教師下學期工作總結

時間：2024-08-31 08:36:50 工作總結我要投稿

教師下學期工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的教師下學期工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師下學期工作總結

教師下學期工作總結1

　　一個學期時間很短，轉眼間孩子即將要升入中班；一個學期時間很長，我們和孩子們共同度過了這么多個日夜。看一個學期來孩子們的變化：個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發生在幼兒園里有趣的事情……與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養的基礎上，主要從培養幼兒學習興趣、教學常規，大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。

　　培養小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發生的矛盾和問題，讓幼兒明白協商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織了"擁抱春天、走進美院"的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。

　　為了幼兒的全面發展，充分的運用與調動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。

　　1、抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關心關注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。

　　2、通過小任務的形式與家長進行溝通。我們每天將教育教學活動內容寫在周計劃表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內容。同時我們留一些小任務，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學內容，結束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情。

　　3、根據每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》。《幼兒成長評估體系》非常的'科學、系統，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們為以后改進不足，而不斷努力。

　　4、利用好幼兒園網站這個交流的平臺，用現代化的技術搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。

　　5、重視家園聯系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。

　　6、通過外出組織豐富多彩、有益身心發展的活動，加強與家長之間的交流。通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動"如果我走丟了，怎么辦？"和"找出周圍的文明或不文明行為"，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環保小衛士，具有愛護環境、保護環境意識的重要性是多么的重要。

　　孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！

　　時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經意間地走過，忙碌間忽然發現，已經又是一個盛夏了。

教師下學期工作總結2

　　回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。本學期，能堅持以進修學校信息技術工作和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的'發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　（1）、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：電腦有時出現故障，有時上不了課，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　　（2）、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的2節課；對老師來講是比較難上的2節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種其它工作如：擔任打字、網絡管理員、信息接收員等等。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師下學期工作總結3

　　這個學期在匆匆的教學工作中結束，我教導的三年級學生成績有所提升，想必上學期，這個學期的成績還是不錯的。看到學生們能夠有這樣的成績我也感到很高興。

　　在下學期中，我堅持讓學生聽懂，學明白。所以教學中更多的是把一些知識點將透，我不喜歡讓學生死記硬背，因為這樣做很容易忘記，只有明白其中的意思，這樣記憶起來就更加簡單，而且語文是我們的母語，學習起來也更急容易接受，我教導學生只要教會他們去讀，然后重點就是詞語記憶，為了讓學生能夠學的好，把拼音學習當做的當前的重擔學習任務，只要掌握了拼音，學生就能夠靠著拼音自己讀會詞語的發音。

　　每天我都會檢查每個學生的拼音學習情況，我經常會抽查每個人學習拼音的情況，并且安排了每個小組的組長來檢查他們學習的拼音狀況，我會先考察組長學習的情況，人后讓能夠掌握拼音的人擔任組長，這樣可以減少我自己的壓力，然后對于各位組長檢查過的人在做一番抽查，一點發現作弊包庇的人都會被罰抄作業。

　　因為我嚴格的`教導，很多學生都有些畏懼我，有問題都沒有多少人愿意與我溝通，我改變了自己的教學方式，開始與學生們接觸，用溫和的課后態度，來拉近我們彼此之間的距離讓我們不在犯錯，有了這樣的距離句不需要我在擔心什么這樣也有利于我們的工作和學習有利于我們的教導。

　　當然教學需要耐心，很多三年級的學生在學習的時候容易走神，為了讓學生在課堂上集中精力學習，我最喜歡的教學方式，就是主動與各位學生溝通，讓學生參與到課堂上來，如何參與，當然就是提問，或者讓學生自己來講課，對于講的不好的地方就會糾正和改變調整好方才更好的讓他們學到更多有趣的東西。

　　正應為這樣的方式，讓每一個學生都有了緊迫感，不得不把精力放在學習上，他們也不能確定，下一次不會抽到他們，我一般抽問回答問題一般都是按照學生上課態度來的，認真的人，我就不會主動點名，對于那些學習態度不怎么好的學生就會點名讓他們來回答問題，這樣就避免他們在課堂下發呆或者講話開小差。

　　積極讓學生互動，讓整個課堂變得有活力這是我在下學期一直努力的方向，而且從來就沒有放棄過，努力的朝著這個方向努力讓很多原本成績差的學生成績有了很大的提升，我喜歡聽學生們的意見，更喜歡去詢問他們對課堂的觀感，應為處在不同的位置，接受到的都是不同的感受這些有利于我教學。

教師下學期工作總結4

　　時光匆匆而過，我對xxx班初二的教學任務也告一段落了。初二下學期結束，這不僅意味著他們可以放暑假，也意味著我們已經相遇了兩年了。兩年，也就是說在下個學期，我們也要迎來屬于他們的中考，他們也要離開這里了。

　　作為教師，我一屆一屆的迎來學生，但始終沒能習慣學生的離開。但是我可不能在這個時候傷感，最后的時間還沒有到來，他們的未來還需要我們教師的幫助。經過了初二的學習以及期末考試，我也再次更新了對我們xxx班同學們的信息，成績的變化雖然不是特別明顯，但是都是有了一定的提高。但是初三已經是最后的一年了，我也是時候將教學計劃進行到最后的計劃了。在最后的這一年，我們班要好好的提升一波成績，為了讓教學變得更加的規范，我也對上個學期的教學工作做一個總結吧。xxx班初二下學期教學工作總結如下：

　　一、備好課

　　認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯系學生的日常生活，教育學生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力。可見，認真備課對教學十分重要。

　　二、增強上課技能，提高教學質量

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　三、做好課后輔導工作

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的.輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　四、博采眾長，提高教學水平

　　欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　五、心態的改變

　　初三的中考，這場升學考試是整個初中的重中之重，班主任還特地在這學期后期召集我們開過一個小會。但其實作為這么多年的教師，我們都知道這個時候該怎樣做，該有怎樣的心態。但是偶爾這樣聚在一起，還能和其他老師聊聊教學方面的經驗，確實給了我一點收獲。

　　這場會議確實有了收獲，所以在之后的教學中我都改變了自己的心態，不僅讓自己需要急起來，還在課堂上呼吁同學們一起，要對自己的學習著急起來。但其實班主任早就給他們做好了動員，同學們的回答也非常熱情！

　　六、總結

　　初三就是最后的關鍵了，最后沖刺的階段我們老師不會允許任何的同學再掉隊，但這也需要同學們自己的努力，我相信我們班的同學們都早就做好了沖刺的準備，這是非常肯定的。在下個學期，讓我們雙方都打起十二分的精神去努力吧！

教師下學期工作總結5

　　當日歷翻到七月，已接近大班畢業的尾聲，孩子們就要離開幼兒園了，他們的內心無比激動，也對小學的生活充滿了期待，作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時光的老師們，從心底里祝福他們茁壯成長。

　　現將本學期的班務總結如下：

　　一、常規管理

　　剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規極差，家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題，別班的老師一提到我們班就直搖頭，課間打架現象更是家常便飯。經觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養成坐不端正的習慣。我和陳老師為了扭轉這些現象，每天工作得很累，最怕發生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀律稍有好轉，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃老師又加入我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯合一心，班級常規轉變過來，走上了有序的學習軌道。

　　二、教育教學工作

　　我班三位老師各負責語文、數學、英語三門主科目，家長知道增加一名老師，對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變，在本學期召開的學長會中，家長把自己孩子存在的問題進行個別輔導，取得了可喜的進步。

　　在教學中，老師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學指導，使自己的教學工作水平得到了提高。

　　大班本學期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌；背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學習，并學會書寫20個生字；數學方面熟練掌握10以內的加減法，教師能以游戲的形式進行教學，增加課堂趣味性。

　　三、衛生保健工作

　　我班平時做好開窗通風，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內環境的清潔，杜絕流行病的發生。培養幼兒自理能力，培養幼兒飯前便后洗手的習慣，老師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。

　　四、安全教育工作

　　今年國內發生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好安全教育工作，必須由專人接送幼兒，教會幼兒認識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼，讓小朋友提高自我保護意識、在酷夏來臨之際，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結伴外出。

　　五、家長工作

　　每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報幼兒學習情況以及在園表現，每天通過短信發送方式告知家長當天布置的家庭練習。上課期間發現幼兒發燒及時致電聯系家長，缺席而沒有請假的幼兒，老師及時致電訪問。期末做好家訪工作，了解到了家長目前最關心的升學問題，協助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。

　　六、匯報演出

　　本學期認真編排“六”文藝節目，讓每位幼兒都能有自我表現的機會，增強自信心，達到了預期的.效果。臨近期末，老師們又編排畢業典禮節目，讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶。

　　一學期過去了，老師們付出了辛勤的汗水，獻上了愛心、關心、責任心。祝愿孩子們在廣闊的藍天高飛！

　　一、對幼兒進行了操作習慣的培養

　　1、教孩子認識數學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。

　　2、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。

　　二、游戲式的教學活動

　　在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準備好所需教具。以培養孩子“主動學習、邏輯推理、創造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數學”的精神為主軸，增強數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作經驗，建構完整的數理概念，讓孩子更喜歡數學并養成主動探索，追求知識的興趣和良好品質。

　　特別是在本期的《組合建構篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

　　通過一期的學習，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎。

　　三、密切的家園合作

　　家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習，協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發展歡迎您。

　　本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協助下完成得非常好。可見，密切的家長工作取得了一定的成效。

　　四、取得的成果

　　1、孩子們對數學活動非常感興趣，知道數學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。

　　3、孩子們對數學活動很有信心，并愿意努力克服數學活動中的困難，相信自己的數學能力。

　　3、孩子們能正確翻閱書籍了，養成了良好的操作習慣。

　　4、孩子們主動自學的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望。

　　5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。

教師下學期工作總結6

　　四年級下學期即將結束，回顧這學期的英語教學工作，我感到既繁忙又充實，有收獲，也有遺憾。學生的不斷成長，使自己感到欣慰，也有個別學生沒有獲得進步，我也感到很難過。

　　一、從自身做起

　　在這學期的教學工作中，我始終以教師職業道德規范為準繩，以嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學工作。在教學中，我能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，促進學生健康、全面地成長。

　　二、經常學習并反思教學

　　我認真學習新課標，研究新教材，領會新課標、新教材理念，并將新課標的理念運用到課堂教學中，并取得了很好的教學效果。我積極加強個人專業學習，提高個人的教學能力，提高課堂教學效率。同時，我經常反思我的教學，把我的教學感悟和收獲共享在我的博客中，以此來提高我的業務水平。

　　本學期我擔任了四年級的英語教學。開學初，班上學生人數特別多，班級管理很讓人頭疼，這需要我改變教學方式和方法；新教材，比老教材在理念上和教學內容上有了很大的變化，這需要我更新自己的.教學理念。

　　三、培養學生對英語的興趣

　　培養和保持學生持續學習英語的興趣，是小學英語教學的重要任務。我首先認真研究新教材，結合新課程標準和學生的實際情況，認真設計每一節課，讓我的課堂去吸引孩子；我每節課盡量運用多媒體進行教學，在輕松、愉快的學習環境中，讓學生參與到我的課堂中來；在課堂教學中，我設計各種學習活動幫助學生記憶單詞，背誦對話等，做到堂堂完成教學任務。

　　通過教學評價提高學生學習的積極性。在學生評價中，我通過形成性評價在小組互助、同伴互助等方式下激發學生學習的積極性。我還將學生的評價與學校的爭章活動相結合。比如：作業本和配套練習冊上的作業每次全做對，可以得到一個“大拇指”的印章，得五個“大拇指”印章可以得到一個學校的“學習章”；在測試中，每次得A++，得到一個“大拇指”印章，得兩個“大拇指”印章就可以得到一個學校的“學習章”；每背過一篇對話得到一個“大拇指”，每背過兩個單元的對話，也可以得到一個學校的“學習章”。在這樣的評價方式中，學生基本上都能認真完成作業了，書寫的質量也很好。學生也很積極地背誦對話，很認真地對待每一次的測試。

　　四、不足之處

　　學生生活的環境不一樣，學生在學校的表現也不一樣。我努力因材施教去關注每一次學生，我也努力通過和家庭的合作去影響每一位學生。但有時我也感到自身努力的無助，每個班里還是有一些很特殊，我感到對他們的教育很困難的學生。這些學生需要我的關注和關心，或許我對他們還沒有付出更大地努力。在以后的教育教學中，或許我可以換種方式繼續關心他們。

　　在平時的教育教學中，我除了上課和輔導學生之外，我跟孩子們接觸的太少，這讓我失去了了解學生很多的機會。雖然我不是班主任，但我應該主動走動孩子們中間去，了解一些他們課外的生活，走進他們課外的世界中去，做他們的良師益友。從孩子們的角度多去思考一些問題，去設計我的課堂教學。從孩子的角度去關注孩子們學習之外的教育，讓孩子們在我的課堂中不僅得到的是知識，應該得到的是“全人”的教育。

　　總之，在今后的工作中，我要加強自身素質的提高，注重對學會綜合能力的培養，嚴格要求自己，完善自己，走進學生，以百倍的信心與努力去迎接明天的挑戰！

教師下學期工作總結7

　　時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，本學期，我擔任七、八年級的音樂教學工作，細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。

　　利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。

　　二、教學方面

　　注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有人對它興趣索然。藝術教育對于提高人的全面素質有著其它教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。

　　三、師德方面

　　在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。

　　四、努力目標

　　由于這幾年的教學繁忙，對于自己的.專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將繼續努力訓練自己的專業，以求在將來的日子里能不斷的成長。

　　走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，扎扎實實完成教學工作。

教師下學期工作總結8

　　xxxx至xxxx學年度，我擔任初二年級語文教學工作。本學年我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

　　一、課前準備

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的'教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　二、課堂上的情況

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的'興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　三、做好課后輔導工作

　　初二的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做到對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　四、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

　　總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為XXX中的發展奉獻自己的力量。

教師下學期工作總結9

　　一學期的時間轉眼過去，仿佛猶如昨天，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　一、教學工作

　　在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。一，在增進學生身心健康和增強學生體質的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。二，為協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用。在教師的指導下，使學生通過思維和練習來掌握體育知識與技能，通過提高身體素質來促進身心協調。三，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。四，重視繼承發揚民族傳統體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。選擇適合不同年齡斷的'學生的教學方法。

　　二、學習與考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學習上，我今年參加了專業課的本科函授，從而進一步加強了自己的工作業務能力。并正確處理好工作與學習的矛盾。

　　三、學校工作

　　1、在這一學期里，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學生體質健康信息》的工作。

　　2、順利的完成了體育中考任務，全校僅三人不達滿分。

　　3、本期我組加強了教師之間的相互聽課、評課，并積極參加了各級賽課活動。

　　4、我們還精心設計組織舉行了教師運動會，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內容的競賽加強了老師們的凝聚力，為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。

　　四、小結

　　一學期以來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這一年的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。

教師下學期工作總結10

　　本學期，我擔任了高一（x）、（x）班的化學科教學，一學期來，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求，已經如期、較好地完成了教學任務——高一化學必修1模塊的教學。現對本學期教學工作作出總結：

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。

　　今年新課標人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統，但知識點間的聯系較差，因此我在備課時，參考和分析了很多有關資料，盡量根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法、方式，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結，寫好教學后記，記錄自己的不足和收獲，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平。

　　二、加強實驗教學，提高學生的實驗水平。

　　在教學中，我根據本校的實驗設備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或學生實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。

　　三、虛心請教其他老師，提高自身的教學水平。

　　對于新課材，經驗不足，在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。

　　四、認真批改作業，及時進行針對性評價。

　　作業是一種很好的信息反饋方式，從作業中能夠發現學生存在的一些問題，布置作業要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對我校所使用的輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析并記錄了學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行針對性的`評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。

　　五、根據學生實際，做好后進生的轉化工作。

　　大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎太差，考試成績也就差，有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，通過找他們個別談話和分析他們的作業、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣；在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業或練習或在課堂上及時地表揚他們。經過一段時間的努力，絕大部分的同學都養成了較好的學習習慣，取得了較大的進步！

　　在這一學期的教學中，我的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優化處理教材的能力、進行資源優化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經驗和進行教學交流；同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。

教師下學期工作總結11

　　很有幸，陪伴我那些可愛的孩子們迎來一個又新的期末考試，在這即將逝去的一學期里，感慨很多。

　　轉眼間，自己已經是一個擁有三年教齡的教師了，雖然看上去還像個孩子，但我一直在不停的學習，不斷的成長，在跟同事與學生的相處中，我逐漸變的成熟起來。每當遇到困難的問題的時候，虛心向有經驗的老教師請教，多與同事交流，團隊的力量是不可估量的，戰友們的意見也是不容忽視的，和諧融洽的同事關系是自己成長的溫床，感謝那些在我成長過程中幫助我自己的人。

　　在平常的工作教學中，我很高興擁有了我們五六班這些可愛的孩子們。是他們讓我更熟悉課堂教學，是他們讓我在教學中不斷努力，找到適合他們的教學方式，更是他們讓我感覺到身上責任的重大，唯有自己踏實努力的工作，才能讓自己的內心更舒適。在相處的過程中，雖然也有許多不愉快，他們有可能會不完成作業，有可能會課上吵鬧，有可能會在你不經意間做出一件讓你意想不到但卻啼笑皆非的事情來，當時可能自己會很生氣，但回過頭來想想，這些都是可以容忍的，都是這個年齡的他們成長的一次次經歷，我們不但要尊重，而且要在適當的時候給予指點，才能讓我們師生共同進步。也是他們給了我一次次不斷成長的經歷，感謝我的學生們。

　　前一段時間，很有幸自己去鄒平參加了市優質課觀摩，讓我有了一次開闊眼界的機會，讓我看到了更為優秀的他們，他們那些較高的個人素質，豐富的教學經驗，新穎的課堂教學設計，巧妙的課堂互動，都讓自己受益匪淺。在外出學習的那段時間里，每節課我都認真聽講，虛心記好每一個教學環節，甚至他們的每一個好句子都要記下來，每天回到住處，與趙英真老師討論今天的'課堂，并且找出其中的優劣，寫出自己的心得，一天天就這樣過去了，感覺很充實。回來之后，把那些課件一遍遍看過去，感覺很回味，并且在匯報課上我也把自己的所學應用到了自己的課堂上。感謝學校給了自己這次外出學習的機會，讓自己的學習之路拓寬了很多。

　　期末考試臨近，自己也制定了一套學生復習計劃，但是，孩子畢竟是孩子，他們是處在不斷變化中的個體，充滿了變數，很多時候總不能像自己預想的那樣，每每看到課堂上那一張張懵懂迷茫不知所措的面孔，就會想到很多令人深思的問題，就會感覺到自己身上的責任重大。學生的不知所措很多時候老師也有著不可逃脫的責任，每到這時，我就會告誡自己要不斷努力不斷學習，只有這樣才會不負重托。

　　只有不斷學習，才能讓自己變的更優秀；只有不斷努力，才能得到更多人的認可。在自己前行的道路上，感恩于我那些可愛的孩子們，感恩于那么多友好的戰友們，我們很幸福。

教師下學期工作總結12

　　20xx年上半年工作即將結束，半年工作總結也已全面展開。作為一名入職不久的新老師，在這一學期的工作中，我收獲了很多，也使我深刻的體會到了老師的艱辛和快樂。在這一學期里，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的管理和安排；配合組長和其他老師們做好校內外的各項活動。回顧這一學期的工作，有許多值得總結和反思的'地方，為了更好的做好今后的工作，我就這近期工作總結如下：

　　一.在教學過程中真誠公平對待每一個學生，認真組織好每天的課間操和課余訓練工作；根據學生實際情況及時調整課堂類型，并制定各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，在課堂上特別要注意調動學生的積極性。加強師生交流，充分讓學生在課堂上學得容易，學得輕松，學得愉快！在良好的氛圍中既讓學生感受到學習過程中的愉快，又能養成了鍛煉身體的好習慣。在課堂上盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和游戲方式，使同學們增強了自信心，讓他們了解自己在這個群體中的重要性。在教學方面即要嚴格要求，還要注意素質的培養并適當給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的覺心也培養他們吃苦耐勞頑強拼搏的精神。

　　二.存在不足：個人在教學中還有很多方法和技巧不是很成熟，但我在教學中學到了很多，教學是一項細致，長久，也是注重技巧的工作。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，沒有突出體育的實用性和趣味性，課堂內容比較單一，使同學感到體育課乏味，調動不起積極性。在處理教學中的有些事還是過于急躁，沒有認真，細致的去幫助學生處理好各種問題。

　　三.改正措施：在今后的工作中我將嚴格要求自己，強化個人專業知識，虛心向其他老師學習，不斷提高個人素質和專業技能，努力改正工作中所存在的不足，用更高的標準要求自己，把下一步的工作做好！以上是我個人的半年工作總結，如有不足之處還請老師提出批評并指正！

教師下學期工作總結13

　　學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。

　　一、教育、教學工作

　　“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

　　1.認真備課：本學期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

　　在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

　　2.認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3.認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

　　二、課堂教學

　　首先是以注重培養學生對音樂的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、想象及律動)，讓學生主動地去發現探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的.批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的音樂學習環境。

　　在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　三、自我提高學習

　　相對而言這學期我會經常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區里的音樂教研活動、遠程研修;不斷練習音樂專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;多聽其他教師的課等等。

　　四、改進措施

　　1.應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。

　　2.要注重培養學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。

　　3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。

　　4.結合我校教學模式讓學生在合作學習中找到快樂。

　　總之，在今后的音樂教學中，我會竭盡所能，讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏……共享音樂魅力。

教師下學期工作總結14

　　一個學期就要結束了，所有工作也進入了最后階段，回首這一學期，收獲頗多，現將這學期的教學做個總結，既是對過去經驗教訓的整理，也是對未來的提醒。

　　本學期我擔任了高一幾個班級的地理教學工作，任務重時間少，各項教學活動開展井井有條，針對水平測試復習的工作順利進行，不負學校期望。現將一學期的具體工作總結如下：

　　一、積極認真參與教研活動與備課活動

　　每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協調統一順利地開展下去，同時也使我獲益不少，每經一次活動就成長一次。

　　二、認真完成本職工作

　　備課認真，盡量發揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的使用多媒體課件，在備課過程中，我積極尋找各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更容易接受，結果反映不錯，學生對地理的興趣有很大的提高。除了教授課內的知識，還注意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯系了生活實際，又引發了學生地理探究的興趣。一直認為學習是求知的過程，從本身的需求出發更容易讓人接受，所以，在教學中注重聯系實際，引導學生從生活中發現問題，并運用所學知識解決問題。

　　三、主要經驗和教訓

　　1、教學中注重方法的傳授：地理概念和規律是地理知識的核心內容，培養學生關注地理現象，引導其從現象的觀察、分析中形成地理概念，學習地理規律。既而對規律的發現過程產生興趣，避免靠單純機械記憶的.方式學習地理，在教學中要注意培養學生的分析概括能力，對重點的概念和規律要使學生學的更好一些，并且充分發揮他們在發展智力、培養能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養都需要一個過程，不可要求其過高過急。

　　2、教學中應注意與學生生活實際聯系：幫助學生通過熟悉的現象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節的分布規律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用，增強學習地理的興趣和信心。

　　3、培養學生應用地理知識解決簡單問題的能力：應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。

　　4、針對本學期水平測試采取疏理知識講解重點難點強化訓練。

　　四、多運用電化教育手段

　　多媒體教學為我們提供了方便的直接的教學方法，學生理性思維能力還不夠強，運用電化教學手段，能使抽象的地理概念，地理知識趣味化，具體化，通過相關的視頻動畫的演示，更加激發學生的學習的興趣。

　　這是我本學期教學的一點心得體會，以后會再接再厲。

教師下學期工作總結15

　　迎來炎炎夏日的同時一學期的教學工作也已漸漸落下帷幕，忙碌中雖有不盡人意，但收獲頗豐。本學期我在協助校長工作的同時，擔任了四年級的數學課和四至六年級的體育課。一學期來，我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”，在同事的關心、支持、指導和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學年的工作做如下總結。

　　一、教育教學工作

　　1、用精心的準備來保證課堂的質量。今年我擔任四年級數學的教學工作，雖有以前的四年級教學經驗，但隨著高效課堂的進一步實施，教育教學方法和方式的改革，光憑借教學經驗已經明顯不夠。因此本學期我認真的鉆研教材、備課，力求呈現給學生每一節精彩而高效的課堂。

　　2、用自己無微不至的關懷去呵護每一個學生。我所教的四年級只有18名學生，但學差生很多。在平時的教學工作中，面對這些學生時，心中適中堅持一個信念“不拋棄、不放棄”認真的關注每一個學生的成長。對于學差生我更是投入了細心的關注，課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答，通過自己的關注來樹立他們的信心和學習的興趣。一些學優生在課下都已經開始埋怨“老師你偏心，老是提問他們幾個”。

　　3、認真講課，高效課堂實施以來，我積極的進行各種教學方法和方式的嘗試，努力努力追求著課堂的高效，在課下認真學習著他人的教學經驗。在本次期末考試中我班數學成績雖不是很理想，但是我相信我的學生們在他們由學會到會學這一過程中正在逐漸成長。

　　二、學校工作

　　1、在教學工作的同時認真完成學校的各項工作。我校雖說是分校但相比其他的'兄弟學校來說，我們學校的工作量也不小，李校長常說一句話“麻雀雖小、五臟俱全”。在校長的帶領下和指導下我認真的完成學校的各項工作，李校長年齡大了對電腦不是很懂，一些文件的收發都由我來負責。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發的文件。一天下來，回家后就想坐在電視機前來放松一下自己，家中的電腦已然成了裝飾品。李校也常常說：“愛民我去替你上課，你把文件完成”。聽后，很是感動和欣慰。我常說“沒問題，這點工作不算什么，課下一準兒能完成”。平時工作中為了不和學生的學習相沖突很多情況下不得不把部分學校工作放在放學后或是雙休日去完成。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多、累點兒，但這何嘗不是個人經驗的一種提升”。

　　2、我校有老教師1名，年輕教師6名，對于各位同事無論有什么問題，我都會盡自己最大的努力幫助解決，首先是給予教學上最大的支持，積極的為老師們解決教學中的各種困難。本學期我聽課42節，課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙見，但總希望能給老師們一定的幫助。另外我深知還要做好老師們的勤務兵，教室門壞了、我來修；教師宿舍的線路、電器壞了、我會盡快的幫她們修好。總之我認為自己能夠做的我都會盡力去做，我認為這是應該的。

　　3、我校沒有住宿教師，幾位年輕教師家大多住在xx，所以放學后，布置完作業要趕緊去xx等車回家。部分學生由于離家近，常常在學校做完作業再回家，加之有的學生還要做衛生，這段時間學校不能空崗，因此我和李校長擔任起了看護工作，有時一看就是1個多小時，每天我和李校長總是最后一個回家。這一堅持就是5年。

　　由于沒有住宿教師，夜間值班工作就成了一個大問題。但學校的安全是不容忽視的，因此李校長和我就把這個擔子扛了下來，這一抗又是5年。以前有馬瑞珍老師和我們輪換，現在只剩我們兩個，你一周、我一周，包括寒暑假，5年下來從沒有間斷。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄，不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡、講故事”，我聽后心中時常不是滋味。但即使這樣，我時刻牢記自己的責任重大，從沒有一句怨言。

　　4、工作的同時不忘給自己充電，因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來，自己一定要起帶頭作用，同時要給予老師們最大的幫助與指導。在課下我經常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討，和老師們共同進步。

　　5、在教學工作的同時協助校長組織好學校的各項活動。本學期活動很多，如：清明節、安全演練、母親節、六一兒童節、端午節、還有上級安排的各項活動我都進行認真的組織和安排，力求把每一個活動做好。當然這也離不開老師們的大力支持和配合，也許是由于自己的付出得到了老師的認可，老師們對于我的工作都能很好的積極配合，在此要由衷的說一聲謝謝先。工作時我始終堅持我的原則，要么不做、做就要盡量做到最好，在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事做的更精彩。

【教師下學期工作總結】相關文章：