熟悉的同學的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的熟悉的同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉的同學的作文1

　　我熟悉的同學有很多。但是說最熟悉的，最深刻的那就是屠樂天，可我又不想寫他，但又非得寫他，誰叫他是我最熟悉的同學。

　　屠樂天長著一頭烏黑的短發，臉上嵌著兩只水溜溜的大眼睛，一張才華出眾的嘴。他愛說，愛笑，同樣也熱愛的學習，愛讀書，因而他知識豐富。他也很懂事。

　　屠樂天他讓我憂。屠樂天他每天上課認真、專心地聽講，積極舉手發言上課從不開小差作業按時完成，遵守紀律，虛心學習別人的長處和優點，改掉自己的缺點和毛病。遇到挫折和失敗不灰心、不氣餒，遇到困難努力克服，積極參加集體的活動，幫助同學。閱讀、觀看健康有益的活動，對待學習是一絲不茍，不懷有敷衍了事的.心態。

　　屠樂天的學習也很厲害危機之火已經在那里燃燒，因而就成為了老爸阻止我看電視的鎮山之寶，唯一的理由。

　　屠樂天讓我喜。是因為屠樂天的作文寫的不錯。語句通順，意思連貫，詞語優美，和各種修辭手法。都被我給看來了，我就等于學會了吸星打發把屠樂天寫進作文里的好詞好句都被我吸了過來。屠樂天寫作文的血和肉已經成為我的好詞好句，為我所有。這是在讓我進步。

　　因為有屠樂天的存在讓我感受到了壓力，發現了有了一個實力強大的競爭對手。更有了努力、前進、拼搏的動力。

熟悉的同學的作文2

　　在學校里，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的還是孫淑涵。

　　她有小小的腦袋，大大的眼睛，長長的頭發，挺挺的鼻子，美麗極了。

　　她有一個聰明的頭腦，反應非常敏捷。有一次，她考試考了第一名，贏得了同學們的羨慕。我不甘心，所以下課的'時候我給她出了好幾個題目，最后都被她一一解決了。從那時起我再也不會不甘心了，我打心底佩服她，我覺得她真是個聰明的人啊！

　　不過她還有個特點，很愛哭。有一次，我跟她說：“能不能把你的畫給我看一下嗎？”她說：“不能。”我一聽，氣得火冒三丈。我說：“我是你的朋友，我為什么不能看一下你的畫。”說完我就一把把畫奪過來。沒想到她竟然哭了，我想哭就哭吧，反正她苦累了就不會哭了。可是她到上課也沒好轉，眼看老師就要來了，沒辦法，我只好把畫還給她。

　　她還是一個非常懂事聽話的孩子。有一次，她和我正在玩你吃我吃，我們正玩得起勁，忽然，老師走過來說了一聲：“孫淑涵，你把這張紙交到副校長室。”孫淑涵雙快地答應了。我真佩服她呀！要是我，我一定會一溜煙地跑了。

　　這就是我們班的孫淑涵，一個既聰明又懂事，同時又有點愛哭的小女孩。

熟悉的同學的作文3

　　我最熟悉的人有很多，但我最熟悉的人要算周文杰了。

　　周文杰眼睛大大的，臉瘦瘦的，耳朵小小的，鼻子尖尖的，皮膚黑黑的，好像印度的小黑人，他的嘴巴大大的，笑起來像一個小哈拉菩薩似的。（當然，除了被老師批評的時候。）

　　他的學習并不怎么樣，可是他還是愛搞惡作劇。有一次，我看見他準備把水杯里的水倒在別人的花盆里，我立刻叫住他，說：“你倒的水會從花盆下面的小孔里流出來，到時候你不怕被老師挨罵嗎？”“怎么？”他輕蔑地看了我一眼，“你敢告到老師那里去嗎？”“你如果倒的話，我不告訴老師才怪呢？”我生氣地對他說道。一聽要告訴老師，他就乖乖地拿起水杯，然后溜之大吉了。

　　他雖然調皮，但是上課的時候很認真，老師提問題的'時候他每次都很積極地舉手，而且都回答對了，所以老師說他進步很快，這一點我是對他刮目相看。

　　有時候，他下課的時候跑來跑去，跑得滿頭大汗。過不了幾分鐘，我就看見他被老師帶到辦公室訓話去了。你看，夠瘋狂吧！

　　這就是我最熟悉的人，一個既調皮又認真的同學，我在他身上學到了很多知識，希望他在學習的道路上越走越遠！

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