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幼兒觀看天宮課堂活動簡報范文（精選11篇）
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幼兒觀看天宮課堂活動簡報 1
為抓住太空授課這一良好教育契機(jī)，更好地激發(fā)幼兒對宇宙的感知和探索科學(xué)的興趣，湯池幼兒園于10月12日下午組織幼兒集中觀看“天宮課堂”太空授課的現(xiàn)場直播。
太空授課開始前，各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，通過課件演示、兒歌誦讀、故事講解等方式為小朋友們進(jìn)行了一場太空知識預(yù)熱小課堂，激發(fā)了孩子們對神秘宇宙的強(qiáng)烈好奇心。15時45分直播開始，小朋友們集中收看了由神舟十四號航天員乘組帶來的太空授課。在這堂由航天員采取天地互動方式進(jìn)行的太空授課中，微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手，這些直觀呈現(xiàn)了天地差異與科學(xué)奧秘的有趣小實(shí)驗(yàn)，引得孩子們目不轉(zhuǎn)睛的'注視與此起彼伏的驚嘆。
本次活動用現(xiàn)場直播、天地互動、實(shí)驗(yàn)演示等多種方式，在小朋友們的眼前拉開了祖國載人航天瑰麗長卷的最新一角，在小朋友們的心中種下了一顆顆渴望探索宇宙、揭秘科學(xué)的種子。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 2
“天宮課堂”第二課，開課啦，你認(rèn)真聽講了嘛？3月23日15點(diǎn)40分“天宮課堂”第二課正式開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再一次變身“太空教師”在中國空間站精彩開講。天橋區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們在各班認(rèn)真觀看了天宮授課。
本次太空授課活動采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，為孩子們播下“航天夢”的種子。
短短一小時的太空授課讓孩子們意猶未盡，隨后，幼兒園的.老師還帶領(lǐng)孩子們一起閱讀了關(guān)于太空的繪本，激發(fā)孩子們探索宇宙、探索藍(lán)天的熱情，更讓“飛天夢”在他們幼小的心靈中發(fā)芽。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 3
神舟十三震撼升天，浩瀚天宮別樣課程。“天宮課堂”定于12月9日15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行太空授課。駐馬店幼專附屬幼兒園組織觀看“天宮課堂”，經(jīng)過前期老師們對中國航天偉大工程的介紹和滲透，孩子們特別期待本次的“天宮課堂”。
“快快快，宇航員叔叔阿姨要給我們上課了。”“園長媽媽，快坐到我這里，我們一起看看太空是什么樣子的。”小朋友興奮的像樹林里的小鳥，太空帶給孩子們的無限遐想，在這一刻終于可以實(shí)現(xiàn)了。園長媽媽親切的和小朋友們一起探討：“小朋友們，你們知道嗎？我們的航天員在空間站的生活特別神奇，他們?yōu)槲覀冎械暮教焓聵I(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。”
“園長媽媽，太空有流星嗎？”
“園長媽媽，宇航員是怎么吃飯的啊？”
“園長媽媽，他們想家了怎么辦啊？”
帶著一個個問題，園長媽媽和小朋友們一起走“進(jìn)天宮課堂”，感受太空的魅力。
當(dāng)孩子們看到由空間站傳來的太空影像，特別驚奇，深深的感嘆“太厲害了，我也想飛上去看一看。”他們認(rèn)真的神情，讓我們仿佛看到了未來的.宇航員。
通過組織師生觀看“天宮課堂”，我們國家先進(jìn)的航天技術(shù)和宇航員們的精彩授課，已經(jīng)在孩子們的心中播下了追逐航天夢想的種子，正如王亞平所說：飛天夢，永不失重；科學(xué)夢，張力無限。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 4
12月9日，“天宮課堂”第一課盛大開課。利津縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園積極組織師生分別在教室、多媒體室全程觀看了本次太空直播盛宴。
在距離地球370公里之外的“最高課堂”上，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空老師”展示了中國空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，每一次成功實(shí)驗(yàn)都引起了小朋友們的陣陣歡呼。同時，航天員還邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
通過觀看此次太空授課直播，進(jìn)一步開拓了孩子們的視野，激發(fā)了廣大兒童對宇宙空間的'無限向往和探索學(xué)習(xí)天體奧秘的興趣，讓孩子們從小了解航天事業(yè)，激勵他們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 5
為培養(yǎng)青少年對于科學(xué)的興趣，10月12日下午，龍井高級中學(xué)組織師生觀看了“天宮課堂”第三課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，師生通過中央廣播電視總臺進(jìn)行的現(xiàn)場直播觀看了整個課堂。
繼前兩次課堂，本次太空授課活動仍以天地互動方式進(jìn)行，3名航天員首先在軌介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，展示了實(shí)驗(yàn)艙的工作生活場景，接著演示了失重環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的`扳手以及植物生長研究項目，并與地面課堂進(jìn)行了互動交流。
觀看過程中，大家聚精會神，生怕錯過有趣的科學(xué)現(xiàn)象。航天員“老師”帶來的真實(shí)且生動的課堂讓學(xué)生從天地差異中感知了宇宙的奧秘、體驗(yàn)了探索的樂趣。
這場來自太空的課堂，豐富了師生載人航天方面的知識，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣，增強(qiáng)了師生的民族自豪感。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 6
通過本次的《太宮課堂》，我真正領(lǐng)悟到了太空的奇妙。比如說那個水晶球?qū)嶒?yàn)，我從沒有見過真正的水晶球，而宇航員竟然能在太空用水做了一個。太空實(shí)驗(yàn)的神奇之處在于它運(yùn)用了液態(tài)表面張力等科學(xué)原理，而非魔法。水晶球外圈和氣泡內(nèi)圈的竟然是成像相反的。航天員耐心的給我們講解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。令我印象深刻的還有葉老師的—太空轉(zhuǎn)身，人在失重的情況下還能完成各種指令和任務(wù)。我想除了需要好的身體，還要掌握專業(yè)的太空知識。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的`探索精神，即使在太空，也一樣能克服各種生活和工作上的困難，給我展示出許多有趣的實(shí)驗(yàn)。
這節(jié)生動有趣的《天宮課堂》，讓我深刻的體會到了祖國航空科技的發(fā)達(dá)，同時也在我心里種下一個太空夢，希望以后也有機(jī)會上宇宙探索更多的精彩和奧秘。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 7
今天我們觀看了太空課堂，通過這節(jié)課我學(xué)習(xí)到了許多，比如說在太空是怎樣生活，怎樣在太空喝水，等……
我看到了一次實(shí)驗(yàn)，一位老師拿出了一片鏡子在上面滴了許多的水滴，變成了很薄的水片，很薄，很薄，接著老師又在上面滴了許多水滴，像一顆水晶球似的，好看極啦！然后老師又拿出了一片花瓣印在上面漸漸的，那個花瓣就進(jìn)到了。水球在里面，再，老師把花瓣取了出來再拿出一支針管，里面掛了許多的泡沫，里面都裝滿了一些小小的'小水泡，當(dāng)我看到了這一目，我感到了很神奇，接著，老師又把水泡慢慢的吸出來，最后老師拿出來一個泡騰片一瓶藍(lán)色的色素，老師，把藍(lán)色色素一滴一滴的滴進(jìn)去，變成了藍(lán)色的大水球，接著，老師又把泡騰片慢慢的放進(jìn)去那個大水球，好像快要爆了似的，這個實(shí)驗(yàn)可真神奇呀！
我們的祖國可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 8
今天，老師組織我們觀看了“天宮課堂”，我覺得祖國的航天技術(shù)越來越強(qiáng)大了，我真為祖國感到自豪。現(xiàn)在神舟十三號宇宙飛船上的航天員，要在天上工作、生活六個月，簡直太厲害了！而且宇宙飛船上也有很多高科技，比如太空跑步機(jī)，能在太空儲存食物的冰箱，還有一臺電子顯微鏡……那里還有一臺神奇的飲水器，它把水?dāng)D出來之后航天員就能“吃水”了。大家都覺得在太空的一切都是失重的，但其實(shí)并不是這樣的，乒乓球放進(jìn)水里就不會失重，我覺得太空太奇妙了！
一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神坐標(biāo)，清晰“腳踏實(shí)地”的.方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的積極轉(zhuǎn)變。
當(dāng)“星辰大海”越發(fā)成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的來之不易、逐夢未來的星辰大海。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 9
星空浩瀚無比，探索永無止境。為了讓少先隊員們領(lǐng)略奇妙的太空世界，感受科學(xué)的魅力，在心里播下科學(xué)的種子。10月12日下午，我校組織全體少先隊員收看了“天宮課堂”第三課，聆聽了蔡旭哲、陳冬、劉洋3名宇航員進(jìn)行毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等項目，介紹問天實(shí)驗(yàn)艙和植物生長研究項目，與地面課堂進(jìn)行實(shí)時互動交流，點(diǎn)亮了大家的航空夢想。
觀看直播過程中，同學(xué)們不時發(fā)出聲聲驚嘆，激動和欣喜溢于言表。孩子們能夠如此近距離的感受太空生活，顯得特別興奮，臉上都掛著對宇宙的好奇和對知識的渴望。
直播結(jié)束后，同學(xué)們都感到意猶未盡，紛紛想表達(dá)對科研人員、航天人員的敬意，對強(qiáng)大祖國的.自豪感。
通過觀看學(xué)習(xí)，讓更多的孩子從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣，對啟發(fā)學(xué)生科學(xué)意識萌芽具有很大的意義，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識，更是感受到了科學(xué)精神！
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 10
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的`“太空授課”。
長大后我想當(dāng)一位人民教師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長看不見的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負(fù)”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實(shí)際行動，加油，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
幼兒觀看天宮課堂活動簡報 11
今天我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真神奇啊！宇航員老師們首先做了一個實(shí)驗(yàn)，那就是拿一個圓圓的圓框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的擠到水框里，令人驚奇的是，水框里的水竟然沒有撒出去，這可真神奇呀！宇航員老師們?yōu)榱艘娮C水框里的水到底會不會撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒有灑出來，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒有撒出去，這可真令人好奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍(lán)色的.色素，令人更神奇的是水球不僅變成了藍(lán)色的，而且水也沒有爆裂開。
到了最后，做完實(shí)驗(yàn)的時候宇航員老師們和我們說再見的時候，他們的身體都飄了起來，你的左半身往右面，你的右半身就會往左面，太空懸浮這可真有趣呀！
看來太空有無窮的奧秘知識？我真希望我長大可以當(dāng)一個宇航員去探索太空。
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