班級(jí)工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)工作總結(jié)1
一、班級(jí)工作內(nèi)容概括：
作為班長(zhǎng)，我始終盼望班級(jí)能有和諧的氛圍，我們班84位同學(xué)，和諧相處，團(tuán)結(jié)向上，在這樣的班級(jí)里每位同學(xué)都生活、學(xué)習(xí)得輕松滿意，他們關(guān)懷集體，認(rèn)同這個(gè)班級(jí)，支持班委的各項(xiàng)工作，班里的工作開展就會(huì)比較順當(dāng)，對(duì)每位同學(xué)個(gè)人的高校生活會(huì)有利。因此我們從以下方面努力：開展一系列班級(jí)集體活動(dòng)；在生活中和同學(xué)們相互關(guān)心，溝通感情；盡力做好班級(jí)事務(wù)，完成學(xué)院，學(xué)校任務(wù)；創(chuàng)新思維，制造呵護(hù)班級(jí)文化。
二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況
班委會(huì)經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能主動(dòng)工作，不定期的在一起討論工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的一起工作，使我們之間增加了不少默契。
三、思想方面
1.
大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)向上、進(jìn)取。
2.
大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3.
大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂主動(dòng)性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及便利的'互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的學(xué)問(wèn)，豐富了自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)。
3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其接近考試時(shí)最為突出。
4.由于學(xué)分制度的實(shí)行與深化，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。
五、活動(dòng)方面
自開學(xué)以來(lái)，我們班依據(jù)學(xué)院支配，組織一系列全體性的班級(jí)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容如下：
�。�1）開展“奮斗的青春最漂亮”主題班會(huì)，組織同學(xué)們暢談青春；
�。�2）11月11日開展光棍節(jié)文藝晚會(huì)；
（3）主動(dòng)參與學(xué)院迎新杯籃球賽，組織籃球隊(duì)員，拉拉隊(duì)員；
�。�4）寢室之間開展籃球?qū)嬍冶_展各類文娛活動(dòng)。
六、班里的不足
1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)看法上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程看法不主動(dòng)。
2.一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太仔細(xì)。
3.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和主動(dòng)性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
4.班級(jí)里或多或少消失小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的分散力和團(tuán)結(jié)。
5.有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)消失抵觸心情，不愿參與。
七、個(gè)人感想
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班即有喜人的成績(jī)，也存在著明顯的不足，但無(wú)論是成績(jī)還是不足，都已經(jīng)成為過(guò)去，我們不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜，不思進(jìn)取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱懊悔，裹足不前，我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中吸取閱歷和教訓(xùn)。
班級(jí)工作總結(jié)2
本學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員召開班會(huì)。按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉新一屆班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展。班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級(jí)由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語(yǔ)，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā)。
在開學(xué)初制定的《班級(jí)規(guī)劃》運(yùn)轉(zhuǎn)良好，而且已經(jīng)初見成效，為我們班級(jí)在本學(xué)期的發(fā)展指明了方向。創(chuàng)建一個(gè)具有自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主管理能力的班級(jí)，培養(yǎng)一批知識(shí)基礎(chǔ)過(guò)硬，能力素質(zhì)兼?zhèn)涞母?jìng)爭(zhēng)型人才。對(duì)我班來(lái)說(shuō)，燦爛的'前景一定屬于我們！
學(xué)習(xí)自主化發(fā)展
我班的各課學(xué)習(xí)都得到老師的認(rèn)可,表?yè)P(yáng).并且,我班被寄予厚望，成為一個(gè)品牌班.其間,包含著無(wú)數(shù)同學(xué)的汗水，也包含著無(wú)數(shù)任課老師的心血。這個(gè)成果也是我們爭(zhēng)取得來(lái)的，這也是我們班級(jí)在本學(xué)期的一次成功。
不僅在文化課程方面，而且在課外研究方面也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在本學(xué)期，我班全體參加了“愛(ài)心教育活動(dòng)”，展開了以“以愛(ài)心對(duì)待周圍每個(gè)人”為主題的課外實(shí)踐研究活動(dòng)。同學(xué)們充分了解了主題中的內(nèi)涵。并且鍛煉了自己的能力，也使我們的集體增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。舉行了“互送祝福語(yǔ)"“愛(ài)心教育晚會(huì)"等等一系列活動(dòng)的開展，以及我班同學(xué)的積極參與，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“愛(ài)心”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。在致給家長(zhǎng)一封信這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病
本學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面，我班已基本實(shí)現(xiàn)自主掌控，在基本實(shí)現(xiàn)自主化的同時(shí)，我班的文化成績(jī)和課外研究成績(jī)正逐漸上升。在下一步，將逐步走向年級(jí)前列，為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為今后的社會(huì)生活提供經(jīng)驗(yàn)。為培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才而努力。
活動(dòng)自主化發(fā)展
本學(xué)期，在活動(dòng)方面，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí)，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
班級(jí)工作總結(jié)3
自古以來(lái)我們國(guó)家就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面�，F(xiàn)在小學(xué)生中文明禮儀常識(shí)缺失嚴(yán)重，對(duì)文明禮儀實(shí)踐意識(shí)欠缺，針對(duì)學(xué)校德育特色創(chuàng)建工作的安排，所以從今年x月我們班級(jí)就開始該項(xiàng)德育特色班級(jí)創(chuàng)建，并命名我們的班級(jí)為“文明禮儀特色”班。
一、創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備與開展
為了能夠?qū)⒌掠厣鄤?chuàng)建的更好，我們班在班集體目標(biāo)的指引下，全面起動(dòng)了構(gòu)建德育特色班的各項(xiàng)工作，班里成立了構(gòu)建特色班指導(dǎo)委員會(huì)，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，班長(zhǎng)與分管德育的副班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。制定班級(jí)管理措施，統(tǒng)一思想，形成良好的.輿論導(dǎo)向。認(rèn)真細(xì)致地掌握學(xué)生的品德及禮儀掌握情況，并幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我。全面貫徹《小學(xué)生守則規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。同時(shí)通過(guò)組織班級(jí)和班級(jí)之間的守則規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，參加《小學(xué)生守則規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，我班學(xué)生都取得了好的成績(jī)。
在工作中，制定了學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃及班級(jí)德育目標(biāo)。制定落實(shí)了班級(jí)管理措施，并對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行分工。為“文明禮儀特色”班級(jí)創(chuàng)建打下一個(gè)良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
學(xué)生根據(jù)班級(jí)德育工作計(jì)劃，找出自己身上文明禮儀缺陷制定自己的改進(jìn)方法。在班級(jí)日程活動(dòng)中，學(xué)生互相學(xué)習(xí)，評(píng)比班級(jí)文明之星。及時(shí)制定和落實(shí)評(píng)價(jià)制度，突出班級(jí)中榜樣的帶頭作用，在班級(jí)的墻報(bào)上設(shè)置“班級(jí)之星”專欄，把在文明禮儀方面做的較好的個(gè)人照片貼在上面，加強(qiáng)榜樣的引領(lǐng)和帶頭作用。同時(shí)為了能讓全體同學(xué)真正的將文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)中去，真正的讓學(xué)生明白文明禮儀的對(duì)社會(huì)的作用，每學(xué)期都召開主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)引領(lǐng)同學(xué)們掌握文明禮儀。
在日�；顒�(dòng)中，教育學(xué)生講禮儀，講文明。無(wú)論是在同學(xué)間的交往中，還是在課間的活動(dòng)中，時(shí)刻將文明禮儀放在第一位。尊重老師，尊重同學(xué)，上下樓梯靠右行，遇見老師要問(wèn)好，同學(xué)們之間說(shuō)禮貌用語(yǔ)，把這種氛圍在全班形成，從而發(fā)展到全校，成為學(xué)校的示范性班級(jí)。
學(xué)生的成長(zhǎng)與及時(shí)的評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)是分不開的。在創(chuàng)建文明禮儀特色班的過(guò)程中，我們班非常重視學(xué)生的評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，每隔一段時(shí)間就召開班會(huì)總結(jié)近一段時(shí)間的文明禮儀情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)，這樣在模范的帶頭作用下，全班同學(xué)都能夠從他人身上吸取到長(zhǎng)處也能夠及時(shí)的通過(guò)評(píng)價(jià)找到自己的不足。
二、取得的成果
1、尊師禮儀取得成效：進(jìn)出校園，上下樓，出入辦公室有禮貌問(wèn)好、報(bào)告。
2、同學(xué)間禮儀：能夠互相幫助，禮貌交往。
3、右行禮讓：在在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí)，靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)、幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí)，主動(dòng)開門側(cè)立，讓他們先行。
4、交際目標(biāo)：能微笑禮貌待人，在交際方面有一定的成長(zhǎng)。
如今，全班同學(xué)正在按照班級(jí)計(jì)劃，努力構(gòu)建德育特色班，讓文明禮儀陪伴在同學(xué)們的左右，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，努力創(chuàng)造美好的明天。
班級(jí)工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，我們?cè)谳o導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與愛(ài)好，開展了一些班級(jí)活動(dòng)，并且要求大家在玩的同時(shí)努力學(xué)習(xí)。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期班委時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的.精神，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)學(xué)習(xí)委員牽頭把班級(jí)成員分成四個(gè)小組小組，為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)。
3.在期末考試來(lái)臨之際，由班委帶頭組織同學(xué)到班級(jí)自習(xí)，為期末考試做好了準(zhǔn)備。
二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時(shí)，班委對(duì)于大課逃課的同學(xué)及時(shí)給予及時(shí)提醒。
2建立了QQ群和飛信，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3選定了符合我班風(fēng)格的班歌《我相信》，有利于增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的信心。
4.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。
三、為加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力
1. 20xx年冬季2人參加校級(jí)“中國(guó)象棋比賽”，1人獲三等獎(jiǎng)；
2.20xx年x月4人參加宿舍文化節(jié)話劇比賽，獲校二等獎(jiǎng)；
3.20xx年冬季1人參加校級(jí)“器樂(lè)大賽”，獲二等獎(jiǎng)；
4.20xx年夏季10人參加校級(jí)“大學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽”，獲一等獎(jiǎng)；
5.20xx年x月5人參加院級(jí)“一二三四辦學(xué)理念競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；
6.20xx年x月6人參加院級(jí)“服裝創(chuàng)意大賽”，其中兩人獲“最佳組合獎(jiǎng)”；
7.20xx年x月5人參加校級(jí)“數(shù)學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)；
8.20xx年x月6人參加游泳比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
四、工作中的不足
1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
3對(duì)同學(xué)的批評(píng)較多未能考慮到自身原因。
4部分班干工作敷衍，未能按時(shí)去做。
5我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，我們要在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做好班干應(yīng)有的工作，為班級(jí)的輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班級(jí)工作總結(jié)5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)。
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí)
一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？
1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。
2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱�，�?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，
對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的`人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
1、人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手（我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。讓每個(gè)學(xué)生在自己的鉛筆盒上貼上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。每次考試、比賽之后，誰(shuí)輸，輸了就把個(gè)人競(jìng)賽中的“萬(wàn)里馬”送給對(duì)方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。
班級(jí)工作總結(jié)6
一、班級(jí)干部的選拔和任用。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的.他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
二、良好班風(fēng)的培養(yǎng)和形成。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、日常安全教育常抓不懈。
加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
班級(jí)工作總結(jié)7
本學(xué)期我任初一（2）班的班主任，本班共有50人，男生26人，女生24人。整體上女生學(xué)習(xí)的勁頭比男生要大很多，她們上進(jìn)心也較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正。 一部分男生個(gè)子小，年齡也小，聰明靈活；但另一部分卻大都是雙差生，很難管理�？傮w上說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的交流磨合，本班各項(xiàng)工作都有序開展，并取得了很好的成績(jī)。
一、注重學(xué)生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展，德育要放在首位，一個(gè)品德不好的人，智育和體育發(fā)展的再好，但對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長(zhǎng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再就是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。本學(xué)期表現(xiàn)較好的如羅朝武、徐強(qiáng)、鄧智林、曹旭、田紅成。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話，如周新春、羅彬、劉鑫等。這方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校成功地舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，有力地活躍了班級(jí)氣氛，培養(yǎng)了他們的能力；圣誕節(jié)、元旦都舉行各種各樣的慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的能力。參加學(xué)校舉行的校園籃球賽，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為別人服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)較多，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的`行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方，我通常會(huì)給他們列舉出123來(lái)，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。
五、注重學(xué)生的安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，特別是作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)生住的地方特別分散，容易發(fā)生不安全事故，對(duì)學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、乘車安全教育、交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處，有許多
需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多；班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高，同時(shí)班干部的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長(zhǎng)，使班級(jí)管理工作能更上一層樓。
班級(jí)工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年即將過(guò)去。作為高一八班的班長(zhǎng)，我在感慨時(shí)光如梭之余，也為班級(jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜不已：這說(shuō)明了高一八班這個(gè)集體正在不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。在此，我要感謝我們的班主任xx老師——在我管理班級(jí)工作過(guò)程中不遺余力地幫助我，
同時(shí)也感謝所有的班委，因?yàn)榘嗉?jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們。以下便是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)：
一、班級(jí)建設(shè)方面
在本學(xué)期中，我班主要開展了兩項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)型班級(jí)班級(jí)在黑板報(bào)旁設(shè)立了學(xué)習(xí)角，由同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法（a4打�。�，供同學(xué)參考，創(chuàng)建、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；班干部帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是自習(xí)時(shí)間以身作則，認(rèn)真自學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣！學(xué)期末評(píng)出成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)（前五名）與進(jìn)步最大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、成立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)建立該組織的目的是為了解決班級(jí)自習(xí)課、午修紀(jì)律不佳的問(wèn)題。委員會(huì)由5名班級(jí)中優(yōu)秀的同學(xué)組成。組織成員的職責(zé)是維持班級(jí)的紀(jì)律與扼止班級(jí)中不良的行為與風(fēng)氣。在班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)施行的第一周就取得了顯著的效果，班級(jí)的.紀(jì)律有了明顯的改善。
二、學(xué)�；顒�(dòng)
1、科技節(jié)活動(dòng)：活動(dòng)中，我們班有幾位同學(xué)參加了學(xué)生創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示，通過(guò)學(xué)生講壇我們了解到了有關(guān)學(xué)科方面的動(dòng)態(tài)前沿，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的校園文化生活；
2、高一年級(jí)掃墓活動(dòng)：在步行去陵園的路上，我們腳踏實(shí)地，用身體力行體會(huì)革命先烈的精神所在，面對(duì)紀(jì)念碑我們回望歷史，感受肩上的責(zé)任，展望美好的未來(lái)；
3、高一年級(jí)學(xué)農(nóng)活動(dòng)：在學(xué)農(nóng)的幾天中，我們深切體會(huì)到了三農(nóng)問(wèn)題在中國(guó)的重要性，與此同時(shí)也鍛煉了我們的能力，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)；
4、健美操比賽：我班的7名同學(xué)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的編排與練習(xí)，在校級(jí)的健美操比賽中獲得了“最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)”；
5、高一三人制籃球賽：我班兩隊(duì)隊(duì)員在球場(chǎng)上奮力拼搏，揮灑他們的激情與汗水，雖然沒(méi)有最終得獎(jiǎng)，但是體育比賽參與最重要，從比賽中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，獲取人生經(jīng)驗(yàn)；
6、話劇《雷雨》演出：與高一四班一起組織了話劇《雷雨》的公開班會(huì)，我班三組演員均有出色的表現(xiàn)，用自己對(duì)劇本的理解，為我們獻(xiàn)上了一次話劇的盛宴。然而班級(jí)管理中也存在不足之處：抄作業(yè)現(xiàn)象、吃零食包裝袋亂丟現(xiàn)象、值日生不能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期獲得榮譽(yù)：
健美操比賽獲得“最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)”對(duì)下學(xué)期的期望：曾經(jīng)有一位高三的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，他羨慕我們有許多空暇的時(shí)間可以玩樂(lè)、休息，甚至是浪費(fèi)。我認(rèn)為不然，我們并沒(méi)有時(shí)間可以用來(lái)浪費(fèi)。轉(zhuǎn)眼間高一已經(jīng)進(jìn)入尾聲，期末考試之后就是文理分班，我知道大家都將會(huì)有自己的新同學(xué)、新班級(jí)，但是我們?cè)谶@一年中的收獲永遠(yuǎn)不會(huì)淡去，希望大家在即將到來(lái)的暑假中充實(shí)自己，在接下來(lái)的高二生活中再創(chuàng)屬于自己的輝煌
班級(jí)工作總結(jié)9
2個(gè)月的時(shí)光似水般流過(guò)，作為高二四班的第四屆班長(zhǎng)，我也有一些心得與感慨�？傮w來(lái)說(shuō)，我對(duì)我們這屆節(jié)班委的評(píng)價(jià)是優(yōu)。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營(yíng)造了一個(gè)溫暖的 家。
副班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。有著很高的工作熱情，更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待班級(jí)管理，努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長(zhǎng)之間，一個(gè)像照片，一個(gè)像是照片的底片，一個(gè)是光，一個(gè)是影。
他一直在勤懇的做著幕后工作，卻無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)此不疲：生活委員富有創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對(duì)聯(lián)(同學(xué)們每日兩人寫作，每日一更新)。通過(guò)這種方式將我們班級(jí)的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)，提高了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的關(guān)注程度，加強(qiáng)了和諧班級(jí)的建設(shè)。
每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說(shuō)能力，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往，是我們的班級(jí)處于一個(gè)其樂(lè)融融的狀態(tài)：勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：體育委員，積極采取措施來(lái)加強(qiáng)我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量，雖然每次成績(jī)都不是很樂(lè)觀，但是在我們心中，高二四班的板報(bào)最好的，它是我們心血和努力的凝結(jié)。
2個(gè)月，對(duì)待班委的工作，同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的'支持，正因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀儤s獲四月份的文明班級(jí)。
當(dāng)班長(zhǎng)這段時(shí)期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力，實(shí)施自己的想法：感謝了團(tuán)支書的支持與配合，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學(xué)們的支持，無(wú)言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委，是你們的積極、主動(dòng)、努力，讓我們的班級(jí)才向著那么好的方向發(fā)展，才讓這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪@么幸福，才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。
我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束，但泰戈?duì)栒f(shuō)得好：天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)，這段當(dāng)班長(zhǎng)的日子會(huì)像陳釀的酒一樣，時(shí)間越久，越顯香醇。個(gè)人的收獲是，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒(méi)有及時(shí)和班任交流，是我們班一旦出現(xiàn)問(wèn)題未能及時(shí)解決。真誠(chéng)希望下一任班長(zhǎng)能夠多和老師溝通，將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界，再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!
最后真誠(chéng)鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注，感謝團(tuán)支書的配合，同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝，但是但班長(zhǎng)期間經(jīng)歷的所有事情，都會(huì)在歲月中積淀下來(lái)。謝謝你們陪我走過(guò)高中時(shí)光中最難忘的一程!
班級(jí)工作總結(jié)10
x月份，忙忙碌碌的一個(gè)月，困難重重的一個(gè)月，很多意外的一個(gè)月。
x月初，清明節(jié)放假，班委也在同學(xué)們回校時(shí)做了統(tǒng)計(jì)工作，返校情況很好。
博采月開幕，活動(dòng)多多模擬炒股大賽，我們班報(bào)名的同學(xué)很多，最近也還聽到很多同學(xué)在課余時(shí)間討論這個(gè)事情，很好啊，豐富大家的課余生活。
宿舍文化節(jié)，辛苦了在律委的同學(xué)在對(duì)班級(jí)上的宣傳工作，女生這邊反映很好，參加評(píng)比的宿舍也很用心。也希望同學(xué)們?cè)谶@次宿舍美化比賽中能更多的了解自己宿舍的同學(xué)。6個(gè)人能走到一起已經(jīng)是一種緣分，應(yīng)該要好珍惜才對(duì)。在一個(gè)宿舍生活，是需要6個(gè)人相互體諒的。多為別人著想，最后的結(jié)果會(huì)很好。
班級(jí)外出活動(dòng)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我們班委也很需要同學(xué)們的體諒和理解。我們班委無(wú)論做什么事情，都首先為同學(xué)們考慮。這次的外出活動(dòng)準(zhǔn)備了很久，我們也開了很多次的.會(huì)議。從開始的珠海銀沙灘，到珠海神秘島，再到紫馬嶺公園，最后，我們還是比較成功的在沙崗墟進(jìn)行了燒烤活動(dòng)。在這邊也想再一次和同學(xué)們解釋一次。珠海銀沙灘的限制因素很多，因?yàn)樵趚月份的時(shí)候，天氣一直很不適合去沙灘玩水，因?yàn)槭且^(guò)夜的，也考慮到同學(xué)們的健康問(wèn)題，所以一直都在等待適合的天氣，同時(shí)因?yàn)橘M(fèi)用的問(wèn)題，參與的同學(xué)不是很多，所以到了后期就重新選擇了神秘島，這樣做也是希望能夠盡早的進(jìn)行外出活動(dòng)。
決定去神秘島的時(shí)候已經(jīng)是x月份了，院系那邊下達(dá)的活動(dòng)也慢慢多了起來(lái)，系那邊的五四答辯，宿舍文化節(jié)，都讓我們班委很難選擇時(shí)間。最后終于定下在x月18日周日外出，可是在周六的時(shí)候查詢珠海天氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)會(huì)有陣雨，記得在x月17日晚上12點(diǎn)的時(shí)候，班委又緊急召開了會(huì)議，在商討第二天的外出，因?yàn)榕绿鞖獠缓�，掃了大家的興，不想大家開開心心的出去玩，卻遇到天氣原因。所以那晚最后決定看第二天的天氣，如果下雨就再推遲。結(jié)果x月18日早上6點(diǎn)半的時(shí)候，外面的雨很大，所以就決定推遲，也一一給同學(xué)們發(fā)了短信。其實(shí)對(duì)于天氣的不確定因素，我們真的很難做決定，老天不聽話，我們也沒(méi)辦法。。。
決定去紫馬嶺公園的原因也是因?yàn)槿ド衩貚u的天氣和費(fèi)用的限制。原本已經(jīng)和會(huì)計(jì)老師商量好調(diào)課決定在周三去，可是那天是對(duì)玉樹地震中遇難人民的哀悼日，國(guó)務(wù)院下達(dá)通知停止一些娛樂(lè)性活動(dòng)。這一點(diǎn)，我想大家也都可以理解的，因?yàn)檫@是政府的決定。
x月份的周末活動(dòng)多多，我們的課程也不好再做任何調(diào)整。由于這些種種原因，也讓部分同學(xué)慢慢對(duì)外出活動(dòng)產(chǎn)生了一些抵制心理，這個(gè)我們真的可以理解。但是最后，還是很謝謝同學(xué)們對(duì)我們班委的理解，在沙崗墟燒烤活動(dòng)中，我們班有近70人參加，氣氛也很好。一切的活動(dòng)成功與否，靠的不只是班委的前期策劃準(zhǔn)備，而是全體參與同學(xué)和班委的共同努力。
班級(jí)工作總結(jié)11
在擔(dān)任七年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八年級(jí)143班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。
2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。
3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命
七年級(jí)，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開展主題教育活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀、寫語(yǔ)文、英語(yǔ)等重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級(jí)前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長(zhǎng)、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《143班班級(jí)公約》，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況，放學(xué)前通報(bào)，表現(xiàn)好的表?yè)P(yáng)，惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、積極開展班級(jí)活動(dòng)，擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響
每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的.心理素質(zhì)。
如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì)；一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開展，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，愉悅精神生活；鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動(dòng)。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心。
五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成家校教育合力
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期中考后，我們?cè)趯W(xué)校的指引下，召開了“家長(zhǎng)學(xué)校”座談會(huì)，互相溝通、交流，商量教育對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。
回顧本學(xué)期的班級(jí)工作，我們143班在不斷克服缺點(diǎn)的過(guò)程中取得了應(yīng)有的成績(jī)，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬(wàn)緒，許多艱難是我始料未及的，但我無(wú)怨無(wú)悔，做得不亦樂(lè)乎！因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。
班級(jí)工作總結(jié)12
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。通過(guò)各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)�！叭嘶钪且悬c(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，我結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)選條件，號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了良好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)，使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，平時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
通過(guò)以上的幾個(gè)措施來(lái)對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)沒(méi)有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對(duì)此，我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對(duì)差生的教育，也要加強(qiáng)與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。
班級(jí)工作總結(jié)13
一、總的評(píng)價(jià)
經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的努力工作，全班學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都有了很大的提高，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，多次都被學(xué)校評(píng)為文明班。班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲。
二、具體工作回顧
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。我主要是教會(huì)他們自學(xué)的能力，教會(huì)他們懂得生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們，還用古今中外科學(xué)家、發(fā)明家、藝術(shù)家的故事去啟發(fā)他們，使他們有共同的奮斗目標(biāo)，有直觀的學(xué)習(xí)榜樣。
2、一學(xué)期來(lái)我班形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵紀(jì)守法、積極向上、專心學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生的好人好事呈出不窮，實(shí)現(xiàn)了“四無(wú)”現(xiàn)象，學(xué)生三好率達(dá)到百分之三十五，甲等操行率達(dá)到百分之九十七，勤上學(xué)率百分之百。所教班級(jí)三次被評(píng)為文明班。本學(xué)期，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)突出：獲書法賽一人一等獎(jiǎng)、一人三等獎(jiǎng)，自己輔導(dǎo)的陳金日同學(xué)獲得街級(jí)的書法大賽銀獎(jiǎng)。雖然取得了成績(jī)，但還存在一些做得不足的地方，如：學(xué)生的衛(wèi)生保潔不夠，這有待今后加倍努力，使班級(jí)工作做得更加完善。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1）班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
�。�2）班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo)，形成合力，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的'人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
（3）各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn)，突出教育點(diǎn)。
3、制定目標(biāo)、使學(xué)生具有正確的思想。
學(xué)期一開始就要求每個(gè)學(xué)生定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們以高目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，向父母匯報(bào)。我認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進(jìn)行教育、制止、消滅。如開學(xué)初有的同學(xué)利用零用錢買“公仔”學(xué)賭，有的去打游戲機(jī)。我及時(shí)進(jìn)行教育，講清其中的害處，并找他們進(jìn)行談心教育，同時(shí)也對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，立刻制止了這種現(xiàn)象。
4、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面電話聯(lián)系等形式，并通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
5、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái)，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì)，如“我是班級(jí)小主人”、“凝聚集體的愛(ài)”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的愛(ài)”、“一幫一，比同桌”等，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí)，提高了閱讀能力。
三、存在問(wèn)題
本學(xué)期，學(xué)生的進(jìn)步不少，但是還有一些不足之處，個(gè)別學(xué)生的自覺(jué)性欠缺，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在遵守紀(jì)律方面，仍有個(gè)別同學(xué)課堂上總是情不自禁地講話，自我約束力差。
四、努力方向
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
班級(jí)工作總結(jié)14
眨眼間，一個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們班開展了許多工作，以下是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：
就紀(jì)律方面來(lái)講，班上絕大多數(shù)同學(xué)都能在自修課上安靜自修，但也仍有少部分同學(xué)管不住自己要說(shuō)話，一些同學(xué)經(jīng)老師提后有所改正。不過(guò)，還是有那么兩三個(gè)同學(xué)會(huì)控制不住。也正是這兩三個(gè)同學(xué)極大地影響了我們班的自修課紀(jì)律，當(dāng)然在改善紀(jì)律方面，管理的同學(xué)也下了不少的工夫，為維持班級(jí)紀(jì)律作了很多努力，紀(jì)律相比之前有很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面，我班也是大有提高。自此學(xué)期開始，我班同學(xué)逐漸地養(yǎng)成了好學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多平時(shí)不理解或有所迷惑的地方，也在提問(wèn)中得到解決，大部分都能掌握知識(shí)要點(diǎn)。這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們班的一些同學(xué)逐漸加入了尖子生的行列，成為了“領(lǐng)軍人物”。
這學(xué)期班級(jí)工作的`開展也有了較大的改革，操行等第的評(píng)比方面，由原來(lái)的物質(zhì)處罰，改成了體力處罰。這一改變，班里的操行情況比之前好了許多，此止學(xué)期來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步的。 我班不僅在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和操行方面有了進(jìn)步，而且在學(xué)校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)中也勇躍參加。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班總體得分取
得了全校第5名的好成績(jī)；學(xué)校50周年校慶活動(dòng)晚會(huì)中，我班多才多藝的學(xué)生也紛紛參加，展現(xiàn)了我們07微一的風(fēng)采。
在這個(gè)學(xué)期中，我們班在學(xué)習(xí)上有了不錯(cuò)的成績(jī)，在學(xué)校各類活動(dòng)競(jìng)賽中也有了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，我們并不驕傲，我們會(huì)在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)努力，保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。相信在閆老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)做得更好。
班級(jí)工作總結(jié)15
一、十月團(tuán)組織生活
1、主題：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，展現(xiàn)自我
2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年10月22日磨2教4023、參與人員：物10。339人物09。331人總計(jì)：70人4、優(yōu)點(diǎn)：
1）、參與積極性高。
2）、裝飾創(chuàng)新獨(dú)特。
3）、討論積極主動(dòng)；
4）、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律較好；
5）、主持人的掌控度很好；
5、缺點(diǎn)：
1）、裝飾費(fèi)用偏高；
2）、女生積極性欠缺；
3）、會(huì)場(chǎng)清潔保持一般；
總評(píng)：在大二師兄、師姐的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)到如何過(guò)團(tuán)組織生活，怎么做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備，怎么布置裝飾會(huì)場(chǎng)，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等團(tuán)組織生活的相關(guān)事宜。
二、十一月團(tuán)組織生活
1、主題：樹文明黨風(fēng)，興廉風(fēng)建設(shè)2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年11月20日磨2教405
3、參與人員：物10。342人商10。444人總計(jì)：86人
4、優(yōu)點(diǎn)：
1）、布置簡(jiǎn)潔、新穎
2）、板書工整、美觀
3）、氣氛活躍但不失嚴(yán)謹(jǐn)
4）、討論積極主動(dòng)
5、缺點(diǎn)：
1）、PPT做的一般，未達(dá)到預(yù)期要求
2）、節(jié)目質(zhì)量一般
3）、主持人的掌控度有所欠缺
4）、尾聲時(shí)紀(jì)律較差
總評(píng)：兩班班委活動(dòng)前期準(zhǔn)備時(shí)，分工明確，調(diào)度合理，使得準(zhǔn)備工作很充分，但是兩班的節(jié)目，可能是準(zhǔn)備的不夠充分，質(zhì)量均不是很高，但因?yàn)橛懻摃r(shí)，大家都很積極，使得會(huì)場(chǎng)氣氛很活躍�；顒�(dòng)基本達(dá)到預(yù)定要求。
三、十二月團(tuán)組織生活
1、主題：術(shù)業(yè)有專攻，所學(xué)為所用
2、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年12月17日磨2教20xx、參與人員：物10.342人數(shù)10.250人總計(jì)：92人
3、優(yōu)點(diǎn)：
1）、板書很好，PPT很新穎
2）、節(jié)目質(zhì)量高，表演精彩3）、裝飾簡(jiǎn)潔、自然
4）、討論積極、主動(dòng)
4、缺點(diǎn)：
1）、主持人掌控的不是很好
2）、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律很差，玩手機(jī)問(wèn)題嚴(yán)重3）、整個(gè)活動(dòng)氣氛不是很活躍
總評(píng)：因?yàn)闀?huì)前出現(xiàn)突發(fā)事件，兩班班委應(yīng)對(duì)不是很好，加之換了教室后，音響設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，兩班班委采取的措施，沒(méi)有有效地解決問(wèn)題，使活動(dòng)中很多節(jié)目多少打了些折扣，另外，在放視頻的時(shí)候，沒(méi)有聲音使得會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)冷場(chǎng)，主持人又沒(méi)有采取有效地暖場(chǎng)措施，使得很多人無(wú)所事事�？偟膩�(lái)說(shuō)，沒(méi)有達(dá)到活動(dòng)預(yù)期要求。
總結(jié)：
本期的團(tuán)組織生活，已落下帷幕，對(duì)團(tuán)組織生活一無(wú)所知，到能組織、策劃、舉行，我們從中學(xué)習(xí)了很多，對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己人生的.規(guī)劃都有更深層次的理解，盡管這其中，我們還有太多的不足，還有太多的欠缺，不過(guò)，通過(guò)這種活動(dòng)，我們清晰地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，為我們改正這些缺陷明確了方向，總的來(lái)說(shuō)，本期團(tuán)組織活動(dòng)較為圓滿結(jié)束。物電10級(jí)3班團(tuán)支書：馮亮20xx年12月18日
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