小學教師計算機培訓簡報（通用13篇）

　　在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的小學教師計算機培訓簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學教師計算機培訓簡報 1

　　為推進素質教育，提高學生的科學素養，豐富校園文化生活，進一步培養學生的創新意識、創新精神和創新能力。富平縣梅家坪新安小學于12月14日中午在微機室舉行了“小學生計算機基礎操作大賽”。

　　本次參賽對象是3—6年級的學生。參賽選手由任教信息技術老師和班主任老師精心挑選出來的'“計算機小能手”，每個年級7名學生參賽。

　　為迎接本次大賽，學校給予了大力支持，在賽前選派信技教師參加特長生的培訓。本次大賽共設兩個項目，它們分別是：打字比賽和頁面設計。競賽方式都是現場上機操作。

　　賽場上小選手們各個都聚精匯神，雙眼注視著電腦屏幕上的規定，雙手則不停的敲打著鍵盤。李飛老師穿梭在選手間，為他們記錄比賽成績.參賽選手們都認真比賽，比賽現場井然有序，比賽過程中，選手們熱情高漲，信心十足。經過緊張、激烈的角逐，最后，路玉祥、劉祺、李佳奇、齊佳怡四位學生分別獲得一等獎。還有四名同學榮獲二等獎、四名同學榮獲三等獎，整個比賽過程嚴謹、有序、客觀、公正，本次比賽順利結束。

　　此次活動的開展，旨在以點帶面，激發全體學生對信息技術學習的興趣，促進學生正確掌握指法，熟練操作鍵盤，切實增強計算機基本實踐能力，展現了新安小學生的風采。同時也借助計算機這個平臺傳承我們的漢字文化，加強了同學語言表達與溝通的能力，為拓展學生綜合素質提供了良好的機會。

　　小學教師計算機培訓簡報 2

　　為豐富學生暑期生活，徐匯區中小學生計算機應用暑期培訓活動于7月18日上午在徐匯區青少年活動中心順利舉行。來自徐匯區教院附中、華育中學、世外中學、西南位育中學、華理大附中、園南中學、上師三附中、紫竹園中學、田林二中、盛大花園小學、世外小學、園南小學、建襄小學、東蘭路小學、愛菊小學等15所中小學的近百名學生，冒酷暑前來聆聽多媒體業界專家的指導。

　　中福會少年宮計算機中心主任王頌贊老師應邀為孩子們授課。他在用生動語言鼓勵孩子們關注計算機應用競賽和活動主題的同時，更希望大家以主人翁的姿態迎接偉大祖國成立60周年和2010年上海世博會的到來，并期待同學們能創作出更多更好的作品。

　　上海天地軟件園數碼科技有限公司王浩宇老師擔任了此次培訓活動的講評專家。為了更好地讓學生參與互動，王老師帶來了學生們參與計算機應用競賽活動的優秀作品，并采用與學生面對面的點評形式，分別對動畫、海報和網頁項目的18份學生作品作了精彩點評。他指出，一個好的動畫作品，故事情節表達完整、劇情新穎、富有創意，聲畫同步、音效選擇貼合畫面，場景過渡自然流暢、鏡頭轉換自如等會讓畫面更具動感；而注重視覺中心，突出醒目標題，畫面內容展現主題，構圖注重標題與畫面內容之間的重心分配則成為了海報的重要設計要素。他還說，網頁制作的要點是架構合理、引導讀者閱讀的.目錄導航清晰、頁面布局主次分明，頁面風格色彩搭配統一，背景音樂使用恰當等等……

　　在愉快輕松的氛圍中，每一位在場的同學們都被專家老師的點評深深吸引。培訓活動雖然只有短短兩個小時，但學生們不僅有機會從這些優秀作品中了解到自己作品中的不足，更增強了信心，學到了如何掌握更好的創作技能的方法。

　　為了更好地推動徐匯區校外信息科技競賽和活動的開展，提升全區學生信息技術素養，徐匯區青少年活動中心將以多種多樣的形式為徐匯區中小學生搭建更多更好的信息科技學習和交流的平臺。

　　小學教師計算機培訓簡報 3

　　為提高教師的教學技能，普及計算機輔助教學的有關知識，納溪區新樂小學開展了電腦培訓課程。每周星期三下午舉行，由經驗豐富的老師進行指導教學。其培訓內容包括Word文檔的使用、PPT的制作、電子表格的具體制作等。計算機輔助教學形式靈活多樣，將這些豐富多樣的教學形式應用于課堂，能夠為學生提供一個動態教學環境，開闊學生視野，調動學生的積極性，從而大大提高課堂教學效率。這是一個增長見識的好機會，每到培訓時間，老師們在不影響自己本職工作的`情況下都自覺參與。經過培訓后的教師獲益匪淺，一名老教師高興地說自己在教學道路上又學到了新東西，又向前邁進了一步。

　　此次培訓活動拓展了老師們的知識視野，提高了專業知識與技能，為以后能打造一個高效率的課堂奠定了基礎。

　　小學教師計算機培訓簡報 4

　　針對縣城新開辦小學新進的鄉村教師對計算機運用能力，尤其是對于導學案的操作技能欠嫻熟的情況。為提高全體教師應用網絡電化教學能力，讓信息技術更好地服務于教學，9月11日，邵東縣城南小學特聘請二完小專職電腦老師趙平治為新進教師“充電”傳授新技術，對她們進行計算機運用能力培訓，力求使所有教師能掌握計算機基本操作，能在教學實踐中運用信息技術進行教學。

　　培訓課上，老師們認真聽課，詳細做筆記，而且能夠有針對性的提出自己近日在運用計算機備課時遇到的各類問題，例如，如何進行教學文字處理、制作表格、編輯電子文檔，如何將電子材料上傳、如何制作課件等。

　　通過此次培訓，使教師們掌握了部分新的科學有效的電化教育知識，解決了教師們平時在電子表格和word有關操作方面的'疑難問題，教師們收獲頗多。接受培訓的老師們發自內心的感慨道：“學校領導真是好，給我們新進的教師及時雨，把脈又開方、問診又補血，充實又提高我們教學技能，相信我們每個人的青春都會在這里閃光。”據該校校長張紅星介紹，學校將持之以恒開展教育教學技能培訓活動，著力提高教師現代化教學水平，讓老師輕松教，讓學生快樂學。

　　小學教師計算機培訓簡報 5

　　12月6日下午，柳林小學浙江路校區全校教師齊聚微機室，開展了教師“輕松運用offfice”課程培訓。此次培訓旨在進一步提高教師的現代化教育技術，幫助全體教師更好地了解現代教育技術及其在教學中的應用，讓每一個老師都能掌握計算機基本操作知識，并能更好的采用多媒體手段進行教學。

　　此次培訓主要針對Word、Excel、PowerPoint三種主要辦公軟件的實用操作，培訓采取理論與實際操作相結合的'方式進行。Word從制作表格、漢字加拼音、輸入平方等常用操作到編輯排版，Excel從插入頁碼、合并單元格等常用操作到公式計算，PowerPoint從常用的進入、退出動畫、插入音頻到實用的觸發器的制作，主講教師李玲莉通過實際操作的方式向大家講解了這些辦公軟件常見的應用。最后，講解了使PowerPoint制作更完美的小竅門。在培訓過程中，各位教師認真學習，積極提問、反復實踐。5點30分，老師們帶著喜悅的滿足感依依不舍地離開微機室，計算機操作培訓扎扎實實的落下帷幕。

　　據悉，培訓由該校教務處精心組織，并于11月份收集了教師們的在教學工作過程中遇到的計算機操作問題，下一階段還將對全體老師進行教師計算機操作檢測，為今后加強教師的計算機應用能力，提高課堂教學效率奠定了堅實的基礎。

　　小學教師計算機培訓簡報 6

　　3月18日至20日，宣城市中小學電腦制作輔導教師專題培訓活動在宣州區成功舉辦。培訓由宣城市教體局主辦，宣州區教體局協辦，宣城市第七小學具體承辦。在自全市中小學50余名電腦制作輔導教師參加培訓。

　　18日上午舉行簡單隆重的開班儀式，宣城市教體局電化教育館館長吳保林作動員講話。講師張航在隨后介紹了3D智能作品及典型賽事發展情況，對3D智能作品創作(智慧生活)規則進行講解，從3D設計軟件、編程軟件、開源硬件操作等方面開展培訓。

　　下午，講師張媛組織了智慧生活課題實踐操作練習。學員們嘗試創作3D智能作品，隨后參觀了市七小創客教室，直觀感受3D打印機、激光切割機的神奇。

　　宣城市教體局副局長張堂宣、市教育技術裝備中心主任夏明秋到培訓現場看望學員。張堂宣對培訓形式表示肯定，勉勵大家把小學生電腦制作的教學工作全面開展好。

　　19日，圍繞人工智能項賽事(優創未來)開展活動。講師楊有運對賽事的.規則、器材及軟件操作進行講解。在下午的創優未來賽項目實踐操作中，學員們分組合作，討論思路、總結方法，協力完成模具搭建、編程命令調試，通過上賽道反復實踐，不斷調整，實現預期目標后，再進行優化和創新。現場氛圍非常熱烈，學員們在沉浸式學習體驗中，充分感受到創客活動的無窮魅力。

　　小學教師計算機培訓簡報 7

　　為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高學校信息化教育教學水平。20XX年11月5日下午，xx市上英中學全體教師職工在學校一樓會議室召開了信息技術應用能力提升工程2.0工作推進會。會議由校長林xx主持。

　　會上，林校長向全體教師宣講、解讀了有關政策文件，要求全體教師認真研讀相關文件，明確具體要求。林校長指出信息技術素養已成為教師專業發展不可或缺的.組成部分，希望老師們認真參加培訓，認真對待線上、線下的研修任務，按時開展研修，嚴格按照研修要求提交作業，切實提高自身信息技術水平，并將自己所學用到課堂教學實踐中去，更好地為教育教學服務。

　　通過此次會議，xx市上英中學正式啟動教師信息技術應用能力提升工程2.0項目，為教師教育教學和專業發展拓寬了多元化渠道，同時也讓全體教師對學校信息信息技術應用能力提升工程2.0的推進和實施有了更深層次的認識。

　　小學教師計算機培訓簡報 8

　　為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，解決課堂教學中的重點難點問題，促進信息技術與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力，xx市第十四小學于20XX年3月10日召開信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓大會。

　　會上丁艷副校長強調了此次培訓的重要性，要求每一位參加培訓的老師認真培訓和學習，把信息技術和課堂教學結合起來，做到學以致用。

　　培訓大會后，老師們都非常珍惜這次學習的.機會，自主網絡研修，老師們一邊認真聽講，一邊認真做筆記。

　　教研組活動時，老師們積極探討，嘗試把信息技術和所教學科深度融合，全面提升學生的核心素養。

　　信息技術2.0的培訓老師來學校給老師們上課，大家聚精會神，生怕錯過每一處細節。有疑惑的地方及時咨詢培訓老師，培訓老師一一詳細講解，為教師們答疑解惑。

　　通過學習，老師們提高了新技術的掌握和應用水平，還榮獲一張張能力認證證書，收獲滿滿。

　　小學教師計算機培訓簡報 9

　　2022年4月13日下午xx市興強幼兒園組織“2.0信息技術技能幫扶學習”教研活動，以解決自學2.0信息技術的過程中出現的問題以及常見工具的使用方法。本園教師全員參加了本次活動。

　　信息技術2.0學習的內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性強。比如ppt的制作、希沃白板的使用、問卷星的發布以及如何下載視頻照片等教學資源，促使我們整合各方面的資源，更好的.理解信息技術和課程深度融合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。

　　信息技術助力課堂，優化教學資源，教師們會不斷優化自我的專業技能，提高自我創新意識，使幼兒理解更快，以實現高效課堂的目的。在本次教研活動中，教師們集中研討、互相學習，解決了在自學中遇到的問題。大家在探討中總結、反思，在總結、反思中不斷獲得提升。

　　小學教師計算機培訓簡報 10

　　4月8日，xx幼兒園舉行了主題為“信息技術與幼兒園教育的融合”的信息技術2.0提升工程校本研修。

　　研修活動中，副園長陳xx解讀了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的'意見》，介紹了xx幼兒園信息化教育教學發展規劃及推進計劃，并宣布我園校本研修計劃正式啟動；

　　劉晏侏老師講解了混合式校本研修計劃和具體實施方案，對校本研修工作進行了具體責任分工，隨后就“研學通”app、中國教師教育網等網絡研修平臺的使用，教師信息化培訓作業評價評優等做了詳細的介紹和布置。

　　陳xx表示，幼兒園不分學科，但如何提升教師信息技術應用能力，如何充分利用網絡教育資源將信息技術與幼兒園教育的進行深度融合，將成為我園長期探索的目標，力爭在階梯式學習中以學促研、以研促教，打造出一批信息技術骨干教師。

　　小學教師計算機培訓簡報 11

　　為進一步提升新時代高素質教師的核心素養，繼續推進xxx幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0的組織與實施，xx月xx日，xxx幼兒園組織全體教師開展“幼兒園信息技術應用能力提升2.0工程”線下培訓活動。

　　本次線下培訓活動結合方案要求，從“微課設計制作”、“微課的基礎原理”、“幼兒園五大領域與微課”、“萬彩動畫大師的基礎知識及使用技巧”等方面進行研討。研討活動以級組為單位進行，各個微能力項目組長從應用情景、能力描述、實踐問題、任務指南與評價標準、實踐建議等方面作詳細講解，結合優秀成果案例開展研討，將技術的應用與課程深度融合，認真分析如何制作優質課例、制作時應注意哪些細節，組員們了解并熟知優秀成果的標準，并開始實操。

　　本次線下培訓活動結合方案要求，從“微課設計制作”、“微課的基礎原理”、“幼兒園五大領域與微課”、“萬彩動畫大師的.基礎知識及使用技巧”等方面進行研討。研討活動以級組為單位進行，各個微能力項目組長從應用情景、能力描述、實踐問題、任務指南與評價標準、實踐建議等方面作詳細講解，結合優秀成果案例開展研討，將技術的應用與課程深度融合，認真分析如何制作優質課例、制作時應注意哪些細節，組員們了解并熟知優秀成果的標準，并開始實操。

　　小學教師計算機培訓簡報 12

　　5月6日，在這春光明媚的日子里，我校在會議室開展了第一次信息技術應用能力提升工程2.0線下培訓活動，旨在進一步提升我校教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術革命，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。

　　培訓伊始，蔣天華老師從提升工程2.0的.內涵理解、整校推進的實施路徑等方面對教師信息技術應用能力提升工程2.0進行了闡述。5G時代已經全面到來，人工智能技術已經滲透到我們的生活的方方面面。教育改變人生，技術改變教育，我們必須加強自身學習，與時俱進。

　　凌潔老師向大家分享了完成學習任務的注意事項及小技巧，如撰寫教學設計時，要仔細對照要求，確定教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教師們都能夠專心聆聽，認真記錄學習筆記，在學習中總結、反思，在總結、反思中提升。

　　“工欲善其事，必先利其器”，此次培訓學習，大家積極互動，收獲滿滿，不僅使老師們了解了利用現代信息技術方法實施教育教學的高效多能，提高了自身信息化能力，更是加快了學校信息化發展進程，提高了教師教學的有效性。

　　小學教師計算機培訓簡報 13

　　為深入推進信息技術能力提升工程2.0校本研修工作，加快我市教師信息技術應用能力提升工程2.0的實施。近日，肇慶市教師發展中心邀請華南師范大學專家對本次提升工程進行了具體操作的.線上專題培訓。市二幼教師信息技術應用能力提升工程2.0管理團隊人員參加了本次培訓。

　　本次提升工程以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，以提升管理團隊化領導能力，提升教師信息化教學能力以及提升研訓團隊信息化指導能力為目的，旨在全面促進信息技術與教育教學融合創新發展。

　　本次培訓結合具體案例從校本研修介紹、科組研修思路以及個人研修思路三大板塊進行指導。老師們紛紛表示培訓內容點面結合，極具可行性與操作性。

　　本次培訓活動加深了教師對信息技術背景下新型教與學模式的理解，為有效組織全園教師開展信息技術應用培訓、全面提升教師信息素養和技術水平奠定了堅實基礎。

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