學期工作計劃

時間：2021-06-24 16:27:23 工作計劃我要投稿

【精選】學期工作計劃模板匯編六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

【精選】學期工作計劃模板匯編六篇

學期工作計劃篇1

　　本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時叫2輝繽耍

學期工作計劃篇2

　　一、情況分析：

　　我們中班級部有6個平行班，14名教師，各位老師大部分是老教師，工作責任心強、虛心好學、認真努力。其中有兩位新老師，雖然剛入園不久，但適應能力很強，已經融入了我們這個集體中。我們中班級部是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一位幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的進取心。同事之間能做到團結協作，互相關心，互相幫助，共同提高。所以在今后的工作中我們會嚴格按照園內的計劃和目標，將教育理念轉化為教育行為，以良好的班級、年級組形象，求真、務實、規范的態度，團結協作，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒安全，盡力做好各項工作。

　　二、工作目標：

　　1、努力學習專業知識，提升教師專業水平，提高保教質量。

　　2、營造團結合作的工作氛圍，踏實地開展年級組工作，為努力創建一支共同協作、齊心向上的教師隊伍不斷學習。

　　3、創設良好的教育環境，組織幼兒開展形式多樣的年級組活動，讓幼兒體驗愉快情緒，獲得知識，得到鍛煉。

　　4、遵守《幼兒園工作規程》，用心工作、愛心育人、真誠服務，贏得家長放心。

　　三、工作重點：

　　1、樹立“一切為了孩子，全心全意為家長服務”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。

　　2、積極參加園內外的各項活動，加強政治學習和理論學習。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發展。

　　3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程改革，提高教育教學實效，促進幼兒全面發展。

　　4、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。一方面做好聽評課工作，組織教師互相觀摩學習；另一方面做好每周的教研活動，做到提前教研、提前備課，真正把幼兒的活動落到實處。

　　5、加強年級組內教育常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法，班級間開展常規競賽評比。

　　6、積極組織各班配合園里開展豐富多彩的家長活動，通過認真開好家長會，鼓勵家長關注班級博客，積極參加運動會等親子活動，提高家園工作的質量。

　　四、主要措施：

　　（一）加強學習，提高教育觀念。

　　1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

　　2、認真學習專業知識，利用幼兒園提供的幼教刊物等認真學習，及時摘抄業務筆記，書寫教學反思，做到每周檢查。

　　3、互相聽課，互相學習，共同提高。

　　4、積極參加基本功等競賽。

　　（二）開展教研活動，提高教師的教學能力。

　　1、認真開展教研活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。

　　2、認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。

　　3、認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時評價，及時總結經驗，從反思中成長。

　　4、本學期，我們將以音樂活動及蒙氏數學作為重點研討內容，通過互聽觀摩課，互相學習，取長補短，促進音樂活動教學能力的提高。

　　（三）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發展。

　　本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。

　　1、積極利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

　　2、結合禮儀活動課程，切實開展文明禮儀活動。

　　3、在日常生活中，結合幼兒出現的情況進行及時的引導。

　　（四）加強家園溝通，提高服務意識。

　　本學期我們將在原有的基礎上做到以下幾點：

　　1、做到微笑服務，微笑面對家長；微笑面對幼兒；微笑面對同事。

　　2、加強與家長的溝通：及時與家長通過電話、短信、家園練習冊、親子活動、家長園地、面對面溝通、博客等多種方式建立聯系，及時反饋幼兒的情況。

　　3、多聽取家長意見，取其精華，以期待工作更有成色。

　　（五）安全放首位，使幼兒健康成長。

　　1、加強一日常規中的安全教育活動，做到及時查找安全隱患，及時排除。

　　2、落實每周一的安全教育活動。

　　3、按照幼兒園的工作安排及時進行各種安全演練活動。

　　4、做好重大疾病的預防和控制工作，加強衛生和消毒力度。

　　五、每月工作安排：

　　九月份

　　1、做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

　　2、制定幼兒園班級工作計劃及年級組等計劃。

　　3、學習新教材，認真開展主題教學活動，并結合主題需要創設良好環境。

　　4、更新班級網頁。

　　6、組織好教師節、中秋節教師和幼兒的慶祝活動。

　　7、準備家長會。

　　8、開展主題活動《我升中班了》《愛心小天使》

　　十月份

　　1、家長會開放活動。

　　2、各班結合“國慶節”開展愛國教育活動、“重陽節”開展敬老愛老教育活動。

　　3、更換主題墻飾，布置區域環境、探討區域規則。

　　4、組織教學抽查，反饋知識。

　　5、開展主題活動《落葉飄飄》《神奇的翅膀》

　　十一月份

　　1、幼兒自理能力比賽：穿衣等。

　　2、做好班級一日常規活動督促與檢查。

　　3、準備秋季運動會。

　　4、認真做好保育、衛生工作，嚴防秋季傳染病的發生。

　　5、觀摩教研組內骨干教師展示活動。

　　7、開展主題活動《我在馬路邊》《健康寶寶》

　　十二月份

　　1、組織幼兒開展冬季鍛煉活動。

　　2、級部內安排組織聽評課活動。

　　3、檢查班級安全隱患，組織幼兒開展安全演練活動。

　　4、準備元旦開放日活動方案

　　5、開展主題活動《好玩的紙》《歡迎您，冬爺爺》

　　一月份

　　1、撰寫幼兒評語，填寫發展報告單，評選好孩子。

　　2、做好各類工作總結。

　　3、組織做好各教學活動復習與檢測。

學期工作計劃篇3

　　一、工作職責

　　1、積極組織各項體育活動（院、系）

　　2、堅持不懈的抓好體育方面的工作

　　3、協同好學生會其它部門做好相應的工作

　　4、帶動起系同學熱愛體育的風氣，提高同學們的身體和心理素質

　　5、要通過舉辦體育活動，促進系里同學們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學融為一體

　　6、及時召開體育部的有關會議，明確工作的安排和工作的重點以及要求。

　　二、工作分類

　　體育部工作歷程長，工作量大，20xx年下半年，將舉行班對班籃球賽、羽毛球聯賽、足球聯賽等等，時間安排相對緊密，

　　三、具體部分的計劃內容

　　（1）、班對班籃球賽：明年一開學，我們將舉行班對班籃球賽，各班至少派出5名隊員參加，活動后我們將排出1、2、3等獎，頒發相應的獎狀和獎品。比賽隊伍可根據實際情況酌情處理。

　　經費預算：獎狀、獎品費用（3個不同價位的籃球） 120元

　　（2）、羽毛球聯賽：4月中旬，在系內部組織一場羽毛球聯賽。系內大一、大二學生自由報名參加。體育部將全程組織要求若干干事擔任比賽的裁判員積分工作等。比賽決出男子組女子組各組的冠軍、亞軍、季軍并給予相應的獎品。

　　經費預算：獎狀、獎品費用（6個不同價位的羽毛球拍） 100元

　　（3）、足球聯賽：校足球聯賽的參賽方為各個系科足球代表隊。具體工作由足球隊隊長負責，要求足球隊隊長在賽前做好隊員選拔、訓練工作，屆時帶隊參加比賽，爭取取得名次。

　　經費預算：獎品費用（根據取得名次而定） 50—100元

　　四、部內工作

　　（1）、在下學期末，對干事進行考評，分析考評結果，選出優秀干事。

　　（2）、制定工作計劃。

　　（3）、做好學期收尾工作。

　　在活動中希望各部門積極配合我們的工作！活動結束后，我部每名成員及時、認真的做好總結工作。希望活動能圓滿落幕！

學期工作計劃篇4

　　本學期在原紀檢部各成員的辛勤努力下，我部較為有序地完成了各項工作。在新的學期里我決定將繼續堅持“公平公正愉快工作，紀律嚴明服務同學”這一工作理念，全心全意地服務于同學。

　　我本學期的工作計劃包括基礎建設、檢查和部門活動創新三個部分。

　　一、基礎建設部分：

　　1、部員的培養

　　在以前例會制度的基礎上，考慮到在例會上氣氛比較沉悶，內容比較單調、枯燥，例會的過程太過于程序化這幾個因素，特在例會中加入以游戲方式培養干事的創新能力以及在部門內部開展辯論賽培養其語言表達能力和邏輯思維能力這兩個不同的環節，以達到即活躍例會氛圍，又能提高部委自身素質的效果。使例會不再是一項任務式的會議，而是可以當作一種娛樂方式來進行。

　　2、增強交流

　　下學期我提議紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合，。還應擴大紀檢工作的合作性以更好的促使部委之間相互交流和溝通。

　　3、整頓內部秩序

　　紀檢部的部內秩序本學期決不能放松，要制定出一套包括例會、出勤、部門活動在內的紀律制度。要嚴格要求自己多做批評與自我批評，成為紀檢部的表率，展示出我部較強的組織紀律觀念和團結協作精神。

　　4、強化服務意識

　　紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，大力開展各項活動，增進交流，積極配合學校開展各項相關工作，做好早檢、違章電器的查處及各項活動的監察工作，全力輔助學校工作，使各項活動順利展開。

　　二、檢查部分：

　　我將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團，樹立勘技的良好形象。

　　一、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則。

做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　二、定時檢查早自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。

　　對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。

　　三、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

　　四、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。

　　不定期對學生會各部門進行調查工作。參與每周各部例會并記錄有關情況，有違紀行為的向主席團報告。

　　五、及時了解和發現學生會及班干部的情況，對脫離群眾、工作消極的、不搞實際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對其做思想工作，情節嚴重的交主席團處理。

　　六、積極參與校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

　　及時了解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。

　　三、活動創新部分：

　　基于我們紀檢工作的特性，我們的主要工作是基礎工作，因此我們的工作在很大程度上都是對內工作，對外工作基本沒有，為了改變這一現狀，我建議部門很有必要在工作上做出創新，因此，我想下學期應打破我們紀檢部只做基礎工作這一現狀，實現對外活動零的突破。此活動打算與其他部門共同完成，主題是關于“校園安全文化建設”，這樣即與我們的基礎工作相掛鉤，又能對外進行宣傳，擴大影響力，并以此為契機，做出屬于我們紀檢部的品牌活動。

學期工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教導處以普陀區教研室20xx年下半年工作意見、學校工作計劃為依據，以貫徹落實《義務教育教學管理指南》、《浙江省教育廳辦公室關于“減負”制度建設指導意見》為抓手，緊緊圍繞“提升教師執教能力;提高學科質量;促進學生素質發展”的主題，積極實踐“快樂教育”，努力打造書香校園，從而切實提高教師的執教能力，提升學生的全面素養，促進我校教育質量的全面提升。

　　二、工作目標：

　　1.加強教學常規管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　2.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創普陀區先進教研組。

　　3. 堅持質量生命觀，注重“以學定教，育人為本”，切實提高課堂效率，強化學生綜合實踐能力的培養。深化教研活動，全面提高教師的執教能力，通過調研提升學生的全面素養，提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升，畢業班后20%比例比上學年降低3個百分點以上，平均分、優秀率等各項指標比去年提升3個百分點以上。

　　4.加強師資培訓力度，繼續深化新一輪教師專業發展培訓，以校本研訓為重點，以四年內新分配青年教師為培養重點，實行多元發展，繼續完善期中、期末發展程度反饋、評價制度。加大培訓經費投入，努力搭建平臺讓青年教師有更多機會參加各類專業發展培訓

　　三、主要工作方法和措施：

　　(一)求真求細——細化教學常規，提高教學質量。

　　本學期教導處將繼續細化教學常規，精致教學管理工作，深入研究課堂教學，改革課堂教育教學方法，不斷提高教學質量。

　　1、“五心”教學，穩抓實干。

　　(1)潛心備課。本學期仍堅持電子備課和書寫備課自愿原則，四年內新教師必須手寫備課，隨時記錄教學心得，最好能超前備課。備課時應注重四點：(1)備課要有課時目標，目標要具體。(2)結合執教班級學生的學情;(3)系統閱讀教材，研究教材獨特的育人價值及教學內容;(4)提前完成課堂作業本，教師應依據學生的實際起點確定與教學內容相應的'教學目標及重難點。目標一旦確定就要落實，達成情況用反思的形式體現，備課時還要備作業、板書設計。建議同年級組教師合作備課，備課時可以分單元進行，不是自備的教案上課前要結合本班學情做好二次備課(用其他顏色做適當的修改)，一學期寫好教學反思20篇，(四年內新教師應做到每課有反思)。此外，每月必須自備一篇精品教案。教導處原則上一月一次檢查教師的備課和批改情況，并及時的反饋，提出整改措施。

　　抓好學校備課組建設，充分發揮年級組和備課組的作用，在骨干教師的引領下不斷提高新教師的綜合素質。

　　(2)至心上課。本學期以 “先學后教、以學定教”為研究主題，優化課堂教學模式。一要關注教學觀念與教師角色：樹立正確的課程觀、教學觀、教師觀，從文本課程走向體驗課程，從單向的知識傳授走向教學互動，讓教師真正成為學生學習過程中的參與者、組織者、引導者和交換意見者。二要關注學情：從“目中無人”向“目中有人”轉變，從“以教定學”向“以學定教”轉變，大力提倡先學后教，少教多學。三要關注教材和教具利用：希望老師們能創造性地理解和使用教材，根據實際引導學生“走進教材”，“跳出教材”，更多地使用直觀教具、影像設備和實驗，讓學生學得生動、有趣。四要關注復習課教法，合理安排課堂教學結構，提高復習課效率。

　　(3)精心練習。為更好地實施“輕負優質”教學，本學期重點強調練習設計的有效性，對學生布置的作業必須精心挑選，體現基礎性、層次性和選擇性，每堂課要安排一定時間做課堂作業，課堂上教師及時反饋學生的學習情況，力求有實效，特別是畢業班，不求多應求精。家庭作業要精選，可設置常規作業，加分作業或靈動作業等，作業布置的難易與數量以中等生為例，后20%學生的作業可以結合學情另行布置(力求簡單，提高他們的學習積極性，靈動作業適合于優等生)，小學一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在30分鐘——1小時以內，各科老師應相互通氣均衡作業量，接受家長監督，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。(課堂作業必須保質保量地完成，每課一練和新同步練習中質量不高或是重復的題目經年級組商量后可以選做)。

　　(4)細心批改。教師作業批改方面也必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。批改作業的目的是為了及時反饋老師們在教學上的成功與失敗之處，檢驗學生的掌握情況，更是為了及時發現學生存在的問題，以便于對癥下藥，所以老師們要開展好錯題收集與整理工作，發現學生存在的問題，客觀公正地分析得失，及時記錄，期末復習時有題可練，也可以為下屆執教教師提供樣本，便于更好地開展教學工作，精益求精(期末將收集資料上交各教研組)。教師批改作業時還要注意學生的格式規范和書寫美觀。教師要用規范的批改督促學生養成良好的書寫習慣，不論哪一位任課教師均有義務提醒學生注意用眼衛生和書寫規范。

　　(5)耐心輔導。各班科任教師以上學期確定的后20%學生為基點，建立班級后20%學生的轉化檔案、深入剖析后20%學生存在問題的形成原因，摸清后20%學生最薄弱的環節，進一步改進教育教學方法，加強家校聯系。教研組要多開展適合后20%學生參加的競賽活動,如看拼音寫詞語、計算、閱讀、小作文、實驗、口語等，讓學困生體驗成功，激發他們的學習興趣，同時也要做好培優工作。

　　2.學習習慣，常抓不懈。學生的學習習慣包括課前預習、課前準備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等，本學期教導處重點檢查各班的課前預習、課前準備和課堂表現三大塊內容，預習就是讓學生學會應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地聽、學、練。由于各學科不同年級段有不同的預習要求，請各學科教研組長再次組織教研組成員研討各年級段的預習要求，在原有基礎上再修改一下。語文、數學、英語等學科每位學生都應備有預習本，教師要及時批改，教導處將不定期檢查，其他學科視情況而定。課前兩分鐘的誦讀應按學科而定，如美術課可以誦讀美術知識，各科任教師自行設計誦讀內容，交教研組長存檔。前兩塊是上學期延續的，還需要督促和鞏固，本學期重點是課堂表現，主要檢查學生坐姿、書寫、回答問題聲音響亮)，請各科任教師繼續配合班主任對學生進行強化訓練。課前兩分鐘準備和古詩詞誦讀還是由值周教師檢查并反饋。行政隨堂聽課組，四年內青年教師跟蹤調研組還將通過隨堂聽課、教學調研等形式及時了解課堂教學落實情況，學生學習習慣養成教育情況，每月在教師會議上進行一次反饋，及時整改存在的問題，期末將根據各月表現評出校級聽課學習習慣示范班。

　　學生學習習慣的養成不是一朝一夕的事，請各班主任利用晨會課、班隊課等落實教導處下發的學生學習習慣培養細則，科任教師也要積極配合班主任做好此項工作。

　　3.學科調研，細化規范。本學期教導處將加大各班教學質量調研力度，建立教學調研和分析制度，分塊、分層、分項，扎實開展學科調研。深入剖析后20%學生存在問題的形成原因，摸清后20%學生最薄弱的環節，進一步改進教育教學方法，加強家校聯系，有針對性地進行協同補差并建立跟蹤檔案，教研組配合教導處定期對各年級段后20%學生進行字詞、計算、閱讀、作文、實驗、口語等模塊的單項檢測，讓學困生體驗成功，激發他們的學習興趣。教導處重點做好畢業班語數學科的調研和檢測工作，定期分學科召開質量分析會，隨機評估及時分析反饋，爭取在區級抽測中有更大提高，畢業班教師要充分發揮團隊精神，共同提高，。期中、期末還將不定期檢測學生的知識點，如口算、計算，字詞、句式、片段練習、英語口語、科學實驗等。各項活動各課任教師要精心備戰、及早訓練，以此突出學生的個性發展，拓寬學生的發展空間，提高學生綜合素質。

　　4.輕負優質，嚴格落實。根據省輕負優質文件，嚴格落實減負“六嚴格”要求，進

　　一步健全減負工作制度，建立責任追究制度。

　　(1)嚴格執行國家課程標準，不得隨意占課，特別是實踐課和體藝類學科。

　　(2)建立清校制度，本學期要求1——5年級4:00準時清校，六年級4:40分清校，

　　每天由值周教師和值周領導檢查并反饋，清校后教室中只能留后20%學生進行補差，4:40分后全部清校。

　　(3)嘗試使用免考制度。期末免考生必須具備的條件，語數學科一年級每單元98及以上，二年級每單元97及以上，三、四年級每單元95及以上，五、六年級每單元90及以上(六年級下冊不免考),(兩門學科必須同時具備這一條件才可免考)

　　(4)建立學生檔案袋，1-6年級學生人手一份，可以放學生書法作品，作文稿、優秀作業或其它資料，不要只放一些獎狀，本學期教研室重點檢查學生檔案袋和書寫。

　　(二)求實求深——深化教研活動，提高執教能力

　　(1)深入學習《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定》，結合“十二五”專業發展培訓總要求，以校本網絡研討為重點，繼續深入推進“教師專業發展個性化成長工程”。加大培訓經費投入，教職工培訓經費支出占公用經費的12%以上，創設條件與平臺，重點鼓勵中青年教師加速專業發展，在各級各類競賽中成績較去年有較大突破。

　　(2)加強新教師的培養工作。學校進一步完善四年內青年教師培養方案和考核反饋機制，要求四年內新教師根據自訂的五年成才計劃，不斷實現自己的成長目標。通過校級培訓使四年內新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。學校本學期還將繼續為新教師搭建平臺，克服工學矛盾，定期安排青年教師到城區名校跟崗鍛煉，定期聘請區市級學科帶頭人、教研員等專家來校聽課指導，讓青年教師多參加上級部門組織的培訓和學習，爭取有青年教師在區級執教公開課，繼續完善中層領導定期跟蹤新教師課堂教學、師徒結對等制度，繼續開展“青藍工程、同伴互助、師徒結對”等活動，舉行青年教師教學知識點水平檢測比武活動。

　　(3)根據省“十二五”教師專業發展培訓要求，繼續開展好校本研訓工作，每學年24學時的培訓分為師德8學時(原則上一月一次)，學科培訓16學時，學科培訓以教研組活動為主，培訓內容包括理論學習、磨課活動等，活動必須定時間、定內容、定專題、定主講，并與實際教育教學緊密聯系，注重實效，快速提高教師的教育教學水平。(各教研組活動安排表與教研組計劃同時上交，活動主題為“先學后教、以學定教”)同時學校還將根據教師發展需要加大培訓經費投入，定期邀請名師來校進行指導，積極為學校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓的機會。教師參加區級及以上參觀學習、培訓聽課、教學研討等活動，回校后必須向教研組成員反饋參觀學習、培訓聽課、教學研討等心得，如同一次活動有兩人以上參加的，由教導處指定代表發言，但參加活動的所有成員在交流前必須向教導處上交心得電子稿。教師參加各類外出活動必須到教導處進行登記。

　　2、健全教研機構，關注教師成長

　　(1)學科教研組。A.開學初各教研組長根據校本研訓主題——“先學后教、以學定教”填好教師培訓活動表格。每次培訓要定點定時定內容，還要定中心發言人，這學期原則上定于周三下午三節課后為各教研組培訓學習時間，(語文、英語雙周、其它學科單周)，培訓分為集體培訓和分散培訓兩種形式。教研組長一定要在規定的時間內認真組織好每一次活動，學校領導將分組進行調研。B.加強教研組長培訓，開好一月一次的教研組例會，期中、期末做好各學科教研組小結及問題查找工作，并及時寫好整改措施。各教研組在期初制訂好計劃，計劃要求實在，可操作性要強，計劃后附上本組成員人人試教安排表格(表格式安排好執教時間、內容及人員)、教研組成員課堂教學拍攝時間安排。C.教研組長組織教師在學期中期分析、討論教學疑難問題并進行歸類匯總，及時檢查老師們的錯題收集工作，并協調教師做好整改工作。D.教研組長組織教研組成員重新修訂學科學習習慣，分階段落實訓;分學科制訂課堂教學評分表。

　　(2)結伴共成長

　　本學期，我們將繼續開展“結伴共成長”活動，重點做好師徒結對工作，包括新老教師業務指導和班主任工作指導，通過共同備課、上課，相互聽課、評課，下班指導，共同研討以促進新教師茁壯成長。同學科的教師通過相互聽課、評課，取長補短不斷進步，要求每位教師每學期聽同學科教師的課10節以上。

　　(3)六橫網格教研

　　為加強校際交流，發揮各校優勢，促進教研活動開展，不斷提高教師教學業務水平，提高本片各校教學質量，增強各校競爭力，本學期，我們將繼續與臺門小學、龍山小學、雙塘小學等六橫片兄弟學校開展學術交流活動，加強互動與分享，為老師們提供實踐鍛煉的平臺。活動安排具體見各學科網格計劃。

　　(4)校內教研活動

　　通過系列活動為老師們的成長搭設平臺，從而有效提升教師們的執教能力。

　　A. “我滿意的一堂課”教研組試教活動：各教研組仍以“提高教師執教能力”為重點，以“新基礎教育”理念為引領，以“專業引領、同伴互助、自我反思”為特征，以“先學后教、以學定教”為主題，積極開展“我滿意的一堂課”人人試教活動，做到教研活動的經常化、專題化、系列化。試教活動仍以“一課多磨”、“同課異構”的活動形式進行，最后展示時請事先告知教導處，教研組成員必須參加聽課、評課活動。

　　B.青年教師執教能力競技場系列活動。

　　參加各學科區優質課、教學技能、論文評比活動。

　　一年級半天開放活動。(向家長開課，具體見方案)

　　四年內新教師教學、技能比武活動

　　與市外名校的教研聯誼活動

　　(三)求新求活——活化校本課堂，提升學生素養

　　學校教導處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學生最堅實的人生起步”的辦學理念，繼續構建滿足差異、滿足發展的“六橫中心校本大課堂”，同時以各學科建設的突破口為抓手，全面提升學生的身心、文化、道德、審美等素養。

　　1.充分利用校青少年宮、青少年體育俱樂部資源，強化校田徑隊、乒乓球隊、籃球隊等競技隊的訓練，通過清校制度確保訓練時間。踐行陽光體育，確保學生每天1小時的課外活動時間。

　　2.繼續開展豐富多彩的小社團活動，包括美術隊、沙雕隊、聲樂隊、舞蹈隊、管樂隊、科技運動隊、書法隊等，加強對課外興趣小組的質量監督。本學期結每周一下午繼續開設兩節小社團地方小本活動課程，重點要抓好科技運動隊、田徑隊、書畫隊、乒乓球隊、五小星的訓練工作及校管樂隊后續梯隊培養訓練工作，要求各隊在區五小星、科技運動會、田徑運動會等各類比賽中成績比往年更有突破。

　　3.通過綜合實踐課開設的各項渠道，進一步培養學生的自主動手能力，信息采集和整理能力，社會交往能力等，讓學生在活動中體驗成功，感受快樂，提升整體素質。(具體見綜合實踐活動方案。)

　　4.書香校園創建活動。深入推進校園讀書節活動，創新載體，摒棄形式，整體營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內容。以省級農村中小學示范性圖書室成立為契機，進一步深入開展書香校園創建工作，開展好師生“讀書節”活動。本學期在校圖書室確保學生閱讀資源的情況下引導學生多讀課外書，在閱讀的過程中不斷記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。同時通過開展豐富多彩的讀書系列活動，“閱讀之星、書香家庭、書香班級、書香教師”等評比活動，著力營造一種濃郁、厚實的校園文化，讓讀書逐漸成為全校師生每天的必修內容。

　　(四)其它工作

　　1.高度重視信息宣傳報道工作，專人負責不斷提高校園網信息發布頻率，充分挖掘校園教育教學活動的亮點與特色，本學期有30篇以上稿件在鎮級以上媒體中發表，重點關注《今日普陀》、普陀教科網、舟山教科網、《舟山晚報》采用率，不斷提升學校品牌特色創建的知名度與社會融合度。責任部門：信息宣傳組。

　　2.努力提高信息化使用效益，實現資源的高效共享，以信息化帶動教育現代化，切實用好浙江省教育資源網和普陀教育資源網素材，努力建設一流的數字化信息校園。請還未在浙江省教育資源網和普陀教育資源網實名登錄的請馬上做好這樣工作，并能經常登錄上傳或下載資料。繼續完善教師博客、播客網站，完善教師課堂錄像拍攝、制作、上傳、發貼評論等環節，舉行教師現代教育技術應用能力培訓。

　　3.強化檔案管理工作，進一步規范學生入學、休學、轉學和復學等手續。

　　4.6月初，做好新學年新生報名工作。

　　教導處月工作行事歷

　　二、三月份：

　　1.制訂教導處工作計劃，教研組工作計劃，班主任工作計劃、教學計劃等。(教學計劃第一周周五前上傳)

　　2.了解學生假期學習及實踐活動開展情況，并進行始業教育。(各班主任)

　　3.教研組長會議。(第2周周二下午4:00)

　　4.開展校本研訓系統講座活動。(教科室)

　　5.落實課堂教學常規并檢查：學科教學計劃制定情況反饋。

　　6.隨堂聽課，落實各班學生學習習慣的訓練。(第3周起)

　　7.校領導對新教師進行跟蹤聽課。(第3周起)

　　8.青年教師執教能力競技場系列活動(一)

　　——參加網片及區級各學科優質課

　　9.召開教師課堂教學情況督查組會議。(3——6年級各班派兩名學生于第三周周一中午12點大會議室開會)

　　10.召開信息報道小組會議。(第二周周三中午12:10分)

　　11.六年級學困生家長座談會。(第3周周二)

　　12.組隊參加五小星比賽。(暫定)

　　13.校園吉尼斯體育活動。(第4周)

　　14.放風箏親子體育活動。(第8周)

　　教研室組織的活動：

　　1.優質課：語文、數學、科學、品德(2月份網片、3月份全區)。

　　品德：教學主題《我的家鄉》二下、三下、四下第1、2單元

　　2.教學技能比武：青年教師英語素養比賽——口語脫口秀比賽(英語)

　　3.論文：語文 (主題“關注教學細節”，3月15日之前上交)

　　數學 (3月30日前上交)

　　音樂 (3月底前，一式6份加電子稿)

　　思品(選題“圍繞教學建議三十條”、根據教學熱點、難點展開)

　　4.英語課堂有效教學常規調研——課前語音預習與課堂效益。

　　5.三年內新教師聽課調研。

　　四月份：

　　1.班主任、教研組長例會。

　　2.開展 “結伴共成長”活動，重點做好對新教師的聽課、評課活動。

　　3.繼續開展校本研訓系統講座活動、教研組執教能力培訓活動。(教導處、教研組)。

　　4.教學常規工作檢查。(學生預習情況)。

　　5.青年教師執教能力競技場系列活動(二)

　　——一年級半日開放活動(第10周)

　　6.期中學科質量調研并反饋。

　　7.組織部分新教師赴定海小學等名校參觀考察學習。

　　8.組織學生春游。(第12周)

　　9.乒乓球系列賽。(第13周)

　　教研室組織的活動：

　　1.音樂學科課堂教學比武。(4月13日——4月14日)

　　2.三年內新教師教學研討活動。(數學)

　　3.論文評比：英語、實踐、科學(論文與案例)

　　4參加第八屆小語會(翁喆凡上課)

　　5.參加第十三屆全省中小學電腦作品制作比賽。(體育)

　　小學信息技術公開展示課。(信息)

　　6.區中小學田徑運動會。(體育)

　　五月份：

　　1.繼續開展校本研訓系統講座活動、教研組執教能力培訓活動。(教導處、教研組)。

　　2.教師教學常規工作檢查。(教師備課、批改等)

　　3.繼續對部分班級進行學習常規落實情況的抽查。(學生座談、聽課等)

　　4.學生家庭作業情況調研(學生座談會。)

　　5.青年教師執教能力競技場系列活動(三)

　　——三年內新教師課堂教學技能比武。(第14周)

　　6.各教研組人人試教活動。

　　7.青年教師執教能力競技場系列活動(四)

　　——與市外名校舉行一次教學聯誼活動。(時間另定)

　　8.舉行六年級語數學科教學調研，分模塊開展后20%學生跟蹤檢測，定期召開質量分析會。

　　教研室組織的活動：

　　1.優質課：綜合實踐

　　2.下校調研，聽看學生課堂作業的完成方式(分字詞、句段、篇目及習作)(語文)

　　3.區中小學乒乓球比賽。(體育)

　　4.中小學體育教學論文、案例評比。

　　5.中小學綜合實踐活動優秀論文評比。(實踐)

　　6.信息技術優秀論文評比。(信息)

　　7.各校網路管理員培訓。

　　六月份：

　　1.六年級語數學科教學質量調研。

　　2.繼續開展校本研訓系統講座活動、教研組執教能力培訓活動。(教導處、教研組)。

　　3.教研組長、班主任例會。

　　4.學生學習習慣調研(聽課習慣)并反饋。

　　5.制定復習計劃，做好各科的復習工作。

　　6.做好1——5年級學科質量檢測及評估工作。

　　7.做好各教研組的總結、存檔工作。

　　8.做好鎮教師績效津貼考核統計工作，評比各類先進。

　　9.做好新學年新生報名工作。

　　10.做好四年內新分配教師學年內發展成果匯總、展示、反饋、評估工作，召開新教師成長學期表彰大會。

　　11.舉行六年級段學生畢業典禮。

　　12.趣味籃球賽(19周)

　　教研室組織的活動：

　　1.了解探討復習課(主要是三、六年級課)(語文)

　　2. 學校上傳復習計劃，教研室了解復習計劃的制訂情況。

　　3.做好各年級期末命題、檢測工作。

學期工作計劃篇6

　　春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本期，以《課程標準》和學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，以提高教學質量研究為核心，以“讀寫結合”和“減輕學生負擔，轉變數學學習方式”為科研主攻方向，將務實創新、健康高效具體落實在教學與科研工作中。重點加強課堂常規的管理，抓教學常規，營造積極熱烈的學術研究氛圍，輕松愉悅的工作環境，使老師們能靜下心來學習、提高、研究，共同促進年級組語文教學的整體向上發展。

　　二、語文：

　　（一）加強團隊建設，提升教研水平。

　　1、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材，把握重難點。

　　2、本學期教學時間短，教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考，但不夠成熟，一開學我們就要坐下來研討這個問題。

　　3、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組。提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學期至少推薦一本好書。要認真研讀對于好文章，新的教育教學理論互相推薦，共同學習。在學習活動中努力提高我五語教師的專業水平。

　　4、充分挖掘組內教師的工作潛力，發揚團結合作、樂于研究的團隊優點，以“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍，繼續發揚取人之長補己之短，互幫互學、共同進步，整體發展的優良傳統。

　　5、每次教研組活動，以中心發言人的發言主題為主，進行討論，補充。

　　6、教研活動結束時，每位組員總結心得體會。

　　（二）強化教學管理，提高教學質量。

　　1、完善備課要求，加強對備課的檢查。繼續堅持上學期的備課要求：每個單元要有教材分析，選擇一課進行教材分析。在上課前依據學情進行再次備課，上課后，就某一點認真總結，形成有質量、有效的課后反思。

　　2、提高教師的教學水平，制定聽課制度，促使教師間的相互學習。

　　3、加強經典誦讀、閱讀和寫字課教學。