小學三年級體育教學工作計劃

時間：2021-01-13 12:01:05 工作計劃我要投稿

小學三年級體育教學工作計劃

　　時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家整理的小學三年級體育教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級體育教學工作計劃

　　小學三年級體育教學工作計劃1

　　一、學生情況分析：

　　兩個三年級班級的學生比以前上課進步多了，紀律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學生學的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后，學生已經把隊伍排的很整齊，給我上課一個好的開始的感覺。學生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學的也很不錯，而且也滿喜歡自己動手，自己創造新知識，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，而且喜歡獨特的游戲，特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學生學習，使學生更好的提高球類技能水平。

　　個別學生上課愛開小差，特別是愛說話，有時往往打攪教師上課，經過批評教導后稍微有進步。

　　上課學習的勁頭比較好，善于學習新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。

　　在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學間彼此關照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。

　　二：全冊教材基本分析：

　　知識從跑，跳過度到投擲，由下肢發展到對上肢的發展，以及上下肢之間的協調發展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，武術知識，要求全面培養學生各方面的素質。

　　在這冊教材中，提高學習跳上，跳下能力，以及俯臥挺身的能力，加大學習難度，知識向多方面發展，延伸，特別是向更深的一層發展練習，使學生多接觸挑戰，如果敢于挑戰，那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學習向更高更遠的發展，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度。

　　體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術方面教到少年拳等，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質。

　　三：教學的重點：

　　對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術，基本技能。

　　教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

　　四：教材總體目標：

　　1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：

　　2、培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：

　　3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：

　　4、發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

　　5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

　　6、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。

　　7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

　　8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習；

　　9、學生對體育課表現出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動；

　　10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；

　　11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；

　　12、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現出對他人的尊重和關心

　　五：教學的具體措施和輔助手段：

　　由于新課標的下達，今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造，發揚創新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運會的一些知識等等。

　　小學三年級體育教學工作計劃2

　　一、先生環境解析

　　小教一年級重生剛起頭上教，借沒有曉得上教的年夜體寄義，也沒有曉得上教對他們意味著甚么，可是那些皆沒有是我們念要一下便詮釋清晰的，小先生會正在漸漸的發展中曉得那此中詳細的寄義的。本年春季體育講授對先生來講其實不易，何況先生也皆是喜好體育活動的，信賴他們必然可以或許教好體育。那意味著我們更要把體育講授劣量劣良地完成好，現將本教期體育講授打算訂定以下：

　　講授目標：正在《綱領》中，明白地劃定了小教體育的目標：“經由過程體育講授，背先生停止體育衛死保健教誨，促進先生康健，促進體量，增進德、智、體周全成長，為提升全民族的教養奠基根本。”

　　一年級的先生春秋較小，喜好接管新常識，但注重力散中的時候短；男女糊口潑好動，構造規律性不雅念沒有強，但表示欲強；，同時他們的仿照才能強，但對體育根基勾當的行動觀點戰方式領會很少，是以，根基勾當的講授，首要是讓先生勾當起去，教會一些簡略的行動戰方式，培育準確的身材姿勢，為今后進一步進修各類體育活動的手藝戰技術挨下必然根本。同時正視興趣游戲講授，并正在此中停止構造規律性教誨。

　　二、講授方針

　　培育先生連結身材的準確姿式，使之開端具有對體育活動的樂趣，養成杰出的體育熬煉衛死風俗，成長身材教養，提升身材根基勾當才能，增進身心的康健發展；使先生領會平常糊口中有閉體育、衛死取保健的知識，進修戰開端操縱體育取保健的根本常識戰根基技術，為成長體育取保健的綜開才能挨好根本；對先生停止散體主義戰愛國主義教誨，培育恪守規律、連合合作、活躍大膽、主動背上等劣良品格。

　　三、教案解析

　　小教體育（取康健）包羅實際戰理論2部門。實際部門包羅體育戰保健知識；理論部門包羅：

　　①走戰跑；

　　②騰躍；

　　③拋擲；

　　④攀爬、懸垂、收撐、滾翻、均衡；

　　⑤小球類；

　　⑥行列隊形、徒腳操；

　　⑦民族平易近間城土體育七年夜類。游戲戰成長身材教養講授內容不但獨分類，歸入各種講授內容當中；韻律勾當戰跳舞不但獨分類，包羅正在行列隊形、徒腳操當中。詳細講授內容賜教教進度表：

　　四、講授重易面

　　重面：本教期以播送體操講授為主，讓每位先生皆教會做播送體操。

　　易面：每一個行動皆要做到位，而且做到行動取節拍相符合。

　　五、講授辦法

　　1、從現實動身，按照年夜大都先生的春秋、本有常識才能根本戰身材成長程度和學校的園地、東西裝備戰情況天氣前提等現實環境，腳踏實地、講求實效、鼎新立異，肯定好講授方針、放置好講授內容、挑選好課的構造情勢戰講授方式、放置好活動背荷戰心思背荷，使先生正在本有的根本上教好本課程。

　　2、引發先生進修樂趣，起首讓先生明白進修目標，規矩進修念頭，提升體育保健文明素養，正在充實體驗活動興趣的根本上引發先生的進修自動性，培育先生立異精力，選用開導、引誘戰各類百般的手腕引發先生的樂趣，充實變更先生熬煉身材的主動性，同時構造各類體育比賽，提升活動手藝程度。

　　3、正在講授進程中應用多種曲不雅講授手腕，選用活潑抽象的.說話，準確的樹模、曲不雅的圖片等各類講授手腕，使先生感知行動，體會行動方法，操縱熬煉方式，構成完好的準確行動觀點，培育先生不明察判定能，開導先生主動頭腦，提升講授程度。

　　4、自控體育東西，當真抓好園地、東西扶植，對已有的東西、園地要保管好，庇護好。同時收揚白手起家、艱辛斗爭的精力，自控體育東西，締造前提，包管講授的根基必要。

　　5、以《先生體量康健尺度》為方針，對先生停止體系的體育練習，同時停止查核鼎新，當真做好查核任務。

　　小學三年級體育教學工作計劃3

　　一、基本情況

　　1、學生情況三年級一共有學生22人，其中男生12人，女生10人，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

　　2、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

　　二、教材分析

　　由于我們沒有體育教材，所以只能根據義務教育小學階段的培養目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　三、教學目的和要求

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

　　四、重難點及課時安排

　　1、教學內容

　　a、體育衛生保健基礎常識

　　b、游戲

　　c、韻律活動和舞蹈

　　d、田徑

　　e、體操

　　f、小球類

　　g、學習鞏固新的廣播操

　　2、重難點

　　在以上七點內容上，a、d、g為重點內容，其中d、g為難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯系實際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而新的廣播操學生做的還不夠規范，應作為重點內容，組織好課堂教學，爭取一個月內鞏固規范廣播操的動作要領。

　　3、課時安排

　　五、教學措施

　　1、教育學生熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

　　2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

　　3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　　4、特別加強對廣播體操的教學。

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