七年級班主任下學期工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的七年級班主任下學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教育工作的概念和目標

　　作為一個教了很多年的班主任，在教學和教育的過程中，我用服務(wù)全班、服務(wù)學科老師的人文思想，努力高效快速的做好班級工作。教育孩子輕松快樂地學習成長，科學的班級管理，高效的教育，一直是我作為一個普通的教育工作者，一個當了多年班主任的老師的教育理念和目標。

　　班主任應(yīng)以“德育為先”作為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學生的智育、體育、美育等等都惘然。另外，德育作用于集體，集體，德育，所以在教育教學過程中要進行愛教育，讓教育充滿氣場，讓教育“活”起來，努力做學生學習、生活、行動的朋友和導師，做各科老師的伙伴，做學校領(lǐng)導的參謀。具體到對學生的培養(yǎng)要做到以下三點：

　　一是引導學生學會做人，做一個陽光健康快樂勤奮的中學生；

　　第二，訓練學生學會如何學習。通過初中三年的學習，學習各科的學習方法、思維方法和解決問題的能力；

　　第三，受感染的學生學會愛他們的父母、同學、老師和所有值得愛的人和事。

　　二、班級情況分析

　　高一X班44人，其中男生20人，女生24人。44名學生的各科學習和整體學習基本上已經(jīng)定型，但仍有很大的改進空間。所以高一第二學期班主任的工作就是在老師和家長的指導下，引導學生形成自己的學習風格、方法和習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、實驗等學習能力。因為能力比知識本身更重要。保證在各方面的基礎(chǔ)上進一步提高文化成績，從而有效全面提高學生素質(zhì)。

　　三、具體工作安排如下

　　（a）日常工作

　　總結(jié)班主任以往的工作經(jīng)驗教訓和班級特點。在以往班級管理的基礎(chǔ)上，各種班級制度繼續(xù)延伸，全班意識到“人人都有事情做，人人都有事情做”。班里的各種事情都有專人負責，責任到戶，積極配合各科老師做好全班的`文化學習。

　　（2）學期內(nèi)大型活動

　　1、主題班會：3次，333，543，3月1次，4月1次，5月1次。主題有《我的假期生活》《我為團增光》《我的未來不是夢》。通過各種活動，引導學生在活動中輕松快樂地成長。

　　2、黑板競賽：每月一次，主題對應(yīng)學校，由四大組進行（一、二、三等獎分別以3、2、1的分數(shù)頒發(fā)——具體在桌面上）；

　　3、繼續(xù)實行品行評分制度：值日班長每周值班——負責監(jiān)督日常值班學生記錄每個學生的出勤情況，出勤記錄記錄在相應(yīng)的品行評分中。期末，通過添加文化成果和各種獲獎記錄，獲得整體品行評分。期末綜合評價前十名：一個“標準模型”；“學術(shù)帶頭人”兩項一等獎；“學術(shù)帶頭人”三項二等獎；四位“學術(shù)帶頭人”獲三等獎。并設(shè)立特別進步獎！學期操行成績充分體現(xiàn)了全體學生的綜合表現(xiàn)，真實反映了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng)；

　　4、競賽活動：期中考試前的——書法比賽

　　1、做好所有學生的安全

　　2、協(xié)助各科老師做好學生文化學習；

　　3、協(xié)助學校領(lǐng)導做好班級的思想、文化和行為工作；

　　4、團結(jié)全班同學提高七年級綜合素質(zhì)！

　　第四，班級的量化目標

　　1、全面提高全班文化成績；

　　2、爭取“優(yōu)秀班”稱號！

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