一些瑣事雜事上。
再加上出游、補課、春節的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業，看書的.時間就少了，便忙碌了起來。直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心愿，也算心滿意足了吧。由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發呆的.時間了!而像出游(遠程)之類的事，經此教訓，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過從大體上說，這個寒假并非白過，卻拖累了點事，怕今后不起來會很累，實為美中不足。由此為訓，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
特色寒假作業簡報 15
為了進一步培養學生基本的良好行為習慣，主要包括良好做事基本習慣和學習基本習慣；培養學生良好的個性心理品質、自我學習能力，促進少年兒童健康人格發展，使廣大學生有正確的學習態度和習慣，掌握科學的.學習方法，提高學習成績我校數學教研組于20xx年3月3日組織了假期作業評比活動。此次活動內容：
1、各數學教師在收集學生寒假作業的基礎上，由班主任老師組織，本班其他教師協作，在本班學生中開展寒假作業評比，由學生互相參觀、評比，共同推舉出本班寒假作業完成最優秀的3名學生。
2、有本班班主任老師將評比結果以書面形式上報數學教研組。
3、數學教研組將組織全體師生召開專門的寒假作業優秀學生表彰大會對他們進行表彰與鼓勵。
特色寒假作業簡報 16
揮一揮手，我們依依惜別了繽紛的寒假。在這春意盎然的季節，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進了充滿希望的新學期。為了讓同學們更好地總結寒假生活，展示寒假作業的.成果，開學第一周，一年級14班特組織開展了“優秀寒假作業評比”活動。活動中評選出了“優秀寒假語文作業”“優秀寒假數學作業”“寒假讀書小明星”“優秀科技作品”“寒假自律小明星”共五個獎項。
優秀作業的評比是對學生假期活動一次有意義的總結，不僅促進了同學們作業質量的提高、培養了學生良好的作業習慣，還促進了學生之間互相學習、互相交流，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功。相信只要同學們再接再厲，領獎臺的光芒將會屬于我們每一個人！
孩子們，船已離岸，泛舟才是出路；春已來到，荊棘藏有花骨。愿我們從此初心不改，踏實向前，每一步都算數，每一寸苦都會鋪成看世界的路!
特色寒假作業簡報 17
為積極落實“雙減”政策，豐富學生寒假生活，提高學生綜合素養，向陽小學寒假前給學生設計了富有創新型、實踐性、趣味性的假期作業，教育引導孩子們觀察社會、熱愛家鄉、關心家庭、學會生活。開學伊始，向陽小學開展了寒假特色實踐作業評選展示活動，先以班級為單位，評選出班級優秀特色作業，后由行政組成員進行評比，全校共160名學生的作業被評為優秀假期作業。
一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們不俗的風采和智慧。
此次寒假特色作業展評活動，讓老師們深刻的認識到孩子的創造力是無窮的！只要提供平臺，一切皆有可能！在今后的教學工作中，將會更加重視作業的'多元化設計，努力從“壓總量、控時間”向“調結構、提質量”轉變，激發學生的學習熱情，讓“雙減”政策落到實處，為孩子共同托起發展成長的空間！
特色寒假作業簡報 18
為深入貫徹落實“雙減”政策，全力拓展學生學習思維，充分體現課業的激勵性、啟發性、多元性、藝術性等特點，進一步提高學生的創新能力與實踐能力，更好地為每一位學生提供自主學習、自由探索的發展空間，我校于2月11日下午組織舉行了寒假作業展評活動。
本次寒假作業展評活動以班級為單位，學生在班主任老師的組織下，興致勃勃地觀看著自己身邊同學的優秀作業，情不自禁的笑容流露出他們對展出作業的喜愛與贊美！這些書寫整潔的`寒假作業、字跡工整美觀的字帖、高質量的數學口算題卡、制作精美的英語卡片、讀書筆記、手抄報、科技小制作，反映了孩子們豐富多彩的寒假學習生活和豐碩的學習成果。最終通過綜合評定每班評選出5名寒假作業優秀的同學進行獎勵，全校共有160名同學獲獎。
能力在實踐中體現，思維在實踐中發展，個性在實踐中張揚。通過本次寒假作業展評活動，進一步促進了學生之間相互學習、共同提高。教師認識到在今后的作業設計上要更加重視作業的多元化設計，力爭讓每位學生都能在多元化作業中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。
特色寒假作業簡報 19
為堅守立德樹人初心，“五育并舉”促進學生全面發展，新學期初，濮陽市油田第三小學開展了寒假特色作業評比表彰活動。
本次特色寒假作業內容豐富，形式新穎。春節社會實踐活動、春節元宵節手抄報、新年窗花、賀卡手工制作……。一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業，緊扣“春節、元宵節”兩個傳統節日，緊貼學生的日常生活，再現了孩子們豐富多彩的假期，充分展示了孩子們的智慧、創新能力和動手能力，促進了學生的多元化發展。
全校學生積極參與，在班級初評的基礎上，共上交作品1200余份。經過少先大隊組織的專業評審團評選，共評出一等獎97個，二等獎136個，三等獎192個。在周一的升旗儀式上，王萍校長宣讀了表彰決定，校領導為獲獎學生進行了頒獎表彰。
特色寒假作業評比表彰活動的開展，為全校師生搭建了一個互相展示、相互交流學習的'平臺。孩子們體驗了創新實踐的快樂，分享了彼此的勞動成果，促進了同學之間的互相欣賞、互相學習，也激發了學生自我認識、自我提升的熱情。孩子們將以新學期為起點，找準努力的方向，創造屬于自己的精彩校園生活，享受學習的快樂，感受成長的幸福！
特色寒假作業簡報 20
“這是我親手制作的虎年元素的手工燈籠”“這是我親雕刻的橡皮章”“這是我打卡走遍濟南各個景點的印章”……3月7日，在濟南市燕山小學“跨學科混合式項目化”寒假作業展評活動上，每個孩子興奮地向參觀者介紹著自己的作品。親手制作、好玩有趣、知識豐富成了孩子們這次寒假活動作業的關鍵詞。
記者注意到，在這場寒假作業專場展覽中，各個年級分主題做了精心的展陳布置和講解準備，同時還設置了多種現場互動環節。全校學生分年級分批進行了參觀和體驗。
“作為‘雙減’政策實施后的第一個寒假，與以往相比還是有很大的.不同�！毖嗌叫W校長高紅燕告訴記者：“我們在寒假作業設計上打破了以往傳統‘規則’，分層次、分主題、分系列設計了“跨學科混合式項目化”學習，各學科以課程研究為根本點，通過任務驅動，鼓勵學生以小組合作的方式進行項目式研究，實現以學生為主體的學習方式變革，在小組合作探究中鞏固學科知識，提升動手實踐能力和團隊合作創新能力�！�
特色寒假作業簡報 21
3月4日，普定縣第七小學組織學生開展以“雙減落地秒生花，多彩作業促成長”為主題的寒假優秀作業展評活動，切實減輕學生課業負擔，優化寒假作業的趣味性、多樣性、科學性、探索性及可選擇性，促進良好學風的形成。
本次作業展評活動分“班級自評”、“學校展評”兩個步驟。活動前，各班評選出了班內的部分優秀作業，利用大課間，各班將優秀假期作業按一定的順序擺放在操場上，然后組織本年級的.各個班級有秩序地去觀摩、學習。
本次展出的學生優秀寒假作業，形式多樣、書寫工整、創意深遠。有豐富多彩、感悟深刻的讀書筆記；有制作精美、構思巧妙的手工制品；有規范美觀、剛勁有力的硬筆作品；也有整合各學科知識完成的以“紅船精神”為主題的項目化學習等，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。展評活動中，同學們或三五成群，或獨自欣賞，或凝視細閱，或交口稱贊，紛紛表示找到了自己努力的方向。
此次展評活動，為學生提供了“展示自我，交流學習”的機會。既充分彰顯了學生個性，提高了學生的學習興趣，又樹立了優秀的榜樣，營造了濃郁的學習氛圍，為構建和諧校園增添了精彩的一筆，有效助推“雙減”政策落到實處。
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