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2024新入職教師個人工作計劃（精選11篇）
光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的2024新入職教師個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新入職教師個人工作計劃 1
一、指導思想：
課堂教學是推進素質(zhì)教育，提高教育教育質(zhì)量的主陣地，為了適應(yīng)課堂改革的要求，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂。
二、工作目標：
1、深入學習和領(lǐng)悟?qū)W科教學模式，認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極有效地落實學科課堂教學模式，讓科學的教學模式成為實現(xiàn)高效課堂的手段。
3、重視對高效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。
三、工作措施
（一）深入學習和領(lǐng)悟?qū)W科教學模式。
1、自主研讀教學模式。
我是一名新教師，對于教學模式很陌生，學習和領(lǐng)悟?qū)W科教學模式，對于教學模式的解讀。課堂教學中運用情景教學，充分發(fā)揮學生主體性，小組合作學習的研究、自主學習、問題解決等教學模式在科學課堂教學中的應(yīng)用”。
2、學習與模式相關(guān)的教學理論。
沒有理論的指導，一切都是蒼白。正確的理論，讓我們對教學模式的認識更加真實、更加深邃、更加準確。
3、虛心向同伴請教。
孔子說：三人行，必有我?guī)煛τ诮虒W模式欠缺考慮、想的不周到的地方。和其他老師溝通，聽取他們的意見，更加快速的領(lǐng)悟教學模式。
（二）應(yīng)用教學模式，扎實開展教學。
1、以模式為依托，實施課堂教學。
緊扣新課程標準，以我校的教學模式為依據(jù)，在課堂教學上，教師和學生積極互動，共同發(fā)展，教學時師生相互交往的一種活動。所以在課堂教學中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設(shè)計教學的過程中要靈活運用教材，開發(fā)和利用校內(nèi)外一切有利于教學活動的課程資源。如教學“分類”時，應(yīng)充分利用校內(nèi)課程資源，從學生生活實際出發(fā)，擴大取材范圍，增加了學生熟悉的玩具、書、衣物等，為學生提供更廣泛的思考空間，同時向?qū)W生展示“有大堆零亂物品”的場景，使學生自覺產(chǎn)生要收拾、整理的愿望。從而引出課題，滲透分類思想。然后以評選“最佳小管家”作為獎勵機制，讓學生共同把教室里的雜物，按品種進行分類。每組選取一樣后，讓每組學生把小組內(nèi)的物品按照一定的標準，再一次進行分類，讓物品擺放得有序、整齊和美觀。從而讓學生感受到生活中處處存在分類，明白學習分類的必要性，使學生對學習分類知識產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂上，再通過大家齊動手整理教室，自己動手整理書包，使學生非常容易地掌握了“分類”的方法，也養(yǎng)成了整潔愛美的良好習慣。讓學生真正感受到數(shù)學就是生活，數(shù)學就在身邊
2、反思自己在模式落實中的不足。
通過在課堂上教學模式的運用，學生理解和學習的效果，反思自己的教學設(shè)計、實施不足。每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn)，為了創(chuàng)造高效課堂，更需要促使自己不斷學習，不斷提升自己。
3、完善自己對模式的運用。
在反思中發(fā)現(xiàn)問題，針對在理解和運用上出現(xiàn)的問題，進行改進，完善對模式的運用。
（三）以研促改，打造高效課堂。
1、開發(fā)和利用教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，為實現(xiàn)高效課堂打好基礎(chǔ)。
教師要充分發(fā)揮課程資源的作用，用好資源。教材是課程資源，在新課程中，教師是教材使用的決策人，所以教師也是課程資源，教師不應(yīng)照搬教材上的情境，應(yīng)根據(jù)學生的生活經(jīng)驗、認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)造性地使用教材，激發(fā)學生的學習興趣，設(shè)計符合學生特點的教學內(nèi)容，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、結(jié)合小課題研究，探索打造高效課堂之路。
本學期我的小課題是小學數(shù)學課堂提問的有效性研究，在對此課題的研究過程時，也探索如何提高教學效率，打造高效課堂。
3、落實課堂教學模式，學習和運用新理念、新教法，努力實現(xiàn)高效課堂。
打造高效課堂的今天，改變教學方法，指導學生擁有科學的學習方法。傳統(tǒng)的.教學重在教師與學生之間的互動，教師的講授不易打動學生，導致教學的實效性差。應(yīng)重視學生之間的互動學習，而這些學習方法離不開教師的指導。課堂教學要堅持以學為主，以練為主。以學生的自主學習為主，強調(diào)學生的自主學習過程，培養(yǎng)學生獨立完成學習任務(wù)的能力，提高學習的整體效果。這個過程中，教師始終都是教學的主導，以點撥啟發(fā)為主，通過合適的形式使學生完全動起來，積極參與到學習之中，讓這種主動的學習成為自己的一種習慣。課堂上學生的練習是主線，練習的形式多種多樣，生生互動，師生互動。教師僅起主持人的作用，環(huán)節(jié)的導入、時間的控制、爭議的評價等都可能是調(diào)動學生主觀能動性的一種途徑。這個環(huán)節(jié)教師應(yīng)當視具體情況給予學生合理的評價，進行適當?shù)囊龑АⅫc撥、總結(jié)，不能僅僅停留在學生層面上，總結(jié)要有高度，做到尊重學生而又高于學生。課堂教學遵循問題讓學生提，概念讓學生總結(jié)、規(guī)律讓學生找，文本讓學生讀，方法讓學生探尋。從而使學生的學習能力得到發(fā)展、思維能力得到提。
課改為基礎(chǔ)教育打開了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地，使我們的課堂教學都能開辟出真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的新思路；課改讓學生真正成為學習的主人，更全面地發(fā)展；讓我們課堂教學更精彩，更高效！
新入職教師個人工作計劃 2
在20xx至2xx學年上學期，我服從領(lǐng)導分工安排，擔任中心小學語文教研員，承擔小六二班語文（含書法）教學工作，擔任中心小學少年宮活動中學生習作組輔導教師。為使工作有條不紊的順利開展，擬此計劃。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學的素養(yǎng)
教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對昨天今更勝。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新。無論接手的'班級學生基礎(chǔ)如何，我要坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
四、六年級語文下冊概說
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。
五、日程記事備忘錄
1、九月，對全鎮(zhèn)語文學科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
2、十月，開展常規(guī)教育教學；繼續(xù)收集、整理少年宮習作，為校刊總第5期刊發(fā)作準備；負責全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。
3、十一月，預(yù)計參加全縣六年級語文教研活動并交流《鎮(zhèn)沅縣2014年小學階段語文學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測分析》。執(zhí)行主編校刊《小荷》總第5期。
4、十二月，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》，準備結(jié)題。
5、一月，全面組織班級學生總復(fù)習。
6、一月底，學期收尾工作。
總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。
新入職教師個人工作計劃 3
新學期開始了，我主要從以下幾個方面做好教育教學工作：
一、在思想方面
堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、關(guān)愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。在工作中，注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心”，以自己對學生的一片愛心和對教育事業(yè)的`一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
三、在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。
要想成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。教師肩負著教書、育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
四、課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。
為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，以及今后的改進方法。
我認為，在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！為我校明天的輝煌添磚加瓦。
新入職教師個人工作計劃 4
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。進入高三備戰(zhàn)高考的氣氛就會越來越濃烈，學生不僅僅需要自身進行調(diào)整和提升同時和老師的教學也是分不開的。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛本職工作，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。認真落實學校教學工作計劃，抓好常規(guī)教學，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力，不斷增強高考復(fù)習的科學性和實效性。
二、教學方面
1、以剛進入高三學生熱情高漲為契機幫助學生確立將來的高考目標，積極建設(shè)良好的班風、學風。加強化學學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應(yīng)對日益加深的學習內(nèi)容。
2、認真研究改革發(fā)展趨勢，深入學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，認真分析學生學習狀況，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合改革發(fā)展趨勢的教學目標。
3、有意培養(yǎng)學生解題習慣，注重分析訂正。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題；②做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、準確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范；③對做錯的題，務(wù)必認真分析訂正。
4、搞好試卷講評。除年級統(tǒng)考外，本科目還要逐章過關(guān)。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)；查學生審題偏差，查學科知識漏洞，查應(yīng)用能力缺陷，查造成錯誤根源；分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、分析解題方法、應(yīng)試技巧；講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。
三、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
四、教研工作
我將積極參加本學科的教研，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助。對于素質(zhì)教育的'理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
五、工作措施
1、由于暑假后開學比較晚，對高三復(fù)習的影響比較大，時間緊任務(wù)重，為此，我主要從自身出發(fā)，強化個人素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，重視集體備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要采取“預(yù)習、精講、精練、點評”的模式，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的搞好第一輪復(fù)習，力爭高考取得較好的成績。
2、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展
認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。精心設(shè)置習題，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、及時反饋。精選習題，并要達到一定的預(yù)期效果。
以上是我本學期的工作計劃，相信在不懈的努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
新入職教師個人工作計劃 5
這是我加入XX幼兒園的第一個學期，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作，我充滿熱情，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實踐的教育教學活動中，快速的成長起來了。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的'不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
新入職教師個人工作計劃 6
一、基本情況
7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！
二、優(yōu)勢分析
1.我快樂，我充滿童真
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望
二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的'制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好！
三、弱勢分析
正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。
非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏；對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙！
四、個人目標
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。
新入職教師個人工作計劃 7
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我時時嚴格要求自己：
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，積極參加園里的`各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進步，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽取家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，努力縮短家長和老師之間的距離。
以上是本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！
新入職教師個人工作計劃 8
作為一名青年教師，我時刻銘記著身為教育工作者的職責和使命。在未來的工作中，我將牢記自己所承擔的職責，以身作則，做一名合格的、有擔當?shù)慕逃ぷ髡摺榇耍以诒酒恼轮校贫艘环荨扒嗄昴７督處煿ぷ饔媱潯保靡灾笇ё约航窈蟮墓ぷ鳌?/p>
一、教學工作計劃
1、認真?zhèn)湔n，教學質(zhì)量保障
作為一個語文教師，我要為每一節(jié)課做好充分的準備。在備課過程中，要充分考慮學生的實際情況，將教材與學生生活實際結(jié)合起來，用通俗易懂的語言講授課程。同時，我也會關(guān)注每一位學生的學習情況，費盡心思地為他們制訂適合的教學計劃，確保他們都能夠在學習中取得實質(zhì)性的進步。
2、倡導互動，增強課堂活力
我會在課堂上倡導生動有趣且具有互動性的教學，發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造性，鼓勵學生表達自己的觀點和看法。對于一些思維能力較弱的學生，我會耐心指導他們，在與他們交流互動過程中了解他們的困惑，并幫助他們攻克難題，鼓勵他們積極參與課堂互動過程，提高他們的思維能力和口語表達能力。
3、拓寬課程思路，提高課堂質(zhì)量
作為一名語文教師，我不止關(guān)注語文課程的教學，同時也會關(guān)注學生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。為此，我會結(jié)合學生的實際情況設(shè)計出擁有廣闊視野、富有探究性的課程，從而提高課堂質(zhì)量，引領(lǐng)學生追求全面發(fā)展。
二、師德師風計劃
1、嚴守教師操守
作為一名教育工作者，我們要遵守教育行業(yè)的操守，時刻維護教師的形象和尊嚴。我會時刻牢記我的教師本色，在教育工作中守正創(chuàng)新，為學生的成長盡心盡力。
2、以身作則，為學生樹立好榜樣
身為青年教師，我要保持良好的行為表現(xiàn)，以身作則，為學生樹立好榜樣，把自己塑造成學生心目中的好老師。我每一次行為都要有良好的教育意義和示范作用，努力成為一名體現(xiàn)崇高職業(yè)道德的教育工作者。
3、關(guān)注學生的心理健康
教師除了承擔教書育人的重任外，還要愿意對學生的心理成長負責，尤其是青年教師更需要從心理角度觀察、理解、支持和幫助學生。因此，我會關(guān)注每一位學生的孤獨、趨于消極的情感狀態(tài)，關(guān)愛每個學生，幫助他們開朗、自信、積極地面對生活。
三、專業(yè)成長計劃
1、不斷自我反思，發(fā)現(xiàn)不足
青年教師要勇于接受教育的錘煉，摒棄教育過程中留下的一些不良習慣，不斷更新自己教學的理念和方法。我會有意識地反思自身教育工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷地找尋問題的解決方法，從而逐步提高自己的教學技能。
2、積極參加學科研究
作為青年教師，我會積極參加與學科教育有關(guān)的研討會、論壇或者其他專業(yè)性的交流平臺，不斷地獲取相關(guān)的新知識，不斷更新教學的理念和方法，推動自身的專業(yè)化水平的進一步提高。
3、不斷接受教育工作者的培訓
教育工作者在專業(yè)發(fā)展過程中，注重經(jīng)驗的.傳承和積累，但是這并不代表著不需要進一步的學習。因此，作為青年教師，我會積極參加各種培訓班、學習班或研修班。明確自身所需，選擇最適合自己發(fā)展的培訓內(nèi)容，不斷充實自己的知識儲備，提升自己的教育水平。
四、服務(wù)社會計劃
1、加入教育公益組織
我認為，在教育工作中，不僅僅是要負責教書育人的工作，還需要服務(wù)社會和回報社會。作為一名青年教師，我會積極加入教育公益組織，參與會談、會議等活動，以沉著、嚴謹?shù)膽B(tài)度參與各項公益事業(yè)，并及時積極地開展教育普及工作。
2、教育公益物品捐贈
我認為，每一個人都有自己的使命和價值，應(yīng)該竭力為他人做出積極的貢獻。因此，我會在資力范圍內(nèi)為一些教育幫扶事業(yè)捐贈一些物品，希望能夠讓自己微薄的力量具有可持續(xù)性的意義。
總之，作為一名青年模范教師，我將認真貫徹落實本篇工作計劃，努力工作，全心全意為學生奉獻，為教育貢獻自己的力量。我相信，只要我們立足實際，刻苦耐勞，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，成為一名真正合格、優(yōu)秀的教育工作者。
新入職教師個人工作計劃 9
一、培訓目標
通過對新入職教師開展有目的有計劃的培訓，進一步提升新入職教師的'綜合素養(yǎng)，逐步形成并提高教育教學能力，及時規(guī)劃促進職業(yè)發(fā)展，盡快適應(yīng)社會角色轉(zhuǎn)換，傳承融入學校文化氛圍，為提升辦學水平提供后續(xù)人才支撐。
二、培訓對象
xx年新入職教師以及部分xx年入職未接受培訓的教師。（如有特殊情況培訓者請與教師發(fā)展中心聯(lián)系）
三、培訓時間
新入職教師培訓時間為期一年。本次培訓為集中培訓，時間初步定為xx年8月30日—9月3日。
四、培訓內(nèi)容
新入職教師培訓分為三個模塊：工作適應(yīng)、技能培訓、素質(zhì)提高。內(nèi)容涵括師德教育、校情教育、職業(yè)規(guī)劃、高等教育學心理學、教育法律法規(guī)、教學實務(wù)、科學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師禮儀修養(yǎng)、媒介素養(yǎng)及其它業(yè)務(wù)專題培訓等。
五、培訓形式
新入職教師培訓時長為一年，分兩個階段進行：第一階段為集中培訓，采取集中授課的形式；第二階段為全年常規(guī)培訓，采取開設(shè)學術(shù)講座、經(jīng)驗交流會、工作坊、分散自學等形式。
六、培訓要求
（一）新入職教師培訓主要針對每年新錄用教師，當年新錄用教師必須參與培訓，如有缺席、延誤培訓等情況需向教師發(fā)展中心提出申請。
（二）集中培訓以教師發(fā)展中心下發(fā)的培訓安排表為準，參訓教師應(yīng)根據(jù)培訓內(nèi)容和時間要求參加培訓，每次培訓要做好教師出勤登記、組織討論、培訓記錄等。
（三）參訓教師要嚴格遵守培訓紀律，教師發(fā)展中心在培訓過程中應(yīng)做好跟蹤管理、督促檢查等工作。對在培訓中態(tài)度不端正，存在弄虛作假、敷衍了事等現(xiàn)象的老師，將酌情通報各相關(guān)部門和二級教學單位，視情處理。
（四）培訓結(jié)束后，每位參訓教師應(yīng)按照培訓要求按時完成相應(yīng)的培訓成果，所有資料將存入教師成長檔案。
新入職教師個人工作計劃 10
本學期學校安排我和徐金陽老師結(jié)對子，互相學習。名義上雖是讓我做作他的指導老師，其實，更多的是讓我在與他共同學習中，感受新老師的年輕活力和工作的干勁。現(xiàn)我就這學期如何與徐老師共同學習制定一份簡單的計劃如下：
1、耐心細致地做好徐老師的思想工作，以良好的師表形象感染他，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞他，引導他健康成長。
2、期初指導徐老師合理制定工作計劃，有序地進行教育教學和教科研活動，幫助解決在教育教學中遇到的困難。
3、課余時間多與徐老師交流，及時幫助他解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并提出評定意見。
4、向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
5、每月聽徐老師課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄，按照一節(jié)好課的.評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好聽評課記錄。
6、每月至少邀請徐老師到班級聽兩堂隨堂課，課后共同研討，總結(jié)優(yōu)缺點，以待教學相長。
7、 精心指導徐老師備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預(yù)案給予悉心指導。
8、鼓勵徐老師多寫教育心得體會，努力投稿。
9、邀請徐老師參加我們的班會、家長會，引導他更好地與家長溝通，以便更好地教育學生，讓家校配合落到實處。
10、每月至少一次檢查徐老師的作業(yè)批發(fā)情況，督促他及時批發(fā)作業(yè)，尤其要做好二次訂正工作。
本學期暫定以上十條計劃，本人將克服自身困難，盡我所能，盡力幫助徐老師，但愿他能在我的影響下有所受益，也不枉學校對我的信任。
新入職教師個人工作計劃 11
一、指導思想
圍繞以教師個人、團隊訴求為抓手，促進個人及團隊和諧發(fā)展主題，切實開展校本培訓工作。以提高教師隊伍專業(yè)化水平和整體素質(zhì)為核心，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和提高教師教學技能為重點，為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
二、工作要點
（一）師德培訓
1、開展星校園精神主題培訓活動：在提煉星洲文化基礎(chǔ)之上，借助星論壇、教育沙龍等活動平臺，傳遞星洲文化，錘煉星校園精神。
2、踐行愛的教育主題培訓活動：通過組織老師們星論壇、讀書會、沙龍互動等交流形式，使老師們保持平和的職業(yè)心態(tài)，持守高尚的職業(yè)道德，堅定崇高的職業(yè)理想。落實以生為本的理念，踐行愛的教育。
（二）德育培訓
1、德育例會：加強德育隊伍建設(shè)，組織好每月一次的德育工作例會，繼續(xù)組織對1—2位優(yōu)秀班主任進行個案研究，推廣優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗，每學年召開一次班主任工作研討會。
2、外出學習：按照分層培養(yǎng)制度，有計劃地對不同層次班主任進行培養(yǎng)，學習優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，使更多班主任在原有基礎(chǔ)上獲得更好的發(fā)展
（三）教育教學能力培訓
1、積極引導和鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修報名，并督促老師們按時、認真參加各級各類培訓活動。科學合理安排教師參加繼續(xù)教育培訓，完成規(guī)定學時。落實1+x技能培訓教師，提升教師培訓效度。
2、理論培訓：通過邀請省市區(qū)級教研員來校講座等方式，引領(lǐng)老師們深入研讀課標，更新理念，提升教師理論素養(yǎng)，把握教改方向。邀請2—3位外聘學科導師給老師們作高質(zhì)量的'學術(shù)報告，開闊教師視野，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、外出培訓。有計劃地組織不同層面的教師外出學習，并創(chuàng)設(shè)機會讓教師參加高層次的教育教學觀摩活動和各種高端教學培訓。
4、校本教研：創(chuàng)新培訓內(nèi)容，豐富培訓載體，提升教師培訓效度。立足校本、共享智慧，精心組織各級各類課堂展示活動，首席教師工作室聯(lián)合展示活動，各級各類教案、課例評比活動。各教研組、備課組開展一次主題鮮明、特色明顯、富有實效的特色教研活動，為教師成長搭建平臺。
5、教學交流：定期與結(jié)對學校開展校際教學交流，為教師搭建平臺，展示自身的優(yōu)秀素質(zhì)，促進教師教學理念的更新和教學水平的提高。
6、校本課程：通過對小課題、棋類活動、社團活動課進行調(diào)研等方式，總結(jié)開發(fā)出富有學校特色的校本課程體系。
（四）教育科研培訓由科研室主要負責
1、科研過程培訓：聘請專家來校作有質(zhì)量的專題報告。繼續(xù)有質(zhì)量地開展好金鷹論壇、讀書會等培訓活動，創(chuàng)新培訓載體，提高培訓實效，提高教師的學習力、思想力和研究實踐能力。
2、課題培訓：做好學校課題的申報立項，落實科研檔案袋管理，重點做好區(qū)級及以上立項課題研究過程的監(jiān)測和指導，組織安排重點課題負責人以不同形式進行中期交流展示匯報，重視發(fā)揮團隊的力量，提高課題研究的質(zhì)量。
3、科研成果推廣培訓：積極參加3月份區(qū)科研成果評比及各級各類科研成果評比，申報區(qū)20xx學年小課題及各級各類課題，抱團合作，幫助教師提高課題研究水平。
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