實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議記錄范文
會(huì)議，是漢語(yǔ)詞匯，意思是指有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有目的的議事活動(dòng)，它是在限定的時(shí)間和地點(diǎn)，按照一定的程序進(jìn)行的。會(huì)議一般包括議論、決定、行動(dòng)3個(gè)要素。
實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議記錄 篇1
為推動(dòng)體育系實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展， X年X月X日下午，我系在體育系會(huì)議室召開(kāi)了11級(jí)體育教育專業(yè)專科實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，本系主管教學(xué)XX主任，實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)教師XX老師及11級(jí)體育教育專業(yè)專科全體學(xué)生參加了此次會(huì)議。
在動(dòng)員大會(huì)上，主管教學(xué)主任杜振巍做了動(dòng)員報(bào)告，他提到實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，并寄語(yǔ)廣大同學(xué)要抓住機(jī)會(huì)，刻苦努力，上好實(shí)習(xí)這一課，打好從事教學(xué)的基本功.。他勉勵(lì)廣大同學(xué)要珍惜這次難得的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，要發(fā) 揚(yáng)體育人不畏困難頑強(qiáng)拼搏的精神，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，
尊重指導(dǎo)老師，尊重實(shí)習(xí)單位員工，盡職盡責(zé)，虛心求教，高質(zhì)量完成教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù).。最后，他對(duì)全體10級(jí)學(xué)生寄予厚望，希望廣大學(xué)生能夠積極參與到教育實(shí)習(xí)工作中來(lái)，為教育實(shí)習(xí)工作交一份滿意的答卷，為母校爭(zhēng)光! 杜主任記在會(huì)上做了講話，
XX老師對(duì)本年的實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作部署做了詳細(xì)介紹，并宣讀各實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師所帶學(xué)生名單，實(shí)習(xí)同學(xué)完成體育教學(xué)、課外輔導(dǎo)與訓(xùn)練，社會(huì)調(diào)查三項(xiàng)任務(wù)，隨時(shí)記錄自己的實(shí)習(xí)生活，做好實(shí)習(xí)總結(jié)。同時(shí)宣讀了實(shí)習(xí)期間的安全、紀(jì)律注意事項(xiàng)，要求實(shí)習(xí)同學(xué)充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，積極完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也希望實(shí)習(xí)同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，完成較色轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)教書育人的理念，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。掌握工作技能。同時(shí)和實(shí)習(xí)同學(xué)簽訂了實(shí)習(xí)全責(zé)任書。
會(huì)后，各實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)教師對(duì)各自所帶的學(xué)生見(jiàn)面，布置安排具體各小組的實(shí)習(xí)工作。
實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議記錄 篇2
一、XX教育實(shí)習(xí)概況
教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。
今年我校XX級(jí)共有2450位師范生，混編學(xué)校共128所，參加混編有1853人，占全年級(jí)76%。實(shí)習(xí)隊(duì)伍實(shí)行分片原則，實(shí)習(xí)時(shí)間為下學(xué)期第三周到第十一周(即9月11日到11月5日)共八周。
會(huì)議主講張老師特別提醒：
教務(wù)處 張老師說(shuō)現(xiàn)在華南師大的畢業(yè)生，后勁較足，學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，但班主任工作薄弱，板書薄弱，老師的基本素質(zhì)還比較欠缺，講課很多時(shí)候比不上廣大、湛師的畢業(yè)生，希望我們利用暑假和實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)這方面的鍛煉。
而在實(shí)習(xí)期間要保持謙虛向指導(dǎo)老師求教、尊重別人的態(tài)度。
二、打造優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一步：組隊(duì)
隊(duì)員見(jiàn)面、認(rèn)識(shí);
選出臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng);
民主選出正副隊(duì)長(zhǎng);
以實(shí)習(xí)片區(qū)為單位將實(shí)習(xí)隊(duì)伍信息反饋回教務(wù)處。
2、建立溝通平臺(tái)，加強(qiáng)交流
設(shè)計(jì)出實(shí)習(xí)隊(duì)伍通訊錄;
建立qq群，公共郵箱;
申請(qǐng)并建立博客;
經(jīng)常瀏覽實(shí)習(xí)網(wǎng)站，關(guān)注上面發(fā)布的最新實(shí)習(xí)信息。
3、收集資料，做好出發(fā)前的充分準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)網(wǎng)站下載教育實(shí)習(xí)工作手冊(cè);
實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu);
明確隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
4、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
制定實(shí)習(xí)隊(duì)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)前的技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)隊(duì)之間的溝通交流、實(shí)習(xí)的安排等)
制定嚴(yán)格合理的隊(duì)規(guī)(安全、紀(jì)律、請(qǐng)假制度方面)
會(huì)議主講張老師特別提醒：
小細(xì)節(jié)能使隊(duì)伍更團(tuán)結(jié);各隊(duì)伍需要盡快制定實(shí)習(xí)隊(duì)計(jì)劃。
三、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1、做好不怕苦，不怕累、不怕吃虧、不怕磨難的思想準(zhǔn)備
生活上(吃、穿、注行)
工作上(教學(xué)、班主任工作、綜合實(shí)踐、主題班會(huì)等)
人際交往上(與隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師之間溝通)
2、教育教學(xué)技能準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)并吃透新課標(biāo)，了解新課標(biāo)理念、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)背景;
補(bǔ)充心理學(xué)方面知識(shí)和班主任方面的理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;
組織師范技能訓(xùn)練
會(huì)議主講張老師特別提醒：
我們要注意轉(zhuǎn)變理念，真正的課堂不是模擬課堂，是需要用心對(duì)待關(guān)注學(xué)生，充分相信依靠學(xué)生，注重與學(xué)生交流，多設(shè)想課堂突發(fā)狀況及解決措施，在學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系
將混合編隊(duì)計(jì)劃、實(shí)習(xí)計(jì)劃、隊(duì)員名單及相關(guān)資料寄給實(shí)習(xí)學(xué)校;
通過(guò)各種渠道了解實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)信息，為實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備;
踩點(diǎn)，在一般情況下，下學(xué)期開(kāi)學(xué)初隊(duì)長(zhǎng)與分片區(qū)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人一起踩點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)前的任務(wù)(每位隊(duì)員)
1、一份電子教案;(最好每一節(jié)課都先準(zhǔn)備好教案)
2、一個(gè)課件;
3、一個(gè)班會(huì)課教案;
4、一份第二課堂方案;
5、一份個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。
五、實(shí)習(xí)后要上交的資料
上交學(xué)院的材料：教育實(shí)習(xí)鑒定表。具體要求如下：
1.請(qǐng)將三份成績(jī)?cè)u(píng)定表(即班主任工作、課堂教學(xué)、紀(jì)律評(píng)分表)夾在教育實(shí)習(xí)鑒定表里面;
2. 實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一收齊教育實(shí)習(xí)鑒定表，由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)寫評(píng)語(yǔ)及帶隊(duì)教師簽名后，交由實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人給予評(píng)語(yǔ)并給出教育實(shí)習(xí)成績(jī)和班主任工作成績(jī)(建議實(shí)習(xí)結(jié)束一周前給中學(xué)，給予實(shí)習(xí)學(xué)校充足時(shí)間以評(píng)定成績(jī))。以上工作完成后，教育實(shí)習(xí)鑒定表交回學(xué)院年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員，由年級(jí)負(fù)責(zé)人收齊后交學(xué)院負(fù)責(zé)老師，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的參考依據(jù)，后存進(jìn)學(xué)生檔案)。
上交教務(wù)處教師教育科的材料：
1、教育實(shí)習(xí)基本情況統(tǒng)計(jì)表;
2、實(shí)習(xí)學(xué)校介紹文字稿及電子版(內(nèi)容包括實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介;校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人等的姓名、聯(lián)系方式;學(xué)校地址、乘車方式、本次實(shí)習(xí)所需車費(fèi);網(wǎng)址;給下屆實(shí)習(xí)生的建議等);
3、實(shí)習(xí)積極分子名單(要求密封帶回，加蓋學(xué)校公章);
4、實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)文字稿及電子版;
5、調(diào)查報(bào)告(每實(shí)習(xí)隊(duì)推薦1-2篇);
6、優(yōu)秀專題總結(jié)或?qū)?shí)習(xí)的看法及感受文字稿及電子版(每實(shí)習(xí)隊(duì)推薦2篇);
7、實(shí)習(xí)隊(duì)日記本。
注：每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)派一名隊(duì)員到本部行政樓的教師教育科領(lǐng)取相關(guān)資料。
六、幾點(diǎn)要求
1、注意言行舉止方面，樹(shù)立并維護(hù)好華師的形象;
2、遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;
3、注意人身、財(cái)產(chǎn)的安全;
4、未經(jīng)允許，不允許組織實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生外出活動(dòng);
5、找到合適的.人，在合適的時(shí)間，用合適的方式聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué);
6、合理利用假期時(shí)間。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)之談
主題：如何讓指導(dǎo)教師信任你——數(shù)科院林佳佳
聽(tīng)課階段
1、 在上課之前要先備課;
2、 聽(tīng)課需要耳目腦手并用;
3、 聽(tīng)課防止單一(即要聽(tīng)其他老師的課、其他科目的課);
4、 聽(tīng)課后不能一走了之
5、 聽(tīng)課之后要自我反思。
上課階段
1、 善于協(xié)商;
2、 充分備課;
3、 試講(自己先獨(dú)自講);
4、 再試講(隊(duì)友聽(tīng)課);
5、 上課過(guò)程(微笑、調(diào)節(jié)好課堂氣氛);
6、 反思(這是經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，很重要)。
評(píng)課階段
1、 虛心;
2、 聆聽(tīng);
3、 自我反省(寫好總結(jié)、修改教案)。
四個(gè)善于——
善于利用網(wǎng)上資源
善于利用去年的博客
善于利用身邊資源
善于問(wèn)問(wèn)為什么
目標(biāo)：要讓實(shí)習(xí)老師、實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)隊(duì)伍喜歡自己
主題：如何做好班主任工作——政行學(xué)院蔡曉葵
1、與原班主任之間(如何處理好關(guān)系)
比較棘手班主任兩種類型：
(1)全面放手型;
(2)全面防守型。
2、 與學(xué)生之間(如何處理好關(guān)系)
對(duì)學(xué)生的情況了如指掌(注意不要讓學(xué)生對(duì)你了如指掌);
做每一件事從學(xué)生角度出發(fā);
做一個(gè)能教好書的班主任。
2 角色定位
在班主任指導(dǎo)老師面前謙虛而不卑微;
在學(xué)生面前要有師道尊嚴(yán)。
注意適可而止(不要在實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生離不開(kāi)我們實(shí)習(xí)老師)
實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議記錄 篇3
會(huì)議內(nèi)容：
一、 黃校主持會(huì)議，會(huì)議議程安排總結(jié)發(fā)言及經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
二、 曉蕓代表實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)實(shí)習(xí)工作
1、 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助
2、 匯報(bào)實(shí)習(xí)期間的工作
3、 實(shí)習(xí)期間豐富的收獲
三、 黃�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)生突出表現(xiàn)
1、 專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)
2、 班主任管理熱心、工作中充滿激情和愛(ài)心
四、 李級(jí)長(zhǎng)作題為《促進(jìn)交流 攜手共進(jìn)》的總結(jié)報(bào)告
1、 總結(jié)實(shí)習(xí)生工作期間表現(xiàn)
�、� 敬崗愛(ài)業(yè)，上進(jìn)心強(qiáng)。每節(jié)課都盡心盡力完成，聽(tīng)課、備課和試講各環(huán)節(jié)毫不馬虎;積極組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng);
�、� 虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方法，不斷提升教學(xué)技能;
�、� 勤奮踏實(shí)，勤學(xué)苦干。班級(jí)管理工作負(fù)責(zé)，積極參與到家長(zhǎng)會(huì)和校運(yùn)會(huì)中去;
�、� 服從安排，敢于付出。不怕工作繁重和辛苦，協(xié)助學(xué)校各類活動(dòng)的順利開(kāi)展;
�、� 勇于嘗試，及時(shí)改正。樂(lè)于進(jìn)行各種嘗試，不斷改正;
�、� 各指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間班主任和科任老師熱心指導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作。
2、 提出對(duì)實(shí)習(xí)生的希望
�、� 課上嚴(yán)格要求學(xué)生，課下當(dāng)學(xué)生的知心朋友;敢于管理班級(jí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);
�、� 繼續(xù)堅(jiān)持自己的原則，保持一顆良好的心態(tài)。
五、 陳�？偨Y(jié)發(fā)言
1、 瑞中是培養(yǎng)學(xué)生和教師的地方，學(xué)校全力支持實(shí)習(xí)生工作;
2、 實(shí)習(xí)生的整體印象：
① 積極認(rèn)真工作態(tài)度;
② 專業(yè)技能扎實(shí)，與在校教師相互促進(jìn);
�、� 師生間良好的溝通，望能繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)信念;
3、 感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，實(shí)習(xí)生的朝氣與活力能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)更好開(kāi)展;
4、 分享教學(xué)隨筆《回到原點(diǎn)》，教師要拋開(kāi)雜念，專心于教學(xué)，堅(jiān)持教學(xué)理念。
六、 黎主任贈(zèng)送實(shí)習(xí)隊(duì)書法作品，勉勵(lì)隊(duì)員積極為步入教師崗位作準(zhǔn)備
七、 黃校勉勵(lì)教師多反思，積極引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生
八、 李主任發(fā)表感想
1、 陳校長(zhǎng)作楷模，以校為家、以工作為重，值得教師學(xué)習(xí);
2、 教師要反思和挖掘潛力，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
九、 燕如代表實(shí)習(xí)隊(duì)感謝瑞中全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)和幫助，并贈(zèng)送錦旗。
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