師德師風工作動員部署會簡報范文（精選15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。擬起簡報來就毫無頭緒？下面是小編整理的師德師風工作動員部署會簡報范文，歡迎閱讀與收藏。

　　師德師風工作動員部署會簡報 1

　　為進一步加強師德師風建設，提高教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我校教師的思想整治素質和職業道德水平，8月26日上午，我校在多功能報告廳召開了師德師風建設專題大會。學校全體行政和教師參加了會議。大會由教科室張麗萍主任主持。

　　在觀看了中央臺“尋找最美鄉村教師”視頻后，根據市局統一部署的樹師德正師風學習教育活動的要求，結合我校實際，學校領導宣讀并組織學習了《教育部等五部門關于做好規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》、《益陽市中小學辦學行為若干規定》、《益陽市中小學違規行為責任追究辦法》等和市局相關的會議精神。教務處唐校長和劉主任講明了開展這次活動的主要目的和意義，明確指出，要通過這次活動，切實解決教職工隊伍中存在的`師德失范現象，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，促進學校良好教風、學風和校風的形成。

　　藍校長作了總結講話。他結合學校實際總結了我校師德師風方面存在的問題和不足，對當前師德師風的整治工作做了進一步部署和安排。他要求全體教職員工在8月31日之前完成自查自糾工作，簽定好師德師風責任狀，以實際行動切實推動學校師德師風建設，進一步增強教書育人、為人師表的自覺性，營造一個健康快速發展的育人環境。最后，全體教師在何主任的帶領下，舉起右手莊嚴宣讀了《朝陽教師誓詞》。

　　根據學校安排，下半年將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”（一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象；三查師德規范，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行為；四查日常行為規范，看工作期間有無上網游戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象）。同時還將開展“我身邊的師德標兵”和“最美教師”的主題征文，以及“感動朝陽”年度人物、優秀師德日記周記評選活動，總結并推出朝陽師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的朝陽教師隊伍，辦一所全市人民滿意的優秀民辦學校。

　　師德師風工作動員部署會簡報 2

　　為進一步提高教師職業道德素養，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，認真開師德師風學習教育活動。

　　本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的.`意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。

　　通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關知識，又對照師德標準對自己的學習、工作、生活行為找到了自己的優缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

　　師德師風工作動員部署會簡報 3

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡xx園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的'職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　師德師風工作動員部署會簡報 4

　　育人至上修身養性做楷模，讀書為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結構的轉型成為完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。

　　學校師德師風負責人組織教師學習《雙峰縣加強師德師風建設的意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的素養能力。

　　接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上簽下了自己的名字。

　　此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的'重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風工作動員部署會簡報 5

　　為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。

　　會議分兩個環節進行。首先由學校王xx副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。

　　王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的.名字。

　　此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風工作動員部署會簡報 6

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳xx園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的'一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：

　　一是加強領導，落實責任。

　　二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。

　　三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。

　　四是加強管理，建章立制。

　　接著吳xx園長宣讀了市二幼表彰師德標兵的決定，潘同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李xx老師做了激情洋溢的發言。

　　最后，潘副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：

　　一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養；

　　二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　師德師風工作動員部署會簡報 7

　　為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，更好地貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，辦好新時代人民滿意的教育，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。

　　一、召開了師德教育活動專題會議。

　　9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先，學校校長董海星同志帶領全體教師認真學習了晉源區教育局文件，并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。

　　二、全體教師認真學習了《教師職業信用承諾書》的相關內容，全體教師認真地在《教師職業信用承諾書》上簽上自己的名字，并表示一定會信守師德規范，履行師德承諾。

　　三、我校把師德考核結果納入教師績效考核之中，對嚴重違反師德的教師，當年年度考核評定為不合格教師。

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師隊伍，師德為先。”我們將繼續學習、貫徹、落實黨的.十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業貢獻自己的一切力量！

　　師德師風工作動員部署會簡報 8

　　2月23日下午，程集小學召開師德師風學習建設專題會議，會議由張校長主持，全體教職工參加會議。

　　會上張校長傳達上級關于師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風與自覺行動的.必要性。張校長指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態，良好的師生關系是有效教育的前提。

　　會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

　　師德師風工作動員部署會簡報 9

　　為進一步推進《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》文件，加強幼兒園師德師風建設，提高教師的職業道德修養，強化教師文明從教，規范從教的職業意識，20xx年6月8日下午，上海世外教育附屬嘉興秀湖實驗幼兒園召開了師德師風專題教育動員部署會，本次活動由副園長王鳳佳主持，全體教師參與。

　　一、高度重視，全園部署

　　王鳳佳副園長根據市、區文件精神，對師德師風專題教育工作做動員部署，宣讀教育部門《關于進一步加強新時代中小學教師師德師風建設的'實施意見》（嘉教人〔20xx〕126號），她要求全體教師在思想上高度重視，學會責任與擔當，將師德師風學習教育與教師日常學習和業務學習緊密結合，讓“師德師風專題教育”活動更有實效。

　　二、莊嚴宣誓，強化認識

　　許易副園長在會上宣讀《幼兒園教師職業行為“十項準則”》、什么是“四有好老師”、“四個引路人”、“四個相統一”、“四個意識”、“四個自信”等。隨后，全體教師莊嚴宣誓，把對孩子成長的關懷、對幼教事業的熱愛以及對教育事業的憧憬都深深融入到每一句鏗鏘有力的誓言中。

　　最后，王副園長結合幼兒園實際制定幼兒園師德專題教育方案，推進與落實相關活動，引導全體教師要嚴以律己，規范言行，發揚教師職業道德，立足本職崗位，踏踏實實地做好各項工作，樹立教師的良好形象。

　　本次師德師風專題教育動員部署會的開展增強了教職工的責任感與使命感，參加的教師表示，今后一定會以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，做有溫度的世外美好幼兒教師，用實際行動迎接建黨百年！

　　師德師風工作動員部署會簡報 10

　　5月17日下午，興中學校在一樓會議室召開師德師風專題教育動員部署會，全體教師參加了會議。

　　會上，德育處王主任傳達了教育部教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會視頻會會議精神。她表示全體教師要深化思想認識，提高政治站位，深刻認識開展師德師風專題教育的重大意義，認真學習和貫徹《新時代中小學教師職業行為十項準則》，扎實做好各項工作，切實取得實實在在的效果。

　　此外，興中學校還積極開展了教師師德師風自查自糾活動和家長調查活動，以問卷、自評等方式，從他人和自身兩個方面對教師師德師風進行有效監督和整治，為此次師德師風專項教育奠定良好的基礎。

　　本次動員會將激勵全體教師不忘初心、牢記使命，樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀，做到內化于心，外化于行，從嚴規范自身言行，讓教師在活動中感受職業的.崇高和神圣，明確專業發展的方向，樹立新時代教師的良好形象！

　　師德師風工作動員部署會簡報 11

　　為加強教師師德師風建設，以優秀教師事跡啟迪和鼓舞全體教師。11月23日，合肥市xx幼兒園教育集團四園全體教師在黨支部書記、總園長丁婕的統一部署下，開展了“學習時代楷模，弘揚崇高師德”的政治、師德學習活動。

　　活動伊始，教師們首先學習了中國優秀傳統文化：山積而高，澤積而長。通過學習，教師們知道了堅持的過程，往往也是積累的過程，只要朝著正確方向不斷努力，就一定能夠“吹盡狂沙始到金”。通過本次學習，老師們紛紛表示將會在以后的教學生活中不斷積累經驗，豐富自我。

　　隨后全體教師學習了“時代楷模—張桂梅”的先進事跡。張桂梅同志堅守教育報國初心，牢記立德樹人愛國使命，扎根邊疆教育四十余年的偉大事跡感動著在場的每一位教師。她身上無限的'人格魅力與堅忍不拔的精神，不僅是教師們的榜樣與前進方向，更引導著教師們在奮斗路上拔節向上！

　　通過此次師德師風的學習，全體教師表示受益匪淺，對良好師德師風的樹立有了新的認識和體會。在以后的教學生活中，榮幼的教師們將不忘初心，用自己的熱情和愛心譜寫一篇篇動人的教育新篇章！

　　師德師風工作動員部署會簡報 12

　　為進一步加強幼兒園師德師風師能建設，著力打造高質量教師隊伍，5月25日下午，桐城市孔城中心幼兒園組織召開了“師德師風師能建設年活動”動員大會。

　　會上，程園長對幼兒園師德師風師能建設年活動進行了具體的部署，要求全體教師積極參與各項活動，注重自我學習與提升，做好反思與自查，并落實到行動中，更好地做好教育教學工作。同時明確指出，師德師風師能建設也是該園黨建重點工作之一。桐城市孔城中心幼兒園黨支部要堅持黨建引領，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，力求師德師風師能建設年活動取得實效。

　　隨后余副園長帶領教師們認真學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《中小學教師職業道德規范》等規定，要求教師樹立良好師德形象，廉潔從教。

　　一份承諾，一份責任，一句誓言，一份擔當。在黨員教師徐趙潔的帶領下，教師們以集體宣誓的方式，鄭重承諾在幼教事業中，不忘初心，付諸行動做一名優秀的幼兒教師。

　　最后，全體教師簽署了師德師風承諾書，進一步自覺規范職業行為，將教師的'使命擔當深深扎根于心中，不忘初心，為愛啟航。

　　此次動員大會，統一了思想，明確了目標，讓每位參會教師充分認識到師德師風師能建設的重要性和緊迫性。全體教師將以此次活動為契機，積極弘揚高尚師德，自覺踐行職業規范，全面提升思想政治素質、職業道德和專業能力水平。

　　師德師風工作動員部署會簡報 13

　　為進一步加強師德師風建設，弘揚新風正氣，努力形成良好的師德建設氛圍。根據教育局關于開展師德師風專項整治活動文件的相關要求，結合本園實際情況，4月11日，莊浪縣第一幼兒園組織開展了師德師風專項整治活動啟動會，全體教師參加。

　　會上，黨支部書記賈同志認真傳達上級文件精神，帶領全體教師一起學習了《莊浪縣20xx年德師風專項整治活動實施方案》、《莊浪縣第一幼兒園師德師風專項整治方案》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》等相關內容。對我園開展師德師風活動進行了部署安排，還帶領大家簽訂了教師個人師德師風誠信承諾書。

　　最后，賈同志強調“學高為師，身正為范”是教師職業道德基本要求，每位教師要認真開展學習活動，不斷提升師德素養；還要開展好自查自糾活動，通過問題的查找進一步增強依法執教、廉潔從教的意識。賈園長還指出，教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到幼兒教育的'有效實施，作為幼教人要把握好新時代教育的新使命，維護教師的形象，堅守教育的純潔。

　　師德師風工作動員部署會簡報 14

　　為加快構建教師思想政治建設、師德師風建設、業務能力建設三者相互促進提升的教師隊伍建設新格局，打造高質量教師隊伍，懷遠縣第三幼兒園教育集團啟動了“師德師風師能建設年”活動。

　　4月25日，懷遠縣第三幼兒園本部園及毅德城分園召開了“師德師風師能建設年”動員部署會，老師們集中學習了《懷遠縣第三幼兒園開展師德師風師能建設年活動實施方案》，將積極提升思想政治素質、自覺踐行職業規范、努力提升育人能力的.要求內化于心。

　　4月26日，園長張杰帶領全體教師學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》相關內容，并組織教師簽訂了承諾書，許下了擁黨愛國、潛心育人的莊嚴承諾，將職業準則銘記于心、外化于行。

　　幼兒教師，為孩子領航，為家長解憂，為社會育苗，為國家鑄未來。懷遠縣第三幼兒園教育集團將多措并舉著力建設教師隊伍，樹立崇高師德，營造清朗師風，鍛造卓越師能。

　　師德師風工作動員部署會簡報 15

　　為進一步規范教師職業行為，推動師德師風建設高質量發展，幼兒營造風清氣正的育人環境，近日槐蔭區機關幼兒園根據教育局統一部署，為落實教師隊伍建設開展師德師風專題會議。

　　會議上槐蔭區機關幼兒園園長孫xx組織全體教職工認真學習“師德”的含義，并結合《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》明確身為一名教師的基本行為準則。帶領全體教師一起重溫《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》，強調全體教職工要牢固樹立底線意識，教師從教做到心中有敬畏、言行有尺度。

　　接下來全體教職工一起觀看了典型師德案例，以案為鑒，分析師德失范案例中師德方面存在的問題與不足，予以加強對我園師德工作的警示學習。

　　通過觀看師德失范案例，老師們結合自己的本職工作交流觀點，談談當自己面對幼兒產生焦躁情緒時，應如何避免及時化解失范行為的`出現。

　　通過本次師德專題會議老師們受益匪淺，大家在學習中總結出在平時的教學中我們要學會“輕聲教學”。因為我們是孩子的啟蒙老師，是教育的陪伴者、引領者，為師者一定要以身作則。

　　教育的目的與根本任務不是讓孩子們感到壓力與不快樂，而是需要我們用足夠的耐心陪伴幼兒，從容地等待、靜靜地關注、理性地思考，用溫柔的目光靜待花開，注視著每一朵花兒綻放。