小學秋季開學工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的小學秋季開學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學秋季開學工作總結1
在各級領導的高度重視、關懷支持下，經過全體教職員工的共同努力，橫市鎮中心小學開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學起步快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。“凡事預則立，不預則廢”。橫市中小人時刻牢記著這一古訓，滿懷激情，有條不紊的做好了本學期開學的各項工作。現將主要情況匯報如下：
一、不斷提升辦學品位，打造一流師資隊伍
本學期我校認真貫徹縣鄉教育工作會議精神，用科學發展觀統領學校工作全局，嚴格規范學校管理，堅持走內涵發展之路，不斷夯實基礎，為構建寧鄉西部品牌學校打下堅實基礎。
1、不斷提升辦學水平和檔次，密切配合各級政府建成了新的教學樓，完善了多項教育設施的配備，切實改善了辦學條件。學校行政組一幫人利用暑假休息時間加班加點，搞衛生，搬桌椅。保障了工程如期完成，為開學工作順利開展盡了最大的努力，我們還緊密配合鎮中心校完成了幼兒園的搬遷工作。
2、建設團結高效、凝聚力強的教師隊伍和領導班子。在中心校完成了教師聘任后，我校立即行動，大手筆高標準在全鎮招聘教師。為打造一流的教師群體，作好了鋪墊。
二、嚴格規范辦學行為，各項工作落在實處
我們于8月29日，召開了關于嚴格規范辦學行為的專題會議，傳達了縣局以及鎮中心校有關規范辦學行為的會議精神，重點落實班級質量、班額控制等工作，堅決杜絕家教家養、亂收費亂征訂等不良現象。我校嚴格按照縣局指定的推薦書目訂購教輔用書，嚴格按照物價局的標準收費，嚴格規范收費行為。所有的收費都在家長自愿的基礎上進行，未出現投訴事例。
我校還與中心校簽訂了規范辦學行為責任狀，同時我校的每一位老師均與學校簽訂了規范辦學行為承諾書。
三、嚴抓安全衛生工作，確保師生萬無一失
1、安全工作方面
（1）學校以實踐科學發展觀的高度，本著求真務實精神，把安全工作納入學校的重要議事日程，開學前，學校行政組領導以陳石峰、陳益民為主先后于8月28日和8月30日對學校建筑、教育設備設施的安全隱患進行了解兩次排查，并認真摸底了學校周邊環境安全的有關情況。
（2）“生命不保，何談教育”。學校領導高度重視安全工作，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，進一步健全安全管理網絡，切實加強安全教育與管理，保證師生安全。在第一輪排查后，學校安排專業人員對電路、餐飲設備、防護欄等設施進行了整修整改。開學初我校對全體學生進行一次交通、防火、防電、防雷等的安全知識教育。在各級會議及工作分工、布置中時時不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。各班結合日常行為規范及養成教育全面開展安全教育，規范學生行為。
（3）在食品安全方面，我校規范采購、運輸、貯藏、清洗、烹飪等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負責檢查、記錄。后勤部積極配合各級部門，辦理了餐飲許可證，出臺了一系列的食堂管理制度、后勤工作計劃、后勤人員工作要求等一系列的制度和措施。我校的食堂和商店均由學校后勤部進行專人規范管理，無對外承包的現象。
（4）同時，我們在學生報到注冊時，各班清理造冊并登記了學生來回學校的出行方式，并與接送學生司機和學生家長簽訂了責任狀。從9月3日起，我們的教師便正式分組進行接送學生車輛的護導工作。每組由兩個行政組成員和四位老師組成。早晨6點10到7點50，下午從2：30至5：30。
2、環境衛生工作方面
學校先后組織男教師于8月24、30日修剪了校園綠化帶、清理建筑垃圾、清掃公區衛生、整理教室、辦公室、功能室等。給學生一個溫馨清潔的開學環境。我們還分別于9月1日、9月5日和9月11日，組織了全校學生進行了徹底的大掃除。
四、認真落實常規工作，教學秩序井井有條
1、在鎮教育工作會議以后，我校迅速著手思考新學年的各項工作。立即召開了學校行政組會議，統一認識，明確目標，并進一步修訂學校工作計劃，積極討論教職工分工分課，做到分工明確，責任到人。緊接著便召開全體教職工大會。校長的學校工作報告鼓舞士氣，催人奮進。在學校工作計劃的統領下，各部門計劃紛紛醞釀成文，并在相應的范圍內，進行計劃宣講，落實相應措施。
2、全體教師認真學習了教育政策法規，進一步增強依法治教的自覺性。認真貫徹執行寧鄉縣教育局相關會議精神，堅決做到“三個嚴格”：一嚴格執行課程計劃，按國家標準看齊、開足、上好規定課程；二嚴格控制課外作業量，注意體現作業的活動性、趣味性、豐富性相結合的原則，留給學生充分的自主學習的.空間和時間。嚴禁用增加作業量的方式來懲罰學生；三嚴格控制班級學額，加強學籍的規范化管理。
3、9月1日學生報名注冊，9月2日上課半天，9月3日按課表正式上課一天，學生在校早中餐。從9月2日起各項工作均按正常時間作息。導護、紅領巾值日到崗到位。 9月6日我們還進行了學校教師日常工作自查。教師的學科計劃均已完成，并備足相應的課務；同時教導處正籌備開始進行新教師匯報課及見面課的高效課堂教學研討活動。
4、我校的選修課程活動已作了妥善安排，全校共開辟了二十二個選修課程，從本周二起開始報名，正式開展活動。學校各室已全部投入使用。
5、我們借新教學樓投入使用的契機，充分改善宣傳陣地，努力營造校園文化的外在氛圍。我們決心讓每一面墻壁都“說話”。在教室布置方面，特別是班務欄、隊角、評比欄、公示欄的位置、尺寸、圖案、色調等方面，我們既注重和諧統一又彰顯個性，我們于9月7日進行了班容的布置評比。我們還開辟了張貼欄、評比欄、星光燦爛、教師風采等八個宣傳窗口。我們對辦公室、各功能室的布置進行了統一規劃。各個宣傳櫥窗使學校煥然一新，充滿濃郁書香氣息，成為校園內的一道道靚麗的風景，讓它們在潛移默化中陶冶學生的心靈。
五、積極開展主題活動，各項活動精彩紛呈
我校就“中小學弘揚和培養民族精神月”和推普周等活動，以少先隊大隊的名義，發布了倡議，并制訂了切實可行的活動計劃和詳盡的實施方案。9月1日，我們集中組織了三四五六年級學生收看了《開學第一課》，一二年級學生放學后回家收看重播，同時我們還組織學生積極撰寫開學第一課《觀后感》，并開展了觀后感評比活動，將優秀的作品專欄展示。9月5日，組織全校師生利用第一節課時間進行了升國旗儀式、舉行了開學典禮和教師宣誓大會。這些活動極大地鼓舞了人心激發了斗志，讓人心潮澎湃奮發向上。
總的來說，新的學年，新意盎然，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，回首走過的歲月，我們譜寫了一頁又一頁絢麗的篇章，我們充滿喜悅，我們充滿自豪。放眼未來，我們憧憬滿懷。新的一期，機遇與挑戰并存，我們堅信，有各位領導耐心指導和大力支持，有上級主管部門的關懷和愛護，有我們全體老師的共同努力，橫市中小的教育事業一定會蒸蒸日上！
小學秋季開學工作總結2
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、規范教室布置，圖書室、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
2、做好國旗下講話工作。這學期，我校國旗下講話由各值日老師負責，有升旗手。各班主任都認真積極地指導學生佩戴好校徽和紅領巾，保證國旗下講話高質、高效地順利進行。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了校領導及師生們的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊64周年，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，國慶黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校繼續積極開展“美麗校園”活動，堅持對學生的環境衛生，個人衛生的教育。
十二月份，少先隊重點開展了三個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷
有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣。
四、開展各種活動，豐富學生的課余生活
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有呼啦圈、老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、乒乓球、跑步等，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周二中午是語文興趣小組組員的學習與交流時間，每周三中午是數學興趣小組組員的學習和交流時間，每周五下午，我校旗手在老師的指導下，認真進行練習。
3、成立“廣播站”，提高學生的寫作與語言表達能力，拓寬學生的知識面，力求他們能說標準普通話，鍛煉他們的膽量。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各班主任參加網絡培訓，號召班主任認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學生成長的`融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
小學秋季開學工作總結3
按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。
總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
二、落實政策，規范辦學行為。
我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。
堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的.作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校。
開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。
開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。
本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。
小學秋季開學工作總結4
本學期，我校的教研工作遵循上級有關部門的指示和學校制定的工作目標，充分發揮各教研組的作用，圍繞“有效研訓”推進高效課堂，“有效評價”提升育人質量，全面實施素質教育，加強師生管理，通過校本教研，通過開展各項教研活動，提高教研工作實效，為我校教育教學的進一步發展作出了新的貢獻。
一、堅持理論學習，促進教師整體素質的提高
1．建立教師學習培訓制度，要求教師堅持自學，看書讀報，學習理論書籍，并有重點摘記。開展了“讀一本教育名著”活動，為每位教師準備了一本教育名著，加強教師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐。通過選送、推薦教師參加各級各類培訓、競賽活動，提升一線教師的業務素質。
2．要求教師深入學習《國家課程標準》、《福建教育》等有關教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優秀課堂教學VCD，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，各教研組長組織好新課程學科教材培訓和教研活動，制定切實可行的教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性地制定任務目標、方法措施。
3．注重抓教師的業務提升。推薦班主任參與管理能力培訓、輔導員參與全國輔導員遠程培訓。學校還注重遴選優秀教師參與業務能力提升培訓，2名教師參與省級學科能力提升工程骨干培訓，6名教師參與教育辦名師培養班、1名教師參與泉州市首批名師工作室的研訓。
4．繼續按計劃保質保量完成“小荷工程”工作，召開“師徒結對”拜師會，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，要求每位新教師每周要聽指導老師2節課，指導教師每周聽一節新教師的課。做好新調入和新分配教師隨機聽課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔任新教師的指導老師，師徒共同制定培養計劃，逐步建立穩固的培養幫扶關系，促進青年教師盡快成長起來。一學期來新教師取得了長足的進步：陳小紅老師參加青陽街道舉辦的藝術學科教師技能比賽榮獲一等獎，并在晉江市藝術學科教師技能比賽榮獲二等獎；張蓉蓉老師執教二（二）中隊《花開幸福》獲得街道二等獎；李偉明老師參加晉江市小學科學優秀課件評比榮獲三等獎。
5．組織老師參加各類論文評選、發表，有多篇論文在市級以上的教育教學報刊雜志上發表，成績喜人。施春玲撰寫的《愛給予的力量》、《有愛，一切皆有可能》發表在東南早報《教育周刊》；洪玉惕撰寫的《多途徑激發學生學習科學的興趣》發表在《學習與科普》；黃萍萍撰寫的《關注數感培養提升數學素養》發表在《小學教學參考》，黃萍萍撰寫的《有效教學——為課堂添活力》發表在《小學時代》；李偉明撰寫的《學會發現問題用于提出問題》發表在《新課程》；林麗卿撰寫《濃濃語文味，感悟真語文》發表在《素質教育》。
二、健全教研制度，加強教學常規管理
1．本學期，教研組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。
2．實行月工作量檢查制度，教研組長應于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內容包括作業批改、教案編寫、單元試卷的評改、后進生學情檔案卡、教學進度等情況，教研組長應將檢查的突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。
3．本學期我校承辦了晉江市農村小學藝術教師教育教學能力提升培訓總結提高階段現場教學觀摩活動，泉州市骨干教師莊育璇老師提供《添畫人像》一課的教學觀摩，新教師姚沁湄提供《壯鄉鼓韻》一課的教學觀摩，兩節課都獲得了與會專家、老師的好評。我們還充分發揮學校現有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實驗室、音樂室、美術室、心理咨詢室、小金星電視臺、綜合實踐室等功能室，最大程度促進學生的全面發展。
4．繼續推行“周四聽課日”“每聽必評制”制，結合“學科名師”評選、“小荷工程、晉江市名教師考核等活動，為我校名師和骨干教師、教學能手、教學新秀創設比、學、趕、幫、帶的人人爭先，團結協作的氛圍。學校高度重視新教師的指導及培訓，行政對新分配、新調入教師吳燕紅、陳育娜、陳龍、陳小紅老師進行了隨機聽課。泉州市骨干教師吳麗輝老師提供了數學公開課《四年級——角的度量》；泉州市骨干教師洪玉惕老師提供語文公開課《六年級——學弈》；泉州市骨干教師吳燕紅提供語文公開課《一年級——ZCS》，泉州市骨干教師朱曉達在教育辦“十二五”省級課題《名師成長培養機制的研究》開題會中作專題講座，這樣把名師的助推作用與新調入、新分配教師隨機聽課工作有機結合起來，努力打造各學科、不同年齡、不同特長的特色教師隊伍。
5．為充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領家長參與學校管理，我校于11月7日—11月11日舉辦第二屆“教育教學開放周”活動。活動以“全面實施素質教育，深入推進課程改革”為主題，周一組織一年段的課堂教學開放活動。周二組織二年段的教學開放活動。周三組織三年段的教學開放活動。周四組織四、五兩個年段的教學開放活動。周五組織六年段的教學開放活動與開放周總結會。做到整周所有的班級所有的老師都參加教學開放活動，課堂教學與課外活動都對外開放。各班邀請10名以上不同層次的家長代表到班級聽課。活動期間展示教師教學設計、教學反思、聽課筆記、學生優秀作業等。全體教師都能展示最佳教學風格，每位教師課后能主動、虛心聽取聽課家長及其他人員對教育、教學、教改等方面的`意見，進一步改進教育、教學工作。
6．發動教師總結和反思自己的教學經驗，積極撰寫學科論文、教學設計等，以參加各級教育教學主管部門舉辦的論文、教學設計評選，并取得了可喜的成績：洪玉惕老師的《多途徑激發學生學習科學的興趣》被學習與科普雜志社評為優秀教學論文一等獎；施春玲撰寫的《教學設計是體育教學中的藍圖》泉州市中小學體育教學論文二等獎；廖長秀撰寫論文在中國基礎教育改革10年教學成果大賽活動中榮獲三等獎；吳燕芳撰寫的《讓閱讀成為數學學習的一種習慣》在中國基礎教育改革教學成果賽中榮獲三等獎。蘇秋涼的課例獲泉州市中小學心理健康教育優秀教學課例二等獎。
7．注重搭建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡，成立家長委員會，定期召開家委座談會，班級家長會。結合傳統節假日，開展親子活動；組織一年級新生及家長入學培訓。開展優秀家長評選活動，表彰熱心教育人士。
三、抓好課程改革，促進學校發展。
1．積極構建以校為本的教研制度，建立健全校本教研管理機制，形成具有我校校本特色的教研活動模式。以課題研究為載體，深入開展校本研究，通過“專業引領、同伴互助、教學反思”，開展“常態課”教學研究，不斷提高教師的專業水平，教育教學質量得到了穩步提升。
2．本學期著力“有效教學”的研究，追求課堂教學效益的最大、最優化。全體教師繼續增強研究的意識性，時時有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態，著力解決校本實際問題。在教育辦藝術學科教師教學技能“一課多研”活動中，陳小紅老師提供了一節研討課；在教育辦數學“一課多研”活動中，吳燕芳老師提供了研討課《雞兔同籠》；在教育辦英語“一課多研”活動中，吳淑榕老師提供研討課《Youshouldlook，thencrosstheroad。》。
3．本學期我校各教研組的教研工作全面開花，各種教研活動如火如荼的開展，組織語文、數學、英語、藝術、體育、品社、信息技術、綜合實踐、科學等10個教研組，每個教研組推出一至二節有學科特色的公開課進行交流。藝術學科姚沁湄老師提供的公開課《壯鄉鼓韻》、語文學科張精華老師提供的公開課《學弈》、數學學科李偉明老師提供了的《組合圖形的面積》、體育學科廖長秀老師提供的公開課《快樂的小漁民》、南音專職教師陳小紅提供的南音公開課《直入花園》、綜合實踐科張精華老師提供的《學炒一盤菜》、心理健康老師陳龍提供的《活著真好》、劉雪萍老師提供的信息課、張麗明老師提供的英語課等十幾節不同學科各具特色教學公開課進行交流，進修學校林培育老師還多次蒞臨我校指導新教師王瑞雙的科學公開課《材料在水中的沈浮》。這此教研活動在我校掀起了一場通過教學研討提升業務能力的高潮，參與公開課活動的教師，無論是新教師還是老教師都能準備充分，能自覺運用新課程教育理念進行教學設計，教學目標明確，教學手法切合實際，能熟練運用現代化教學手段輔助教學，教學效果顯著。
4．積極做大做強校本課程的開發與研討。首先，利用每周的校本課上好我校的“防震減災”教學，為學生講述地震相關知識并教給地震逃生常識。其次，每周安排一節南音課，聘請南音專職教師，把閩南傳統文化南音引進課堂，組建南音興趣小組，提高學生的南音演唱及演奏水平。泉州電視臺今年11月9日在《新聞聯播》頻道對我校的南音教學進行報道。
5．心健教育是當今獨生子女教育最不可缺少的，為此我校建設了心理咨詢室，開辟了心理知識專欄。學校還聘請專職心理教師畢業于華中師范大學心理專業的陳龍老師，上好每周一節的心理健康教育課，開展豐富多彩的心健活動。邀請泉州180醫院心理健康醫生做《邁好青春期第一步》專題講座，每天還定時開放心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務。
四、開展各項活動，提高學生實踐能力
1．積極組織學生參加教育辦開展的各類活動。在教育辦科幻畫評比中，許梵怡同學榮獲二等獎；在教育辦英語講故事比賽中，毛啊倩、蔡麗敏、高千禧同學榮獲三等獎。在教育辦二年級數學競賽中，陳佳豪同學獲一等獎，還有3人獲二等獎，4人獲三等獎；在教育辦四年級小學生科技小制作比賽中，許冰瑜同學榮獲一等獎，許鈺镕同學獲二等獎，蔡伊欣同學獲三等獎；在教育辦小學生器樂獨奏（鋼琴、電子琴）比賽比賽中，李鈺錚同學獲得高年級一等獎、曹宸菁同學獲低年級組三等獎；在教育辦小學生象棋比賽中，有9人獲獎；在教育辦一年級學生集體寫字比賽中，一年（2）班榮獲二等獎，一年（1）班、一年（4）班獲三等獎。
2.9月11日——9月17日，我校開展了第十四屆推普周系列活動。本次活動以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題。舉行了“推普”為主題的國旗下講話；舉行了教師“書寫紅色經典詩文”寫字比賽；開展了各班“紅色經典詩文誦讀”比賽；開展了優秀學生參加的“書寫紅色經典詩文”活動，其中二、三年級鉛筆書寫比賽，四、五年級鋼筆書寫比賽；一年段開展“我是中國娃，愛說普通話”為主題的講故事比賽；六年段開展關于“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”手抄報比賽。此外我們還組織督普隊員在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，要求各班出一期推普黑板報，舉行一次“推普”十分鐘隊會，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造了良好的推普氛圍。
3．學校注重學生的實踐能力和個性的培養。現場作文、書法比賽、推廣普通話、勞動教育、興趣小組活動已成為學校的日常工作，豐富了校園生活，提高了學生的素質。過美紅同學、戴曉萱同學在晉江“平安家庭”少兒繪畫比賽決賽中分獲一等獎、二等獎；李鈺錚同學在晉江市鋼琴比賽中獲得高年級三等獎；吳明超同學在晉江市第二屆象棋比賽中，獲男子甲組第七名；李鈺錚同學在晉江市《我與晉江老年大學》征文大賽中榮獲學生組二等獎。
4．廣泛在校園內開展陽光體育運動，除了體育組對學有余力的學生進行專項體育活動組織培訓外；還積極開展校內的陽光體育長跑活動，舉行專門的陽光體育長跑啟動儀式，由班主任主抓每天的長跑運動并作登記工作。11年9月份，我校在原先開展體育工作的基礎上，結合本校教學特色——南音，創編一套《鄉音BoomBoom操》及重新規劃各個班級的大課間體育游戲，形成富有特色的陽光體育大課間活動。11年10月參與“泉州市陽光體育大課間展示暨體育學科教學片斷比賽”的匯報展示，得到與會領導老師的高度評價。隨后，《泉州電視臺新聞聯播》《泉州晚報》《晉江經濟報》《海峽都市報》等媒體先后對我校的陽光體育活動進行專訪報道。我校運動代表隊參加教育辦舉行的中小學田徑運隊會，獲得團體總分第二名的好成績，多名運動員分獲個人單項獎的多個獎次，成績喜人。在選送運動員參與市級運動會，我校有3名隊員被選中，并為教育辦運動隊取得優異成績。
5．營造書香氛圍，提高學生的課外閱讀興趣。精心布置學校圖書信息中心，建設自助閱覽的“快樂書吧”；全面開展班級讀書活動，各班制定班級讀書方案并結合班級圖書角建設行動開張系列讀書活動。
五、存在的問題及下年度工作設想。
1．存在問題：教師的觀念需要進一步的更新，專業知識需要及時的補充；學困生轉化力度不夠；教師的駕馭課堂的能力，尤其是教育教學藝術有待于進一步的提高；教學的評價機制需要進一步的完善。課題組與教研組工作整合需要更深入，學習筆記反思少。教師開展課題研究的積極性不高。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。
2．工作設想：今后還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。要進一步實施好教研計劃，建立和完善有關制度，落實檢查和考核。加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉變師生教學觀念。充分認識教學質量管理工作的重要地位，樹立質量立校的理念。加強質量監控，建立有效的質量反饋機制，強化過程管理，及時有效地改進教學工作。努力構建有效課堂，促進學生全面發展。
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