四年級班務工作計劃

時間：2024-08-08 01:53:04 工作計劃我要投稿

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四年級班務工作計劃(通用15篇)

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的四年級班務工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級班務工作計劃(通用15篇)

四年級班務工作計劃1

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１、學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　２、對學生干部的滿意程度不夠。

　　３、班級學生遵守紀律不夠。

　　４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　５、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　１、學生對群眾目標管理的參與度不夠。

　　２、學生干部以身作則不夠。

　　３、自律程度不夠：

　　（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（２）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；

　　（３）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

　　４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；

　　（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問題。

　　（１）留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少；

　　（２）少數家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及主要措施

　　（一）目標：

　　１、學生為實現目標而經常努力者要上升到90％以上。

　　２、學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70％以上。

　　３、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50％以上。

　　４、學習態度優秀和良好者要上升到75％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到65％以上。

　　（二）主要措施

　　1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

　　2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

　　3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的'學習方法的先進典型；

　　5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

　　7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

四年級班務工作計劃2

　　方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

　　3、重視衛生工作,講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.（1）個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.（2）班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

　　4、培養班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合

　　作和學會管理.并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　5、強化班級紀律：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　（1）課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的'宗旨是：說到就要做到。

　　（2）課間紀律是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　6、加強后進生管理面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　7、及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　8、家教結合經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，

　　經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　9、重視關懷教育要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　10、抓好少先隊工作班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　11、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.

　　12、其他方面:班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理:還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到

　　開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

　　三、每月工作內容初步安排

　　九月

　　1、常規教育，適應環境。做好晨檢工作。

　　2、開展“新學期，新氣象”主題班會，強調安全工作。

　　3、強化常規管理

　　十月

　　1、開展“我和我的祖國”作文小競賽

　　2、開展“我為班級出分力”主題班會

　　3、成立“保護環境”小衛隊

　　4、加強文明禮貌教育，安全教育。

　　十一月

　　1、冬季安全教育。防寒防凍小常識教育。繼續強化常規管理，加強責任制

　　2、競選“文明小標兵” 組織“拔河比賽”

　　3、全面復習，迎接期中考試

　　4、開展“誠實守信”主題班會

　　十二月

　　1、開展“勞動最光榮”主題班會

　　2、競選“勞動小標兵”

四年級班務工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　四年級共52人，男22人，女30人。都來自附近七個自然村。

　　1、學習情況：好的學習習慣絕大多數沒有形成，有小部分學生學習習慣特差。整體來講，這個班學生差生較多。

　　2、品德情況：孩子們很善良，愛幫助人，正所謂“人之初，性本善”。與此同時也存在自私，不能與別人協作的情況，往往毅力差，沒有恒心和耐心。

　　3、家庭情況：學生家庭經濟條件好，文化素質卻參差不齊。絕大多數的學生來自農村家庭。家長對孩子的關注程度不是很夠，期望也不高。

　　二、工作目標：

　　1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

　　2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

　　三、工作重點：

　　1、了解學生思想狀況。

　　2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

　　3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

　　4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

　　5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

　　6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

　　四、工作方法措施：

　　1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　（1）、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

　　（2）、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　（3）、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

　　5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

　　7、加強各方面的'聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。

　　8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

　　9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。

　　五、班務活動安排

　　三月份

　　1、衛生、生活習慣的養成教育；

　　2、布置教室，美化環境；

　　3、開展讀好書活動；

　　4、開展“我為母親送心愿”活動；

　　5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育；

　　6、探討提高學習能力的途徑和方法；

　　四月份

　　1、緬懷革命先烈活動；

　　2、開展“讀好書”演講比賽；

　　3、建立和培養學習小組，樹立競爭意識；

　　4、開展健身活動；

　　5、加強對后進生的輔導工作；

　　五月份

　　1、迎“五一”；

　　2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會；

　　3、加強行為習慣教育；

　　4、開展“讀好書”征文活動；

　　六月份

　　1、開展慶“六一”活動；

　　2、開展環保教育；

　　3、舉辦學習經驗的交流；

　　4、期末復習準備；

　　七月份

　　1、進行安全教育

　　2、班主任寫操行評語；

　　3、期終考試質量分析；

　　4、本學期班務活動及學生情況總結

四年級班務工作計劃4

　　本學期我擔任四（5）班的班主任，為了能把班級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，現制定如下班務工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，開展班級主題教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　二、學生情況分析

　　本班共有41名學生，18名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、常規教育方面

　　四年級小學生已經熟悉學校的學習生活，但仍要在日常生活中有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，通過師生共同參與的方式，開展各類有益的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、集隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“集隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每組分別設立一名小隊長，每天定時向班級匯報紀律情況，及時監督，及時管理。

　　4、衛生紀律

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的'生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　本學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　五、班級活動安排：

　　第一周

　　1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1.組織好教師節主題班隊會活動。

　　2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1.進行班級寫字比賽。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2.進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1.對學生進行安全教育。

　　2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1.繼續抓好課堂常規教育。

　　2.進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1.進行計算題比賽。

　　2.培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2.繼續抓好常規教育。

　　3.期中考試。

　　第十二周

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.準備節目，歡慶元旦。

　　第十四周

　　1.進行勤儉節約教育。

　　2.對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2.進行應用題比賽。

　　第十六周

　　1.培養學生的集體主義觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1.再次進行學習目的的教育。

　　2.評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1.繼續鞏固上周活動內容。

　　2.舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

四年級班務工作計劃5

　　一、基本情況分析：

　　本學期我們XX小學四年級二班共有學生**人，其中男生**人,女生**人,他們來自XX鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。

　　通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

　　通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。

　　總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的`完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

　　二、工作目的及要求：

　　1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

　　9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。

　　10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

　　11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

四年級班務工作計劃6

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、弘揚班風：

　　團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生情況分析：

　　四（1）共有42名學生，19名女生，23名男生。學生多生性調皮好動，多少老師為之束手無策。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、安全教育工作

　　天天提醒學生注意各方面的安全。

　　3、重視德育工作

　　舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、重視衛生工作

　　講究衛生很重要，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"。

　　（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃。

　　5、培養班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的`潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　6、強化班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　7、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　8、及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　9、家教結合

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　10、重視關懷教育

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　11、抓好少先隊工作

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　12、重視文體工作

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　13、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

四年級班務工作計劃7

　　一、班級概況：

　　新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生--名，現在班級人數--人。其中男--人，女--人，少數民族--人，單親--人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、工作重點:

　　1.繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養，配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛生，爭當文明學生。

　　2.根據學校工作安排，引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3.讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　三、具體措施：

　　1.重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2.加強后進生管理：

　　向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　3.及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4.培養班級干部：

　　班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　5.激發學生的競爭意識：

　　從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

　　6.協調與科任老師和家長的關系：

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的'方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

　　7.抓好少先隊工作：

　　定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處。活動的內容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。

　　8.重視文體工作：

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　9.開展綜合實踐活動：

　　進行課題研究，培養學生的動手、動腦及創新意識。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃，一月一次活動交流，學期末寫出課題研究論文。

　　10.抓安全、衛生和健康教育：

　　學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反復復強調，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衛生，因為衛生是學校的門面，衛生責任到人，每天的衛生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環境教育，進一步深化學生的環保意識，讓他們自覺的投入到環境保護中去。除此還要對學生的個人衛生進行督促檢查，使學生養成講衛生的好習慣。

四年級班務工作計劃8

　　本學期我繼續擔任四年級班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？我制定以下計劃：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待于加強鍛煉。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。

　　三、具體措施：

　　結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發展都是受益匪淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

　　2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

　　3、培養班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班干部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班干部，班干部每周定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于用放大鏡發現后他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的.問題。

　　5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最后一節最后一分鐘的安全教育。

　　7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　8、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　四、各月份工作安排：

　　二月份：

　　1、發放新書，抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　2、校園安全主題班會，進行安全教育。

　　3、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　4、出一期“講衛生、愛衛生”黑板報，學生讀書活動。

　　三月份：

　　1、進行班級講故事比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、班級學生書法比賽。

　　4、衛生大評比，開主題隊會進行安全教育

　　四月份：

　　1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級朗讀比賽。

　　3、進行愛校的教育，做好美化班級工作。

　　4、組織本班體育特長生參加春季運動會。

　　五月份：

　　1、慶五一主題班會。

　　2、召開家長座談會。

　　3、班級作文比賽。

　　4、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。

　　六月份：

　　1、六一學生才藝展示。

　　2、學生作業評比。

　　3、加強安全教育，做好放假前準備。

　　4、撰寫班主任工作總結。

四年級班務工作計劃9

　　今年我與學生一起升入四年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的'學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

　　一、班級簡介：

　　本班共有學生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。

　　一、班干部的組成：班長：陳鈴，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張楠，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李敏，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張澤田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張釗，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張會，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。

　　二、具體計劃：

　　1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。

　　（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

　　（3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

四年級班務工作計劃10

　　一、加強基礎學習，不斷開拓思路，提高教師自身教學能力。

　　1、要認真學習基礎知識，新的教育理論，增強工作的系統性、預見性和創造性。

　　2、要通過讀書學習，不斷增強學生的求知欲和自信心，提高學習興趣。

　　二、強化班級管理，不斷創新，規范教學管理過程。

　　1、加強德育工作。

　　進一步貫徹落實學區會議精神，以社會主義榮辱觀教育為綱要，以愛國主義和改革創新精神為主線，加強理想信念教育、民族精神教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育和文明行為習慣養成教育，增強德育工作的針對性、自主性、實效性，創建和諧班級。

　　2、設置具體合理的目標促進推動性、挑戰性、激勵性的提高。

　　三、抓教育教學、穩步提高教育教學質量。

　　1、潛心教研教改、以教研促科學發展。

　　樹立“面向課堂”、“問題及課堂”的教研觀念，大力推行“誘思探究”教學和“先學后教、精講精練”教學模式，以解決本班課堂教學管理工作中亟待解決的實際問題為出發點和落腳點，擴展知識領域，解決疑難、改進教法，以達到提高課堂教學效果的'目的。

　　2、加強學生管理，營造良好氛圍。

　　從待人、生活、學習等行為習慣抓起，注重培養學生自覺學習的習慣，形成良好的學習環境。

　　四、抓關鍵，突出重點，塑造良好的教學形象。

　　1、加強本班教學管理，定期組織教學活動。

　　2、加強口語、心理教育。

　　講求方法、注重實效，使學生得到全面教育。

　　3、深化“三項活動”的開展。

　　抓好讀經典書活動，開展“背誦大王”評選和讀課外書活動，大力推廣說普通話、寫規范字，爭創文明班級。

四年級班務工作計劃11

　　新的、緊張而又有序的工作與學習又開始了。為能讓四（4）班每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，根據本學期學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級基本情況

　　四（4）班共有學生45人，其中男生22人，女生23人。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但沒有品德特殊的學生。多數學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象。學習方面：多數學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。班干部通過三年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。家長能支持老師的工作。

　　三、班級工作重點及目標

　　重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創文明班

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的"優秀班集體"。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的`評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）建立本班的"學習小組"，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

　　（3）利用"優秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為"優秀小組"。

　　3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的

　　的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次"衛生標兵"。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　3、班主任要"學高為師，身正是范"，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

　　3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

　　4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

　　七、加強學生安全教育。

　　八、問題學生的轉化工作

　　本班有幾位學生自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對此情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

四年級班務工作計劃12

　　新的學期，新的環境，新的學生，新的同事。在這里我擔任了四年級的語文和數學兩門功課的老師以及班主任，說心里話，從事教學工作以來我只從教語文學科的教學，對于數學方面的教學方法，知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經驗豐富的老教師們學習方法，讓自己盡快的掌握要領。“學生是學習和發展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作，特制定以下工作計劃：

　　一、班級概況

　　我班學生人數為23人。

　　二、管理目標

　　1、四年級的'學生正處于性格培養與良好學習習慣的重要階段，而且小學生大多數都活潑好動，在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，有效地提高他們的思想道德素質。

　　2、端正學生的學習態度，明確學生目標，提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、讓班級充滿活力與創新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發展。

　　三、管理措施

　　1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

　　2、注重班干部的培養。

　　3、家校結合，分類施教。

　　4、其他方面，在挖掘學生潛力的同時，使每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。在班級中多開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自已，提高學生的自信心。

　　四、教學方面

　　為了搞好教學工作，從課程改革的思想中尋找到出發點，將各單元的進度情況進行詳細計劃，備好每堂課，在課堂上創設教學情境，激發學習興趣，選一些與實際聯系緊密的問題讓學生自已去解決，在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽，樂聽以全面提高課堂教學質量。學生的作業做到心中有數，對每位學生的作業和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關心學生，課后對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難，增強學生學習信心，提高學習興趣。

　　總之，工作中我會通過每一環節，盡最大努力提高教學質量。

　　五、主題活動安排

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　4、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　6、對學生進行安全教育。

　　7、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　8、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　9、繼續抓好課堂常規教育。

　　10、進行尊敬父母的教育。

　　11、培養學生正確的是非觀念。

　　12、繼續抓好法制和安全教育。

　　13、繼續抓好常規教育。

　　14、期中考試。

　　15、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　16、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　17、進行勤儉節約教育。

　　18、對學生進行愛護公物教育。

　　19、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　20、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

四年級班務工作計劃13

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

　　二、班級和學生分析

　　本班共有學生36人,其中男生22人,女生14人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

　　三、四年級上學期奮斗目標：

　　1、思想教育

　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　2、學習教育

　　在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　3、衛生教育

　　保持好班級衛生，做好個人衛生，愛護校園衛生。加強衛生管理，為學習創造良好的環境。

　　4、紀律教育

　　抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。

　　5、健康教育

　　指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　6、安全教育

　　嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。

　　四、四年級上學期工作方法與措施：

　　1、抓好開頭。開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、重視養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。

　　3、培養班級干部：及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，在同學之間樹立他們的威信，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、加強后進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　5、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，了解他們的`心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、繼續培養以下習慣：

　　(1)上課認真聽講。

　　(2)學習靠自己。

　　(3)抓緊一切時間讀書、學習。

　　(4)做誠實、守紀的學生。

　　(5)培育自主意識。

　　(6)培養自學能力。

　　(7)提高安全意識,,學會自我保護。

　　五、四年級上學期具體活動安排

　　九月份：科教衛生月

　　1.開學報名注冊。

　　2.慶祝教師節活動。

　　3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛生與科技方面的黑板報。

　　4.校園“常規教育”活動。

　　十月份：弘揚和培養民族精神教育月

　　1.結合國慶節開展愛國主義教育。

　　2.培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。

　　3.勤儉節約教育

　　十一月份：文明禮儀教育月

　　1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

　　(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。

　　(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動。

　　(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

　　2.召開家長會，表彰優秀家長。

　　3.開展“家長進課堂”活動。

　　4.進行小干部的培訓。

　　十二月份：法制安全教育月

　　1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。

　　2.以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。

　　3.進行安全預演。

　　4.開展秋季運動會

　　5.元旦慶祝活動。

　　一月份：

　　1.上交德育工作總結及其他德育資料。

　　2. “班級之星”的評選。

四年級班務工作計劃14

　　一、指導思想

　　為能形成“團結、誠實、勤奮、創新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定如下：

　　二、班級情況簡析

　　本班共計名學生，其中有男同學人，女生人。雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的`質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分學生學習很刻苦，但是不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。部分學生學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。四年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細致、更有耐心和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

　　三、本學期工作重點

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、狠抓后進生工作，使其端正，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　四、具體工作內容

　　1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

　　2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

　　3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

　　4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、文明學生的條件。讓每一位學生明確，各位同學積極爭取，月末展開評比。

　　5、開展“陽光少年健康成長”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

　　6、注意抓好學生的輔導，通過多種調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　7、參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

　　8、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

四年級班務工作計劃15

　　一、班級情況分析：

　　本班學生共46人，大部分學生在學習生活上都有了一定的自理能力，個別學生學習自覺性差，接受慢，在課內外要特別關注。班內有位女生發熱會抽搐，在生活上要給與關心。

　　二、主要工作及具體措施：

　　常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習常規安全教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

　　4、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。

　　班級紀律方面：

　　首先根據課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應的班規班紀以及操行評分制度，并制定相應的獎懲辦法，并設立“我最棒”，“老師眼中的'我”等欄目，讓學生養成良好的行為習慣。

　　衛生方面：

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求學生有講衛生的習慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經常洗頭、理發、洗澡。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

　　家校聯系方面：

　　加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　三、活動具體安排：

　　九月份：

　　1。小結假期情況，舉行開學典禮。

　　2。“紀念抗戰70周年”主題教育活動。

　　3．召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。

　　4．“提高交通安全意識，提高自我保護能力”主題活動。

　　5．慶祝教師節。

　　6．抓好班級路隊隊伍訓練。

　　十月份：

　　1．慶祝建國66周年系列活動。

　　2．更新第二期板報主題：向國慶獻禮。

　　3。進行班級衛生評比。

　　十一月份：

　　1．11月9日開展安全教育，進行消防疏散演練。

　　2．學習法制講座、心理健康教育。

　　3。踐行“儀表之禮”專項活動：洗紅領巾比賽。

　　十二月份：

　　1．踐行“餐飲之禮”專項活動：不挑食、不浪費糧食教育。

　　2．更新第三期板報

　　3．“收獲快樂祝福20xx”元旦慶祝活動。

　　元月：

　　1．表彰班級優秀隊員，良好形象為行為習慣展示。

　　2．班委總結工作。

　　3．復習動員，準備考試。

　　4。假期法制安全教育。

四年級班務工作計劃16

　　一、基本情況分析

　　本班孩13人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在鄉鎮，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有4個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。

　　二、班務工作的目的和要求

　　1、目的：為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。

　　2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業余時間輔導。

　　三、班務工作中采取的方法和措施

　　1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進取；回家幫大人做力所能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

　　2、和科任老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。

　　3、和家長及時聯系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的`事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生完成作業等。

　　四、班務工作安排

　　9月份：

　　1、制訂班主任工作計劃；

　　2、常規教育和安全教育；

　　3、隊干部改選；

　　4、出第一期黑板報；

　　5、慶祝教師節；

　　6、慶祝國慶節；

　　10月份：

　　1、進行以“節約”為主題的教育活動；

　　2、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動；

　　3、以“國慶節”為主題，出好第二期黑板報；

　　11月份：

　　1、開展“感恩”教育系列活動；

　　2、開展安全主題班會，進行安全專題教育，

　　3、出好第三期黑板報；

　　12月份：

　　1、對學生進行勤奮學習的教育；

　　2、籌備慶元旦班級演出節目；

　　3、出好第四期黑板報。

　　元月份：

　　1、慶新年班級節目演出；

　　2、進行勤奮學習、認真復習的教育；

　　3、進行考前動員、考試紀律教育；

　　4、評選三好學生、創三好等；

　　5、舉行散學典禮，布置安排寒假生。

四年級班務工作計劃17

　　一、學生基本情況分析：

　　我班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規來要求自己，但由于孩子年齡小，自覺性還有待提高，特別是男孩子的養成習慣還不行，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，大部分同學作業能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生相對較多，獨生子女也比較多，會出現自私，虛榮心強，盲目自滿，比較懶惰的思想，需要老師繼續正確引導。

　　二、本學期奮斗目標：

　　1、思想教育

　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　2、學習教育

　　在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　3、衛生教育

　　保持好班級衛生，做好個人衛生，愛護校園衛生。加強衛生管理，為學習創造良好的環境。

　　4、紀律教育

　　抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。

　　5、健康教育

　　指導學生學習《健康教育》，掌握基本的.健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　6、安全教育

　　二、工作方法與措施：

　　1、抓好開頭。開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　4、加強后進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　5、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　8、繼續培養以下習慣：

　　（1）上課認真聽講。

　　（2）學習靠自己。

　　（3）抓緊一切時間讀書、學習。

　　（4）做誠實、守紀的學生。

　　（5）培育自主意識。

　　（6）培養自學能力。

　　（7）提高安全意識,學會自我保護。

四年級班務工作計劃18

　　本學期，我班工作將從學校工作重點，愛國主義，文明禮儀為常規，為主線。重點以學生的養成教育，常規活動為突破口，充分發揮班干部和課堂主渠道作用，規范學生評價，激發學生繼續開展好“比學習、比紀律、比衛生”爭先進活動，同時利用重大節日和紀念日開展好豐富多彩的品德教育。法制安全教育，文體藝術教育等活動，使全體學生具備良好身心健康品質。

　　一、大力推行班干部轉換制，調動干部工作積極性。

　　１、開學初通過民主選舉會，選舉新一輪班委，同時招開新干部會。明確工作職責，指導培訓工作方法，使其以飽滿的.熱情投入到班級管理工作中去。

　　２、通過班干部表決心，談打算切實調動其他同學自主管理的積極性。

　　二、在班級體中形成人人有崗位，事之有人做的良好氛圍。

　　1、實行衛生包干制

　　2、學習包干制

　　3、紀律包干制（周評月結，進行獎勵）

　　通過“三比”活動，全面調動每個學生在集體中的作用，并幫助學生善始善終。最終使學生能在體驗中尋找到快樂。

　　三、以德育常規管理為基礎，重點開展好四項活動。

　　１、利用重大節日和主題月活動，認真組織升旗只值周工作，使全體學生逐步增強集體觀念和愛國、愛校情感。

　　２、充分發揮德育課程在班務工作中的主渠道作用。除了上好班隊會和品德、社會課外，積極開展好“學規范、學守則、學公約”活動。使本班學生一日常規行為習慣得到進一步規范。

　　３、牢固樹立“我為奧運添光彩”的自信心和自豪感，通過實踐體驗活動，及時開展評比活動，力爭在學校組織開展的各項系列活動中再現我班風貌，從而激發學生愛國主義情感。

　　４、定期召開家長會與家長建立聯系制度，即及時做好差生的轉化工作。

　　總之，我班工作將隨著和煦的春風，在學校德育這塊領域里充分發揮各種教育合力，使我班的工作不斷深入推向更高水平。

四年級班務工作計劃19

　　一、班干部的組成：班長：陳-，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張-，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李-，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張-田，負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：張-，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張-，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。

　　二、具體計劃：

　　1、加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學生日常行為規范及中小學生守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。

　　(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。

　　(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

　　(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫忙，同學之間應友好相待。

　　2、在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。

　　(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

　　(2)開展各種閱讀評比。

　　(3)人人能背20首必背古詩。

　　3、抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。

　　(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

　　(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。

　　(3)搞好手抄報比賽，發揮學生的聰明才智，貼合班上的特點。

　　4、抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發生，使學生有健康的'體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。

　　5、開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，透過電話聯系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

　　6、開展必要的愛國主義教育。

　　(1)按照校園統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。

　　(2)開展主題班會，對學生講述11、27-，激發學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

　　(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛和平、保衛祖國，保衛先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

　　(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

　　7、為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。

　　青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。

四年級班務工作計劃20

　　一、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、思想教育工作

　　畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

　　1、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的`緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

　　2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

　　3、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。

　　三、本學期總體目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3 、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　四、具體措施

　　1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　2、每一個月換一次座位。

　　3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

　　4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

　　5、出操做到靜、齊。

　　6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。