教育工作計劃三篇
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的教育工作計劃3篇，歡迎大家分享。
教育工作計劃 篇1
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。
教育工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的職業教育政策，落實上級部門對職業教育工作的總體部署，圍繞學校年度工作計劃，以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為核心，以創省現代化示范校為引領，充分發揮系部的工作積極性，樹立爭先創優、揚長補短意識，促規范、求創新、達實效。
二、本學期工作思路
（一）抓好教學常規管理、實訓實習工作
1．嚴格執行教學常規管理，切實抓好教學常規檢查，加強課堂教學檢查力度，規范上課、聽課等有關規定，使得教學行為有章可循。
2．積極激發系部教師的科研熱情，發揮其學術潛能，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的全面提高，努力建設一支具有現代教育理念和較高科研水平、懂教學、會育人的高素質教師隊伍。
3．開展專業教師技能競賽活動，努力提高教師技能水平，為青年教師提高教學業務能力搭建平臺。
4．加強中職學生頂崗實習的考核和五年制學生后兩年的教學管理，加強階段性考核，提高學生考試及格率及學生畢業率。
5．規范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。系部要以實訓教學計劃為綱，規范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。積極開展技能實訓，加強對學生技能的培養，力爭服裝、旅游專業在省市技能大賽中有新的突破。
6．加強旅游、服裝、會計實訓場所的管理，提高運行的效率與效益，更好地發揮實訓場室的效用。
（二）加強校企合作，推進專業建設
1．促進專業優化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業主動對接行業，促進專業及教學的不斷優化。充分利用系部二級管理的優勢，調動教師工作積極性，發揮系部的工作能動性，教務處進行指導和監督，推進專業建設和發展。
2．加強校企合作，通過校企合作促進教育教學的改革，加大專業的宣傳，以就業促招生，繼續抓好畢業生的就業工作。
3．強化專業建設，重視實踐性教學環節。在充分利用我校專業實訓設備的同時，加強校企合作拓展實訓基地，共享資源，為學校加強實踐性教學環節創造良好環境。組織落實學生進行教學見習、實習工作，不斷提高學生專業技能的動手操作本領。
（三）強化質量意識，重視實踐環節，提升專業檔次
1．狠抓高三單招班的教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2．注重研討交流，加強培養師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強單招班課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經，強化測試等，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3．組織學生參加各種技能競賽和考證考級工作，包括提供信息、發動報名、組織培訓。
4．繼續加大對主干專業資金及人力的投入，打造具有核心競爭力的專業品牌。制定主干專業的預期目標，優先考慮、優先發展。
（四）創新管理制度，提高教育效果
1．重視班主任隊伍的建設。為進一步響應xx教育“名班主任”行動計劃，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，組織班主任進行培訓，聽取優秀班主任工作經驗介紹，定期召開班主任工作經驗交流會、研討會，同時建立健全評優評先的.申報制度，充分發揮系部班主任工作的積極性。
2．完善班級常規量化考核制度，提高學生的文明素質。進一步加強學生一日常規管理，嚴格執行《學生綜合素質量化考核測評辦法》，健全學生“獎懲”通報制度。繼續加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育，重視學生的品行培養。
3．強化安全教育，創建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標語、知識競賽、演講等形式，廣泛宣傳安全教育的知識和意義，使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念，營造安全教育濃郁氛圍。
4．注重法制教育，增強學生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學生日常行為規范教育的規劃之中，并廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式，開展法制宣傳教育活動，切實增強學生的法制意識，讓學生能真正學法、守法、懂法、用法。
5．重視貧困生幫扶，建立幫扶傳幫帶。開展特困學生的幫學助學工作，建立特困學生檔案，密切關注特困生思想動態，繼續開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學活動和特困生補助工作，同時加強對特困學生的心理健康教育，幫其樹立自信、自立、自強的人格。
6．定期召開學生座談會，做好學與教雙向溝通，意見反饋。定期邀請學生座談或采用問卷調查的方式，了解學生的學習生活狀態及意見，便于下一階段教育教學工作進行診改，更好地服務于學生，提升系部教育教學效果。
干中求發展，做中創實績。經管系將在行動發展中，探索創新之路，使各項工作邁上新臺階。深化教育教學改革，強化內涵建設，解決突出問題，著力提升教育教學質量，將為學校創建不懈努力。
三、下學期工作設想
為進一步完善各項教育教學工作，提升教育教學效果，下學期提我們出以下工作設想：
1．加大對青年專業教師的培養，尋求多方支持，搭建成長平臺，鼓勵青年專業教師級及參賽，在各項大賽中磨礪自我，增長才干。
2．注重班主任隊伍建設，打造名班主任隊伍，重視對青年班主任的培養，制定培養計劃，為青年班主任和資深班主任建立師徒結對，幫助青年班主任迅速成長，進入角色，靈活開展學生教育工作。
3．強化學生的考勤、紀律、抓細抓實，落實到位，切實保證教學秩序有條不紊，增強學生紀律觀念，培養良好的學風。
4．加強財會專業校內實訓室建設，提高利用率；加強校外實訓基地建設，在校企合作處的支持下，爭取在現有實訓基地的基礎上進一步擴展，并謀求更深層次的合作。
5．為更好地服務于地方產業經濟的發展要求，深入進行調研，結合企業崗位需求，適當進行課程改革，調整部分課程設置，改革人才培養機制，注重學生技能培養，推動專業建設與發展。
6．在教學科研處的引領下，提升本系部教師科研能力，鼓勵教師下企業實踐鍛煉，工學結合，提高專業教師的業務水平。
7．密切聯系各部門，認真做好各項學校各項創建和評估工作。
教育工作計劃 篇3
為全面提高農村教育的質量和效益，共享優質教育資源，20xx年國家決定投入100億元實施農村中小學現代遠程教育工程，計劃用5年左右的時間，構建起遍及全國農村的遠程教育網絡。
為了做好項目工作，使項目更好地進入課堂，服務教育教學，服務廣大農民，促進當地農村經濟的發展；推進農村社會進步和精神文明建設，加快農村發展，充分發揮遠程教育工程的作用，努力開發和利用教學資源，不斷深化教育改革，培養和提高全校師生的創新意識和實踐能力，本學期，我們將繼續做好以下幾方面的工作：
一、加強領導，制定計劃，統一部署，保證實施。
本學期，為了使遠程教育工程不斷向深入地發展，學校要繼續健全項目工作領導小組，將遠程教育工作納入議事日程，制定本學期工作計劃，具體安排本學期的工作內容，校長掛帥,教導主任具體親自督促、檢查此項工作，兩名管理員具體負責實施。本學期，要把此項工作落到日常工作之中，保證日常各項工作有條不紊地實施，以促進教育教學工作的開展。
二、充分利用教育資源，提高教師的業務素質。
1、廣泛下載信息資源，實現資源共享。
為了使遠程教育資源真正達到資源共享的目的，一線教師要堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負責每天按時下載、接收，并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，各組由組長事先進行篩選，小組成員依次輪流查找所需資源，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。
2、加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。
通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調查，隨時了解教師學習情況。培訓結束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結業考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、做一套測試題）；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品參加全區的課件評選活動。
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