預防溺水珍愛生命主題班會教案

時間：2020-09-08 18:16:50 會議方案我要投稿

預防溺水珍愛生命主題班會教案

　　春去夏來，天氣越來越熱。為了防止學生在游泳中發生溺水事故，不少學校開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題班會，那么，下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的預防溺水珍愛生命主題班會教案，供大家閱讀參考。

預防溺水珍愛生命主題班會教案

　　預防溺水珍愛生命主題班會教案1

　　班會主題：珍愛生命，預防溺水

　　班會時間：xxxx年4月23 日

　　班會地點：六年級1班教室

　　參加人員：班級學生及班主任

　　班會目標：

　　知識與技能：學生懂得溺水的主要原因和自救方法，強化防溺水的意識。

　　情感態度與價值觀：學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　過程與方法：搜集有關事例，通過交流和直觀教學，深化意識。

　　活動過程：

　　一、班主任介紹溺水的危害

　　溺水是人在水中失去平衡后，大量水由口、鼻通過氣管進

　　入肺中阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉，導致窒息死亡。溺水窒息死亡過程較長，十分痛苦。溺水時間如超過10分鐘，會因窒息時間過長，很難搶救成功。

　　在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。城市溺水死占17%，農村溺死占83%，農村明顯高于城市，農村溺死兒童數量是城市的近5倍。

　　目的：讓學生對溺水有個理性的認識，從思想上重視溺水問題。

　　二、學生和老師講述身邊發生的溺水事件

　　1、學生A講述：我家住在莆田，我們村有一口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮濕、溜滑。有一次，一個八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路過把他救起來，否則后果不堪設想。

　　2、學生B講述：我前幾天看新聞，知道有四位女生一起過河要去摘楊桃，結果陷進河里溺水身亡，四人都丟了性命。

　　3、學生C講述：我有次暑假去東山的海邊玩，不小心走到一處深水地，我向同伴呼救，他們以為我是開玩笑。后來，幸好有個朋友發現不妙，跑來把我拉住，我現在想起都心有余悸。

　　4、老師講述：我們學校前面的池塘有不少的魚，十年前的一個周末，我們學校里有三位同學在周六的時候結伴去游泳，抓魚，從此再也沒有回來。

　　目的：結合相關案例，讓學生現身說法，增強教育的可感度和可信度，讓學生意識到溺水事件在生活中發生的可能性并不低，進而提高防范意識。

　　二、分析導致溺水發生的原因

　　11～15歲(青春期)是溺水高發年齡之一。常發生在課余和假期，因無紀律約束，瞞著成人，三五成群或單個到江河、魚塘、湖泊、海中游泳。

　　1、游泳技術沒掌握，突然嗆水，不會調整，碰到意外驚慌失措。，失了冷靜。

　　2、在水中嬉戲打鬧、開玩笑;

　　3、下水前無準備活動，入水后因冷水刺激引起抽筋，或時間過長，體力不支，引起手足抽搐，失控下沉。

　　4、過高估計自己能力，盲目冒險;一旦遇險則手忙腳亂，自救、他救技能都不足，導致意外發生。

　　目的：提高學生的警惕性

　　三、討論如何預防溺水事故的發生?

　　預防溺水要做到“四不要”：

　　1、不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳;

　　2、不擅自與同學結伴游泳;

　　3、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳;

　　4、不到不熟悉的水域玩耍、有用。

　　一旦發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的未成年學生不可盲目下水施救。

　　四、發生溺水事件時的相關問題

　　(一)學生突發溺水事件時的自救方法

　　1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;

　　2、放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

　　3、身體下沉時，可將手掌向下壓水;

　　4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救，如周圍無人，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　(二)遇到溺水者如何施救?

　　人在溺水過程中處于慌亂狀態，會抓緊一切身邊的東西，所以未成年人不可以徒手下水救溺水者。看到溺水現象，不可逃避，應該大聲呼救，請成年人救援。同時將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。如果熟悉水性，同時身邊有超過2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。

　　(三)對打撈上岸的溺水者如何搶救?

　　打120電話，請醫生救援。

　　找較健壯者，將溺水者頭朝下，由健壯者雙手抓住溺水者小腿，背部貼著溺水者腹部，在平地上慢跑幾十秒。這樣既可以倒出氣管和肺中的水，又可以幫助心肺復蘇。

　　目的：讓學生加深對相關溺水常識的認識，避免犯一些常識性的錯誤。

　　五、班主任做防溺水安全總結

　　溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

　　附：《防溺水歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　我防溺水有高招，泳前熱身第二招。

　　伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　“安全”二字記心中，遠離危險身體好

　　班會總結

　　此次活動給大家帶來了很多的收獲，希望這些知識可以普及到每一個人，希望同學們珍惜生命，遠離災難，共建安全校園。學生明白了一時的疏忽會帶來事故，必須要正視這樣的安全事故，讓學生從思想意識上加強防患意識。孩子們學會如何在水中自救與救護，通過場景模擬，孩子參與的熱情很高，也知道了在溺水時候，要冷靜?不慌張，及時求救與自救。同時增強了安全意識，知道了如何預防溺水，保證自己的安全。