校園衛生防疫簡報

時間：2024-10-31 19:48:59 簡報我要投稿

相關推薦

校園衛生防疫簡報（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編收集整理的校園衛生防疫簡報（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園衛生防疫簡報（通用20篇）

　　校園衛生防疫簡報1

　　為進一步做好學生返校各項準備工作，提高學生返校疫情防控和遇突發狀況的應急處置能力，切實保證師生返校各項工作安全有序開展，按照省教育廳和學校關于疫情防控和開學工作的相關安排，4月15日下午，學校在珠海校區組織開展學生返校疫情防控模擬演練。學校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀委書記宣杰，副校長劉錦銘、朱小平和中層干部及相關工作人員全程參與觀摩指導演練。

　　為切實做好學生返校后學習、生活的重點環節和疫情防控最容易出現問題環節的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個部分進行，包括學生進校門、入住學生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環節嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關，通過演練，查找不足和完善預案，確保學生返校后的疫情防控工作落到實處，維護師生生命安全和身體健康。

　　嚴防嚴控，嚴把“入校關”。作為學生返校疫情防控“第一關”，珠海校區北門，隔離帶整齊擺放，救護車嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返校“學生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，通過微信掃描二維碼進行身份核實，工作人員各司其職：安保人員進行健康卡查驗、醫護人員利用紅外線測溫儀進行體溫檢測……經過層層關卡，通過所有檢查的“學生”方可進入校園。體溫檢測異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

　　聯防聯控，嚴把“入住關”。在模擬“學生”登記入住學習公寓環節，宿舍工作人員在公寓門前引導“學生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，準許“學生”進入公寓。體溫異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

　　嚴守嚴防，嚴把“課堂關”。教學樓前臺階張貼路線標識，“學生”按指定路線排隊檢測體溫后，體溫正常的“學生”進入教學樓，體溫異常的“學生”則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。教室門口放置免水洗洗手液給“學生”洗手，“學生”必須全過程佩戴口罩、進行手部消毒后才能進入教室。教室內，始終保持通風，“學生”保持距離、分散就座。在課堂應急演練環節，一名“學生”突然出現發熱癥狀，任課老師及時將發熱同學帶至“隔離觀察區”，再次確認體溫，根據檢測情況，啟動相應處置流程。

　　勤防勤控，嚴把“食安關”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，在洗手區按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導標線到取餐區取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。為切實做好開學后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學校重點就食堂員工管理、環境衛生、規范加工、售餐服務、物資采購管等環節制定了相應管控措施，確保師生餐飲安全。

　　模擬演練結束后，校長李龍圖在現場對模擬演練進行了總結。李龍圖指出，省教育廳已經公布了全省學生返校時間安排，接下來，學校根據疫情情況，嚴格貫徹落實上級關于疫情防控和開學工作的有關部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日常化”三個階段管理，積極穩妥有序地做好學生返校工作，切實守護全校師生的生命健康。他強調，師生的`生命大于天，這項工作不能有半點馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實保證師生的生命安全。他要求，學校防疫部門和辦公室、后勤保衛等部門要立足本職工作，明確防控職責，狠抓任務落實，切實做好三個階段的工作臺賬，壓實各個層面、各個環節、各個崗位的疫情防控責任，為學生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準備和有效保障。

　　校園衛生防疫簡報2

　　作為開學疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個人返校方面注意事項的總結。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應該佩戴口罩，避開人流多的地方，及時清洗雙手。堅持運動，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個人用眼情況，每天保持多種營養的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。

　　同時，作為開學后在學校再次做過核酸的同學，我也感嘆于學校對于公共場合消殺工作的高度重視，從門口測溫到手部消毒都讓我十分安心。

　　總之，我們要積極響應國家防護疫情的.號召，一起齊心協力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個人在疼痛中也泛出感動”。

　　校園衛生防疫簡報3

　　今天，我班觀看了疫情防控視頻，對此，我深感而發。我們都知道當前疫情對國家、民族、個人都是一種磨難，中華民族歷史上經歷過很多磨難，但是從來沒有被打垮過，以愛國主義為核心的民族精神就是凝聚中華民族的力量。我們要做的就是堅信科學理論的指引，弘揚中華優秀傳統文化，同時也要具備寬廣的國際視野，再者要相信群眾并依靠群眾。最重要的是，一定要堅信在黨的領導下，我國的發展一定會越來越好。

　　今天的這堂課，老師分析了大學生受疫情影響的'心理變化，并給我們提供了一些非常實用的解決方法。同時還針對大學生目前存在的睡眠問題和網絡成癮問題進行了分析。最后，老師給我們提供了一些疫情下保持心理健康的方法：正確認識新冠、學會和不良情緒共存、利用好網課資源、規律作息健康睡眠、合理的飲食和運動、合理宣泄不良情緒等。總之，今天的課程對我來說非常有幫助。

　　校園衛生防疫簡報4

　　疫情防控宣傳片中，社會各界參與防疫的工作人員不辭辛勞，盡職盡責，正是因為有了他們，我們的.國家才能取得抗擊疫情的巨大成果。盡管國內疫情得到了有效控制，我們仍不能放松警惕，做好抗擊疫情的長久準備，打好疫情防控攻堅戰。在公共場合做好個人防護，戴好口罩，勤洗手，避免長時間停留，保持房間通風，不參加人員密集的聚會，減少出門次數。

　　作為新時代的青年我們應該肩負起抗擊疫情的責任，積極參加志愿服務活動，傳播疫情防控知識，構建社會防疫長城。新冠疫情對全世界來說既是機遇也是挑戰，一方面對一個國家的經濟起到了巨大挑戰，另一方面對一個國家的崛起也是一個很好的機遇。疫情無情人有情，抗擊疫情，我們在行動！

　　校園衛生防疫簡報5

　　今天是22號，是我們畢業生返校的第一天，幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業生，當我踏入校園的一剎那、遇見老師的一剎那、遇見同學的一剎那，心中那種特殊的感覺是真的無法用言語表達的，碰上這個特殊的時候，雖然有很多的遺憾與不舍，但是這也更是一場別樣的畢業。

　　首先，我必須得佩服學校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學們以及工作人員的安全。

　　再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見老師們和同學們的這種緣分。

　　最后，我不禁感慨，畢業之際到來的太過迅速，縱然有太多的不舍，但是畢業就在眼前;我感謝我的老師同學們，同時，也感謝自己一路以來的堅持，看到自己的'畢業證書和學士學位的證書，心中有太多難以表達的情感與不舍。我衷心的祝福大家擁有一個光明的未來，同時成為更加優秀的自己。

　　校園衛生防疫簡報6

　　當前，抗擊疫情正處于關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

　　以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課；為學生做好疫情防控宣傳；教育學生尊重和熱愛生命；培養強烈的愛國熱情；增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。

　　以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學生的'楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。

　　以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的.重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。

　　校園衛生防疫簡報7

　　疫情就是命令，防控就是責任。正當人們還在迎接新的一年到來，期盼疫情結束的時候，石家莊機場的一例病情，讓河北省陷入危機。隨著核酸陽性檢測結果越來越多，防控工作也越來越難，工作人員的壓力越來越大，1月18日河北部分地區成為高風險地區，全省進入備戰狀態。

　　在做好個人防護和保證自身安全的條件下，響應號召，積極參與到社區抗疫志愿服務中。每天到社區卡點處執勤，對過往人員測量體溫并登記，對過往車輛進行消毒。積極宣傳防控知識，提高居民對疫情的認識，跟隨醫護人員上門進行核酸檢測。雖然每天工作很忙，但是能得到居民的支持和認可，辛苦是值得的！在黨中央的指揮和領導下，僅僅用一個月時間河北沒有新增病例，高風險地區變成低風險。

　　通過這次疫情防控志愿者的經歷，讓我深深明白疫情無情，人間有情，“心中有信仰，腳下有力量”；從來沒有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行，杰出的成績離不開在工作崗位盡職盡責的'人員，在黨員班子的帶領下，面對這場沒有硝煙的阻擊戰，我們贏得最后勝利！

　　校園衛生防疫簡報8

　　疫情發生后，農村須臾不可大意，西郭村廣大基層干部和村民第一時間投入抗疫阻擊戰，下大力氣守好疫情防控的“最后一公里”，不讓農村地區輕易成為病毒的突破口，西郭村全體村干部一直砥礪前行在抗疫之路。

　　充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。疫情牽動人心，安危事在人為。防疫工作由黨員干部來充當主力軍以筑造一張覆蓋農村各個角落的防疫網絡。農村疫情的防治，關鍵在防：即外防病毒輸入，內防病毒擴散。在這張嚴絲無縫的防疫網上，廣大基層一線干部就是其中的網格員，他們精氣神足、戰斗力強，堅守初心，勇擔使命，把防控的'責任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，帶頭做好排查，科學有力部署，進村入戶宣傳疫情防控知識，把好疫情防控狙擊戰，在這場大考中給基層人民群眾交出滿意的答卷。

　　組織好戰役一線的“排頭兵”。為了把“內防輸出，外防輸入”落到實處，村干部在西郭村村口設置疫情防控檢查站，并嚴格落實24小時值班值守。號召村干部、預備黨員、入黨積極分子和大學生志愿者加入抗疫隊伍。嚴格排查外來車輛及行人，及時勸返未戴口罩村民，做好量體溫，登記、消毒等工作。

　　營造群防群治氛圍，形成防控合力。利用在大喇叭中喊話、在微信群中轉發關于疫情的科學知識和新聞報道、上門宣傳等多種宣傳方式使得基層對疫情防控認識到位，防護意識和醫療健康知識得到提升，農村疫情防控的警鐘已敲響，抓好特殊時期是防控疫情的重點。西郭村始終堅持宣傳，全面提升村民的防疫意識，暢通上報渠道，村民堅持戴口罩、勤洗手、減少外出活動、減少人員聚集，倡導“紅事”緩辦，“白事”從簡，并提前報村委會報備，在這場沒有硝煙的戰役中，引導動員廣大人民群眾積極參與群防群控。

　　充分發揮農村基層醫療衛生機構和村醫作用。村衛生室人員做好農村地區的篩查，實行日報告制度。發現發熱患者和來自疫情發生地區的疑似感染者會及時上報，分級分類做好防護和信息登記并按時上報，督促村民打好疫苗，實行疫情常態化防控。針對居家健康監測和居家隔離人員村醫定期上門測體溫，并做好對居家監測和隔離人員的關懷。

　　西郭村疫情防控戰還在繼續，疫情就是命令，防控就是責任。西郭村全體干部和志愿者堅持把防控的責任放在肩上，把群眾的安危放在心里，用過硬作風高質量打贏疫情防控阻擊戰，取得疫情防控最終勝利！

　　校園衛生防疫簡報9

　　10月25日早8點，我市第一輪全員核酸正式開始，我主動加入到抗疫志愿者的行列，前往共治共建聯合黨委下屬的利民小區參與抗疫志愿服務，主要負責測溫、指導居民安裝下載“我的寧夏”并出示融合碼、以及維護現場內外圍秩序等工作。作為一名青年志愿者，我深知“萬家燈火通明只不過是有人為你負重前行”，從救國圖存的新民主主義革命時期到自信自強的新時代，一批又一批的年輕人為自己的理想，國家的命運，社會的`發展砥礪前行，我們贊頌他們，更要用自己的實際行動追尋他們，而這自始至終從來都不是一個人的奮斗，是一代青年人的選擇。

　　疫情突襲，我市青年聞令而動，以必勝的決心戰斗在第一線，用愛與責任筑起了一堵防護墻。我相信，疫情終會過去，被蒙上塵土的城市終將煥然一新，或許到那時我們亦不記得彼此的臉龐，但我心中依舊充滿熱枕。

　　校園衛生防疫簡報10

　　近期，國內疫情零星散發、多點散發，甚至局部出現聚集性疫情，疫情防控成為常態。作為山西醫科大學汾陽學院的一名學子，放假回到家鄉，我選擇做一名光榮的.志愿者，為疫情防控做一些力所能及的事情。我參加了烏蘭察布市卓資縣疾病預防控制中心的志愿者招募并成為一名大學生志愿者。

　　在參加志愿者服務期間，我感觸最深的是參與配合型過氧乙酸消毒液的配置與發放。在這期間，我的工作是負責對AB兩種原液的出庫及使用量的記錄，以及記錄化學反應的時間，及時報送反應完成的時間，以及輔助專業技術人員的工作。記得第一次進入消毒液配制實驗室的時候，帶著N95口罩的我在高濃度的原液的強烈氣味的刺激下，鼻腔和喉嚨干疼，眼睛被強烈的`氣味刺激得“眼淚汪汪”。那時的我就覺得那些在這里工作的“幕后英雄”非常偉大。除了過氧乙酸消毒液的配置，我還參加了對隔離賓館和隔離病房領取0.3%過氧乙酸的登記工作。后來由于工作的需要我又參加了為交警等卡口單位人員和類似政務大廳這樣的窗口單位人員發放一次性醫用口罩、配制84消毒液的工作和進入疾控中心的外來人員的預檢分診等工作。

　　參加志愿活動已經半個月了。在疾控中心專業技術人員的指導下和防疫工作長輩們的關心下，我們用心開展志愿服務工作，認真履行志愿者職責，在工作潛力、思想素質等方面都有了進一步的提高。就我個人而言，作為一名醫學檢驗系的大學生，在志愿者工作中我們的專業技術能力得到了鍛煉，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的學習生活、工作中，我將以這次志愿者工作經歷鞭策自我，繼續弘揚志愿精神，在社會中履行好自己的義務，盡自己的努力為社會做貢獻。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，無數醫護人員義無反顧馳援疫區，無數不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線。每個工作崗位都有著不同的意義，雖然作為醫學生的我們還不能像醫務工作者一樣在與死神戰斗，但是排查返鄉疫情、提醒居民做好防護措施，保障防疫物資的及時供應，在戰場后方的我們也要盡自己的努力去發光發熱。

　　疫情無情人有情，疫情無情我先行。我相信我們一定能夠戰勝疫情，待春暖花開之時，我們繁華與共！

　　校園衛生防疫簡報11

　　我是一名在校大學生，疫情之際，正值春節期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災難離自己很遠，然而，疫情發展迅速超乎想象，全國患病人數不斷增加。我突然意識到我應該做點什么，所以立刻響應了政府的號召，成為一名防控疫情的.志愿者。

　　在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區居民進行登記，為小區居民普及防控相關知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風，勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當代青年大學生，我們著實應該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務當作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當“逆行者”，為社會送上溫暖和關懷，堅決遏制疫情擴散，用責任與擔當筑起抗疫防線，展現我校團員青年的時代風采。

　　校園衛生防疫簡報12

　　暑假期間，疫情風波再次在全國襲來，各地拉響不同等級疫情警報，作為大學生的我義不容辭選擇參加抗疫志愿者陣營。

　　我的任務就是每天在醫院為居民登記疫苗接種信息，朝七晚六的工作時間雖然每天十分忙碌，但過的很充實，連續幾天的'志愿者工作不僅鍛煉了我的語言溝通能力，培養了我的耐心，更是體會到了醫護人員的平凡與偉大。也彌補了寒假期間沒能為抗疫獻出一份力的遺憾。這次志愿工作經歷值得我銘記終身，在以后的生活中我將繼續弘揚志愿精神，為社會做出自我應盡的義務和奉獻。

　　作為一名大學生，我們更應該從自身做起，戴好口罩，減少外出，向大家宣傳疫情防控措施，同時也要遵守學校對疫情防控的相關規定，非必要不離校，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，共同打贏這場戰役！

　　校園衛生防疫簡報13

　　我們每天早上八點準時到達社區接種點，組織居民填信息，了解居民身體狀況，隨后將受種人的信息錄入電腦，讓他們有一個安心出行的保障。我們為了保護廣大居民的身體健康，下了很大的`決心，隨時隨刻只要我們在，醫護人員在，都能完成新冠疫苗接種。維持一周我們的工作終于有了成效，大多數居民都完成了疫苗的接種，內心滿滿的自豪感和充實感，除少數特殊人群不符合接種的標準。這讓我們對疫情的防控有了很大的信心，我們的工作是有意義的。

　　在此之前我并不知道原來打疫苗的前前后后有這么多工序，同時也切身的感受到了醫護人員的辛苦。為什么選擇做志愿者呢？其實沒多大的理由，只不過就是想干一些力所能及的事情，多盡一份自己的綿薄之力。

　　校園衛生防疫簡報14

　　在疫情肆虐的時代，在今年的寒假，我去了我所在的社區工作站當了志愿者。

　　志愿服務時，我發現我并不是孤身一人，與我一同工作的還有其他大學的.學生。男生負責與工作人員出門宣傳和記錄外來人員信息，女生負責將他們錄入電腦并錄入社區人員的信息。這個工作對于我來說，不僅將學校學習的電腦的基礎操作用于了實踐，并且對抗疫也做出了貢獻，這種工作對我來說是最合適不過的了。

　　因為這個工作，我每天早起早睡，養成了作息的好習慣。某天工作時，還有市內的志愿者來給我們送來了溫暖的熱牛奶，那一刻我覺得我是值得的并且被需要的。在工作站里，我還結交了一些“朋友”，他們不是陪我玩耍的朋友，而是陪我成長的朋友。

　　總之，這一次的志愿活動是成長的、溫暖的，在今后的日子里，我也要發揮出我自己的價值，讓自己閃閃發光。

　　校園衛生防疫簡報15

　　這個假期，我累并快樂著。寒假疫情期間，1月30日，在縣團委與鎮黨委、以及政府的號召下，興福鎮團委發出招募令，一聲令下，我和同鎮的其他幾位大學生積極響應號召，立即參與到全鎮的疫情防控工作中，為了在疫情防控一線展現著新時代大學生志愿者的風采，我們成立了村里的志愿者服務隊，共同參與了鄉鎮里組織的疫情防控工作。為全面做好全員核酸檢測的準備，就需要預先完成全員核酸檢測的.登記。

　　早上我們統一到鎮政府集合，開了一個簡單的會議，上面給我們布置了一些詳細的任務，配合村兩委進行走訪入戶，幫助全體村民完成核酸檢測的登記給我們分發了志愿者的馬甲和名片，同時我們也先參與接受了一些關于核酸檢測登記的一些培訓活動。我們這些大學青年志愿者，主要的任務就是，走訪入戶宣傳核酸檢測登記內容、流程，讓村民認識到核酸檢測登記的重要性和必要性，并積極主動地幫助老人進行登記，對已登記人員的信息進行復核，確保核酸檢測做到不落一戶，不漏一人。同時，大力宣傳疫情防控知識，真正的把上門登記工作，落到實處，為下一步全村進行全員核酸檢測做準備。幸運的是，在我們挨家挨戶宣傳核酸檢測的時候，村民們都對我們表示莫大的鼓勵和支持，表示能夠積極配合我們的工作，讓我們的工作能夠順利的進行。

　　奉獻友愛，互助進步。這也是我們青年志愿者的一張靚麗的明信片，我作為我們學校助產系志愿者部的一名成員，我也會以身作則，為我們系、我們學校、我們志愿者這個大家庭爭光，我很榮幸能夠返鄉為家鄉付出綿薄之力，這樣既展現了我們學校的風光，又為家鄉做出了實際的貢獻。總有一種精神讓我們熱淚盈眶，總有一種大愛在無私中傳遞，一代人又一代人的使命，一代人又一代人的擔當。在國家危難當頭在社會需要我們的時候，疫情防控，青年先行，用實際行動詮釋出了我們青年人的責任和擔當。這個社會上哪有什么歲月靜好，只是有一些人在替我們承擔著責任，替我們默默前行。魯迅曾言：有一份熱發一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等待火炬。

　　校園衛生防疫簡報16

　　我很榮幸成為本次疫情防控工作的志愿者，愿意用實際行動協助疫情防控工作進行，為國家和社會做貢獻。作為延大學子，作為歷史學子，作為學生會一員，這是我義不容辭的責任和義務。通過本次志愿服務，我深感醫護人員之不易，感受到了他們的耐心和努力。同時，在核酸檢測期間，學校細心組織，同學們積極配合，使防疫工作有序進行，每一個人都在為疫情防控做著自己的'努力。

　　我相信，在所有人的努力配合下，我們共克時艱，同心抗疫，必將勝利！陜西加油，延安加油！在今后的工作學習中我也必定奉獻我的熱情與熱血，努力發光發熱！

　　校園衛生防疫簡報17

　　“志在心中，愿在行動”盡微薄之力不負青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的，是我們這一代的使命，更是我們青年一代的責任。新型冠狀病毒的.發生，全國各領域各行業干部群眾積極投身防疫一線，譜寫了一曲曲防控疫情，救治病人，維護社會穩定的贊歌。疫情就是命令，防控就是責任，作為一名黨員，我要在國家有難之時應積極站出來，貢獻自己的一份力量，為社會做出一點力所能及的事。

　　雖然沒有奮斗在一線，但也在盡自己的綿薄之力行動著，積極完成社區安排的工作，統計社區居民疫苗接種數據等工作，每天都過得很充實，心里滿滿在幸福感，深刻體會了“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，在以后生活中，我會繼續弘揚志愿精神，為社會貢獻一份力量，傳播正能量。

　　校園衛生防疫簡報18

　　疫情這段期間，正是大學生認真審視自己并提升自己的時候，而我很慶幸自己能夠有所收獲。

　　8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志愿者，經過培訓，篩選，我來到了自己的崗位上，這不是我第一次做志愿者，但這次不同的是沒有時間限制，只有疫情結束，我的志愿工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的`時候，那種強烈的責任感讓我不安的心沉穩了下來。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說著容易，其實做起來也挺困難的，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯小區的門口，這個小區人員雜亂，設施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進出小區門口的車輛和人員，統計信息并測量體溫，日復一日的重復操作，雖說有點枯燥，但也使我進一步體會到了“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話的意義。

　　校園衛生防疫簡報19

　　暑假期間疫情防控形勢嚴峻了起來，作為當代大學生，我們應積極投身于疫情防控的“斗爭”中。

　　我主要的任務就是在高速路口登記外來車輛人員信息并為他們測量體溫、查驗雙碼。正值暑假，烈日當空，即使坐著汗也是止不住地往下流。但就算是這樣，我和其他志愿者們也沒有抱怨過，都認真負責地堅守自己的`崗位，沒有一點懈怠。想想那些奮斗在一線的人們，我們這點又算得了什么呢。

　　這次的疫情防控志愿工作，使我更加深刻地感受到了中國人民的凝聚力、執行力和自制力，我相信我們必將戰勝疫情。

　　校園衛生防疫簡報20

　　這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的.情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。

　　進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節課后還有休息的時間讓同學們放松或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的`看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了學生的注意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向學生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發學生的創造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教于樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。

　　在上課時，由于網絡的問題，經常出現卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的情況，導致不能完整的理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結束，加油，中國！

【校園衛生防疫簡報】相關文章：

洪災后衛生防疫簡報（精選10篇）08-09

校園消殺簡報07-24