個人工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的個人工作總結，歡迎大家分享。

個人工作總結1

　　本學期我主要擔任三（1﹚班的語文教學工作，按照計劃圓滿地完成了教學任務。回顧一學期的語文教學工作，有花有果，有笑有淚。現從以下幾方面予以總結：

　　一、狠抓基礎知識教學

　　本班學生我是從一年級帶的，對學生的情況比較熟悉，部分學生貪玩懶惰，基礎知識掌握不夠牢固，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教。比如，在書寫方面，我特別強調規范性，嚴格要求書寫整齊，字跡工整清楚，并努力克服錯別字。有些學生對于寫過幾遍的字還會寫錯，如“波”和“潑的區別，“拔”和“撥”的區別，三番五次地糾正，仍然出錯，類似這樣的問題我就讓他們反復抄寫和識記。有些學生拼音還沒過關，我就讓他們寫詞語時帶上拼音，溫故知新。又如，仿寫比喻句，各種句式的變換，近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以夯實知識基礎，提高基本技能。

　　二、靈活處理教學方法

　　根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作的精神。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課

　　程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，同時我也對自己的教學方法進行探究，不斷更新教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，例如：我上課時經常鼓勵學生質疑→自主解答→分組討論交流→全班交流，做到人人思考，人人參與。

　　三、指導學習方法

　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說就是砍柴的刀，學習方法的指導，對提高學習成績是有很大好處的。為什么有的同學并不是特別刻苦，可成績卻不錯呢？那就是方法問題。所以我經常對學生進行學習方法的指導，如怎樣背課文背得快，什么時間背背得快；怎樣識記生字記得多，記得快，記得牢，從而總結出加偏旁、減偏旁、換偏旁、編順口溜、編謎語等識字方法；什么時間復習最合適等等。我特別強調學生要學會思考，因為一個人聰明與否，在于你是否會思考。孔子說過“學而不思則殆”。

　　四、做好扶優轉差工作

　　學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常很吃力。對于這類問題我用的方法就是在作業中使用分級制度，對尖子生我常常布置一些思維拓展性的作業，對中等生則布置些提高基本技能的作業，而有些學困生則

　　布置些進行再次鞏固基礎知識的作業，并且利用課余時間進行當面督促輔導。通過一學期的實踐，我覺得這方法有利于全體同學的進步，讓尖子生發展，中等生提高，學困生鞏固。

　　本學期我除擔任語文教學工作外，還承擔學校課程一年級“經典誦讀班”的教學工作，共指導學生背誦優秀古詩文13篇，使學生感受經典的魅力，在潛移默化中受到傳統文化的熏陶和感染。

　　盡管我付出了，但不一定和回報成正比，學校統考仍和其他班級有一定差距，個別學生的學習習慣欠佳，學習態度不端正，學習興趣不濃，還需繼續正確引導。總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取更大進步。

20xx年x月x日

個人工作總結2

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任，下面是本人的教學經驗及體會：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　一、課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　二、課堂上的情況。

　　1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

個人工作總結3

　　一、 基本感受

　　擔任出納工作僅有半學期時間，一切都是從零開始，但是還是從中得到了鍛煉，學到了一點：就是工作一定要細心，謹慎。也為今后的工作打下基礎。從此我對對今后的工作充滿了信心和希望，為了能夠制定更好的工作目標，取得更好的工作成績，我把參加工作以來的情況總結如下：

　　出納工作首先要有足夠的耐心和細心，不能出任何差錯，在每次報賬的時候，每筆錢我都會認真的算和檢驗，都有清晰明了的記錄。我自覺加強學習，虛心求教，不斷理清工作思路，在領導們和同事們的幫助指導下，從不會到會，下一步就是從不熟悉到熟悉，我漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。不斷掌握方法，積累經驗，不會的問書本、問同事，問網絡，不斷豐富知識掌握技巧。

　　二、主要經驗和收獲

　　2、只有主動融入入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態，才能履行好自己的職責；

　　4、只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把份內的工作做好；

　　5、只有保持心態平和，取人之長、補己之短，才能不斷提高、取得進步。

　　三、確立工作目標，加強協作

　　一件工作的結束，意味著下一件工作的開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是作為學校正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，同時也為自己的工作設定了新的目標：在日常工作中加強與會計的溝通，積極參與，配合會計的工作。

　　四、今后打算

　　在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經驗;努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，以新形象，新面貌，為學校的發展而努力奮斗。

　　出納：高永強

　　20xx年x月x日

個人工作總結4

　　進入公司以來一直從事軟件開發方面的工作，說實話這是一個非常枯燥，需極大耐心的工作，不過我喜歡這樣的工作，看著一個個經過自己手中的代碼調試成功的時候，是比較開心的，這個時候也最有成就感。畢業了5年經過前4年的高速成長和進步，今年迎來比較平淡的一年。盡管平淡但還是有收獲，有進步。有總結才會有反思，有反思才會有提高，現總結這一年工作如下：

　　一、項目方面：

　　主要是圍繞信號機開發的各種軟件，如信號機底層軟件、信號機設置軟件、以及為了保障信號安全的防火墻軟件等，另外還圍繞交通誘導屏這個產品做了相關的工作，如誘導屏設置軟件，以及誘導屏測試軟件等工作。

　　1、信號機軟件開發從去年的年底已經開始這項工作了，我的工作相對來說比較單一一點，就是信號機設置軟件以及底層軟件的通訊部分的程序代碼，以及其他的部分功能。并且現在這款信號機能夠兼容多家協議。

　　2、防火墻軟件的開發

　　這是獨立開發、并最終調試的一個軟件，能夠嚴格防止外來非法連接的軟件。由于目前還沒有我們自己的信號機中心軟件，所以目前這個軟件現在還沒有派上用場，相信隨著公司的發展，會逐漸用上這樣的軟件產品的。3、交通誘導屏的相關工作當然這里面的工作就相當砸碎一些，包括設置軟件、測試軟件以及處理在調試的過程中碰到的一些問題，以及測試一些硬件模塊的好壞等。

　　二、團隊合作

　　從上面主要的工作內容來看，不是我一個人所能完成的，正所謂一切事務離不開團隊，個人無法稱英雄。今年在余sir領導之下，團隊建設有了很大的進步，每個項目開始之前，好好的交流、加強了解、對問題的共識、解決問題的方法能很好的統一起來。我個人也很好的溶入這個團隊，共同做好一個項目。在解決問題的過程中，雖然都不時風平浪靜，但事后都能夠客觀地分析，而不參雜個人的感情。

　　三、工作態度

　　給我的最大的感觸就是一定要好好的去聆聽，每個人對待問題的看法，不管他的看法對還是不對，合理與否，或者考慮的角度是否確切，都要好好地聆聽，至少要等他說完，如果你主觀的色彩，可能你都不愿意或者不屑聽完他說的話，但是靜下心來你或許也能發現他看問題的某些角度是你沒有考慮過的，他想的某些方面也許確實是要注意到的。靜心！聆聽！把技術與大家共同分享，共同提高。

　　四、來年工作展望

　　在新的一年里我希望能夠在交通行業里做出更多新的產品，能夠更加深入的研究下去，比如：目前我們欠缺的信號機中心軟件，交通誘導屏的中心軟件，這個兩個應該是明年的首要任務了，如果還有時間我希望可以做gis地理信息系統方面的內容。

　　光陰如梭，一年的工作轉瞬即將成為歷史，伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎接到來的20xx年。

　　明年是自己進公司的第三個年頭，在這一年里也是自己進公司最忙最累的一年，由于工作的重要性超負荷工作，除正常的上班八個小時，下班后幾乎每天都要忙到23點后甚至通宵，有付出就有收獲，現在回頭看看，還是挺有成就感的。

　　明年1月到3月：維護及更新OA系統、人事系統、VIP卡管理系統分布式、美容院前臺客戶管理系統。由于工作量問題，在3月將OA系統移交給他人維護及更新，將人事系統移交給他人維護及更新。

　　明年3月到8月：維護及更新VIP卡管理系統分布式、美容院前臺客戶管理系統。主要工作是VIP卡管理系統的分布式功能的實現，經過前面幾個月的開發及測試，在3月中旬開始將分布式功能放在華景店進行測試，經過一段時間的測試及相關問題的跟進與更新，4月1日在黃埔店進行分布式系統的安裝。經過兩家店的分布式功能的使用，在后面的時間里對廣州所有店都安裝好分布式系統。處理日常系統操作中遇到的問題、更新一線對系統提出的修改及分布系統客戶端數據與服務器數據的核對。

　　明年8月到12月：從8月份開始，應該對財務的問題，開始次VIP卡管理系統進行升級到美容院管理系統，結合提出的需求，對VIP卡管理系統中的功能、數據庫結構及操作頁面進行全面的更新。經過一個月的更新，從9月2日開始使用新的更新完一部分的美容院管理系統。從9月份開始根據財務人員提出的修改，對系統進行更新，協助財務部對系統數據的調整。一直到現在系統一直在修改及改進，相比以前的VIP卡管理系統，系統中增加了許多在以前系統中沒有的功能，在功能的實現及數據的穩定進行了大大的改善。

個人工作總結5

　　斗轉星移，時光飛逝！現在已是xxxx年的1月中旬，剛剛把新的一年新的目標新的計劃制定完畢，同時也有必要將xx年的一切做一個總結，因為過去的總結將是我實現新目標的基礎。

　　xx年的3月20號，我來到xxx公司工作。這是一個鄉村里的企業，雖然和我沒來時想象的有區別，但它是一個擁有員工比所在村的村民還多的企業，工廠還不算小；企業領導又對公司的管理模式進行了創新和改進，不論是領導還是員工在嘗試新管理模式的同時，也對企業的發展有了更新的見解。我在3月21號就上班了。

　　剛開始我在制燈車間里焊燈。是記件的，對我來說那可是張飛繡花的活，我是想快做不好，慢了不掙錢啊。真急死我了；有的人因干不來都回家了，但是我不能，因為我來一個地方就想辦法要站的住腳，回家或換地方不是我一慣的做法。

　　后來是４月７號，我在一個朋友的幫忙下，調到包裝部做記時工。

　　再后來是４月２６號我被調到公司制燈車間發料倉庫做了倉管。因為我以前在廣東做過倉管，所以才毛遂自薦，被公司領導調到了倉庫；在那里我熟識了制燈車間主任：周士雅阿姨。我也從她那里學到了很多生產方面的業務知識；在倉庫經常被臨時調到橡膠線車間，包裝車間去幫忙做事，使我懂得了生產流程上的許多細節和操作規程；在此其間，我也曾發錯過料，

　　，比如說：拿錯燈泡或拿錯尾線等，周阿姨都會幫我把麻煩和損失降到最低。在這里讓我明白：在任何事中不論是誰做錯的，只要大家一起把損失降到最低，才是解決失誤問題的最好方法。

　　９月６號我被公司領導調到行政大樓的銷售部。從此使我擁有了自己人生中的：第４張辦公桌，第１臺辦公電腦；同時也發現自己要學習的東西太多太多。就在那一刻，我把學習定為工作的首位，其次就是適應環境努力工作；以后的工作，在不斷的和客戶互動與溝通中，在不斷和計劃部生產部的鏈接和交流中，都是我學到了很多咋樣與人溝通和公司管理中的鏈接流程等實用性東西。最重要的是還讓我得到很多的鍛煉。

　　在公司６ｓ管理的第三階段，我成為制燈三車間的６ｓ督導員；其間公司舉辦的＂我為什么要推進６ｓ＂演講會上，我代表制燈三車間參賽，拿下了一等獎；在第三階段的最后評比中，我們三車間取得了良好獎（１００元）。

　　在公司６ｓ管理的第四階段，我又被調為包裝部的６ｓ督導員；其間公司舉行的＂早會比賽＂上，我們包裝部拿了三等獎；在第四階段的最后評比中，我們包裝部取得了優秀獎（３００元）。

　　在xx月xx號晚上，公司舉行的＂慶元旦文藝晚會＂上，我和一位女同事一起主持了這臺晚會；和公司所有員

　　工，其它來賓以及附近村民共同度過了一個非常歡樂的并且難忘的夜晚。我們在歡歌笑語中迎來了充滿希望的XX年！進入新的一年，我會在過去一年的基礎之上：繼續不斷的嘗試，不斷的突破，不斷的爭取新的目標的同時，加上了不斷的學習。相信全新的自我，全新的目標，一定會出現全新的成果。

　　在剛剛過去的xxxx年里，我有剛來時的迷盲，有換工作崗位時的喜悅，有做錯事時的恐慌，有學到新東西時的開心，同時也有思念家鄉想念親人時的憂傷；但這一切都已過去，面對新的一天新的一年，我始終擁有－－自信。

個人工作總結6

　　首先感謝經理給我這次拎包的機會，讓我體會到，去哪兒網的工作細節和工作氛圍，在這一天中我和老員工范姐一起去商家店內進行溝通，關于拉新，關于拒單，關于商家接待消費者細節，讓商家體會到去哪兒網的日常維護，同時培訓商家更好更優的去接待消費者，去哪兒網是本著消費者第一的宗旨，服務好商家和消費者，創造更好的消費者體驗，并更便捷的體現在消費者面前，在這一天的拎包工作中我也有很多體會，如果未來入職去哪兒網，我對我的工作有更大的期待和想法。

　　第一， 在和范姐的工作中發現商戶在后臺軟件使用過程中

　　并不是很順暢，在日常上門拜訪過程中增加了很多重復且沒必要的工作，我有一個想法，在未來的工作中我會編輯一份詳細且明了的文檔關于后臺操作和使用，打印出來，每天上門拜訪過程中給新老商家留下，這樣可以大大減少重復上門拜訪效率。

　　第二， 針對重點未合作商家進行攻克，這對新人是一個必要

　　的環節，不停的增加新鮮血液很重要，不僅要維護老客戶的客情，也要及時補充新鮮血液，即使是很難啃的商家也要持續有效的跟進。

　　第三， 關于拉新，我會再未來的工作中更多的下辛苦和心思，

　　只有保證新鮮的會員導入才能保證APP的使用量和流量。

　　最后對于未來工作我抱以很高的期望，雖然我已經在美團網任職兩年，但也會有些許惰性，不過我在面試之前就已經有心里準備，希望在新的工作環境中繼續成長，學習更多的經驗，踏踏實實的從頭干起，能夠更快速的成為可塑之才，希望領導可以給予我這次機會，我定會全力以赴，不負眾望，以結果為導向，對目標忠誠，縱情向前。

個人工作總結7

　　進入幼兒園，也是將近半年的時間了，作為一名新老師，這半年讓我成長，和孩子們相處，得到認可，家長們也是不會由于我是個新人而覺得我做不好工作。同時我也是感受到在這工作的環境讓我感覺不錯，同事們也是給予支持，在此我也是就自己個人這些日子工作來做個總結。

　　當初選擇做幼師，也是挺喜歡孩子的，不過半年下來，也是發覺挺操心的，也是很累的一份工作，特別是小班，哭哭鬧鬧可以說是經常的事情，我也是要給予安慰，同時又是要有老師的威嚴，還有大朋友的關系和愛護，開始不是那么的適應，雖然喜歡孩子，但是一個班級的孩子，也是讓我感覺操碎了心，但同事們卻是給予了我很多的支持，讓我也是團結起來去教導孩子，還是漸漸的適應了，而且帶我的老師也是教了我好多，特別的感激，如果沒有老師帶我，我想要適應不是那么簡單的。同時我也是遇到教導孩子過程中的一些問題會主動來問，去思考，如何來做能更好，雖然之前有很多的理論知識，但是實踐工作里頭，其實蠻多都是會忘記的，只有不斷的去反思，去回顧，才能真的結合起來，也是更好的來帶好孩子們，讓他們成長。

　　小班剛開始的工作，并不是我來主導，本來小班就是最不好來帶的，而有經驗的老師讓我來配合，從打下手，到現在自己可以獨立的.做好，得到認可，特別是孩子們的喜歡，我也是感到很開心，自己的努力也是沒白費，孩子們也是愿意來上我的課堂，活動里頭也是會聽我這個大朋友指揮。時間過得很快，也是自己的工作很充實，雖然很累，但是這份累里面卻是有快樂，每天也是迫不及待的想去到幼兒園，看到孩子們，我也是很開心，自己的付出沒有白費，而且雖然工作的開展，我的經驗也是更多，一些小的問題我都是能處理，而遇到的一些情況，有了經驗也是更為從容了。當然也是有很多問題，我還不是那么容易去處理，畢竟自己的經驗也是不夠，自己的不足，看到了，也是給我指引了路，明白自己今后要朝那些方面去努力。

　　半年的時間，讓我看到自身的優勢，也是有問題，要去改進，作為小班老師，辛苦的工作也是讓我收獲很多，讓我會變得更優秀。今后的工作也是要繼續的做下去，去讓自己更為適應幼兒園的工作，和孩子們一起成長。

個人工作總結8

　　xx年彈指間已過半年。總結我這半年來的工作，只能說是忙碌而充實。半年來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這半年的工作總結如下：

　　一、端正態度，熱愛本職工作

　　態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。

　　只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本著對工作積極、認真、負責的態度，踏實的干好本職工作。

　　二、培養團隊意識，端正合作態度

　　在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

　　三、存在不足

　　工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今后要認真總結經驗，克服不足，把工作干好。

　　（一）、強化自制力。

　　工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識

　　（二）、加強溝通。

　　同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。

　　（三）、加強自身學習，提高自身素質。

　　積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。

　　最后還是感謝，感謝領導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點和不足，工作方式不夠成熟，業務知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經驗教訓，努力克服缺點，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作！

個人工作總結9

　　一、承擔小學教學工作，在長期的語文教學實踐中努力實施教研。

　　自從我校創辦附屬小學以來，我就主動承擔了小學三至六年級語文學科的教學任務，努力將所學的外地、外校先進的教改教研經驗，結合我校教學實際和學生實際，有針對性地運用于自己的教學實踐中，努力做到教學教研兩不誤。

　　1、長期嚴格執行自己給自己規定的備課方法。

　　我所說的“備課方法”指的是：

　　⑴、教師提前一周將所教課文讀幾遍，并將有關的教參資料認真地看一遍，在頭腦中留下一個總的印象，但不動筆；

　　⑵、學生提前一周將課文讀熟直至背誦，要求每個學生能提出兩個書上沒有的問題，要求互相幫助找出答案，并于課前抄在黑板上進行男女生比賽。比誰提的問題多，最后經過老師評比，選出其中最有價值的問題，要求學生抄寫其中的20個問題在書上；

　　⑶、教師提前一天備課，我要求自己每一課必須備出一個亮點、新穎點，每一課必須備出一個練筆切入點，要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。

　　⑷、每篇課文我都能或多或少地實踐“作文教學與閱讀教學密切配合”。

　　2、做到了“不備課不上課”。

　　我所說的“不備課不上課”指的是：

　　⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課；

　　⑵、教師不對相關的教參、教案充分領悟不上課；

　　⑶、教師不認真備學生可能的認知能力不上課；

　　⑷、教師不切合學生的實際情況修改、編寫切實可行的教案不上課；

　　⑸、教師不對已有教案進行至少三分之一以上改動的不上課；

　　⑹、教師對少數理解得很透切的課文不對教案進行百分之百改動的不上課；

　　⑺、教師不能將自己已寫好的教案熟記于心不上課；

　　⑻教師不帶激情不上課。

　　總之，我如果沒有做好充分的知識準備、能力準備、技巧準備、心理準備，就決不輕易上課。

　　3、做到了“三不上課”。

　　我所說的“三不上課”法即是：

　　⑴、當我去上課時，如果發現教室內外有垃圾不上課；

　　⑵、發現學生不安靜不上課；

　　⑶、發現學生不預習不上課。

　　以此培養學生的行為習慣，做到了既教書，又育人。

　　4、做到了“隨心所欲”導入課文。

　　我所說的“隨心所欲”導入課文指的是：

　　⑴、從每組課文前的“導讀”導入課文；

　　⑵、從課文前的“預習”導入課文；

　　⑶、從課文前的“閱讀提示”導入課文；

　　⑷、從課文后的“思考·練習”導入課文；

　　⑸、從課文題目導入課文；

　　⑹、從課文的中心詞導入課文；

　　⑺、從課文的中心句導入課文；

　　⑻、從課文的中心段導入課文；

　　⑼、從課文的時代背景導入課文；

　　⑽、從課文相關的人物資料導入課文；

　　⑾、從課文相關的圖片資料導入課文；

　　⑿、從課文相關的文章導入課文；

　　⒀、從課文相關的文體導入課文。

　　5、課中充分體現新課改精神。

　　在課堂教學中，我努力體現新課改精神：

　　⑴、體現“多讀”；

　　⑵、體現“少講”；

　　⑶、體現以學生的思維為主體；

　　⑷、體現以學生的活動為主體；

　　⑸、體現以學生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；

　　⑹、體現讓學生“你們認為應該怎樣學習？或你們認為應該怎樣思考？”的民主思想；

　　⑺、體現把提問題的權利和義務交給學生；

　　⑻、把回答問題的權利和義務交給學生；

　　⑼、體現“融會貫通”教語文。

　　“融會貫通”教語文：

　　a、將課前“導讀”與課文融會貫通教語文；

　　b、將課前“預習”與課文融會貫通教語文；

　　c、將課前“閱讀提示”與課文融會貫通教語文；

　　d、將課后“思考·練習”與課文融會貫通教語文；

　　e、將生字與課文隨文釋字融會貫通教語文；

　　f、將生詞與課文隨文釋詞融會貫通教語文；

　　g、將句子與課文隨文釋句融會貫通教語文；

　　h、將課后的作文與課文融會貫通教語文；

　　i、將本組課文的寫作要求與課文融會貫通教語文；

　　j、將本組《積累·運用》中的寫作要求與課文融會貫通教語文；

　　k、將本冊教材中的“讀寫例話”與課文融會貫通教語文；

　　l、將與課文有關的資料與課文融會貫通教語文；

　　m、將與課文有關的音樂、圖片等與課文融會貫通教語文；

　　n、將學生與課文有關的知識與課文融會貫通教語文；

　　o、將學生與課文有關的生活經驗與課文融會貫通教語文。

　　6、課后摘抄學生的聽課筆記，修補教案，分析得失，隨時動筆寫作。

　　每節課結束后，我都做到了摘抄學生的聽課筆記，及時將自己在教學中的新思路、新想法記下來，及時補充、修改、完善教案，及時分析自身教學的得失，及時記下自己的感悟、收獲，并及時動筆寫下教學隨筆、教學論文。

　　二、在“傳、幫、帶”中，努力實現教研。

　　在培養中青年教師的過程中，努力做到：

　　1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師，全面學習他們中老教師的優秀經驗和敬業精神；

　　2、要求教師采取多種形式的互幫互學，切實盡快提高自身的教育教學能力；

　　3、要求教師嚴格執行“教學六認真”；

　　4、在每兩周一次的教研例會上，隨時將自己的教育、教學、教研意識傳達給全體教師；

　　5、要求教師每人每期聽課不少于20節。

　　6、要求教師必須每人每期至少上一次公開課；

　　7、要求教師每人每期必須至少寫一篇教育教學論文，力爭發表；

　　8、自己帶頭上公開課：

　　12月7——11日我參加縣學科帶頭人等培訓會及浙江省湖州市吳興區教育局趕宣漢縣教育教學交流活動回校后，及時傳達會議精神，并于本月13日帶頭上六年級第27課《牛郎織女》（二）的公開課。

　　在上公開課的過程中，我嚴格按照我校上公開課的規定：做到了課前寫出詳案，并熟記詳案，交語文教研組所有教師審閱；課中認真上課；課后自評得失，參加聽課的教師必須人人評優劣，并且盡可能做到少說或不說優點，多說或只說存在的問題。

　　三、在下鄉培訓中，努力宣傳自己的教研意識。

　　今年我參加下鄉培訓共十一次，參培人數共計：1800多人。在下鄉培訓中，我努力宣講自己的教研意識。

　　1、主張教本色語文。

　　即是：⑴、平平淡淡教語文。⑵、簡簡單單教語文。⑶、扎扎實實教語文。⑷、輕輕松松教語文。

　　2、主張從讀課本中教學生學習寫作文。

　　辦法是：

　　⑴、進行“作文訓練”時，再讀課文，回味領會課文的真諦，指點作文的迷津；

　　⑵、再讀課文，揣摩作家觀察生活、反映生活、突出主題的訣竅；

　　⑶、重讀課本，把課本中豐富的語言材料按照習作的需要進行重新編排，組成一個新的習作原料庫；

　　⑷、帶著作文的寫作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫法，可以說是對癥下藥的良方；

　　⑸、熟讀課文，反復玩味作者聯想和想象的技巧，有利于培養同學們聯想和想象的能力。

　　3、主張把教課文和學作文結合起來。

　　即是：⑴、在閱讀教學中練筆；⑵堅持讀寫結合，讓學生讀中悟寫。

　　這種讀中悟寫、以讀促寫、讀寫結合的做法，對于學生感知和領悟一篇篇課文的寫作技巧是十分有利的，是提高作文教學質量的有效途徑。

　　每次下鄉培訓過程中，我都及時記下了自己的新想法、新收獲。

　　一年來，我在教研工作方面雖然做了一點事，但談不上成績。我愿在今天的工作中加倍努力。

個人工作總結10

　　轉眼間，20___年又將離我們而去。在本年度里，在處領導的正確領導下，在同事們的支持和幫助下，本人發揚艱苦奮斗的優良作風，不斷進取，圓滿完成了領導交付的各項任務，現將今年的工作情況匯報如下：

　　一、思想政治方面

　　加強思想教育和政治學習，深刻領會其實質內涵，不斷提高理論水平和政治素質。積極參加處里組織的政治學習，雖然現在還不是黨員，但是一直以共產黨員的標準嚴格要求自己，并向黨員同志看齊，實事求是，團結同事，遵紀守法，嚴格遵守排水處的各項規章制度，勤勤懇懇，扎實工作。

　　二、業務及工作方面

　　在工作中，本人認真負責，實事求是，主要完成了以下工作：

　　1、3—4月份，本人被借調到建委城建科幫忙，協助城建科完成了年度建筑用“三大材”、鋼筋砼管道、雨水井蓋、人行道板等物資及營子河養護工程的招標工作。

　　2、本人出任設備科及環保公司的材料會計，在工作中認真統計各類設備、材料的出入庫、并對出入庫的材料進行分類計賬，核算工程成本。

　　3、完成了環保公司年度計劃內及計劃外工程的對上（外）對下結算。

　　4、協助領導完成了環保公司投標工程材料的組織及準備工作。

　　5、監督二廠變電所土建及安裝工程的施工過程，并進行結算。

　　6、完成環保公司企業資質及項目經理申報材料的編制、收集、整理及上報工作。

　　7、完成處屬各單位設備材料的詢價、統計及部分采購工作。

　　8、完成排水處安全內業資料的編制，并負責下發安全檢查同志及處屬各單位安全內業資料的檢查。

　　9、協助領導完成環保公司管理制度及崗位職責的制定。

　　10、負責監督排水處水電表的查抄及換算工作。

　　11、完成一廠綠化工程工程量的統計及綠化苗木的詢價工作。

　　12、協助技術科搞好一廠建筑物及構筑物土建安裝工程的審計工作。

　　13、在《日照排水上》發表稿件16篇。另外，本人還協助陳科長搞好設備科及環保公司的日常事務，搞好環保公司工程量的統計及進度款的上報及施工組織設計的編寫等工作，負責丁主任及孟總辦公室的衛生清掃等。

　　三、不斷加強自身建設

　　本人充分利用業余時間學習業務知識，不斷提高自身的文化水平和業務水平。年10月份參加的成人被建工學院錄取。在本年度，本人還被處黨支部吸收為入黨積極分子。

　　四、不足之處與目標方向

　　20___年，本人雖然完成了領導交付的各項任務，但仍存在不足之處。在今后的工作中，還要進一步加強政治理論和業務學習，提高自身素質和業務知識水平，徹底解放思想，更新觀念，樹立勇于思考，勇于探索，勇于創新的敬業精神，克服自身的缺點和不足，努力向前，為排水事業的發展盡心盡力。

個人工作總結11

　　一、德

　　終身學習已成為一種時尚的觀念，作為一名教師，擔負著神圣的歷史使命，更應把更多的精力投入于學習。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形式。在不斷的學習中我也深深體會到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。

　　教師自身的形象也關系著一個幼兒園的形象，所以平時盡可能以身作則，并認真參加幼兒園的政治學習，不計較個人得失，處處維護幼兒園的大局，處理好人際關系，使自己能得到更多人的認可。

　　二、能、勤

　　當二期課改進一步深入時，我和大家一樣，在探索中前進，不怕失敗，不斷激勵自己。虛心向別人學習，邀請領導來聽課，在自己的實踐中進行嘗試，把新的教育觀念進行驗證。活動后，我也及時地進行總結、反思，使自己能吃一塹，長一智。

　　每次教研活動我也認真對待，在和組長組員共同爭論探討的過程中，使自己一次又一次的得到了收獲。平時我珍惜外出學習的機會，把外出學到教改前沿的動態進行內化，盡快地轉變教育觀念，嘗試打破原有的教學模式，努力和孩子們共同成長。

　　每天和孩子們接觸，我深深地體會到要走入孩子的內心世界需要自己的一份真心付出。所以我對待每一個孩子都一視同仁，和孩子平等相處。當孩子犯錯誤時，細心地了解原因，耐心地進行引導；孩子有進步時給予激勵表揚，給孩子自信。學習中、生活中我更多地關注孩子、傾聽孩子的心聲，做孩子的支持者，讓自己成長為一位真正被孩子喜歡的老師。

　　在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級工作是自己每天的必修課，當孩子們生成主題時，我和他們一起創設環境，讓孩子們有充分展現、表達的機會。班級管理工作看似小，但做好它還真有點難，制定計劃、和孩子們一起管理自然角、家長工作都是小而精的事，我都用心去做。每當和家長們傾心交談時，感受到家長對我們的信任，這是對我工作的一種肯定，給我信心為以后的工作更添一把勁。

　　本學期我還擔任了通訊員的工作，在做好本職工作的同時，我也盡責為宣傳我園的人文精神出一份力，我想我還會繼續。

　　三、績

　　在改革的浪尖上，通過自身的努力，正不斷的成熟，對理念有了更深的理解，孩子們每天健康快樂的成長，變得能干、懂事，不正是自己努力工作的結果嗎？

　　在幼兒園組織的演講、才藝評比活動中，經過自己的努力也獲得了名次，但還不夠，相信挖掘自己的潛力一定能做得更多更好。

　　四、努力方向

　　1、努力把理念進一步內化為實踐，提高自己的專業化水平

　　雖說二期課改的理念在腦子里以根深蒂固，但化為實踐的過程是漫長而艱難的。自己總覺得在實踐中會碰壁，還有很多困惑，面對孩子們的提問老師怎樣回應，找策略，需要通過自身的努力和大家的幫助進一步領會和完善。

　　2、提高自己的創新能力

　　當今教育大力提倡創新，我有時往往還有點存在膽小、怕失敗的心理，不能大膽創新。正是這樣，才使工作沒有多大的特色。在以后的工作中，不但要求踏實、認真，更要求創新，使工作更有成效。

　　3、增強科研能力

　　二期課改中研究的東西還很多，在埋頭苦干的同時，要動手動筆，善于反思，把教學中的一些經驗、困惑等記錄下來，積累更多的資料。

　　一學期的時光匆匆而過，在這個信息社會里，緊迫感、壓力感油然而生，只有不斷總結、反思才能使自己不斷前進。

個人工作總結12

　　20xx年轉眼過去了，一年來付出了收獲了，做錯了知道了，風風雨雨忙忙碌碌。為了來年的工作有個方向，真的值得坐下來好好總結一下。

　　投身旅游這個事業已經8年了，8年了，抗戰都可以結束了，可是我們的事業距離我們的夢想還很遠。我常常自責自問：為什么自己總是會迷惘？能不能再快點？專家來了，我們聽了人家的講課，總是覺得飄飄忽忽把握不住，同行到一起也會總結，但總是觀點太多辦法太多最后覺得一切就像沒說。

　　于是我們先是去了一趟桂林和張家界，又在元旦的第一天踏上了火車，到了武漢，找到了今年認識的一家組團社老總座談，一路走一路思考，覺得自己真的好像明白了很多。

　　我們要對旅行社這個行業做一次認識，旅行社不是人販子，不是二道販。他是這樣一個組織：能帶給廣大游客一個充滿新奇快樂幸福安全的旅游體驗的組織機構，你做到了，游客就會高高興興的打開錢包，你就是個稱職的旅游經理人。這個過程中大多環節由地接社來負責落實，所以地接社的重要性一點不比組團社差。有的旅行社說組團社是上游，人家不給地接社發團就地接社餓死了，這些想法真的不對。大家都會在淡季的時候去做外聯去開拓市場，是不是很多時候覺得組團社的經理總是對自己的宣傳彩頁呀還是行程安排以及報價總是不屑一顧？為什么呢？不是人家不禮貌不專業，是自己的東西對人家來說就是垃圾，沒有用處。商人的眼光很敏銳的，他們不會放過對自己的生意有促進的任何機會，他也不想把時間多浪費在一個對自己無益的陌生人身上哪怕一秒。

　　如果你說，你好經理：

　　1、我現在手里有幾條精品線路。夠新穎獨特，科學合理，并且富有競爭力，您感興趣嗎？

　　2、經典常規的線路如果您要和同行競爭，和我合作，我敢保證您一定拿下，順利簽約。

　　夠了嗎？夠了，組團社經理每天不就是想著這些事情嗎？他會給你倒杯茶，請上座，愿聽其詳。拿你當他貴賓。敢這樣給組團社承諾需要自己在家練好內功，一定要去挖掘自己的亮點，提高自己的實力，人有的我優，人無的我有，自己把吃住行游購娛每個環節好好打量一番，看自己能在哪些方面再做的好一點，對了好一點不行，只有好的不是一點你才會脫穎而出。只有這樣替組團社著想的地接社，才會挺起腰桿不求人才會被組團社認可接受。雙方真正的成為互惠互利的合作伙伴。

　　大家常抱怨組團社壓價，組團社抱怨客人壓價，最后追根求源大家一致認為問題出在游客身上了，我不認同。現在老百姓小到買個蔬菜也會選擇綠色無污染的菜，大到在網上不厭其煩的比較各種轎車的性價比，大家是不是低估游客的智商了？山寨版的手機很仿真，但消費者卻就是不認賬，即使真的需要買，也會抱著圖一個便宜，一再的砍價，相反那些品牌機就是一分錢不便宜照樣賣得火爆。所以不管組團社還是地接社都需要去開發有競爭力的產品，總是去仿制別人的組團社以及地接社終究會被市場淘汰，并且這個速度會越來越快。我們國家南方那些城市不都正在面臨產品亟待升級的窘境嗎？低價注定不夠，市場需要高質。

　　我們常常還面臨一個問題，很多想法不錯，卻沒有把它落實實施，大家把它推托到找不到高素質的人才上面來，旅行社需要一個精干的團隊，有創意有干勁的朝氣蓬勃的一群業務骨干是一家旅行社的生存根本。這又是個需要我們思考的新課題，但我相信通過發現，培養，管理，到最后留得下人才是大多數企業的不二選擇。既然對公司這樣重要，那就值得我們這些人拿出十二分的精力去做這些事情。

　　我們的云臺山可以在全國這么多同類景區中脫穎而出，成為山水景區的一匹黑馬，是他有自己獨有的品味，獨有的區位優勢，創新的宣傳方式，創新的營銷理念和服務理念，才吸引來了大江南北和世界各地的游客來一睹她的芳容，并且留下他的腳步，選擇在云臺山如畫如詩的美景里度過自己假期。我們四聯也能做到，一份付出一分收獲，相信通過我們的努力和智慧，一定會取得更好的成績。

個人工作總結13

　　一、工作態度方面

　　本人近來在工作態度方面是較之前有了很大提升的，只因本人工作得越久，越覺得自己對公司有著不可推卸的責任，如果作為一名公司的老員工，還對工作沒有良好的態度的話，公司又如何成為帶領著我們發家致富的地方呢！在近來的工作中，本人再也沒有犯過遲到這樣低級的錯誤，也沒有在與客戶溝通的過程中與客戶發生過什么爭執，遇到了什么工作上的困難，本人也不再有過什么退縮，而是不斷地學習，勇敢地面對，盡自己所能去克服困難，完成工作。可以說，本人對自己近來的工作態度，是非常滿意的。

　　二、具體工作方面

　　在近來的工作中，本人有了工作態度方面的變化，也就有了具體工作上的變化，近來在工作上的成績，可謂是一個大豐收吧！本人在與新客戶的交流和溝通過程中，促成了三個大單，這三個大單無比證明這自己在近來工作上有著強烈的變化和收獲。本人在與老客戶的維系過程中，也完成了好幾個小單，既保持了老客戶對我們的好感，又為公司帶來了不錯的收益，而這些都使本人在具體工作方面有了不錯的成就感，這些成就感可以讓本人在未來的工作中繼續自信前行，也可以讓本人更加明白如何開展未來的工作。

　　三、人際關系方面

　　還值得一提的是本人近來在人際關系方面的變化。過去本人因為性格的內斂，與公司其他的員工似乎都沒有過什么交流，這對工作的效果還是會產生影響的。本人在意識到這個問題之后，慢慢開始了自己的改變，在近來的工作中，本人已經不再是過去哪個與同事說兩句也會臉紅的員工了，與鄰桌的幾位同事，甚至成為了在午餐時間可以一起交流和吃飯的朋友，這極大提高了本人在工作中的效果，這種積極的心態也在慢慢影響著本人與客戶的交流。本人相信在不久的將來，本人就能夠在人際關系方面再無困擾，而人際關系方面有了突破之后，工作的提升也就是不可估量的提升了！

個人工作總結14

　　在迎接了區督導室對全區幼兒園的全面督導，我園課題匯報展示活動后，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作。雖然一直在忙碌中度過，但覺得過得很充實，仍一如既往地認真工作著，為二期課改的實施大膽地探索著。在領導的關心和幫助下，從各方面不斷地磨練自己，并不斷給自己加壓，從而使自己又有了新的收獲。

　　一、德

　　終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。

　　教師自身的形象也關系著一個幼兒園的形象，所以平時盡可能以身作則，并認真參加幼兒園的政治學習，不計較個人得失，處處維護幼兒園的大局，處理好人際關系，使自己能得到更多人的認可。

　　二、能、勤、績

　　隨著二期課改進一步深入，我和大家一樣，在探索中前進，不怕失敗，不斷激勵自己。并虛心向別人學習，對新的理念做到“溫故而知新”，充分認識到它在實踐中的指導作用，在教學實踐中努力嘗試、驗證，每次活動后及時地反思、總結，使二期課改在心中扎根。

　　每次教研活動作為教研組長的我總是認真對待，在和組員共同爭論探討的過程中，使自己的組織能力等各方面有所進步。平時我珍惜外出學習的機會，特別是這次外出督導，給了我很多啟發，讓我作為一個旁觀者看二期課改，覺得真正幫助很大。

　　每天和孩子們接觸，我深深地體會到要走入孩子的內心世界需要自己的一份真心付出。需要用愛作為基石。所以在我眼里每個孩子都有可愛的一面、討人喜歡，和孩子貼心相處。當孩子犯錯誤時，細心地了解原因，耐心地進行引導；孩子有進步時給予激勵表揚，給孩子自信。學習中、生活中我注重傾聽他們的心聲，做孩子的支持者，讓自己成長為一位真正被孩子喜歡的老師。做他們的知心姐姐。

　　在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級工作是一項常規工作，但要做好它是一件不容易的事。當孩子們生成主題時，我和他們一起創設環境，讓孩子們有充分展現、表達的機會。班級管理工作看似小，但做好它還真不易，制定計劃、和孩子們一起管理自然角、家長工作都是小而精的事

　　，我都用心去做。每當和家長們傾心交談時，感受到家長對我們的信任、尊重和理解，這是對我工作的一種肯定，讓我更有信心把這份工作做好。

　　本學期我還有幸參加了區中心教研組的“滾雪球”教學活動，我覺得這是對我專業化水平提高的一次好機會，抱著這個想法，每次認真對待，在中心組的點評中我真的獲得了很多。

　　在改革的浪尖上，通過自身的努力，正不斷的成熟，對理念有了更深的理解，孩子們每天健康快樂的成長，變得能干、懂事，不正是自己努力工作的結果嗎？

　　在幼兒園組織的演講、才藝評比活動中，經過自己的努力也獲得了名次，但還不夠，相信挖掘自己的潛力一定能做得更多更好。

　　三、努力方向

　　1、努力把理念進一步內化為實踐，提高自己的專業化水平

　　雖說二期課改的理念在腦子里以根深蒂固，但化為實踐的過程是漫長而艱難的。自己總覺得在實踐中會碰壁，還有很多困惑，面對孩子們的提問老師怎樣回應，找策略，需要通過自身的努力和大家的幫助進一步領會和完善。

　　2、提高自己的創新能力

　　當今教育大力提倡創新，我有時往往還有點存在膽小、怕失敗的心理，不能大膽創新。正是這樣，才使工作沒有多大的特色。在以后的工作中，不但要求踏實、認真，更要求創新，使工作更有成效。

　　3、增強科研能力

　　二期課改中研究的東西還很多，在埋頭苦干的同時，要動手動筆，善于反思，把教學中的一些經驗、困惑等記錄下來，積累更多的資料。

　　一學期的時光匆匆而過，在這個信息社會里，緊迫感、壓力感油然而生，只有不斷總結、反思才能使自己不斷前進。

個人工作總結15

　　在一年即將結束之時，回顧在本公司的工作歷程，總結在20xx年，我負責本項目部北樓的生產管理工作，本人的各項工作在公司領導的支持及各班組密切配合下，基本進展順利。

　　一、端正態度，認真工作。

　　回顧四醫大項目部20xx年的工作，我作為項目部的施工管理員是最基層的管理者，即在本工程中對于上級領導以及下屬所管的班組起到承上啟下的作用，在現場是指揮員也是戰斗員是領導意志意見的體現，也是基層問題的反饋者。在各方面工作中得到了公司領導的支持和各班組的配合，由于我本人還有許多不足的地方，使我自己深深的感到工作責任心的重要性。

　　今年，項目部的工程進度情況部分勞務隊伍不協調。我一直在努力擺正自己的位置，合理到位地安排各項事務，總結施工現場中的問題，分清主次，找到合適的處理方法，避免工程上不必要的損失。另外，自己一直在加強專業知識的學習，提高自身專業素質。

　　現場的施工管理中，我不間斷地在施工現場巡視，對重點施工部位嚴格管理，積極落實公司、項目部對工程安全、質量、進度等方面的要求，努力全面掌控施工現場的情況。為保證工程的進度目標得以實現，我積極聯系有實力的各分項班組，解決班組在施工中的困難，調節各班組之間的矛盾，注重生產過程控制對一些質量通病控制的萌芽狀態。嚴格管理，從而保證了工程進度。

　　現場施工管理中，明確自己的立場，發揮項目部管理人員在施工現場起到的主導作用。對施工班組做嚴格要求，形成絕對以項目部為中心的領導方法。對那些不聽指揮的施工班組絕不心慈手軟，施行公司規定的懲罰措施以此來樹立項目部的施工方面的威信。

　　現場施工管理中，準確找出施工中存在的毛病，把施工圖紙和國家規范靈活運用，使實際施工過程中基本符合理論要求，節約了施工成本。

　　二、對公司的合理化建議。

　　對于項目部的實際困難，公司應該主動協調解決，這樣才能保證工程順利進展，公司才能盈利。

　　公司應該主動組織管理人員進行專業培訓，以提高公司管理人員的素質，為公司未來的發展儲備力量。

　　提高管理人員的文娛水平，完善枯燥無味的工地氣氛，以利于工作。

　　三、未來的工作計劃。

　　通過總結一年來的工作，我找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。提高認識，強化技術，進一步增強管理人員的責任心和責任意識。加強對技術、質量相關文件、管理制度的學習，使自己掌握更多相關制度，進一步提升自身水平，并將所學知識用到施工過程中。

　　總之，在今后的工作中，我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代與公司的發展，與公司共同進步，共同成長。