最新教育工作會議講話稿

時間：2025-06-23 11:26:39 詩琳會議講話我要投稿

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最新教育工作會議講話稿范文（精選11篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最新教育工作會議講話稿范文，希望對大家有所幫助。

最新教育工作會議講話稿范文（精選11篇）

　　最新教育工作會議講話稿 1

尊敬的各位領導，老師們：

　　今天，很高興前來參加鎮內的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮黨委、政府向辛勤戰斗在教育戰線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候!向新組閣的中心學校領導班子表示熱烈的祝賀！向所有關心支持麻柳教育事業發展的各位領導表示衷心的`感謝！

　　近年來，麻柳鎮中心學校在上級組織的關懷支持下，學校建設取得長足進步，教育教學質量穩步提升，素質教育全面推進，“三風”建設明顯好轉，教師業務能力逐步加強，學生學習興趣日趨濃厚，社會各界關心、支持我鎮教育事業的熱情日趨高漲，學校已逐漸成為特色鮮明的育人樂園。但在我們看到成績的同時，還應清醒地認識到，我鎮教育事業仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎教育發展還不夠均衡，教育管理水平有待于進一步提升。一是學校硬件建設相對落后，部室建設緊缺甚至根本沒有；二是教師嚴重缺編，師資結構極不合理；三是學校文化底蘊不足，無特色無品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對滯后。針對這些問題，我們在座的一班人應引以高度重視，認真對待，采取有力措施，切實加以解決。

　　我們將以新的班子調整為起點，以學校標準化建設為契機，努力搶抓機遇，銳意進取，求真務實，不斷更新教育觀念，謀求學校長遠發展。為盡早使我鎮步入市縣教育強鎮行列，我代表麻柳鎮人民政府做如下表態：

　　一、順應時代發展要求，進一步轉變觀念，真正把教育放在全鎮優先發展的戰略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開會議，專題研究，解決教育發展的各類問題。

　　二、搶抓機遇，多方匯報，力爭在全縣內首批啟動中心學校的標準化學校建設工程。以此為前提，進一步加大規模辦學力度。對需長期保留的一至二所村級完小，我們將按照寄宿制學校標準，由政府出面，積極向上爭取項目，予以新建和擴建，其余各教學點根據生源變化情況，由所在村委會負責按相應標準進行翻修或擴建。

　　三、積極爭取項目資金和社會廣泛支持，不斷改善辦學條件。麻柳鎮人民政府將向上級積極爭取盡早啟動中心學校標準化學校建設，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場擴建工程，完善部室建設，改善教師住宿條件。

　　四、在進一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。

　　五、指導各校根據自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發展的靈魂依托。

　　六、指導并督促各類學校以中心學校為龍頭，全面加強師資隊伍建設，建立長效機制，全方位激發教師工作積極性，消除職業倦怠，努力鍛造一支團結協作，師德高尚，富有研究氣息的教師團隊。

　　通過三年的努力，把我鎮中心學校建設成為有高品位文化底蘊，高質量辦學水平的特色學校，務必使全鎮教育躋身于省市教育強鄉鎮的行列。

　　謝謝大家！

　　最新教育工作會議講話稿 2

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

　　大家(早上)好!

　　首先，請允許我代表新處鄉中心小學四百多名師生、代表新處鄉所有莘莘學子，向熱情關心、支持和幫助新處教育發展、進步的各位領導、社會各界人士，向關注、支持我校教育事業的各村干部和各位有識之士，向曾經以及現在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!

　　我們新處小學地處貧困山區，自然條件差，交通不方便，信息相對閉塞，人民文化素質低，學校的發展舉步維艱。建校以來，我們始終以爭創山區花園式寄宿制特色學校為目標，本著厚實、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實干的新處小學精神和樂學、樂教、文明、進取的優良校風。目前，我校共有班級11個，學生377人，住校生305人，其中中心小學9個班，學生349人，莊后小學2個班，學生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個，全鄉教職工有18人，

　　近幾年來，我校在各位領導的關心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長足的發展。

　　20xx學年，在各級領導的關心、支持下，我校開工建設1000余平方米的學生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機會，新建學生食堂。我校的學生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個利用省食宿改造工程資金推進校園建設的項目，同時也是第二批省扶貧結對鄉鎮中第一個拿出扶貧結對資金投入教育的鄉鎮。20xx年4月，我校學生宿舍、學生食堂順利通過驗收投入使用，應該說，最高興的要數學生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對我們工作的肯定。我校在短短8年內，新建教學樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學校建設走在了山區小學的前列。

　　借著學校硬件設施逐步改善的契機，面對我鄉留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實際，我校又適時的向鄉領導建議，發動新處籍成功人士捐資助學。在鄉領導大力發動和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉農村育才教育發展基金正式成立，當日就籌集資金12萬多元。同年6月，在教育局局領導的支持下，順利掛靠在松陽縣教育基金會下正式開始運行。截止20xx年底，基金共發放獎學、助學、助教等各類經費近4萬元，20xx年8月底，獎勵當年考上大學的本鄉學生2.2萬多元，其中獎勵、資助張山頭村一名考上大學的葉麗萍同學10500元，獎勵、補助教師近6000元。育才基金的設立，得到了市、縣領導的贊許，在全鄉百姓內產生了很好的反響。

　　隨著學校硬件設施的改善，各村校撤班并點工作的基本完成，學校教師素質的不斷自我提高，我校教育教學質量和學校教科研水平有了明顯的進步。幾年來，我校畢業班的成績正在穩步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級、縣級獎勵比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎和縣一等獎占近十年的90%。20xx年12月，我鄉順利被評為麗水市教育強鄉。

　　另外，我校又注重從細節入手，德育工作人文化、規范化，安全工作長抓不懈，環境建設持之以恒，學生全面發展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結合我校實際，20xx年3月，我們提出有時在傳授，常常在啟發，永遠在育人的育人宗旨;下半年，我們又提出了想一想，今天我學會了什么？思一思，今天我做對了什么行為口號，引導學生從點滴開始，撖實基礎，為將來的幸福人生做好準備。我校還依托少先隊陣地，定時做好德育知識宣講、安全知識教育、心理輔導、學生行為規范達標、文明班級文明寢室的評比等。學生寢室充滿人文色彩的規范化管理，充滿關懷氣息的生活指導師制度，成了我校的特色：學生病了，班主任端湯送藥;學生起矛盾了，生活導師親切和藹的幫助解決;學生有困難了，老師、同學一起幫助著排解老師的工作做細了，做活了，工作方式方法對頭了，遠離親人的少年兒童感受到了集體生活的`溫馨，他們的學習興趣就濃了。近年來，我校沒有發生一起安全責任事故，去年和今年，我校先后被被評為平安校園、市綠色學校。我校男子乒乓球隊屢創佳績，連續4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績，山區小學唯此一所。20xx年10月，我校運動隊又獲得縣中小學生田徑運動會小學乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨特，賞心悅目。

　　近年來，我校取得的成績有目共睹，20xx年11月《教育信息報》記者慕名而來，采訪了我校，并在教育信息報《走進大山》專欄以《溪坑里傳來孩子的笑聲訪松陽縣新處鄉中心小學》為題報道了我校苦干、實干辦教育的先進事跡。浙江日報、麗水日報、麗水電視臺、松陽報、松陽電視臺等都對我鄉、我校教育的許多特色舉措進行了多次報道。

　　歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續貫徹黨的十六大和十六屆六中全會關于樹立和全面落實科學發展觀的方針，走特色發展之路，走內涵發展之路，繼續發揚苦干、實干的新處小學精神，繼續以爭創山區鄉花園式寄宿制特色學校為目標，認真按照上級黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設的新路子，創建學習型校園，按時保質完成學校各項工作。

　　薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學的昨天因我們而厚重深沉;面對現在，我們意志堅定，新處小學的今天因我們而精彩輝弘。展望未來，我們更是自信從容，新處小學的明天將會因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級領導和社會各界人士的關懷和支持下，新處小學這艘經歷風雨洗禮又富有生機的航船一定能承載著新處小學全體師生的新夢想，在教育教學的碧海中乘風破浪，揚帆遠航!

　　我們的成績是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領導、各位社會有識之士的支持和幫助，離不開本鄉本土的干部群眾的關心支持，請讓我再次代表新處全體師生，對您們說聲：謝謝!

　　謝謝大家!

　　最新教育工作會議講話稿 3

各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　作為一名小學六年級畢業班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責任。這份責任源于畢業班的重擔，更源于新課改、新理念下如何教好學生的壓力。畢業班是學校的窗口，教學質量的好壞直接影響到學校的聲譽。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力，在領導的關懷下、在學校的支持下、在家長的配合下，團結協作、開拓創新，力爭使畢業班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進行復習，如何抓住有限的時間讓學生獲得更多的知識掌握更多的技能，談談我自已幾點膚淺的看法。

　　一、提供心理支持、關注興趣培養

　　離考試越來越近，所有學生或多或少會有浮燥心里，會有考不好的擔心和焦慮，會覺著累，學生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關注，以人為本，留心學生心理健康。

　　同時，復習過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學生的學習情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學生就會覺著枯燥無味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學方法，運用多種手段，把復習課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。

　　機械重復是復習的.大忌，我們應該努力避免。我們所組織的復習方式應當力求鮮活，就是要在復習中引導學生通過變式、變序、綜合的方法，把知識學活用活。并且盡力做到鼓勵學生自己組織，自己準備，自己主持，自己總結，使學生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發主動探究的興趣。還應注重增強復習的活動性，要設計一些綜合的實踐活動，讓學生通過比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復習輕松有趣。

　　二、注重教材內容，適當拓展延伸

　　畢業班教師要把復習作為促進學生發展的重要環節，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的底氣，又注意培養學生的靈氣，充分發揮復習的集體功能，抓準學生復習中的難點、盲點、焦點問題，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習工作。

　　以教材為本，通過復習，對教材的內容充分掌握，讓學生做到溫故而知新。我們可通過遷移重點訓練項目，變換類型進行訓練，將教材內容適當拓展，以激活知識的發展區，讓學生得到知識的升華。

　　三、抓住要點難點，切忌平均用力

　　我認為對于畢業班的復習來說，應當各有側重，抓住要害。重點、難點內容，進行強化。老師應注意復習的系統性，切忌平均用力。

　　我們將通過分析近幾年的畢業檢測試題，認真搞好每個單元的檢測，根據檢測情況，分析教學中的得與失，組內教師共同商討，查找學生學習中存在的問題，對有進步的學生多表揚和鼓勵。

　　四、加強家校聯系，達成齊抓共管

　　如果僅依靠教師的教和學生的學，往往不能取得預期的效果，因為學生家庭環境、個人素質都不盡相同，所以家長跟老師的密切配合不容忽視。我們通過召開畢業班家長會、個別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯系方式，加強與家長交流，向他們介紹當前的教育形勢和我們的現實情況，就如何抓畢業班工作提出我們的設想，傾聽他們對提出的寶貴意見，以達到齊抓共管的目的。

　　我們堅信有各級領導的鼎力支持，有全體老師的團結奮斗，橫市中心小學這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收獲的卻是那一份份充實的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個孩子，我們用情去培育每一個學生，我們無愧于我們的心，我們無悔于我們的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開絢麗的花朵。為了橫市鎮的教育教學事業，讓我們攜手共進吧。謝謝大家。

　　最新教育工作會議講話稿 4

同志們：

　　今天的會議經過與會同志的共同努力，已圓滿完成了各項議程。會上，教育局局長xx傳達了自治區、地區教育工作暨農村義務教育經費保障機制改革工作會議精神；縣委副書記xxx總結了xx年教育工作，安排部署xx年教育工作；縣委常委、宣傳部長xx宣讀了縣委、政府關于表彰教育教學、安全穩定、美化綠化、勤工儉學工作先進集體的決定，并對10個先進集體進行了表彰；副縣長xxxx代表縣政府與各鄉（鎮）簽定了xx年教育工作目標責任書。當前和今后一個時期我縣教育工作的重點是大力推進農村義務教育、職業教育、信息教育和“雙語”教學，以此帶動整個教育事業實現新跨越。剛才，縣委副書記xxx對今年的各項重點工作提出了具體要求，現在的關鍵就是抓落實，重點抓好以下幾個方面：

　　一、依靠政策支持，大力發展農村教育。

　　今年，地區將啟動農村義務教育保障機制改革，這是國務院實施西部攻堅計劃后的又一重大決定，對農村教育的發展具有重大而深遠的意義。其基本內容就是將發展農村義務教育所需經費全部納入國家公共財政保障范圍，公項目、按比例由中央和地方分擔，達到大幅度提高農村義務教育經費保障水平的目的。我們縣是貧困縣，各鄉鎮、教育行政部門和相關部門要緊緊抓住這一有利于我縣教育發展的契機，把握好政策，做好學校的專項資金測算，為自治區各類專項經費分配方案下發后做好基礎工作。這里強調一點，實施新的農村義務教育保障機制，每年以中央和自治區為主按比例投入，而這些投入的重點是已經實現“兩基”任務的縣（市），改變了“誰先‘普九’誰吃虧”的狀況，并且這些資金集中逐縣扶持。所以，各鄉（鎮）、各部門要通過抓“兩基”鞏固提高，在自己有能力解決的前提下，先改善農村學校基本辦學條件，提高農村學校管理水平和辦學質量，確保中小學到校率，配合教育行政主管部門按資助農村家庭經濟困難學生“兩免一補”制度和農村義務教育經費保障機制規定認真落實農村各項教育工作，保證我縣農村義務教育順利實施，使農村義務教育發展取得突破。

　　二、建立健全職業教育體制，切實加大職業教育工作力度。

　　當前，職業教育的重點是進一步建立健全職業教育辦學體制機制，一是要加強職業教育資源的整合力度，我縣三中是職業技術高中，有較好教學場所，但是沒有配備專業技術型教師，各鄉鎮有一大批專業技術人才，而又不能脫離崗位進行技術教學，所以，今年，由教育行政主管部門牽頭提出科學、實用的職業教育資源整合實施方案來，并在實踐中總結推廣。二是要做好我縣職業技術教育與地區、自治區有關院校的合作，請他們在我縣聯合辦班，解決我縣教學資源短缺、不能發證等實際問題，實現職教資源共享。三是要充分利用政策傾斜和市場機制的作用，加大職業教育辦學思想、辦學模式、辦學機制的轉變，力爭完成我縣職業技術教育培訓中心建設工作，加快中等職業教育的發展，強化實踐性教學，努力提高人才培養質量。四是結合人事制度改革，加快建設一支能夠適應以就業為導向、強化技能性和實踐性教學要求的“雙師型”教師隊伍。五是繼續抓好高中、初中分流班的基礎上，探索出適合我縣農村職業技術教育的'路子，在農村學校采取更加靈活的方式，積極開展農村職業教育和勞動力轉移培訓。針對農村學生不同階段的不同需要，適當增加和滲透農村職業技術內容。20xx年，繼續實施并完善“綠色證書”教育，確保當年畢業的初、高中生接受實用技術培訓率達到97%以上。

　　三、堅持以德育教育為主，育人為本，全面推進素質教育。

　　認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實把德育工作擺在素質教育的首要位置，堅持德育為主的原則，從根本上改變重智育、輕德育的傾向。在各學校深入開展以愛國主義為核心，以傳統美德和革命傳統為重點的民族精神教育，加強文明行為習慣養成教育和誠信教育，抓好道德實踐活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。今年，我縣力爭創建3所地區級“德育工作示范學校”，并通過抓示范，以點帶面，推動全縣德育工作上新臺階。

　　各學校要全面實施基礎教育課程改革，不斷提高教育教學質量，做好實施新課程的整體規劃，落實責任要求，保證經費投入和健全保障機制，充分發揮已實行課程改革學校的示范、輻射和引導作用，健全指導、檢查評估制度，確保新課程實施的進度和質量。全面推進我縣素質教育，是全社會的共同責任，各鄉鎮、教育部門要積極采取措施，加強學校教育、家庭教育和社會教育的融合，在全社會形成推進素質教育的強大合力和良好氛圍。

　　四、加快“雙語”教學改革，全面提高少數民族教育質量。

　　在我縣要進一步加大民漢合校、混合編班力度，采取局部突破，點面結合的方式，逐步擴大規模和范圍，使“雙語”實驗教學向普遍性轉化。大力宣傳疆內初中班、內地高中班的優惠政策，提高少數民族學生學習漢語的積極性，提升少數民族教育質量。抓住基礎教育課程改革的有利契機，加大工作力度，充分運用遠程教育手段，實現“雙語”教學優勢資源共享，促進“雙語”教學協調發展，全面提高少數民族教育質量。不斷加大培訓力度，結合教師繼續教育，以提高漢語水平為重點，積極推進少數民族教師全員培訓工作，使少數民族教師的漢語水平和教學能力基本勝任“雙語”教學的要求。啟動少數民族“雙語”骨干教師培訓項目，創造條件，有計劃地分批輸送少數民族骨干教師赴內地學習進修，切實加快培養、培訓中小學“雙語”骨干教師步伐。重視幼兒“雙語”教育的發展，鼓勵個人或機構興辦有“雙語”教學特色幼兒園。加強公辦鄉級“雙語”幼兒園建設，多渠道爭取資金，力爭今年有30%的鄉（鎮）建起“雙語”幼兒園，逐步提高幼兒“雙語”教學入園率。

　　五、加大工作力度，切實抓好教師隊伍建設。

　　繼續做好對口支援工作，大力推進和鼓勵城鎮教師到農村學校任教，逐步改善農村教師隊伍結構，提高隊伍素質，形成良性循環，嚴把教師入口關，杜絕不具備教師資格的人員進入教師隊伍，嚴禁“帶病上崗”。積極推行教職工全員聘任制試點工作，競爭上崗，擇優聘用。把教師隊伍建設擺在突出的位置，抓好教師崗前和在職培訓，堅持“請進來、送出去”，多渠道引進和培養教師，優化結構，不斷提高教師隊伍整體素質。大力宣傳優秀教師的模范事跡，定期對貢獻突出的優秀教師、教育工作者給予表彰獎勵。弘揚他們兢兢業業、不懈追求、為人師表、教書育人、開拓創新的精神，激發廣大教師的積極性、主動性和創造性，動員社會各界關心支持教育的改革與發展，在全社會形成尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好風尚。

　　六、全面落實保障教育事業發展的各項重要措施

　　一深化學校人事制度改革，不斷增強辦學活力。要積極推進中小學人事制度改革，進一步完善中小學校長選拔任用制度，逐步建立符合各類學校特點的人事管理運行機制；二深化辦學體制改革，積極探索民辦教育的多種形式，努力實現社會創新活力、資金資源與現有優勢教育資源的有機結合，正確引導，依法管理，促進民辦教育健康發展；三進一步加強學校黨的建設和思想政治工作，加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，為教育發展提供組織、思想和作風保障；四推進依法治教和依法行政，加強教育督導評估，加強對城鄉教育的統籌，努力構建具有我縣特色的國民教育體系和終身教育體系；五落實農村義務教育經費保障機制工作，新機制運行后，中小學公用經費將會大幅度增長，給管理提出了新的要求，要盡快建立健全和規范中小學預算制度，保證學校每一筆開支有根據、有來源、有保障、有效益、有監督，要強化學校管理，嚴肅財經紀律，加強民主監督，把這件好事辦實辦好，使其真正成為德政工程、民心工程和陽光工程。

　　同志們，這次會議是貫徹落實縣委十一屆九次全委（擴大）會議和十二屆人大四次會議精神的一次重要會議。會議結束后，與會同志務必要抓好會議精神的傳達貫徹工作。要認真組織廣大干部、教師學習領會這次會議精神和相關文件，進一步統一思想，提高認識，落實教育優先發展的戰略地位，切實抓好工作的落實，為實施科教興縣和人才強縣戰略，大力推進教育改革與發展，實現我縣教育事業全面、協調、可持續發展，全面建設小康社會的目標提供強有力的智力支持、知識貢獻和人才保證。

　　最新教育工作會議講話稿 5

尊敬的各位領導，老師們：

　　今天，很高興前來參加鎮內的教育工作會議，值此，我代表麻柳鎮黨委、政府向辛勤戰斗在教育戰線上的全體中小學教職工和離退休的老教師致以誠摯的問候！向新組閣的中心學校領導班子表示熱烈的祝賀！向所有關心支持麻柳教育事業發展的各位領導表示衷心的感謝！

　　四、在進一步加強支教教師管理的基礎上積極呼吁，爭取從根本上解決我鎮教師缺編問題，使山里孩子享受到真正意義上的.教育公平。

　　五、指導各校根據自身特點，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學校發展的靈魂依托。

　　通過三年的努力，把我鎮中心學校建設成為有高品位文化底蘊，高質量辦學水平的特色學校，務必使全鎮教育躋身于省市教育強鄉鎮的行列。

　　謝謝大家！

　　最新教育工作會議講話稿 6

同志們：

　　今天上午，我們召開全鎮20xx年新學年教育工作會議，集中研究和部署新學年的工作，首先，我代表Xx鎮黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關心支持Xx鎮教育事業發展的縣教體局領導表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關精神學習好、領會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學年的各項工作，鞏固教育強鎮的成果，提升教育整體水平是鎮黨委、政府對教育提出的要求。

　　今天參加會議的是學校中層以上的行政領導和受表彰的先進教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當前的形勢，明確新學年的任務，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學校，可以說，在座的各位，你們是學校的骨干分子，是中堅力量，鎮黨委、鎮政府對你們的工作寄予厚望。

　　20xx年的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在領導。縣教體局、鎮黨委、鎮政府和社會各界對Xx鎮的教育事業是否滿意，關鍵在領導。Xx鎮的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是Xx鎮教育的精英，是Xx鎮教育的希望，是Xx鎮教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。

　　三個觀念，就是：

　　一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現象：向上、向下、壟斷錯位現象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。

　　二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛生管理、總務工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創新作為發展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創新的新突破來謀求學校各項工作的發展。學校要瞄準教育發展的前沿，在更大范圍內找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創新一步上，使辦學的理念在內涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經費內取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。

　　三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風的問題，還是個精神狀態問題，是對教育事業的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校改革發展管理等經常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。

　　四個增強，就是：

　　一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發展的'前提，是創新的前提。面對新的挑戰和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。

　　二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環節、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。

　　三是增強保質量的本領。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創造Xx鎮教育的一個又一個的奇跡，為Xx教育的持續高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創新的手段牢牢占據競爭的制高點。第三，特別善協作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰的理念，相互學習、相互支持、相互協同、相互幫助，既立足崗位，認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發揮作用。

　　四是增強促和諧的本領。平安穩定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質量的責任，也要承擔起加強常規管理、維護教育和諧穩定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各單位主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態，保安全、保穩定、保質量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。

　　老師們、同志們，教之有道，則人才興；學之有道，則事業興。教育是關系全局，關系未來的基礎性事業。希望大家進一步解放思想，團結一心，增強大局意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、務實的工作作風，再接再厲、奮力拼捕，爭創教育改革和發展的一流業績，全力推進Xx鎮教育事業快速健康發展！

　　祝全鎮廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

　　最新教育工作會議講話稿 7

各位老師、同志們：

　　今天，縣委、縣政府隆重召開全縣慶祝第31個教師節暨教育工作大會，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰線上涌現出的先進集體和先進個人，進一步號召全社會大力弘揚尊師重教的傳統美德，關注和支持全縣教育質量大突破的形勢任務和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態度，表明全縣上下辦好教育事業的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結過去工作取得的成績，應該汲取的經驗教訓，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業再添措施，再鼓干勁。

　　首先，我謹代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受表彰的先進單位、先進個人和優秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉、忠誠教育、兢兢業業、無私奉獻、奮發有為的園丁們，表示崇高的敬意！

　　下面，我圍繞大家關注的問題，講三個方面的意見。

　　一、我們在教育質量大突破上取得的顯著成績令人鼓舞

　　去年以來，我們立足縣情實際，認真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優先發展的戰略位置，按照全縣“5551”戰略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應發展所需和民心所向，營造良好環境和濃厚氛圍，全力推進了教育質量大突破進程，在以下四個方面取得了顯著成績。

　　一是優先發展戰略牢固樹立。我們始終把教育擺在優先發展的位置，作為基礎性和戰略性工程來抓，認真貫徹落實“一個意見、兩個辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業發展。一年來，縣委常委會、縣政府常務會多次聽取教育工作進展情況的匯報，及時協調解決教育推進過程中存在的困難和問題。縣四大組織分管領導牽頭抓總，全體包鄉縣級領導積極參與，有力地推動了全縣教育事業的持續健康發展。

　　二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發展資金xx萬元，用于兌現中小學班主任津貼和邊遠地區教師補貼以及中小學校舍建設資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬元，為全縣中小學、幼兒園xx名教職工進行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬元表彰獎勵了教育系統的先進典型。同時，我們全面落實各項教育惠民政策，搶抓國家支持西部地區教育發展的機遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實施各類教育建設項目，新建、續建和維修中小學校舍、幼兒園xx所，城鄉辦學條件有了更大改善。

　　三是教育教學質量穩步提升。今年，全縣小學畢業檢測“雙科”合格率達到83.47%，比去年凈增5.07個百分點；初中畢業會考“七科”合格率達到40.12%，比去年凈增9.15個百分點，2012年初中畢業會考“七科”合格率和優秀率等14項評價指標，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區；全縣高考應往屆二本以上上線率達到24.6%，比去年凈增6.7個百分點，二本以上上線529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線人數比去年凈增101人，高考二本以上上線增長率達到6.7%，比全市平均增長率4.1%高出2.6個百分點，盡管我縣高考上線率與全市上線率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線增長幅度較大，在全市位居第一。小學、初中、高中教育質量指標，是歷年來提升幅度最大的一年。

　　四是人事制度改革取得突破。針對近年來中小學教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學教師極度緊缺、供不應求的現狀，我們按照“按需設崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機制，將初中171名富余教師調整交流到小學任教。通過這次調整交流，轉變了中小學教師崗位終身制觀念，推動了教師資源配置的一體化發展，緩解了長期以來中小學教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學校冗員過多、人浮于事的突出問題，逐步形成了中小學教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態勢。

　　這些成績的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會關心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績，表示衷心的感謝！

　　在肯定成績的同時，我們還要清醒地認識到，雖然我縣教育事業的發展態勢良好，人民群眾的滿意度有所提高，全社會也給予了較高評價。但是，我們的工作成績，與加快發展的需要和人民群眾的.期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問題。

　　從實現教育現代化目標看。到2020年基本實現教育現代化，既是全面建成小康社會的重要方面，更是加快教育事業的重大歷史任務。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標值10.5年還差2.4年，大學入學率僅占11.7%，比全面小康標準20%低8.3個百分點。同時，我們在教育觀念、教育內容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當的差距，教育事業發展水平與經濟社會發展需求的矛盾還比較突出。

　　從教育教學質量看。近年來，我縣高考成績雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農村中學“七合率”仍然不高，農村小學、初中基礎教育非常薄弱。全縣城鄉之間、學校之間的教育質量差異大，城區學校質量高，農村學校質量差的現象較為普遍，學生擇校、擇班問題十分突出。如何下大力氣提升農村教育質量和辦學水平，切實解決好教育質量大突破的“短板”和基礎問題，十分嚴峻地擺在我們面前。

　　從教育教學管理看。我們的管理還不到位，一些學區、學校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學校校長和管理人員對教育教學工作疏于研究，舉措無力，成效不大。特別是農村中小學的管理粗放問題還沒有從根本上得到解決。與此同時，高中優質生源流失嚴重，既反映了我們的辦學吸引力不高，又導致了優秀學生帶動力的缺失。中小學，特別是初中在校生輟學流失的問題，已經成為制約義務教育階段普及程度的“瓶頸”。

　　從教師隊伍現狀看。通過近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態度和精神狀態有了明顯改善，廣大教師為教育質量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛崗敬業精神、教學業務能力、知識結構更新、教育教學方式方法，還與實現教育質量大突破目標有很大差距；城區高中語數外等重點學科骨干教師少，農村初中教師學科結構不合理，專業不對口代課現象非常突出，農村小學體音美教師及邊遠山區的英語教師十分短缺；個別教師師德低下，甚至違法亂紀，不堪為人師表，嚴重損害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書育人。這些問題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應有的位置。

　　總體來看，我縣目前的教育發展現狀，僅僅滿足了“有學上”的基本需求，但與“上好學”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門，特別是教育主管部門，廣大教師和教育工作者，都要準確把握這一現狀，進一步明確今后的發展目標和工作措施，下決心推動全縣教育工作再提高、再進步、再發展。

　　最新教育工作會議講話稿 8

各位老領導、老同志：

　　大家好！

　　適逢年終歲尾之際，把在座各位關工委老領導和老同志請來，一是研究探討今后關工委的發展，二是想借此機會對大家在過去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關心下一代工作上所取得的每一項成績，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對下一代的無限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂延伸到對青少年的關愛上，自覺主動地承擔起關心、教育下一代的重任，盡心竭力，無私奉獻。我代表局黨委對大家長期以來所做的`工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！

　　下面，結合今后的關工委工作，我提三點希望：

　　1、加強學習，領會文件精神。文件不領會，任務不明確，工作就沒有方向。大家要通過學習傳達遼教發[2011]25號《關于加強全省教育系統關工委組織建設的意見》，以及省、市有關文件，統一思想，提高認識，進一步領會關工委工作的性質、方針和任務，將“圍繞中心，配合補充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實效”的.24字關工委工作方針落到實處。

　　2、要當好支部的參謀，帶好關工委隊伍。要經常與支部保持聯系，反映老干部的意見和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強、熱愛關工委工作的老干部、老教師吸納到關工委組織中來。

　　3、要在“創品牌，促工作，抓實效”上下功夫。每所學校要選準自己的切入點，培養本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨特的東西。

　　各位老領導、老同志，你們都既是學校關工委的領導者、組織者，同時又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續支持關心下一代工作，繼續關心支持鐵東教育的發展！

　　最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！

　　最新教育工作會議講話稿 9

各位領導、各位同仁：

　　大家下午好！

　　“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，創建省四星級高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區改善民生實事項目。現在，對于我們來說，就是箭在弦上，不得不發；只許成功，不許失敗。

　　去年臘月24夜，我校已經召開了創建動員大會，本學期開學第一天，我們已經召開四星創建誓師大會，去年臘月28夜，史立軍市長、奚愛國局長到二中調研指導，親切看望創建一線的干部教師，聽取了學校創建工作的簡要匯報，給全體教師以莫大鼓舞。

　　下面，我代表xx二中全體師生作表態發言。

　　xxxx年，我們工作的總體原則是：

　　1.守住基礎基本（教學質量）；

　　2.突出主題主線（創建四星級高中）；

　　3.把握節奏節拍（3月份維修工程告一段落、切實抓好小高考迎考；4月份接受省四星高中評估驗收；5、6月份全面抓好高考迎考；暑期學校整體搬遷；秋學期突出素質教育項目建設、質量提升和教師發展，全面提升各年級各學科質量水平和常規管理水平）；

　　4.講究方式方法（充分發揮黨群組織作用、保證一部分領導力量埋頭抓教學質量和三個年級組管理，繼續深化扁平化管理措施，充分挖掘各類人員的潛力和主觀能動性）。

　　xxxx年，我們工作的總體要求是：

　　一、飽含感恩之情。

　　大領導在今年春節團拜會上說：“感人心者，莫先乎情”。文人情動而辭發，二中人情動而行隨。在新的一年里，二中人一定心懷感激，懂得感恩；一定記著別人的好處，想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領導，市教育局領導，市教育局各處室領導以及市直各兄弟學校對二中的關心指導，并將這種感謝化為工作的動力和落實領導要求的具體行動。

　　二、夯實質量之基。

　　開窗放入大江來，繼續深化“走出去，請進來”戰略。不斷強化年級組管理和質量責任。繼續倡導“四個一”（向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春），堅持“培養習慣，打好基礎，喚醒自信，體驗成功”，堅持“教基礎，學基礎，練基礎，考基礎”。語數外三門，課本上的`題目條條會做，人人會做；小學科“不占、不爭、不掉”，盡量不布置課外作業，做到堂堂清。強化雙語教學和數學專題訓練。強化課外閱讀和作文教學。全面推進“一課一案”和教學案、作業校本化。

　　三、彰顯特色之舉。

　　1.精心組織“秀出東南，從此啟航”特色活動，深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡單的搬家，更應該是一次文化的提升，文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機，力求搬出文化、留下印記，走出精氣神，產生影響力。

　　2.深入開展《基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究》課題研究，改革課堂教學。立足課堂，正確處理“課改”與“改課”的關系，扎實推進課堂教學方式的轉型，大力開展基于“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，讓教學改革擁抱互聯網，跑出加速度。

　　3.深化實施“行政班+走教”教學改革。抓好高二小高考科目走班教學，以優異的小高考成績來驗證“行政班+走教”的改革成效，繼續擴大試點，向“選師”方向推進。

　　4.全面開發拓展課程。鼓勵本校教師、市級走教名師及社會名流資源開發“青春飛揚在泓園”拓展課程，建構指向學生核心素養的人文素養類、科學素養類、體藝健康類、國際交流類、綜合實踐類等五大類的課程體系。

　　5.突出國際教育和藝術體育教育。進一步發展和澳大利亞洛瓦拉中學的友好關系，與國際最先進的教育理念并軌，讓更多的教師和學生走出國門。抓好藝術體育特長生、高考生，把藝術教育、體育活動實實在在地延伸到每個班級，讓校園“時時有歌聲，天天有活動，人人有精神”。

　　四、使出洪荒之力。

　　要發揮團結之力。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興，上下同欲者勝。要使出最大之力、持續之力，還要借助外部之力（包括兄弟市直學校校長的人脈資源）。

　　對于創建迎評工作，我們已經將任務具體分解到11個工作小組，11個工作組已經全面展開工作，春節前后11個工作組已經分別召開了協調會、推進會、交流會，地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的濃郁創建氛圍已經形成，我們力求體現的迎評樣式是：新校區維修展現新面貌，老校區迎評主打特色牌；主題德育表現儀式+，課堂教學彰顯新結構，教學管理呈現走班制，拓展課程體現精氣神，體育藝術展示多樣化，后勤接待注重小細節，匯報總結視頻文字并舉富有沖擊力。

　　作為校長，我現在的工作壓力無法表達，個中滋味只自知。但是，正如古人所說：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。總體而言，目前xx二中正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，已經成為我們每一個二中人的自覺行為。

　　請領導和同志們放心，二中人一定抓住機遇，乘勢而上，不負眾望，實現夢想，為在xx老城區辦一所歷史底蘊深厚、現代氣息濃郁、教育質量上乘的普通高中而不懈奮斗！

　　謝謝大家！

　　最新教育工作會議講話稿 10

同志們：

　　大家好！今天，我們又一次召開全市中小學體育藝術教育工作會議，表彰先進，總結經驗，進一步統一思想、建章立制、規范管理、改進提高，更有效地加強學校體育藝術教育工作，更有效地推進全市中小學生身心健康全面發展！

　　一、回顧工作，增強信心

　　xx年我市中小學藝術教育工作座談會和xx年全市中小學體育工作會議以來，全市中小學進一步落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育規程》，貫徹《xx市中小學體育工作規范》，學校體育藝術教育工作開創了新的局面，具體表現在：（一）全市廣大教育工作者認識不斷統一，理念進一步更新。

　　學校體育藝術工作是一項長期而艱巨的系統工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，提升學校體育藝術文化內涵，促進青少年身心健康發展的必然選擇。以體育藝術“2+1”為突破口，以課外文體活動為主要載體，推進學校體育藝術教育工作，體育藝術教育工作進一步規范，培養并拓展學生體育藝術個性特長，讓學生走向操場，走到陽光下，走進大自然，已經成為我市中小學教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來，經過我市廣大教育工作者的努力，學校體育藝術教育工作面貌得到迅速改變，亮點層出不窮，無論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領導和教育部領導專家的充分肯定。

　　（二）我市中小學體藝課程計劃基本落實到位，每生每天一小時體育活動基本得到保證，大課間活動和課外文體活動已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術課程基本上做到了開齊開足，小學高中最好，初中次之。小學段大課間活動和課外文體活動從領導重視、制度建設、活動模式、活動內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華小學，是一所只有10個班的小學校，他們有一支對學校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的`辦學思想，以陽光體育活動為載體，著眼學校實際，因地制宜開拓活動場地，為學生創造了“人人有場地、個個有器材”的健身環境，開展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動。教育部體育衛生督導檢查組是這樣評價的：“溪華小學的師生非常陽光，充滿活力，大課間活動生動活潑，既有地方特色，又有創新項目，學校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實驗小學加強教師責任意識教育，重視制度建設和體育組織網絡建設，注重評價、強化激勵，保證了學校陽光體育運動不斷發展。繡湖小學以“面向全體，全面發展，培養個性”為辦學思想，制定了《繡湖小學體育工作規范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個人評優掛鉤，為學校體育工作常態化奠定基礎；朝陽小學重視學校體育文化建設，提出“讓運動成為習慣，讓陽光充滿校園”，的口號，有力地調動了學生參加體育活動的積極性。

　　當然，在中學，也有很多學校扎實開展每天不少于一小時的體育鍛煉。xx中學牢固樹立“健康第一”指導思想，為保證學生每天一小時活動時間，在巨大的升學壓力下，多年來，他們始終堅持開展課外體育活動“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現出xx中學的良好校風校貌；賓王中學依托校本課程開發，豐富群體活動的資源，開發了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個個爭先”的體育口號已滲透到學校整體工作。

　　最新教育工作會議講話稿 11

同志們：

　　每年召開一次普通高中教學工作會議，是我們抓高中教育的一項長效機制，對提升我市普通高中辦學水平起到了極大地促進作用。剛才，會議對去年高中辦學水平的先進單位進行了通報表彰；三位教研員就如何應對明年高考全國卷進行了全方位的解讀，提出了復習迎考建議，講得很具體、很透徹、很精辟；特別是庹局長作了一個很好的工作報告，對去年的工作進行了全方位的分析回顧，對下一段的工作進行了安排部署，提出了具體要求，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，在庹局長講的基礎上，我再強調三點意見。

　　一、成績和經驗來之不易，值得認真總結和很好發揚

　　近年來，我們一以貫之地狠抓質量建設、一如既往地深化教學改革、一往情深地推進學校文化，全市高中教育持續快速發展，質量建設取得豐碩成果。今年我市高考成績持續攀升，連續6年穩居全省第二（具體數據剛才庹局長進行了分析，這里我不再重復）。市直、石門、澧縣、桃源、臨澧等地教育質量繼續穩中有升，安鄉、津市、漢壽、鼎城等地后發優勢進一步發揮，全市各省、市示范性高中的輻射帶動作用更加明顯，如常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、桃源一中二本上線率在85%以上，石門一中二本上線率在90%以上，芷蘭實驗學校全省文、理科前100名分別有7人和2人，位居全省第2和第7、外國語學校學考合格率達100%；一般高中奮起直追的勢頭更加迅猛，如常德市三中、漢壽縣龍池學校、鼎城朗州高級中學、西湖管理區一中等學校，無論高考還是學考成績都大幅提升，正在成為我市高中群體的中堅力量。全市高中發展呈現出優質均衡、特色鮮明、齊頭并進、生機煥發的良好局面，引起了中國教育報、湖南教育等多家媒體的關注和省內外許多兄弟單位的注目，基礎教育質量已成為我市教育一塊享譽三湘的“金字招牌”。對于取得的這些成績，市委、市政府是高度肯定的，全市群眾是高度滿意的。這里，我代表市教育局，向各位局長、校長、廣大教研員和一線教師表示衷心的感謝！

　　回顧近些年來我市高中教育的發展，有幾條經驗值得我們認真總結和始終堅持：一是得益于各級黨委、政府對教育的高度重視和大力支持。各級黨委、政府對教育有求必應，投入大量財力物力，下大力解決制約高中發展中的布局問題、債務問題和師資問題。如新建硬件全省一流的常德外國語學校、建立全市教育獎勵機制、將市直高中補課和高考獎勵經費列入財政專項、各地高中債務實施財政兜底、澧縣啟動澧浦高級中學新建調整高中布局、安鄉大力實施縣一中整體搬遷，即將啟動的市一中提質改造工程，等等，這些舉措充分體現了各級黨委政府對高中教育的特別關愛，為推動高中教育的跨越發展提供了堅強保障。二是得益于質量建設的持續推動。各高中學校把質量作為學校的生命線，始終以特色、優質為發展方向，深入推進學校文化建設，涌現出了以常德市一中、芷蘭實驗學校、澧縣一中、石門一中、桃源一中、臨澧一中等學校為代表的優質群體，為我市高中教育爭先進位打下了堅實的基礎；始終堅持抓質量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路，把課堂作為抓質量的主陣地，把提升課堂效率作為抓質量的關鍵點，積極拓展教學科研，極大地促進教學互動、教學相長、教與學的質量同步提高；始終堅持科學的質量評價體系，初步建立了“從入口看出口、從起點看變化”的“增量”評價機制，極大地激發了學校和教師“育尖子、抓后進、促均衡”的積極性和創造性，造就了全省乃至全國聞名的區域內重點高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長期以來，各級教育行政干部、廣大中小學教師，包括各級教研人員，不講條件、不計得失，潛心鉆研、精心育人，在工作中傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績。正是大家的苦干、實干和巧干，才取得了今天這樣來之不易的成績。所有這些經驗都值得我們認真總結，并不斷完善和深化。

　　二、競爭形勢逼人，務必居安思危與提前應對

　　雖然我市高考已經連續6年保持全省第二，但我們要清醒地看到，當前面臨的外部環境、競爭態勢更加嚴峻。首先，從我們追趕的'目標長沙市來看，近年來，以長沙6大名校為首形成的教育集團（長郡、雅禮、師大附中、明德、長沙市一中），利用其行政優勢、經濟優勢和區位優勢，通過“挖名師”、“掐尖子”，爭奪周邊優秀教師和優質生源。據我初步了解，我市近幾年每年流失到長沙的優質生源和優秀教師分別在xxx0名和20名以上，嚴重地沖擊到了我們高中教育的健康發展。如果我們沒有一批優質學校和教育品牌與之抗衡的話，目前的這種態勢將會更趨嚴重。其次，從追趕我們的對手其他市州來看，除長沙之外的其他市州都把我們作為了學習追趕的重點目標，像岳陽、益陽、株州等地先后到常德考察學習，郴州最近將組織一支35人的隊伍，由局長親自帶隊，下月初將來常德進行專題考察。由此可見，兄弟市州都在歷兵秣馬，著力趕超，我們目前的處境，好比于千帆競發中逆水行舟，若是稍有懈怠，就可能落于人后。再次，從高考改革的大背景來看，改革意味危機和機遇，大家都知道，常德高考成績的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機，從而在09年實現彎道超越，一舉占據了全省領先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項重大決定，其指向在于通過改革高考這根“指揮棒”，來消除教育發展中的種種弊端。在我看來，這次是一次回歸教育本真的自我修正，是一次教育理念、教學模式和評價體系的全面變革，其意義與作用決不亞于恢復高考制度。如果我們不能準確把握此次改革的實質是促進學生健康成長成才、改革的方向是回歸素質教育，從而未雨綢繆、提前應對的話，就有可能在關鍵的轉折點上迷失方向，失去發展先機，從而步步落后。對于目前面臨的這些形勢，教育部門要有清醒認識，各位校長更要有清醒認識，我們千萬不能躺在功勞薄上沾沾自喜，一定要居安思危，居前思進，充分做好各項應對準備，確保我們未來一個時期質量不下滑，位置不落后。

　　三、發展永無止境，重在更新理念和強化精神

　　目前，我市高中發展已經站在新的歷史起點上，既需要發揮傳統優勢，不斷更新辦學理念；又需要尋求新的突破口和增長點，全力打造更富內涵、更加優質、更具特色的常德高中教育品牌。

　　1.要追求當一名專家型的校長。常德高中教育要永葆生機活力，一個重要條件就是要有一支好的校長隊伍。我市高中校長可以說是校長隊伍中素質最高、能力最強的一個群體，也是最有希望成為名校長，成為專家型校長的。一直以來，我對校長隊伍寄予厚望，成教院每次校長培訓，我都要和大家一起交流；今天，我對各位也有許多期待，歸結來講是兩個方面：一方面，希望大家一定要做“先進教育理念的捍衛者”。一些時候，我經常聽到一些校長感嘆：有些事情想做但沒法做，比如素質教育，有些事情不想做但不得不做，比如應試教育。這讓我想到：為什么正確的辦學方向沒有被一些校長們所堅持？為什么辦重點班、違規補課的現象還是屢禁不止？是我們的校長認識水平不高、辦學理念低下嗎？我看不是，出現種種違背教育規律的辦學行為，最根本的原因還是因為我們的校長們被外部環境所左右，被教育功利思想所主導。魏書生這個優秀的專家型校長曾說：“教育沒有太多的新鮮事，教育絕大部分的事都不是觀念不清。百分之九十的事，非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不樂也。”作為一名校長，要時刻保持強大的教育定力，始終秉承先進的教育理念，不僅要做一個“痛苦的清醒者”，更要做一個“先進教育理念的捍衛者”，要把“有教無類、因材施教、人人成才”，作為校長的教育理想；要把面向全體學生、促進學生全面發展，作為學校的基本價值取向；要讓不要過度的教學，不要過剩的分數，不要得不償失的成績，成為全體教師的職業操守，安安靜靜辦學，踏踏實實育人，守望麥田，靜待花開。另一方面，希望大家一定要做學校文化的引領者。這幾年，我們持續推進學校文化建設，全面打造雅致校園、書香校園、快樂校園與創新校園，有效地促進了學校的內涵發展和特色發展。我曾經思考，我市高考文科成績一直處于全省第一，除了大家的共同努力，可能還有一個重要原因，就是通過持續推進學校文化，大力建設“書香校園”，極大地提升了學生的人文素質。這次全國高考改革方案出臺以后，三門統考科目語數外中由于外語多次參考、數學難度大幅降低，只有語文的廣度和難度提升，因此語文在高考總分中的區分度會更大、最容易拉開學生檔次。可以這樣說，得語文者得高考。我們現在大力倡導閱讀，就是希望培養學生良好的閱讀習慣，既利當下，更利長遠。因此，這項工作一定要持之以恒地抓下去。這里，還要拜托各位校長、局長抓“書香校園”建設的力度再大一點，資金投入再多一點、讓孩子讀書的時間再長一點，學校讀書的氛圍更濃一點。各位校長也要以身作則，把更多的時間和精力放在學習上，每年多讀幾本好書。同時，也要積極引導廣大教職員工養成愛讀書的好習慣，不斷開闊視野、更新知識儲備，力爭成為一名跟上時代步伐、受學生家長歡迎的好教師。

　　2.要追求有溫度的學校管理。為什么要提出這樣一個命題？大家都知道，學生畢業后，往往稱曾經的學校為母校，是因為學校給學生留下了許多難以忘懷的記憶，和故鄉一樣，成為了許多人共同的精神家園。但是據我了解和觀察，現在有些學生走出學校后，不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校，甚至有的還詆毀母校。為什么會出現這種現象？有一個重要原因，就是當初學校簡單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當前，高中學生學習任務重、升學壓力大、學習時間長，再加上處于青春叛逆期，受社會影響，思想敏銳活躍，如果學校還是傳統守舊的管理模式，單靠簡單地說教、命令、請家長甚至開除的方式來進行恐嚇和管理，極易引起學生的反感和抵觸，嚴重的還可能讓一些學生心理壓抑扭曲，甚至引發極端事件，這樣的例子在我市也曾出現過。所以，當前高中學校亟需轉變管理方式方法，盡快從關注“冷冰冰的分”轉變到關注“活生生的人”，了解學生的心理感受，尊重學生的人格尊嚴，呵護學生的心靈，讓管理充滿綠色，讓管理更加人性。一個溫暖人心的學校管理，涉及到很多方面，希望各位校長多動腦筋、多想辦法。這里，我再重點強調一下生命教育的問題。今年是我局確定的“生命教育年”，市教育局專門下發了文件，各地也積極開展了實踐探索，如芷蘭學校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學開展“挫折教育”等等，都取得了一些好的成績和經驗。各個學校要繼續把心理健康教育作為生命教育的重點，進一步加強心理咨詢室和師資隊伍建設，開展靈活多樣的心理健康教育實踐活動。同時，對留守學生、離異家庭子女、家庭變故學生等特殊群體，給予特殊的關愛；對學習壓力大、心理不穩定等個別學生，要及時做好心理疏導，確保把問題解決在萌芽之中，為每一個學生的健康成長保駕護航。

　　3.要追求可持續的高質量。分析此次高考改革，我認為，當前基礎教育仍然面臨著“三個沒有變”的背景，即：知識改變命運、教育成就人生的基本價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式沒有變，高考作為選拔人才、導向素質教育的基本功能沒有變。在這種大背景下，一方面，衡量高中教育的質量標準仍然不能擺脫考試分數的評價，高考仍然關系千家萬戶的命運與福祉。另一方面，作為教育工作者又必須超越現實的教育功利，必須堅決摒棄把育人教育變成升學教育、分數價值高于人的價值的錯誤做法，旗幟鮮明地追求“可持續的教育質量”。在我看來，這種“可持續的教育質量”應該是輕負高效的教學、規范有序的學校管理、對學生終身負責的培養模式和可持續發展的教育，是以人為本的“素質化”的高分數，而不是急功近利的“應試型”的高分數。實現”可持續的高質量”，一要教學高效。要充分發揮教研部門的自身優勢，有一些學校，聘請高考命題專家對教師開展專題輔導，準確捕捉高考命題信息，大力實施教師“精準教學”和學生“精準練習”，從而實現教學增值減負，高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學困生；不僅要抓一本上線率、更要抓二本上線率；不僅要抓高考，更要抓學考中考；不僅要抓高三、更要抓高中全程；不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績提升。三要辦學特色多樣。要結合學校文化建設，遵循教育規律，積極探索走班制、小班化的教學模式改革，開設學生喜聞樂見的選修課程，舉辦各種社團組織，為不同類型、不同層次的學生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”，促進學生多元個性化發展。

　　同志們，教育是介于理想和現實之間的事業，既需要尊重現實，更需要追求理想。站在新的發展轉折點上，讓我們昂望星空、腳踏實地，用努力和實力，讓我們的教育情懷落地生根，就一定會迎來常德教育又一個花開滿園的春天！

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