【精品】下期工作計劃4篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的下期工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下期工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　認真領會主席“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語要求，按照“全隊抓落實”的工作思路，結合學校德育工作計劃，加強少年兒童的思想道德教育，特別是行為習慣養成教育、安全意識教育。開展豐富多彩的少先隊活動，把我校的少先隊工作推上新的臺階。以自己的實際行動，迎接市第五次少代會的召開。

　　二、主要工作

　　1，加強少先隊隊干部和輔導員隊伍建設。

　　各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。繼續開展光榮護旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。同時，大隊部及時匯總資料，在六一節評出“優秀少先隊干部”每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，輔導員要多寫少先隊科研論文，以促進少先隊科研水平的整體提高。

　　2，繼續加強學生的行為習慣的養成教育。

　　本學期要針對學生的不良行為特點，修正文明中隊五項競賽實施辦法。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，進一步加強其養成教育。要充分利用隊會，晨會，升旗儀式，結合主題活動月的要求，形式多樣地開展“良好的學習習慣”、“良好的勞動習慣”、“良好的生活習慣”、“良好的自我保護習慣”、“良好的誠信守法習慣”等一系列養成教育訓練活動，逐步使學生的不良習慣得以改進。能逐步養成如下10個習慣：微笑待人。每日為父母做點事。主動打招呼。及時感謝別人的幫助。說了就要努力做。集體的事一起干。珍惜每一個空瓶。節約每一滴水。用過的東西放回原處。干干凈凈迎接每一天。

　　3，加強安全教育工作。

　　我校校門口道路較小，學校又處于五叉路口，經常造成交通堵塞。學校附近公路、河道較多。很多學生和教師家遠但又騎車到校。加上天氣將越來越掃，電扇、飲水器的使用率增加，教室又增加了電視、視頻儀。針對上述特點，本學期要繼續加強安全方面的教育，確保師生的交通和用電安全。要有計劃，通過板報、電視、講話等多形式地開展安全法規、安全常識教育、值周教師校園巡視檢查。紅領巾監督崗要新成立課間安全文明檢查小組，加強對大型玩具、樓梯、走廊等危險游戲的檢查。

　　4，好“六一”節慶祝活動。

　　本學期校少先隊要努力營造喜慶氣氛迎接六一節的到來。計劃開展召開各類先進的表彰大會和文藝表演。要教育引導學生過一個安全、有意義、愉快的節日，開展好教育活動，為學生做好各項服務工作,保證節日活動順利開展和圓滿成功。

　　5，開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。

　　今年舉世矚目的第29屆奧運會將在北京召開。為了迎接這一盛會的到來，本學期少先隊大隊部將開展“迎奧運盛會，做文明學生”活動。計劃開展百米長卷繪奧運、奧運專刊黑板報比賽、國旗下講話、板報宣傳等各種形式，慶祝這一盛會的到來。

　　6，繼續開展體驗活動。

　　雖然我校是一所農村學校，學校各方面的硬件也比較弱。但廣闊的農村卻是隊員最好的體驗天地。少先隊要緊扣一個“土”字，善于挖掘具有鄉土味的農村教育資源，如農村傳統游戲，農村時令習俗，農技實踐勞動，開展跟爺爺干農活，采菊花，學養蠶；跟奶奶做家務，學編織，剝絲棉；跟莊稼交朋友，到田間觀察、了解農作物的外形、名稱、習性及作用；跟動物握個手，對家里的雞、鴨、貓、狗等進行飼養實踐等等，讓隊員真正享受并體驗農家樂。

　　三、每月主要工作和活動安排

　　二月份：

　　1，制定計劃。

　　2，開學典禮布置工作。

　　3，小干部改選。

　　4，10個習慣的養成教育。

　　5，各班出好第一期黑板報。

　　三月份：

　　1，學雷鋒活動。

　　2，我為媽媽做件事。

　　3，各班出好第二期黑板報。

　　4，安全教育活動。

　　四月份：

　　1，清明掃墓。

　　2，體驗活動之一。

　　3，珍惜每一個空瓶獻愛心活動。

　　五月份：

　　1，各班出好第三期黑板報。

　　2，體驗活動之二。

　　3，做好慶六一準備工作。

　　4，“迎奧運盛會，做文明學生”活動。

　　六月份：

　　1，慶六一表彰活動。

　　2，慶六一文藝演出活動。

　　3，六一節黑板報---奧運專刊評比。

　　4，體驗活動之三。

　　5，布置暑假要求，評選文明班級。

下期工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　“積極地發展孩子的情商，鍛煉健康的體格”是本學期工作的重點。讓孩子走進大自然，走進生活，接觸身邊的科技，認識身體的奧秘。逐漸學會：生活中的自我保護，會一定的體育技能，對生命有一定的了解；有較強的集體榮譽感和責任意識；有一定的組織能力和自己解決問題的能力；能欣賞美的事物，有想象地進行創作；整體認讀，有較好的閱讀和書寫習慣；會發起問題，學做實驗記錄；愿意并期待上小學。

　　二、班況分析：

　　經上半學期的綜合能力鍛煉后，孩子們在不同程度上都有所提高。由于開展了主題活動，孩子們學會了初步搜集資料的方法，能大膽地與同伴、老師交流。熟練地進行6以內的數學換算。喜歡看書、識字，講述能力有所提高，詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強烈的繪畫欲望，觀察和模仿的能力得到提高，能理解并進行主題畫。20%為優，75%為良，5%一般。社會性發展方面，孩子的集體榮譽感在體育活動中得到發展，有較強的意識，有為集體爭光的想法。

　　三、班級特色：

　　在本班進行音樂舞蹈特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養。對有藝術天賦的幼兒著重發展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，進一步完善。激發幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們審美經驗，使之體驗自由表達和創造 的快樂。通過藝術活動，充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現的過程中逐漸發展起來。

　　四、班級管理目標

　　（一）教師與保育員

　　1。自覺遵守園內各項規章制度，明確個人職責。教師、保育員之間要相互信任、互相幫助，開展批評與自我批評；

　　2。服從班組長的管理。班級財產人人有責。每月召開1~2次班會，處理工作中發現的問題；

　　3。共同做好上半年的幼兒體檢及預防接種工作。保育員要做好班級的衛生與消毒工作。認真備課，寫保教筆記，上好生活活動課；

　　4。發揮教師特長，開展舞蹈教學活動。撰寫教學活動方案、教育筆記和論文，積極投稿。積極參加幼教學術交流活動；

　　5。有奉獻精神，積極參與創示范園的各項準備工作。開展有特色的教學活動，幫助幼兒建立良好的學習行為習慣；

　　6。有針對性的與家長溝通，正確處理發生的問題。

　　（二）幼兒及家長工作

　　1。不溺愛、不偏倚孩子，平等對待。出現問題及時與家長溝通、解決；

　　2。提供愉快的生活環境，保證出勤率在95%以上。加強對幼兒的護理，讓孩子學會照顧自己；

　　3。春夏季細菌多、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作；

　　4。提高家長在教育中所起到的作用，形成正確的家庭教育觀念。提供多渠道培養幼兒積極的學習態度；

　　5。帶孩子參加社區、戶外活動，增強幼兒的社會交往能力和集體意識五、班級工作內容

　　（一）環境創設

　　結合主題活動創設相對應的環境，活動區角投放與主題活動相關的操作材料供幼兒使用。活動環境安全、舒適、讓人感到愉悅，操作材料安全、豐富。適時地張貼主題活動展板，介紹主題活動的內容和開展的情況，展示幼兒參與活動的情況。定期檢查不安全因素。

　　（二）家長工作

　　1。學期初召開家長會，介紹本學期教學安排及體育專題計劃，提高家長對家庭教育重要性的認識；

　　2。結合開展的主題活動內容，將需要家長參與和支持的事項公布在“家長園地”。開辟家長之間育兒經驗交流的專欄，鼓勵家長投稿；

　　3。多渠道地與家長交流，虛心聽取家長對班級工作的'建議，并合理地改善；

　　4。定期舉辦家長開放日，發放家長問卷，每月發放一次；

　　5。對于家長的建議及工作中出現的問題，班組在不失公允的情況下進行適當的調節。

　　五、每月具體安排

　　二月：

　　1、做好新生入園的各項準備工作。

　　2、做好期初家長會和興趣班的開班工作。

　　三月：

　　1。加強體育鍛煉，做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作；

　　2。圍繞“春天來了”開展主題教學活動。

　　3。結合學雷鋒日，三八婦女節和植樹節，做好相應的教育工作，開辟種植地。

　　4。更新區角活動材料，更新活動室環境。

　　5．教幼兒新學期早操，月末檢查。

　　四月：

　　1。結合清明節組織幼兒到南湖公園掃墓。

　　2。中旬組織家長開放日放風箏比賽；

　　3。走進大自然，外出春游，學會搜集資料，學做記錄；

　　4。制作主題展板，介紹活動進程；開展親子活動。

　　五月：

　　1、組織幼兒開展夏季戲水活動。

　　2、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節目，向家長呈現我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。

　　六月：

　　1、組織形式多樣的家長開放日活動，讓家長多方面了解幼兒在園的情況。

　　2、中旬進行班級課題階段匯報活動。

　　3、下旬組織幼兒到小學參觀，激發幼兒要做一名小學生的愿望。

　　七月：

　　1、以多種形式做好期末匯報工作。

　　2、召開期末家長委員會，聽取家長們的意見和建議。

　　3、做好期末財產清點的工作。

下期工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　冬去春來，新的一學期開始了。開學初，認真學習了幼兒園工作計劃，明白了本學期的工作目標和要求。我班三位老師將以幼兒園計劃為指導方向，在分析上期的工作中找到問題，針對問題采取相應的措施解決問題，爭取班級工作上一個臺階。

　　二、情況分析

　　本班幼兒都是經過了一學期的幼兒園生活，他們已能情緒愉悅地上幼兒園，逐漸熟悉并遵守班級的基本生活規則和游戲規則，文明禮貌方面有很大的進步，自理能力方面也學著自己的事情自己做，但在常規方面需要加強。為了使幼兒在原有的基礎上有不同程度的提高，我班三位老師將結合本班幼兒的發展情況，以保教結合為根本，注重個體差異，因材施教，生理保健與心理保健相結合，做好家長工作，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧發展的良好集體。

　　三、教育教學工作

　　1、營造良好的學習生活氛圍。開學初，布置好室內外環境，即：創設家園欄、活動區、主題墻。

　　2、本期本班特色班級建設仍然為文明禮貌。三位老師起好帶頭作用，主動使用禮貌用語，堅持對家長和孩子使用普通話，將文明禮貌滲透到日常生活中，使孩子從小養成講文明有禮貌，能說普通話的好習慣。

　　3、落實健康校園。每天保證上下午兩次戶外活動時間，堅持做好兩操，合理安排體育活動，提高幼兒身體素質。

　　4、保證常態課質量。教師認真備課、上課、反思。教師加強對保育教師配班的溝通和指導；班長與副班的教學交流學習，每月互聽課2次，并做好記錄互相交流。

　　5、本期各學月工作要點

　　二月份：（1）做好環境衛生、物資準備，創設活動區。

　　（2）開展常規入格訓練。

　　三月份：（1）開展三八節教育活動和《找春天》的主題活動。

　　（2）開展活動區組織策略研究。

　　（3）開展教職工愛崗敬業教育活動。

　　四月份：（1）開展豐富多彩的讀書活動。

　　（2）組織保教人員學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。

　　五月份：（1）組織“好家長”評選活動。

　　（2）舉行“慶六一”親子游園活動。

　　六月份：（1）開展班級環境創設評比。

　　（2）組織幼兒自理能力培養成果展示。

　　（3）開展“家長喜愛的老師”評選活動。

　　四、保育工作

　　1、春天是細菌繁殖、病毒傳播的季節，認真做好教室、寢室的清潔衛生及消毒，玩具的洗消工作。做好內務整理，保持鋼琴、餐桌、書包柜、玩具柜的整潔。

　　2、認真做好“五查”，注意觀察幼兒衣著，根據天氣變化和運動量，及時增減衣服和隔背。切實關注體弱幼兒的護理和特殊幼兒的心理保健。

　　3、指導幼兒養成良好的進餐習慣：不挑食、不撒飯、不邊吃邊玩、會收放餐具、會正確使用餐巾擦嘴。

　　4、多喝水身體好，每天保證定時喝水時間，提醒幼兒口渴了，隨時可以取水喝。

　　5、這期的自理能力是培養幼兒會正確的脫褲子并能將褲子擺放到固定位置。

　　6、午睡時，指導幼兒穿脫衣褲順序；勤巡查，為幼兒蓋被子。

　　五、安全工作

　　安全責任重于泰山，以幼兒生命為本，做到有幼兒的地方就有老師在，切實把幼兒安全放在第一位。

　　1、把安全教育貫穿在日常教育教學中，間周進行一次安全集中教育，教給幼兒簡單的安全知識和自我保護能力。

　　2、入園時，嚴格檢查幼兒是否帶了危險物品入園，做好晨檢工作。離園時，嚴格把關，做到認卡又認人，家長必須排隊接孩子，以免錯接。

　　3、戶外活動時，先對幼兒進行安全教育，老師和保育老師分工，做到心到、眼到、口到，保證幼兒戶外活動的安全。

　　4、入廁時，男、女孩子分開入廁，保育老師在廁所里，老師在廁所外，做到合理分工，有幼兒的地方有老師。

　　5、午睡時，指導幼兒坐著穿脫衣褲，避免從床上摔下來；隨時觀察幼兒帶了危險物品在床上沒有，不能蒙頭睡覺等。

　　六、家長工作

　　幼兒園教育離不開家長的配合，積極做到家園一致對幼兒的教育。

　　1、注重日常溝通，主動向家長反饋幼兒在園一日情況，利用晨間簡單交流，放學后主動溝通，共商教育幼兒良策。做到每位家長都要交流到。

　　2、對當天未入園的幼兒，及時打電話給家長關心其原因；幼兒有特殊情況及時與家長溝通。

　　3、利用電話、QQ群、班級博客與家長進行交流，讓家長了解班級要求、孩子的情況，并聽取家長意見，進一步加強家園同步教育。

　　4、開展家長助教工作，積極宣傳鼓勵家長參與到幼兒的教育中來。

　　5、針對特殊幼兒，約請家長面談。

下期工作計劃 篇4

　　2月份

　　1. 年段各班進行環境整改，創設親切.和諧.愉快的環境。

　　2. 完善班級環境，開展豐富區角活動并迎接園區域活動的檢查。

　　3. 年段各班進行 晨間操的整改。

　　4. 邀請家長來園參加家長會并對新生進行家訪。

　　5. 組織年段教師學習課改文章 《師幼互動和教育環境創設》。 （ 幼兒教育20xx.10）

　　3月份

　　1. 年段各班進行主題環境創設， 迎接園主題環境創設的檢查。

　　2. 結合“學雷鋒月”開展學雷鋒活動，各班組織幼兒擦洗園內的欄桿以及大型玩具，組織年段教師出一期“學雷鋒”專刊。

　　3. 結合“3.8”婦女節，邀請家長來園開展親子游戲活動。

　　4.結合“3.12”植樹節，各班開展“人人學種一盆花”的活動，并請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。

　　5.邀請家長和幼兒一起到郊外踏青，讓幼兒感受春的氣息，對幼兒進行熱愛大自然的教育。

　　6.組織年段教師學習文章《家園聯系冊要因人而異》。

　　（ 幼兒教育20xx.10）

　　4月份

　　1. 迎接園三大游戲.體育區材料制作的檢查。

　　2. 各班開展圖書.玩具交流會活動。

　　3. 結合“4.5”清明節，開展“頌英雄. 學英雄”活動：

　　（1）教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育幼兒向英雄學習。

　　（2）年段各班開展“頌英雄”故事比賽。

　　（3）組織幼兒觀看中班年段“頌英雄”教育專刊。

　　4. 邀請家長來園參加“家園趣味運動會”。

　　5. 各班認真填寫幼兒評估手冊，迎接園檢查。

　　6. 結合“4.22”地球日，各班開展形式多樣的環保活動。

　　7. 組織年段教師學習文章《區角活動環境中的規則提示》。

　　（ 幼兒教育20xx.11）

　　5 月份

　　1. 各班組織幼兒參加園體格檢查。

　　2. 優選幼兒美工作品參加慶“5.1清流美”幼兒畫展。

　　3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。

　　4.迎接園教學常規檢查。

　　5. 各班對幼兒進行夏季衛生安全教育。

　　6.帶領幼兒參觀城關小學，做好幼小銜接工作。

　　7. 組織年段教師學習文章《區角活動材料的調整藝術》。

　　（ 幼兒教育20xx.11）

　　6月份

　　1.開展慶“6.1”系列活動：

　　（1） 各班評選好孩子以及優秀家長。

　　（2） 邀請家長和幼兒參加慶“6.1”家園同樂活動。

　　2. 結合“世界環境日”“中國土地日”各班開展愛我家園活動。

　　3. 各班對幼兒進行暑期安全教育并發放致家長的一封信。

　　4..組織幼兒參加大班年段畢業典禮活動。

　　5.. 組織年段教師學習文章《主題墻的作用及其創設原則》。

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