教代會會議記錄

時間：2024-05-27 14:00:12 會議記錄我要投稿

[薦]教代會會議記錄

教代會會議記錄1

　　會議內容：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養幼兒良好的行為習慣

[薦]教代會會議記錄

　　1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。

　　2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。

　　3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。

　　4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。

　　5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。

　　6、不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果

　　7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。

　　8、使用正確的.坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

　　9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。

　　10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。

　　11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應該每周剪指甲，教育幼兒。

教代會會議記錄2

　　時間：20xx.9月16日

　　地點：辦公室

　　會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉化工作，做到排摸仔細，幫教有力。

　　主持人：

　　參加人員：各教師代表

　　會議內容：

　　：如何加強常規管理，有效提升教學質量

　　：開足開齊課程課時，嚴格執行“課改”規定的課時計劃，不隨意擠占課時。

　　：學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全體學生，一切為了學生的發展，抓好“提優、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結。

　　：學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業布置與批改方面，要求使作業布置更具科學性，布置的作業更有利于學生知識鞏固與智力的發展。下半年開展了“課堂教學達標創優活動”，對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。

　　：學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利于教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。

　　：聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以根據自己的不同特點與需求自由選擇上課的`形式。不管是何種形式的課，執教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執教者作反饋、指導與評價，使執教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。

　　：學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發言、認真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。

教代會會議記錄3

　　時間：

　　20xx年

　　參加人員：

　　全體保教員

　　按保育員的工作程序來完成幼兒的保育和教育工作。做到人在心在，做到細心、耐心、愛心。宣讀幼兒園的工作制度。

　　把大家容易出現錯誤的再加提醒：

　　1、有的班級衛生不是很徹底，衛生間的地面，幼兒毛巾等。要求：水斗下、放物櫥下面不能堆積雜物，物品放置有序。

　　2、有的班級還存在餐桌沒消毒，或者是消毒不徹底現象。要求：餐桌餐餐消毒，用桶水消毒藥片消毒。

　　3、有的工作有“觀望狀態”———有人做的我在做的.心理。要求：以老帶新，起到積極主動的狀態。

　　4、有的中午睡在幼兒床上。要求：有身體不舒服的，可以在教工之家休息，或者是請假休息。

教代會會議記錄4

　　時間：20xx年6月6日

　　地點：會議室

　　主持人：

　　記錄人：

　　出席人員：應到教職工代表23人，實到代表23人，會議符合規定人數。

　　主要內容：討論

　　一、教師考核方案。

　　二、教學工作制度。

　　三、討論教學質量檢查制度。

　　主要議程：

　　(一)、首先由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。

　　(二)童校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢查制度的.制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。

　　(三)、教代會主席宣讀方案和條例。

　　(四)、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：

　　1、教師考核方案，全票通過。

　　2、教學工作制度，全票通過。

　　3、教學質量檢查制度。全票通過。

　　(五)童校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。

教代會會議記錄5

　　時間：20xx年9月3號

　　地點：二樓會議室

　　出席：教代會代表12人

　　缺席：無

　　主持：吳穎

　　記錄：銘泰

　　內容：討論《幼兒園建設方案》

　　過程：

　　一、集體學習：由吳穎同志主持學習《幼兒園建設方案》

　　(一)、指導思想

　　貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園&rdquo全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力，(二)、創建目標

　　1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。

　　2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。

　　3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。

　　(三)、組織領導

　　成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。

　　(四)、實施步驟與要求

　　1、精神文化建設：

　　(1)、抓住契機，整理文化。

　　(2)、辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。

　　(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。

　　(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。

　　具體措施：①加強師德工程。

　　一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。

　　②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。

　　③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。

　　④加強教師各類培訓。

　　做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、盛市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。

　　(5).加大校園衛生建設，做到“四無&rdquo即地面無紙屑、果皮、痰跡;墻壁無亂刻亂畫;公物無破環;室內無“零亂”。

　　具體措施：

　　①公共場所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。

　　②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。

　　③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處干凈。

　　④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。

　　(6)堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。

　　建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。

　　(二)物質文化建設：

　　1、加大校園硬件建設。

　　1：后院圍墻在本學期完工。

　　2、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。

　　做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。

　　3、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案&rdquo提前做好綠化具體方案。

　　4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。

　　栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。

　　5、每年培育100盆以上的.盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。

　　6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。

　　7、加強校園花草樹木管理。

　　做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到

　　二、討論：通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整)

　　三、表決通過：教代會全體代表12人一致通過。

　　時間：20xx年3月1參加人員日全體保教員

　　1、有串班的現象。

　　要求：管好自己班的孩子，我們身邊不能沒有孩子。

　　2、有的沒有把孩子放在首位，而是把自己的事情放在首位。

　　要求：我們工作是以孩子為中心。

　　是為孩子而服務的。

　　3、有的老保育員和年輕教師配班來“指揮”老師的工作，怕地面弄臟，就不給孩子剪紙等作業。

　　我們保育員可以指導年輕教師對孩子的觀察和護理工作。

　　對課程我們就是要配合。

　　4、有的在做私活，不要有這種事情在發生。

　　5、有的對孩子講話聲音很大，沒有給孩子的安全的感覺。

　　幼兒園保教會議記錄

　　時間：20xx年3月8參加人員日全體保教員

　　1、有的在工作時間經常是打電話，強調在工作時間減少打電話。

　　2、有的保育員經常看見手捧著杯子，沒有在孩子中間，我們的工作任務是照顧孩子。

　　3、有的是經常提早領飯。

　　4、有的在班級吃早點。

　　要求：上班了就不能吃早點。

　　5、有的經常遲到，自己要掌握時間。

　　6、公共場所沒有做到隨時打掃。

教代會會議記錄6

　　時間：20xx年5月15日

　　地點：會議室

　　主持：工會主席

　　出席：應到教職工代表49人，實到代表48人，會議符合規定人數。主要內容：

　　第一階段：20xx年5月12日

　　1、大會工作人員查到會人數。主持人宣布大會符合法定要求，可以進行。

　　2、尹小旭同志作學校財務工作報告。

　　4、胡則元同志宣讀學校三年發展規劃。

　　5、胡則元同志宣讀《20xx-2015學年曹灣小學人事制度改革方案》。

　　6、討論學校財務工作報告、《學校三年發展規劃》、《20xx-2015學年度學校人事制度改革方案》。各代表分組討論，組長分別到各組聽取代表意見。

　　第二階段：（20xx年5月14日下午4：00）

　　7、由胡則元同志解答教職工提案。針對普遍性、重點問題在會上作解答。非普遍性問題會下單獨解答。

　　8、代表表決、通過關于對《學校財務工作報告》的決議、關于《曹灣小學校三年發展規劃》的決議、關于對《20xx-2015學年度實驗小學校人事制度改革方案》的.決議。

　　9、主持人宣布：曹灣小學本次教職工暨工會會員代表大會勝利完成。散會。

教代會會議記錄7

　　會議時間：20xx.2.26

　　地點：會議室

　　出席人員：全體教職工代表

　　程序：

　　1、主持人宣布大會議程。

　　2、校長作報告：關于校務公開。

　　3、德育主任總結家長的提案的'情況。

　　4、分組討論報告：怎樣進行校務公開。

　　5、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：校務公開方案全票通過。

　　6、主持人宣布大會結束。

教代會會議記錄8

　　會議時間：

　　20xx年xx月xx日

　　會議地點：

　　教室

　　會議參加人員：

　　中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任徐老師

　　會議內容：

　　一、班主任徐老師主持發言

　　今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識。其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議。最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

　　（一）班級的情況

　　班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣。還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是"一幫一"的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的'榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！

　　（二）班干部隊伍中存在的一些問題

　　我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個"我是班干部"的形象面對大家。

　　1、班干部在班級建設中的重要作用

　　班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

　　（1）模范帶頭作用

　　以身作則。模范遵守各種規章制度。吃苦在前，享受在后。做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　（2）監督作用

　　監督班級課堂和自習紀律。監督班級衛生和衛生區衛生。監督同學進行學習。監督同學之間是否友好相處。

　　（3）提醒作用

　　有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

　　2、給班干部的幾條建議（如何做）

　　（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。

　　（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

　　（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

　　（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

　　（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

　　（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

　　（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

　　（8）明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

　　（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

　　二、討論交流班級中的現象。

　　1、班長陳通報課前整理好的班級中的現象和問題

　　有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？

　　大家的愛心如何保持？

　　怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？

　　怎樣使上課紀律更好？

　　有同學早上到學校里補作業怎么辦？

　　2、全體班干部積極討論，商議問題對策。

　　3、會議決議：

　　（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）。

　　（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理。

　　（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害。

　　（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。

　　三、獎勵和表揚優秀的小組長。

　　四、班主任寄語，總結會議。

　　希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！

教代會會議記錄9

　　時間：

　　20xx年9月11日

　　地點：

　　會議室

　　主持人：

　　xxxx

　　出席人員：

　　全體教職工代表

　　主要內容：

　　討論：

　　一、西會中心校20xx-20xx教師考核方案。

　　二、西會中心校教學工作制度。

　　三、討論西會中心校教學質量檢查制度。

　　主要議程：

　　（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。

　　（二）、校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的'講解和說明。

　　（三）、教代會主席宣讀方案和條例。

　　（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：

　　1、西會中心校20xx-20xx教師考核方案，全票通過。

　　2、西會中心校教學工作制度，全票通過。

　　3、西會中心校教學質量檢查制度。全票通過。

　　（五）校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。

教代會會議記錄10

　　時間：20xx年7月11日

　　地點：新教學樓一樓會議室

　　主持：

　　參加人員：應到會代表46人，1人因公務請假，實到代表45人。1位工會干事列席會議(無表決權)。

　　記錄：

　　會議內容：

　　一、會議議題

　　1.討論并表決《東莞市第二高級中學獎教獎學方案》。

　　2.討論并表決《東莞市第二高級中學獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》。

　　二、表決通過情況

　　1.對《東莞市第二高級中學獎教獎學方案》的表決情況：41人同意，0人不同意，4人棄權。

　　2.對《東莞市第二高級中學獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》的表決情況：30人同意，13人不同意，2人棄權。

　　根據中華人民共和國教育部、中華全國總工會制定，x年月1日起施行的'《學校教職工代表大會規定》中"教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效"的規定，本次教代會原則通過以上兩個方案。

　　經報學校行政辦公會議決定，對第二個方案(《東莞市第二高級中學獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》)，盡管教代會已原則通過，但學校要求必須繼續進一步做好調研，尋求其他更完善的解決辦法。

教代會會議記錄11

　　時間：20xx年10月16日

　　地點：辦公室

　　會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉化工作，做到排摸仔細，幫教有力。主持人：莫月波

　　參加人員：各教師代表

　　記錄人：

　　會議內容：

　　一、如何加強常規管理，有效提升教學質量

　　二、開足開齊課程課時，嚴格執行“課改”規定的課時計劃，不隨意擠占課時。

　　三、學校認真落實減負工作，倡導素質教育，面向全體學生，一切為了學生的發展，抓好“提優、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結。

　　四、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規管理制度。學校對教師備課的檢查每學期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業布置與批改方面，要求使作業布置更具科學性，布置的'作業更有利于學生知識鞏固與智力的發展。下半年開展了“課堂教學達標創優活動”，對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設計評比。

　　五、學校開展質量管理工作。通過階段性測試與調研，明顯地增強了教師的日常質量意識，也有利于教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。

　　六、聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以根據自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的課，執教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執教者作反饋、指導與評價，使執教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。

　　七、學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發言、認真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。

教代會會議記錄12

　　會議時間：20xx年6月10日

　　地點：會議室

　　出席人員：全體代表

　　主持人：工會主席

　　會議內容：建設和諧教育與和諧校園

　　記錄人：

　　會議程序：

　　一、校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是要建設和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻計獻策。措施、方法，可從組織設置，學校領導、教職工、學生、教學環境、校園各項設施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。

　　二、代表綜合建議：

　　1、領導要多關心老師的生活和心理健康。

　　2、老師做錯事，領導可以指出來，但是要注意批評方式，特別是大會上的批評語氣，有時令人難以接受。

　　3、要建立和諧校園，凡事領導要以身作則，比如要求老師要認真備課，上公開課，領導能否作表率。

　　4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態平和，欣賞每位教師，機會均勻等，有職業道德。

　　5、對各種好人好事及工作出色的人員應多點表揚，個別問題應找個人談話解決。

　　6、所有民主投票的結果都應該公示。

　　7、首先要有一支和諧、積極、向上的領導隊伍和教師隊伍，可通過一些活動增強“團隊”精神。

　　8、加強學生的環保意識教育，學校應創造一個令人賞心悅目的.校園環境。（如多點提要性的標語）

教代會會議記錄13

　　時間：20xx年11月18日

　　地點：會議室

　　會議主題：討論《曹灣小學校園建設方案》

　　主持人：

　　參加人員：全體教職工

　　記錄人：

　　會議內容

　　一、集體學習：由校長主持學習《曹灣小學校園建設方案》。

　　（一）、大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的'可持續發展，保持學校旺盛的生命力。

　　（二）、創建目標：

　　１、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有團中特色的校園文化。

　　２、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。

　　３、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成省級園林式學校。

　　（三）、組織領導成立創建工作領導小組，由校長、分管校長，優秀教師代表組成。

　　（四）、實施步驟與要求：

　　1、精神文化建設：（１）、搜集校史，整理文化。（２）、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。（3）、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：①加強師德工程。以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。④加強教師各類培訓。(5)、加大校園衛生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環；室內無“零亂”。（6）堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級。

　　2、物質文化建設：（１）、加大校園硬件建設。（２）、做好《校園綠化規劃方案》，分三期開展校園綠化規劃。（３）、加強校園花草樹木管理。