學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)（通用5篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，簡報(bào)在生活中的使用越來越廣泛，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你所見過的簡報(bào)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)1

　　為進(jìn)一步做好學(xué)生返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提高學(xué)生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，切實(shí)保證師生返校各項(xiàng)工作安全有序開展，按照省教育廳和學(xué)校關(guān)于疫情防控和開學(xué)工作的相關(guān)安排，4月15日下午，學(xué)校在珠海校區(qū)組織開展學(xué)生返校疫情防控模擬演練。學(xué)校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀(jì)委書記宣杰，副校長劉錦銘、朱小平和中層干部及相關(guān)工作人員全程參與觀摩指導(dǎo)演練。

　　為切實(shí)做好學(xué)生返校后學(xué)習(xí)、生活的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和疫情防控最容易出現(xiàn)問題環(huán)節(jié)的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個(gè)部分進(jìn)行，包括學(xué)生進(jìn)校門、入住學(xué)生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關(guān)，通過演練，查找不足和完善預(yù)案，確保學(xué)生返校后的疫情防控工作落到實(shí)處，維護(hù)師生生命安全和身體健康。

　　嚴(yán)防嚴(yán)控，嚴(yán)把“入校關(guān)”。作為學(xué)生返校疫情防控“第一關(guān)”，珠海校區(qū)北門，隔離帶整齊擺放，救護(hù)車嚴(yán)陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返校“學(xué)生”佩戴口罩，一米間隔排隊(duì)，井然有序，通過微信掃描二維碼進(jìn)行身份核實(shí)，工作人員各司其職：安保人員進(jìn)行健康卡查驗(yàn)、醫(yī)護(hù)人員利用紅外線測溫儀進(jìn)行體溫檢測……經(jīng)過層層關(guān)卡，通過所有檢查的“學(xué)生”方可進(jìn)入校園。體溫檢測異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。

　　聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)把“入住關(guān)”。在模擬“學(xué)生”登記入住學(xué)習(xí)公寓環(huán)節(jié)，宿舍工作人員在公寓門前引導(dǎo)“學(xué)生”按標(biāo)識(shí)間隔1米以上距離有序排隊(duì)，檢測體溫后，準(zhǔn)許“學(xué)生”進(jìn)入公寓。體溫異常的“學(xué)生”由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。

　　嚴(yán)守嚴(yán)防，嚴(yán)把“課堂關(guān)”。教學(xué)樓前臺(tái)階張貼路線標(biāo)識(shí)，“學(xué)生”按指定路線排隊(duì)檢測體溫后，體溫正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓，體溫異常的`“學(xué)生”則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。教室門口放置免水洗洗手液給“學(xué)生”洗手，“學(xué)生”必須全過程佩戴口罩、進(jìn)行手部消毒后才能進(jìn)入教室。教室內(nèi)，始終保持通風(fēng)，“學(xué)生”保持距離、分散就座。在課堂應(yīng)急演練環(huán)節(jié)，一名“學(xué)生”突然出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，任課老師及時(shí)將發(fā)熱同學(xué)帶至“隔離觀察區(qū)”，再次確認(rèn)體溫，根據(jù)檢測情況，啟動(dòng)相應(yīng)處置流程。

　　勤防勤控，嚴(yán)把“食安關(guān)”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊(duì)，檢測體溫后，在洗手區(qū)按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導(dǎo)標(biāo)線到取餐區(qū)取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內(nèi)逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導(dǎo)至“隔離觀察區(qū)”，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場進(jìn)行科學(xué)處置，并啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序。為切實(shí)做好開學(xué)后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學(xué)校重點(diǎn)就食堂員工管理、環(huán)境衛(wèi)生、規(guī)范加工、售餐服務(wù)、物資采購管等環(huán)節(jié)制定了相應(yīng)管控措施，確保師生餐飲安全。

　　模擬演練結(jié)束后，校長李龍圖在現(xiàn)場對模擬演練進(jìn)行了總結(jié)。李龍圖指出，省教育廳已經(jīng)公布了全省學(xué)生返校時(shí)間安排，接下來，學(xué)校根據(jù)疫情情況，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級關(guān)于疫情防控和開學(xué)工作的有關(guān)部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日常化”三個(gè)階段管理，積極穩(wěn)妥有序地做好學(xué)生返校工作，切實(shí)守護(hù)全校師生的生命健康。他強(qiáng)調(diào)，師生的生命大于天，這項(xiàng)工作不能有半點(diǎn)馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實(shí)保證師生的生命安全。他要求，學(xué)校防疫部門和辦公室、后勤保衛(wèi)等部門要立足本職工作，明確防控職責(zé)，狠抓任務(wù)落實(shí)，切實(shí)做好三個(gè)階段的工作臺(tái)賬，壓實(shí)各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位的疫情防控責(zé)任，為學(xué)生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準(zhǔn)備和有效保障。

　　學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)2

　　疫情防控形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，為有效切斷疫情傳播途徑，協(xié)助學(xué)校有效開展疫情防控工作，商丘市第五中學(xué)于3月27日下開展《商丘市第五中學(xué)疫情防控知識(shí)講座》線上直播課程。直播課由商丘市第五中學(xué)衛(wèi)生保健中心負(fù)責(zé)人張青迪進(jìn)行講解。

　　張青迪圍繞“認(rèn)識(shí)新冠肺炎”“個(gè)人防護(hù)”“防護(hù)技能”“心理健康”“心理健康學(xué)校防控措施”等五個(gè)核心內(nèi)容，詳細(xì)講解了日常生活中的個(gè)人防護(hù)措施；針對個(gè)人防疫盲點(diǎn)，教給大家正確的防護(hù)技能；被疫情打亂的生活使不少師生出現(xiàn)了心理、軀體、行為應(yīng)激反應(yīng)，建議大家通過甄別信息來源，避免信息過載等方式做好心理防護(hù)；針對校園防護(hù)工作，又結(jié)合商丘市教育系統(tǒng)疫情防控的要求及學(xué)校防護(hù)措施的落實(shí)，進(jìn)行了細(xì)致的講解。

　　新冠肺炎疫情防控是一場沒有旁觀者的全民行動(dòng)，學(xué)校是疫情防控的`重點(diǎn)場所，牽一發(fā)而動(dòng)全局，商丘市第五中學(xué)期待通過這樣的講座，使全體師生及家長全面了解相關(guān)知識(shí)，科學(xué)防疫，共抗病毒。

　　學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)3

　　2019年即將結(jié)束，2020到來的時(shí)候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼2003的非典以后，這是我們面臨的第二個(gè)難題，不過，在重大困難前，每一個(gè)人都在積極的奉獻(xiàn)自己的一份力量，中國加油。

　　這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關(guān)人員迅速做出了對策召集各大科研人員進(jìn)行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴(kuò)散，在很短的時(shí)間內(nèi)，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關(guān)專家22日確認(rèn)，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動(dòng)物。就目前的流行病學(xué)認(rèn)知來說，兒童、年齡比較小的人確實(shí)不易感。

　　新型冠狀病毒的'傳播途徑是非常可怕的，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了很多人的擔(dān)憂和害怕疫情基本在中國的各個(gè)地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個(gè)地方都實(shí)行的封村的政策，對從武漢回來的人進(jìn)行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進(jìn)行觀察。防止傳播給其他人。

　　疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護(hù)人員前去當(dāng)志愿，他們舍小家為大家，在報(bào)道中，一位被感染的醫(yī)護(hù)人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關(guān)。

　　讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護(hù)人員們致敬，辛苦了!

　　武漢加油!此時(shí)此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!

　　學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)4

　　為做好學(xué)校開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，保障大城縣廣大師生身體健康，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎在學(xué)校的傳播、擴(kuò)散，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。9月16日大城縣疾控中心聯(lián)合教體局，召開新冠肺炎防控知識(shí)講座視頻會(huì)，為全縣中小學(xué)及民辦幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，要求科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作、優(yōu)化調(diào)整疫情防控措施。

　　按照《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》要求各學(xué)校做好疫情防控工作，落實(shí)“四早”防控措施，科學(xué)、精準(zhǔn)、有效防控，壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防和多病共防，確保疫情防控措施落實(shí)到位。加強(qiáng)入校排查登記、校園出入管理、落實(shí)主體責(zé)任、加強(qiáng)健康管理、做好個(gè)人防護(hù)及巡查重點(diǎn)區(qū)域等。

　　通過此次培訓(xùn)，提高了學(xué)校負(fù)責(zé)人對新冠肺炎防控工作的認(rèn)識(shí)程度，強(qiáng)化了新冠肺炎及傳染病防控的`相關(guān)措施，為各校疫情防控工作提供技術(shù)支持，保障大城縣師生的身體健康，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開展奠定了基礎(chǔ)！

　　學(xué)校疫情防控知識(shí)講座簡報(bào)5

　　為切實(shí)提高學(xué)校疫情防控能力，提高學(xué)生的防范意識(shí)，按照縣教體局“學(xué)校開展疫情防控知識(shí)講座主題班會(huì)工作要求”，3月21日下午，奠安鄉(xiāng)中心小學(xué)召開“疫情防控知識(shí)講座”主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)面對疫情，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　此次班會(huì)，主要從疫情防控、正確佩戴口罩、七步洗手法等方面對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，劉老師通過PPT向?qū)W生展示了校園防控指南、返校前如何防控、返校后如何防控、校園防疫小口訣等新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)及及如何預(yù)防新冠肺炎的方法，指導(dǎo)學(xué)生如何正確面對疫情的.恐慌情緒，提出科學(xué)、有效、安全的疫情防護(hù)等多條針對性建議。并希望學(xué)生做好自身的安全防護(hù)工作，不要到人口密集場所玩耍，乘坐公交車、到公共場所等地要佩戴口罩，盡量做到校園、家里“兩點(diǎn)一線”。

　　疫情防控主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)疫情，調(diào)整心態(tài)，以健康的身心面對特殊時(shí)期，以飽滿的精神姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)生學(xué)會(huì)了正確阻斷病毒的方法，常通風(fēng)，用七步洗手法勤洗手，出門戴口罩，重視科學(xué)，不恐慌，不信謠，不傳謠，做好自我保護(hù)，自我管理。

　　通過本次疫情防控知識(shí)宣講，進(jìn)一步增強(qiáng)對疫情防控工作的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)防控措施落在實(shí)處，對切實(shí)保障廣大師生的身體健康打下更好的基礎(chǔ)。

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