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中班保育員上學(xué)期工作總結(jié)（精選15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編整理的中班保育員上學(xué)期工作總結(jié)（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 1
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的.職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、努力方向
這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方法，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了信任的家園關(guān)系。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、師德師風(fēng)方面：
在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
二、本職工作方面：
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過(guò)故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說(shuō)：我家里也有很多很多的書呀。看到孩子們陽(yáng)光燦爛的笑臉，我開心滿足極了我感覺我自己真正做到了一個(gè)保育老師應(yīng)盡的`責(zé)任。
作為保育老師，班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈、整潔，我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生，每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒，堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射，每周用84消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每月清洗被褥督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師教學(xué)工作也是非常重要的。進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊(cè)，給家長(zhǎng)打電話等。由于我的積極配合，得到了班級(jí)幼兒其他老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 3
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。
做好幼兒離園前的`工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來(lái)，第二天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。
在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 4
近期，我完成了對(duì)中班幼兒園保育員工作的學(xué)期總結(jié)，回顧了這段時(shí)間的工作經(jīng)歷以及幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。通過(guò)總結(jié)，我對(duì)自己取得的成績(jī)感到驕傲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己需要提高的地方。在這篇總結(jié)中，我將分享我在工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)為關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)展是保育員工作的核心。在這個(gè)學(xué)期里，我和孩子們建立了良好的關(guān)系，并積極觀察他們的成長(zhǎng)過(guò)程。我經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解他們?cè)诩依锏那闆r和需求，以便更好地輔導(dǎo)和支持幼兒。此外，我也與同事們保持緊密的合作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同為孩子們的發(fā)展提供最好的.環(huán)境。
在我工作的這個(gè)學(xué)期里，我意識(shí)到了多樣化的教學(xué)方法的重要性。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好，因此，我努力創(chuàng)造了多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以滿足不同孩子的需求。我設(shè)計(jì)了許多有趣的活動(dòng)和游戲，既鍛煉了兒童的身體，也培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。例如，在戶外活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀察大自然，讓他們親身體驗(yàn)自然界的奇妙。
此外，在日常工作中，我注重培養(yǎng)兒童的社交技能和情感智力。我經(jīng)常組織小組活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們分享和合作。我教授孩子們用言語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受，用正確的方式處理沖突和情緒。這種綜合性的教育有助于他們培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
當(dāng)然，我在這個(gè)學(xué)期中也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有幾位孩子不太愿意參與團(tuán)體活動(dòng)，甚至有些孩子沉默寡言。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以便更好地了解孩子的情況。我還與孩子親密接觸，通過(guò)與他們的一對(duì)一交流，漸漸建立了信任和友誼。最后，這些孩子逐漸變得開朗活潑，投入到團(tuán)體活動(dòng)中。
在這個(gè)學(xué)期中，我還發(fā)現(xiàn)自己需要提高的地方。例如，我有時(shí)候會(huì)過(guò)于注重批評(píng)而忽視了表?yè)P(yáng)。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我決定更加積極地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們，讓他們感受到我的關(guān)愛和支持。另外，我也意識(shí)到需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地指導(dǎo)和教育幼兒。
綜上所述，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到作為一名保育員，我的工作既具有挑戰(zhàn)性又令人滿足。我學(xué)到了許多關(guān)于兒童成長(zhǎng)和教育的知識(shí)，也獲得了很多難忘的經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)展，并不斷嘗試新的教學(xué)方法，為他們提供最好的教育環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)。相信通過(guò)不斷的努力和專注，我能夠成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們應(yīng)該多看一此保育的'書，還有深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和合作能力參加與，探索意識(shí)能力，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范，自理生活能力，生活衛(wèi)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，比如讓幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品，學(xué)做一些力所能及的事，在來(lái)糾正幼兒的一些不好的習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，養(yǎng)成互相幫助的良好品質(zhì)。在戶外活動(dòng)的時(shí)候，不讓幼到不安全的地方玩，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作。
平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。
本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 6
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期的中班學(xué)生共有30名，其中男生17名，女生13名。整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
1.學(xué)習(xí)成績(jī)方面：綜合評(píng)價(jià)來(lái)看，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、認(rèn)知能力、社交能力等方面都取得了進(jìn)步。同時(shí)，也存在少部分學(xué)生需要更多的關(guān)注和引導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步相對(duì)較慢。
2.行為表現(xiàn)方面：中班學(xué)生的自理能力逐步提高，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成基本的生活自理，包括穿脫衣物、洗手、上下樓梯、整理玩具等。同時(shí)，學(xué)生的行為規(guī)范有一定改善，例如能夠自覺排隊(duì)、分享巧克力等，但也還有少部分學(xué)生存在一些問(wèn)題，如不守紀(jì)律、愛打鬧等。
3.社交表現(xiàn)方面：學(xué)生的社交能力得到了明顯提升，多數(shù)學(xué)生能夠與同學(xué)友好相處，懂得與他人分享，互相幫助。在孩子們的日常交流中，他們能夠用禮貌的方式表達(dá)自己的意見，聽取別人的意見，并尊重和包容不同的觀點(diǎn)。
二、工作亮點(diǎn)
1.豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)：本學(xué)期，我們采取了各種教學(xué)活動(dòng)，從游戲、手工制作到繪畫，每一項(xiàng)活動(dòng)都充滿了樂(lè)趣。通過(guò)這樣的教學(xué)方法，孩子們的興趣被充分調(diào)動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力得到了極大的提高。
2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)：在課堂教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。例如，在一些小組活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生分工合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠互相幫助，還能夠?qū)W會(huì)尊重他人的意見，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.注重孩子的個(gè)性發(fā)展：我們充分尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在課堂上，我們引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇活動(dòng)，例如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和意見，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。
三、存在的.問(wèn)題和改進(jìn)措施
1.個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢：有少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步較慢，需要更多的關(guān)注和引導(dǎo)。我們將繼續(xù)采取不同的教學(xué)方法，給予他們更多的個(gè)別輔導(dǎo)和幫助，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。
2.部分學(xué)生行為規(guī)范有待改善：雖然大部分學(xué)生的行為規(guī)范有所提高，但仍有一些學(xué)生存在不守紀(jì)律、愛打鬧等問(wèn)題。我們將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，積極進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀意識(shí)。
3.家校合作亟待加強(qiáng)：家庭是孩子的第一課堂，家校合作對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，建立家校共同教育的工作機(jī)制，共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。
四、展望下個(gè)學(xué)期
在下個(gè)學(xué)期，我們將繼續(xù)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也將繼續(xù)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的教育環(huán)境。
在教學(xué)上，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)別差異的關(guān)注，通過(guò)不同的教學(xué)方法滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我們也將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和合作意識(shí)，幫助他們更好地融入集體生活。
總之，本學(xué)期的中班教學(xué)工作在各方面取得了一定的成績(jī)，也存在一些問(wèn)題需要解決。我們將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 7
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、努力方向
這半年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的`成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
六、保育工作方面
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
七、存在的不足之處
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 8
一、總結(jié)
自本學(xué)期開始擔(dān)任中班保育員以來(lái)，我與孩子們度過(guò)了愉快而充實(shí)的日子。通過(guò)和孩子們的相處以及教育工作的開展，我深刻理解到保育員的職責(zé)不僅僅是照顧孩子的生活，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。因此，在學(xué)期即將結(jié)束之際，我希望總結(jié)本學(xué)期的工作，以更好地為中班孩子們的成長(zhǎng)服務(wù)。
二、工作內(nèi)容及成果
1.日常照顧：在學(xué)期中，我始終保持對(duì)孩子們的細(xì)心照顧，確保他們的衣食住行安全和舒適。準(zhǔn)時(shí)送孩子們進(jìn)入幼兒園，每天的早晨會(huì)與他們進(jìn)行親切交流，使他們感受到家的溫暖。在飲食方面，我從菜單的制定、食材的選擇，以及餐具的清潔等方面嚴(yán)格要求自己，確保孩子們能夠攝取到營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。在睡眠方面，我創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為孩子們提供舒適的床鋪和溫暖的被子，確保他們能夠有一個(gè)良好的睡眠。
2.教育工作：除了照顧孩子的生活，我也積極參與了他們的教育工作。在學(xué)期初，我與團(tuán)隊(duì)共同制定了本學(xué)期的教育目標(biāo)，并根據(jù)每位孩子的特點(diǎn)，制定了個(gè)性化的教育計(jì)劃。在課堂上，我引導(dǎo)孩子們參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、社交能力等。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)讀物、游戲等方式激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的好奇心和探索欲望。在教育工作中，我注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況以及存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同協(xié)作，為孩子的全面發(fā)展而努力。
3.生活習(xí)慣培養(yǎng)：中班時(shí)期是孩子們接受教育的重要階段，他們開始慢慢建立起自己的習(xí)慣和意識(shí)。因此，我也注重培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣。例如，我鼓勵(lì)他們按時(shí)完成自己的自理能力訓(xùn)練，如穿鞋子、穿衣服、洗手等。我還幫助他們了解身體的需要，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如刷牙、洗臉等。通過(guò)這些方式，我逐漸培養(yǎng)孩子們的自理能力和自制力，使他們能夠逐漸成為懂事、有禮貌、有責(zé)任心的孩子。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管在本學(xué)期的工作中取得了一些成績(jī)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。首先，我在教育工作中有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注課堂表現(xiàn)，而忽略了孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，從而影響了他們的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃將更多的時(shí)間放在與孩子們的互動(dòng)與相處上，了解他們的喜好和需求，給予他們更多的選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
另外，我還需要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平。孩子們成長(zhǎng)的世界是多變的，他們所需要的指導(dǎo)和關(guān)注也需要與時(shí)俱進(jìn)。因此，我計(jì)劃參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和教育理念，為孩子們提供更好的服務(wù)。
四、展望
在下一個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)努力工作，為孩子們的'成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我將進(jìn)一步提高對(duì)孩子們的關(guān)注和照顧水平，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的專業(yè)能力，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作與溝通，共同為孩子們的全面發(fā)展而努力。
五、結(jié)束語(yǔ)
回顧本學(xué)期的工作，我深深感受到了保育員的責(zé)任重大，但同時(shí)也體會(huì)到了幫助孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅和滿足感。我愿意以更加積極的態(tài)度和更好的教育方法，繼續(xù)為孩子們的成長(zhǎng)做出努力，為他們的未來(lái)奠定美好的基石。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 9
一學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，我們中班的保育工作也已接近尾聲。回顧這段時(shí)間的工作，我深感時(shí)間過(guò)得太快，同時(shí)也感慨萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的耕耘和努力，我對(duì)保育工作有了更深的理解和體會(huì)，也得到了很多的收獲和成長(zhǎng)。
通過(guò)本學(xué)期的工作，我明白了作為一名合格的保育員，既需要扎實(shí)的理論知識(shí)，也需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在日常工作中，我注重增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)新的保育理論，尤其是關(guān)于中班兒童發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的保育能力，更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我注重培養(yǎng)中班兒童的自理能力和社交能力。在日常生活中，我鼓勵(lì)孩子們自己穿脫衣服、洗手、整理書包等，培養(yǎng)他們獨(dú)立自理的能力。同時(shí)，我也組織了一些小組活動(dòng)，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)互助和交流。通過(guò)這些活動(dòng)，中班兒童的自理能力和社交能力都得到了提高，他們也變得更加熱愛集體生活。
此外，我注重創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動(dòng)環(huán)境。通過(guò)布置活動(dòng)區(qū)域和擺放各種教具玩具，激發(fā)兒童的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。我也根據(jù)中班兒童的年齡特點(diǎn)，選取適合他們的活動(dòng)形式和內(nèi)容，如手工制作、故事講解、音樂(lè)舞蹈等。
這些活動(dòng)既能豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能促進(jìn)他們的各方面發(fā)展。
本學(xué)期，我還盡力與家長(zhǎng)建立起良好的溝通與合作關(guān)系。每次家長(zhǎng)會(huì)，我都積極參與，與家長(zhǎng)交流孩子的情況和進(jìn)展，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策。同時(shí)，我也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流孩子在家的`情況，了解他們的生活習(xí)慣和興趣愛好，以更好地為他們的日常保育工作提供參考。
總之，本學(xué)期的保育工作雖然繁忙，但也讓我收獲頗豐。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì)到作為一名保育員所承擔(dān)的責(zé)任和培養(yǎng)任務(wù)之重。我也意識(shí)到，作為一名保育員，需要不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極投身保育事業(yè)，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。雖然這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，但我將以更加飽滿的熱情和勇氣，投入到下一個(gè)學(xué)期的保育工作中，為中班兒童帶去更多的關(guān)愛和幫助。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 10
時(shí)間總是過(guò)得很快。又是一個(gè)照看金色童年的學(xué)期。這學(xué)期有喜怒哀樂(lè)，有工作上的迷茫，有各方面的進(jìn)步。現(xiàn)在，把這學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便今后提高自己的工作水平。
一、紀(jì)律：
能遵守園區(qū)各項(xiàng)管理制度，喜愛集體，堅(jiān)守工作崗位，不遲到，早退，公平對(duì)待孩子，與同事相處融洽，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。有時(shí)候班里有問(wèn)題，可以和老師商議解決。
二、健康：
早上要做的第一件事就是開窗通風(fēng)，打掃教室和走廊，打掃兒童水杯。泡茶迎接孩子，隨時(shí)保持衛(wèi)生間無(wú)異味，用84稀釋液消毒，分類擺放清潔工具，每天用xx浸泡清洗孩子的毛巾，防止交叉感染。每天下午放學(xué)后，用紫外線對(duì)教室和宿舍進(jìn)行消毒，放置艾條驅(qū)走細(xì)菌。全部消毒工作都嚴(yán)格根據(jù)制度進(jìn)行。
三、愛護(hù)：
依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)給孩子增減衣服，不時(shí)給孩子換隔汗巾，引導(dǎo)孩子一天多次喝白開水，努力讓每個(gè)孩子都吃好。遇到一些不太喜愛吃東西的孩子，每次都會(huì)急躁的喂他們。午睡期間，多次來(lái)回巡察，給孩子蓋好被子，親密關(guān)注孩子有沒有發(fā)燒或者不舒適，讓每個(gè)孩子每天都能按時(shí)到校。
當(dāng)然，這半年來(lái)，我也有一些不足。但我覺得只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)商業(yè)學(xué)問(wèn)，就應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教有閱歷的`老師，多和孩子溝通。信任在以后的工作中，會(huì)有更大的進(jìn)步。小朋友的成長(zhǎng)時(shí)間過(guò)得很快。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有許多東西和學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。教育和愛護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。抓住好的，在不夠的地方向別人學(xué)習(xí)。讓自己成為一名合格的護(hù)理老師。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 11
大家都明白，幼兒期的思想品德教育能夠?yàn)槿艘簧蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的'品德教育工作不單獨(dú)的說(shuō)教，它滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)禮貌意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1、三八婦女節(jié)到了，我們中班組教師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶祝活動(dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。
2、三月五日學(xué)雷鋒日，為此我們開展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心團(tuán)體、熱愛團(tuán)體，為團(tuán)體做好事。如...
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 12
作為一名教師不但要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提升自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提升。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增多幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，加強(qiáng)他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提升幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的`不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了很多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提升，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 13
轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)、本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。起先時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，特性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理舉薦家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特性留意幼兒人身平安和增減衣物的`護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒，家長(zhǎng)開放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小摯友投入到簡(jiǎn)潔開心的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 14
為了全面總結(jié)本階段的工作情況，并進(jìn)一步規(guī)劃和展望未來(lái)的工作，我認(rèn)真梳理了中班保育員工作的各個(gè)方面，下面將逐一進(jìn)行闡述。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
本階段的工作目標(biāo)和任務(wù)是根據(jù)教育部的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了科學(xué)的教育計(jì)劃，重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的基本生活和自理能力，發(fā)展幼兒的社交能力和探索精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體任務(wù)包括：
1.為幼兒提供安全、健康的生活環(huán)境，確保幼兒的生活需求得到滿足；
2.組織豐富多樣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)；
3.制定個(gè)別化的教育計(jì)劃，幫助特殊幼兒克服困難，促進(jìn)他們的發(fā)展；
4.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒的情況，協(xié)調(diào)家園合作。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在本階段，我和團(tuán)隊(duì)一起開展了一系列的工作，如家庭訪問(wèn)、活動(dòng)策劃、教育計(jì)劃制定等。在工作中，我們按照計(jì)劃開展活動(dòng)，積極參與園所舉辦的各類培訓(xùn)和研討。通過(guò)與家長(zhǎng)的有效溝通和合作，我們成功解決了一些幼兒在生活和行為習(xí)慣上的問(wèn)題，增加了家庭和園所之間的互信。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我們也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。其中一個(gè)主要問(wèn)題是幼兒的個(gè)別差異性較大，對(duì)于一些特殊幼兒的教育處理方法我們需要有更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。另外，在家園協(xié)作方面，由于一些家長(zhǎng)時(shí)間緊張，無(wú)法頻繁與他們見面，導(dǎo)致一些問(wèn)題需要通過(guò)電話和短信溝通，效果可能不如面對(duì)面交流。
四、工作質(zhì)量和壓力
作為工作負(fù)責(zé)人，我時(shí)刻保持著高標(biāo)準(zhǔn)和良好的工作質(zhì)量。根據(jù)教育要求，我們制定了詳細(xì)的教育計(jì)劃和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，努力確保每個(gè)幼兒都能得到個(gè)別化的關(guān)注和培養(yǎng)。但由于工作內(nèi)容繁雜，工作量大，對(duì)于一些事情可能無(wú)法盡善盡美，有時(shí)候也感到一定的壓力。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在本階段的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要不斷學(xué)習(xí)和提高，了解最新的'教育理論和實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的工作方法。其次，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，形成合力，共同完成工作任務(wù)。最重要的是要注重溝通，與家長(zhǎng)和幼兒建立良好的關(guān)系，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在幼兒任務(wù)落實(shí)上，我將更加注重個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。與家長(zhǎng)的溝通方面，我計(jì)劃引入網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等方式，提高家園之間的信息溝通效率。另外，我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新自己的教育理念和方法。
通過(guò)以上的總結(jié)，可以看出我的工作確實(shí)取得了一些進(jìn)展和成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。今后我將針對(duì)這些問(wèn)題做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整，以期提高工作質(zhì)量和效益，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。
中班保育員上學(xué)期工作總結(jié) 15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也十分感激中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每一天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)團(tuán)體的'歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)明確提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)明確提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)明白教師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提升，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，爭(zhēng)取更上一層樓。
保育員要保證供給給幼兒全面的合理的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，落實(shí)有效的防病防范措施等，是提升幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點(diǎn)。
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