小學六年級班隊工作計劃

時間：2024-05-23 16:53:04 工作計劃我要投稿

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小學六年級班隊工作計劃（通用7篇）

　　時間稍縱即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學六年級班隊工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級班隊工作計劃（通用7篇）

　　小學六年級班隊工作計劃篇1

　　一、班級概況分析

　　本班共有學生52名，大部分由進城務工子弟組成。學生素質不一，基礎參差不齊。多數學生具備充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質，但也有少數幾個學生個性強，思想上較早成熟。

　　二、學生思想狀況

　　本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心班集體，有集體主義觀念，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，膽子也較小，不愿意表現自己。還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

　　三、學生學習狀況

　　班級整體學習成績一般，優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

　　四、生理心理方面

　　學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

　　五、工作思路

　　全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

　　進一步貫徹新形勢下的'新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，培養合格的小學畢業生。

　　六、具體工作

　　進一步強化做人，成長教育，切實利用好語文及班隊課堂通過課堂與活動滲透育人思想。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　七、重點工作

　　為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

　　2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。

　　4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。

　　6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步。

　　7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

　　8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　小學六年級班隊工作計劃篇2

　　一、積極深入抓好德育工作

　　本學期將結合現階段學生的思想狀況，對他們進行有目的、有計劃、有組織的德育工作。培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的崇高思想，同時形成學生良好的行為習慣。

　　1、首先我要認真學習《教師職業道德規范》，參加每周的政治業務學習及校際召開的有關德育會議、活動，修身養性，并嚴以律己，充分發揮教師為人師表的作用，陶冶學生的情操。

　　2、結合班隊會及語文科自身的德育因素，對學生進行道德品質及行為習慣教育。

　　3、組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，發動班委堅持一日晨檢午檢制度。大力開展“創文明班隊，當文明人”的活動，營造校園文明氛圍。計劃在本期把學生的操行評分精心量化，獎勵先進，鞭策后進。期末進行表彰。每月評選“惜時獎”、“勤勞獎”、“創新獎”、“能手獎”、“毅力獎”和“藝體獎”各兩名。

　　4、充分發揮班級“展示欄、”“我的作品”和“我的明星”和家校通的有力導向作用，樹立學生信心，及時表揚進步生，以點帶面，促使全班學生都積極進取，務求整體出成績。

　　5、加強中隊工作，嚴格把本學期中隊工作落到實處，促進隊員“五自”能力的提高，培養他們熱愛組織、熱愛紅領巾的情感，并處處以少先隊員的光榮稱號嚴格要求自己，積極參加少先隊開展的各項活動。計劃開展“綠色中隊”，“60周年看祖國巨變”，“60周年話隊史”，“詩歌朗誦會”，“新年新希望！”

　　二、時刻繃緊安全工作這根弦

　　“安全工作，重于泰山”。孩子是父母的心頭肉，更是將來建設祖國的棟梁，作為教育者的我們，怎能疏忽對他們的督促和照顧呢？針對我班實際情況，我們將從以下幾個渠道加強每日的安全防護工作：

　　1、每天堅持利用晨會的時間進行有關交通、飲食、防火、防盜、課間活動、防治傳染病等方面的教育，宣傳自我防護的知識，教給學生保護自己的基本技能。

　　2、堅持每節課的點名制度，一發現學生缺席，馬上調查了解原因，并立即通過電話與家長取得聯系，家校緊密配合，共同關注學生的動向和身體、思想狀況，商討教育對策。

　　3、教育學生有事（或因病）請假要事先征得家長或老師的允許，用學校專發的請假條寫清請假的原因、請假天數、姓名、日期，須經家長親筆簽名方才有效，否則當作私自曠課處理。

　　4、在校期間，如果有事想走出校門，必須要有當班老師寫的證明條，門衛才可以放行。

　　5、老師堅持做到課間活動和兩操時在崗值班，防止學生在游戲過程發生意外。

　　6、積極參加學校開展的體育比賽活動，強化學生身體素質。

　　7、隨時注意學生的身體狀況，一發現異常，立即采取相應的幫救措施。

　　8、教育學生時刻保持環境的整潔，摒棄陋習，講究衛生，人人健康。

　　三、大力完善班隊組織機構

　　為了充分發揮班隊干部的組織帶頭作用，我計劃做如下工作：

　　1、期初重新選派得力的班隊委，補充新鮮的血液。本期大隊干部由xx組成，中隊干部由xx組成。

　　2、放手讓班隊委干部負責班隊內“一日晨檢午檢”的工作，鼓勵并指導他們自行組織、自行檢查、共同解決問題。

　　3、班級管理、學生各方面表現，本學期試行《班級個人積分制》，班委們依章辦事，各負其責。我們將從中調控，力求真正達到“自覺守紀，表彰先進，帶動后進，共同提高”的效果。期末評選“優秀學生”。

　　4、每周五中午由班隊委主持召開班會（單周）或隊會（雙周），向老師匯報本周工作情況，探討有關問題的處理辦法（或者籌備召開切合實際的主題班、隊會）。最后由老師指導并安排下周工作內容。

　　5、每月末召開一場班隊干部會議，總結經驗，部署工作。

　　6、積極扶助班隊干部處理好各種問題，處處注意“既要樹立他們的威信又要嚴格要求他們”。

　　7、期末開展一次選評“優秀班隊干部”活動，以鼓舞帶動全體學生。

　　8、積極開展城鄉環境綜合整治活動，創建綠色班級，充分發揮環保袋的作用。愛惜糧食，節約用電用水。

　　四、重視讀書教育活動的規范管理和能力運用的培養

　　1、本學期要爭取圖書角書籍的存量，力求學生每人平均十本以上，發動學生捐書，制定圖書輪換制度，確保學生的閱讀面。加強“圖書小小管理員”的培訓。

　　2、認真指導學生廣泛閱讀，并做好精美句段的摘錄與批注。每星期抽查學生的讀書量及時發現問題指導改正耐心引導學生“學以致用”。

　　3、鼓勵學生參加各種各級的讀書教育活動、競賽，在第3、8、12、16周將開展班內作文賽，為學生提供創作的機會和陣地，表彰先進，帶動后進，使讀書教育深入持久地開展。

　　五、持之以恒地做好特殊生的轉化工作

　　為了促使班隊中特殊生的`轉化，全面推進素質教育的進程，培養合格的人才，我們將繼續深入細致地耐心做好轉后工作。

　　1、開展“一幫一、手拉手”活動，把后進生座位安排在優生中，指定專人輔導，在班隊內形成一股團結互助，共同進步的良好風氣。

　　2、建立后進生檔案，出現問題及時處理，及時表揚進步生。

　　3、認真做好家長聯系工作，充分發揮“校訊通”平臺的作用。積極開展家訪工作，采取定期和不定期結合，個訪和普訪結合的方式，幫助家長學習正確的教育方法，齊抓共管，建立家校聯系的網絡。

　　4、本學期將重點抓好xx的轉化促進工作，由陳老師帶xx，務必使這五位學生養成良好的學習習慣和紀律習慣。

　　5、每周開展一次自檢自查活動，并由家長簽章，讓學生對自己的不足表現有個批評和自我批評的機會，并鼓勵他們及時彌補。

　　6、對學困生采取“三優”，即課前優先輔導，課堂優先提問，課后作業優先布置批改。

　　六、重視對特長生的培養

　　1、及早發現并培養有特長的學生，有助于促進人才早育。我班有xxx。

　　2、將學生依據興趣愛好作個深入的調查歸類，注意在平時的活動和各項競賽中發現苗子。

　　3、鼓勵他們積極參加學校的特長班的學習，有利于培養其潛能。

　　4、對這些特長生要寬嚴有度，既不特別偏愛，也不拔高要求，只能多鼓勵他們爭取更好并勤加指導。

　　5、多找機會與他們談談話，避免他們產生驕傲的心理或怪僻的性格。

　　6、培養嚴格、認真的小組長，加強對學生課堂課后的作業檢評和反饋，培養學生認真獨立完成作業的良好習慣。鼓勵全班學生刻苦鉆研，勤奮學習，爭當學習小標兵。

　　小學六年級班隊工作計劃篇3

　　這一學期是孩子們小學階段的最后一段旅途，此時的他們叛逆、喜歡張揚個性、遇事不冷靜，再加上強烈的自我主義觀點，所以班隊工作顯得尤為重要。為了充分喚起學生的主體意識，增強對班級的責任感，特將本學期班隊工作制定如下：

　　一、用好讀本，班隊活動教育人

　　這學期，我會利用班會課組織學生認真學習我集團開發的德育校本課程《小學生習慣養成讀本》，每節班會課結合周主題教育找出對應的習慣養成內容，從讀本中匹配的小故事，資料袋和名言警句中精選學習內容，開展講故事、熟記名言警句、收集相應資料，寫出收獲體會等系列活動，真正使每周的主題班會成為學生精神動力的加油站。

　　二、抓好常規，激勵評價鞭策人

　　加強班級管理，充分發揮學生主人翁的作用，實施班長輪流制、崗位競選制及責任承包制，還教室內外干凈整潔的面目，對于能主動撿起紙塊、清理泡泡糖污跡、為班級貢獻財物的同學，加以表揚，而對于故意破壞班級形象的，予以警告和懲罰。

　　開學初，根據養成教育評價標準，結合班級的實際情況，我制定了詳細的評價標準，并且堅持以激勵為主。每天都有專管衛生、紀律、路隊、課間秩序的人隨機對每個學生進行監督管理，在周一班會課上由各項負責人對上周的情況逐一進行總結匯報，并將每周量化考核的結果進行通報，表揚優秀的前10名，警告落后的后10名。讓學生明白自己努力的方向，大家齊心協力抓好常規，從自己做起，從而營造團結向上的班級氣氛。

　　每周都由專人負責去政教處登記班級考核分數，進步時，表揚各項負責人，并予以加分獎勵，退步時，幫助學生分析原因，并做好備戰工作，鼓舞士氣。這樣，通過周周評、日日查、時時反思，將常規的養成教育工作進行到底，徹底扭轉并端正學生的.不良風氣，使他們在激勵評價和正面引導中明確努力的方向。

　　三、堅持特色，一班一品發展人

　　一班一品活動是我集團德育工作的亮點，上一學期我們申報的班級特色是習作蓓蕾，市局組織現場會時，我們展示了優秀的日記本、1號作文本的修改痕跡以及學生的作文成果集，受到了參觀領導及老師們的一致好評。這一學期，我們將繼續習作蓓蕾的特色活動，這需要平時的教學工作中繼續將習作教學當成重頭戲，并把班級口號把習作當成一種習慣，把修改當成一種習慣貫徹到底。

　　此外，利用習作的強項繼續進行寫信給學生的書信交流活動，將班級特色與育人相結合，雖付出的要多一些，但享受著他們成長的快樂，便覺得很幸福。

　　四、開展活動，課外實踐鍛煉人

　　在本學期，我將會結合各種節日或一些重大活動，開展相關的實踐活動。如3月5日學雷鋒做好事、三八婦女節幫媽媽干家務活、植樹節給樹苗澆水舉行護苗活動、清明節陪家長掃墓祭祖、端午節采粽葉學包粽子感受端午文化，通過實踐活動，既鍛煉學生的動手能力，又指導了學生的思想，如：孝順父母、助人為樂、熱愛勞動等。此外，將實踐活動用文字記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。

　　五、家校合一，雙管齊下培養人

　　本學期，認真準備，精心策劃開好小學生活中的最后一次家長會，與家長溝通，匯報孩子在校的情況，商量教育策略，形成教育合力，同時要虛心收集家長的意見，傾聽家長的呼聲，促進教育和諧發展，讓孩子舒心，讓家長放心。

　　此外，作為班主任，我將會以身作則，嚴格要求自己，以教師誓詞為準則，處處嚴于律己，率先垂范，做學生的楷模，凡是要求學生做到的，我率先做到，凡是要求學生不能做的，我堅決不做，以自己高尚的人格去感染學生，影響學生。希望畢業以后，孩子們會因為有我這樣一位班主任相伴了六年而受益無窮。

　　小學六年級班隊工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，，在學校大隊部、政教處的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

　　二、工作思路

　　1、樹立一種意識：

　　以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2、抓住兩條主線：

　　培育和弘揚愛國主任精神精神。學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。

　　3、突出三個重點：

　　通過常規管理促養成教育。通過豐富活動培養多種能力。通過班隊文化建設推動校園文化建設。

　　三、主要目標和措施

　　1、培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化小學生日常行為規范訓練。

　　2、引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。

　　3、狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家"的信念深入到每一個學生的心靈中。

　　4、重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的'社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　5、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

　　6、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　7、提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。

　　8、從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾，保持班級的環境衛生。并做好環保宣傳員。

　　9、積極參加學校各種環保活動，并盡量多做貢獻。

　　四、班隊工作和活動安排

　　（一）九月份：

　　1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。

　　2、加強始業教育，對照《小學生日常行為規范》，加強組織、紀律性。

　　3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

　　4、開展班干、隊干竟選，讓多數學生共同參與班級管理。

　　5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

　　（二）十月份：

　　1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。

　　2、對學生進行愛國、愛校教育。

　　3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。

　　4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

　　5、組織學生秋游。

　　6、學生廣播操的訓練。

　　7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

　　（三）十一月份：

　　1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

　　2、策劃中隊主題隊會。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

　　（四）十二月份：

　　1、參加法制宣傳日活動。

　　2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

　　3、做慶祝元旦活動籌備。

　　（五）一月份：

　　1、總結班隊工作。

　　2、期考復習動員。

　　3、假期法制安全教育。

　　小學六年級班隊工作計劃篇5

　　冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的2007年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

　　一、指導思想

　　端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

　　二、情況分析

　　我班有學生20人，女21人，通過上學期的要求，培養。本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的'勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

　　三、任務與目標

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　四、方法措施

　　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　五、方法措施

　　第一周

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1、進行班級寫字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、“我是90后”讀書會。

　　第五周

　　遠離危險地帶(生命教育)

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　3、學習“四好”少年內容。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2、遠離污染生活在藍天下。

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　3、主題班會——“我是90后”。

　　第九周

　　1、進行閱讀比賽。

　　2、培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續抓好法制和安全教育。

　　3、主題班會——我是勤奮學習的好少年。

　　第十一周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第十二周

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　3、主題班會——我是高素質的“李小人”。

　　第十三周

　　1、向學生進行愛國主義教育。

　　2、地震逃生（生命教育）。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2、端午風情。

　　3、紅絲帶———預防艾滋病。

　　第十六周

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、再次進行學習目的的教育。

　　3、評選班級“四好”少年。

　　第十七周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、學習三好學生評選條件，準備評比。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　小學六年級班隊工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生們的創新精神和實踐能力，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，使我班各方面的工作有新的突破。把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

　　二、班級基本情況

　　本班共有59名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃。

　　三、本學期基本工作要點

　　1、本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，制定新班規，強化《小學生日常行為規范》和班規的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　2、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如春季運動會、課文朗讀等比賽。我班有幾位同學在體育方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　4、發掘學生特長，培養多方面的`人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　5、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　7、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好晨讀課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

　　3、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8、充分利用家長會、書信和班級博客等形式和家長進行交流溝通，實現溝通無障礙。

　　9、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

　　五、活動安排

　　在本期，我班計劃開展以下活動：

　　二月份：

　　1、制定班主任工作計劃。

　　2、建立健全班級組織：評選或任命班長、副班長、學習委員、科代表、正副組長、紀律值日生。明確各自職責并要求團結協作。

　　3、召開主題班會：逐條學習《班級公約》《小學生守則》和《一日常規》。并要求大家嚴格遵守。爭取創建“常規教育月先進班級”。

　　三月份：

　　1、慶祝“三八”婦女節，我為媽媽做家務活動

　　2、出主題墻報報：學習雷鋒

　　3、繼續對學生進行良好的行為習慣養成教育。

　　4、召開家長座談會，聽取并交換意見。

　　5、召開主題班會：介紹學習方法。

　　四月份：

　　1、進行愛國主義教育。

　　2、班級課文朗讀比賽。

　　3、繼續對學生進行良好的行為習慣養成教育。

　　五月份：

　　1、繼續對學生進行常規管理教育。

　　2、與任科教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，拿出改進措施

　　3、召開班委會，就本班在學習、紀律、衛生等方面出現的問題進行研究，拿出改進措施。

　　4、組織開展“勞動標兵”活動評選。

　　5、經典詩文積累比賽。

　　六月份：

　　1、出主題手抄報：慶祝六一、做新時代的小主人。

　　2、營建畢業考試氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　3、百項獎評選。

　　4、做好學生畢業前的評價工作。

　　5、告別母校活動——為母校獻禮。

　　總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。讓我的學生做一個合格的小學畢業生。

　　小學六年級班隊工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　圍繞“培養城市精神，塑造可愛形象”，堅持培養學生以學會做人為基點，以基礎道德和行為規范成為重點，積極探索新時期班級德育工作的新途徑、新方法，培養良好的班級集體，形成良好向上的班風。

　　二、班風口號：

　　團結、勤奮、誠實、創新

　　三、學生現狀分析：

　　本班共有22名學生，9名女生，13名男生。大部分同學能遵守學校的各項規章制度，整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助。相當大的一部分隊員在平時的活動中都能自覺遵守活動規章、規則，配合老師進行活動，在每次的活動之前，隊員們都能做好準備，積極參加各種活動。班級學生還能自覺組織一些有意義的社區活動，如：幫助老師整理宿舍衛生，自愿到低年級進行衛生知識、健康知識宣傳，進行學校衛生整理，建立良好的學習環境。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于家長外出打工在家務農者較多，缺乏管理，時常不能控制自己。學生的行為習慣有待進一步培養。隊員們在輔導員、班主任的指導下還將更好地發揮水平，向更高的目標前進。

　　四、探索的課題：

　　集體教育與個性教育的統一。

　　五、活動目標：

　　根據學生的具體情況，我制定以下目標計劃：

　　1、行為規范方面，繼續正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生進一步了解學校行為規范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級所有學生進行家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

　　4、為了加強學生的身體素質，進行早晨的鍛煉，使學生健健康康地成長。在秋季運動會和冬季趣味比賽中能賽出好成績。

　　5、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學生做好眼保健操。

　　6、加強學生心理健康教育工作。

　　（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

　　（2）經常性通過板報、談心等形式進行心理健康教育。

　　（3）結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。

　　六、采取的措施：

　　1、重視良好習慣的.教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、和家庭相結合：經常保持和學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭使所有的學生家庭都走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：民主推選班隊干部，及時召開班干部會議。針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養。

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