第二學期園務工作計劃
一、指導思想：
在黨的十八大精神指導下，積極落實科學發展觀，以《幼兒園教育指導綱要》為工作準繩，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為工作指南，以區教育督導評估為工作契機，結合我園實際，進一步規范教育教學工作，提升保教質量水平，促進幼兒、老師和幼兒園的共同發展。
二、工作目標：
（一）管理工作上臺階，促規范發展。
（二）隊伍建設顯成效，促內涵發展。
（三）教育科研提能力，促科學發展。
（四）保教工作精細化，促全面發展。
（五）家園互動呈合力，促和諧發展。
三、具體措施：
（一）認真學習《洛陽中心幼兒園內部規章制度》，依章行事，積極落實并嚴格執行各項制度。
1、通過自主學習和集中學習相結合的形式，學習各項規章制度，各項細則做到心中有數。
2、園務班子成員要以身作則執行各項規章，每周例會要及時反饋一周情況并周密計劃下周工作，要行使好條線工作的管理權，充分發揮每個成員的主動權，分工合作，團結一心，為幼兒園的整體發展打好基礎。
3、全體教職工按規章履行好各自職責，樹立起責任意識；立足崗位，發現問題及時上報條線負責人，不事不關已，不自作主張，充分發揮主人翁意識。
4、實施月考核制度，加強考核的全面性，防止管理漏洞。每個被考核對象要針對考核的反饋信息，及時調整改進。
（二）加強教師隊伍建設，搭建平臺，增強教師發展意識，提高教師專業素養。
1、遵守教師職業道德規范，形成良好的師德師風，教師間相互學習，取長補短，營造良好的校園精神風貌。
2、認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，領會指南精神，并積極實踐。
3、學習鉆研各類專業雜志的相關內容，觸類旁通，為己所用。并組織兩周一次的主題業務集中學習。
4、積極參加各級各類學習、聽課和培訓，每次活動要確立一個組長負責。培訓內容要進行匯報交流，青年教師要能上好一節移植課。
5、對工作5年內的教師，要多聽隨堂課，多督促，多指導，加快她們的成長。對5-15年的教師，要壓擔子，爭取承擔公開課和競賽的機會，在磨礪中成長。三月份區域性研討活動要早作選拔。
6、請專家來園講座或指導，滿足教學需求，有針對性地解除教師工作困惑。
7、鼓勵教師構建目標，提高學歷層次，評定高級職稱，評選骨干教師，優化教師隊伍結構。
8、開展巾幗示范崗的相關活動，通過活動展示老師展示各方面的能力，實現新的人生價值，同時發揮示范崗的作用。
（三）發揮教育科研的作用，注重過程，在行動研究中探索，提高教育教學質量。
1、加強集體備課。教研組認真篩選教材，研究教材，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
2、開展好區特色課程《手指游戲》教學，用好教材，開發手指游戲課，真正有益于幼兒學習發展。
3、開展年級組、教研組的教研課活動，充分發揮年級組的功能，加強交流與研討；本學期大班為課題組的藝術教研活動，中班為“同課異構”活動，小班為“一課三研”活動。
4、加強平時的互相聽課，一般老師每月聽課三節，園長每周聽課三節，聽課后能及時交流。
4、根據實際開展好園級各種公開課和競賽課。6年以內的教師進行運用電子白板的輔助教學比賽，提高信息技術水平。
5、深入開展課題研究活動。《利用農村本土文化資源，培育藝術教育特色的行動研究》兩個子課題要落實到日常教學之中，要搞行之有效的研究。
6、融入繪本教學，探索繪本教學對幼兒閱讀發展的作用。
7、進一步整合校本課程，挖掘適合幼兒年齡特點的課程資源。
8、開展好幼小銜接活動。去小學指導手指游戲和小學教師來園活動。
（四）建立科學的一日活動常規，細化環節，提高保教質量，促進幼兒全面發展。
1、明確一日活動從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節的具體要求，并按作息時間嚴格執行。本學期將實行一課一游戲的作息制度，要轉變觀念，把握好教學與游戲的時間和內容。
2、認真制訂每周工作計劃，按計劃執行，不經上級同意，不隨意更改。
3、重視晨間活動，要保證晨間戶外活動的時間，認真組織，提高晨間活動的有效性。本學期要開展晨間活動評比。
4、有效開展好區域游戲活動。一是創設豐富的區域游戲活動的環境，二是提供豐富的區域游戲活動材料，三是設計適合幼兒年齡和活動主題的區域游戲，四是在游戲中加強對幼兒的觀察和記錄。保證一天2小時的游戲時間，提高游戲活動的質量。學期中要對各班的區域游戲進行展示評比。
5、在一日活動中滲透幼兒良好的生活習慣和學習習慣的培養。文明禮儀、如廁洗手、用餐放餐具、睡覺起床、說話寫字、唱歌畫畫、行走游戲，都要有要求，有規則，，需要老師用心培養，耐心教育，為幼兒打下好的基礎。
6、為幼兒提供良好的活動和生活環境，室內外布置美觀，富有童趣，具有育人功能，活動器材根據實際逐步添置。
7、根據各個節日或各個主題，開展豐富多彩的幼兒活動，展示幼兒風采。如要及早設計好慶祝“六一”的活動。
8、保育員要為幼兒提供良好的環境，教室衛生、盥洗室衛生、午睡室衛生、包干區衛生等干干凈凈，白白亮亮，擦嘴毛巾、擦手毛巾、碗盤勺筷等洗凈消毒，擦拭抹布、拖把器具等洗凈擺放好，午睡室床被整齊，消毒到位，餐點配送守時，著裝到位，與配班教師配合默契，職責要求明確，工作細致，不遺漏任何一個環節。本學期針對一日活動操作環節進行一次書面測試。
9、科學管理膳食，按照各年齡幼兒伙食標準量制訂合理的帶量食譜，膳委會根據膳食情況不斷改進膳食質量，保證幼兒的營養均衡。。
10、重視衛生保健工作，做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，特別是春季是手足口病的高發期，要嚴格做好晨檢工作，把好進園關和晚來未檢查到進教室這一容易忽視的關，不能有松懈和僥幸心理，做到一個不漏。
11、始終繃緊安全這根弦，加強一日活動中的安全教育，加強防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生、自我保護等安全教育活動，定期進行安全大檢查，預防發生危險的潛在可能性。組織全園幼兒開展一學期一次的防震減災活動，提高幼兒的生存技能。
（五）積極探索與家長共同教育的方法和途徑，家園配合，舉行各種親子活動，力求形成家園教育合力。
1、開好新學期家長會，并做好家長調研工作，利用家長會向家長發放問卷，了解本園家長的實際需求。
2、重視并做好家園聯系手冊工作，及時做好幼兒的檔案袋資料工作。
3、建好班級網站，充分發揮網站和qq群功能，加強教師與家長的溝通和互動。
4、利用好家園宣傳欄和宣傳櫥窗，及時向家長宣傳家教信息和幼兒園的即時信息。
5、組織好春季的親子游活動和學期親子半日活動。
6、召開家委會會議，讓他們參與并監督幼兒園管理,發放家長問卷調查和膳食情況問卷調查。發揮家長委員會功能，向家長大力宣傳《3－6歲兒童學習與發展指南》，使家長跟上家庭教育的步伐，了解幼兒發展趨勢，掌握科學育兒的方法，形成家園教育合力。
7、挖掘、利用社區和幼兒園現有的資源，與社區和周邊區域相關單位牽手結對，開展幼兒園、家庭和社區共育活動，拓展教育資源，營造和諧共享氛圍。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》為指針，以“培養有靈性的兒童”為辦園宗旨，緊緊圍繞“科學管理，發展內涵，突出特色”中心工作，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以“內涵建設、品牌打造”為重點，認真鉆研新課程理論，加強幼兒教育研究，科學管理，發展內涵，彰顯特色，爭創精品園。
二、工作目標
一是提檔升級，爭創省級示范園。
二是發展內涵，構建高品位園所文化；
三是立足崗位，建設優質教師隊伍；
四是突出特色，促進幼兒全面發展和特長培養；
五是家園攜手，注重家長全員參與教育；
六是科研強園，抓實高效課堂的創建工作；
七是加強宣傳，提高辦園聲譽。
三、主要工作及措施
（一）以人為本，構筑高品位學校文化。
1、以愛和尊重為本創建理念文化，以幼兒為本創設孩子喜聞樂見的物質文化環境；發揮潛能，完善崗位設置辦法，做好績效考核，推行分層管理，建設以教師為本的制度文化；以生活為本，構建讓孩子快樂生活，健康成長的課程文化。
2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流”的精神。
（二）爭先創優，提升園所整體形象
1、努力爭創“湖北省示范幼兒園”。
2、繼續爭創“XX市平安和諧校園”。
3、及時在省、市、縣、園級網絡、報刊上宣傳報道我園教育教學動態、成果，力爭辦好兩期園報，評比最優班級主頁（園網）。
4、切實做好校園環境的凈化、美化、特色化工作，每雙月更換一次主題欄。
5、堅決抓好安全、衛生工作，繼續開展期末評選“最美”班級（集衛生、安全、和諧于一體的班級）和節約班級（或個人）
6、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節日慶祝活動。
（三）強基固本，提高教師整體素質
1、加強理論學習，對《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習、培訓、考試。
2、加強業務學習，走出去與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合，拓展視野，提升素養。
3、開展師徒結對和骨干教師示范課活動（講座）。
4、開展教學技能比賽、教育論文案例評比，夯實教育教學基本功。
5、加強業務提高學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，每位教師每期聽課不少于15節，教育讀書筆記一本，綜合業務筆記一本。
（四）有效教研，提高教育教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。本期將完善集中教研制度，由教學園長負責，引導教師扎實開展常規教研。
2、重視幼兒的游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
3、加強教科研活動，一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作；二是繼續認真做好省級“體驗閱讀”課題的`中期研究和課研成果積累工作，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續實行周四研討日行動。
（五）抓好常規，加強習慣養成教育。
1、嚴格落實教師一日活動操作規范，強化“一日生活皆教育”的理念，加強對一日生活各環節的研究、評估。
2、構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的游戲活動，促進幼兒體智能德藝全面發展。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝。
（六）規范管理，發揮后勤服務功能。
1、切實做好財務管理工作，科學合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。
2、切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理工作：教玩具和圖書資料及其他園產物資各種臺賬的規范登記；教玩具和圖書資料及其他園產物資的及時發放和回收；設施常檢查和常維護、常維修。
3、嚴格執行各項衛生保健制度，切實做好幼兒健康檢查、疾病預防、清潔衛生和消毒、教職工和幼兒的衛生健康教育等工作。
4、科學合理制定幼兒食譜，改進膳食工作，確保幼兒飲食的營養、安全、衛生、質量和及時供應。
5、牢固樹立“安全第一”的責任意識，實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患，繼續爭創縣市級平安和諧校園。
6、加強幼兒園環境衛生管理、生活護理和消毒制度執行力度，確保全園每日干凈整潔衛生。做好流行病預防工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。
7、科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，力求衛生安全。
8、有計劃地改善辦公和教學條件；增添幼兒圖書和玩具。
9、勤儉節約，降低能耗，期末評選節約班級或個人。
（七）家園共育，保證幼兒快樂成長
1、深入做好家長工作，繼續開展“比訪”活動。
2、利用“六一”慶祝活動、家長開放日、班組家長會、家長調查問卷等多種形式，加強家園聯系與溝通，促進家園的有效配合和家園教育的一致。
3、做好“市級示范家長學校”的后期驗收工作。
四、工作安排
（一）常規工作
定期開展政治、業務學習。
每日有針對性的開展幼兒衛生、安全、習慣養成教育。
每周更新一周教學安排表、
每周召開一次領導班子例會、教職工例會、業務學習。
每月一次年級和班組工作匯報。
每月一次食品衛生、安全大檢查和安全教育。
每月召開一次膳食會議，擬訂幼兒食譜。
每月公示幼兒伙食費使用情況、停膳情況，并清退幼兒停膳費。
每雙月一次幼兒發展情況測評、行為習慣評比、主題環境設置考評。
每雙月出刊一期園報。
（二）每月安排
2月
1、保教人員集中培訓，做好春季開學準備工作。
2、做好開學收費工作。
3、配合衛生防疫部門收集幼兒預防接種證。
4、學習幼兒園規章制度，規范工作行為。
5、有序開展保教工作；抓好新學期幼兒來園穩定和幼兒常規培養工作。
6、新保教人員崗位培訓。
7、臨時工體檢以及合同核查和續簽工作。
3月
1、舉行三月學雷鋒活動。
2、教職工和幼兒的體檢工作。“三八”婦女節活動。
3、各班結合“春天的歌”開展閱讀主題教育活動。
4、簽訂安全責任狀。開展安全教育活動。
5、新生家長會。
6、組織教師外出學習。
7、保教常規督查。
8、召開爭創“湖北省示范幼兒園”的籌備會。
9、啟動師徒結隊活動。
4月
1、傳染病預防檢查。
2、開展防震防爆安全教育和演練，舉行大班幼兒安全兒歌朗誦競賽。
3、做好課題中期小結工作。
4、加強春季衛生保健和保育工作、食物的衛生的督促檢查。進行幼兒食譜的營養分析。
5、環境創設評比。
6、出版第三期園報。
7、迎縣教研室“高效課堂”示范點督導工作。
8、對照“湖北省示范幼兒園”評估驗收細則，開展創建工作。
5月
1、安全工作督查。
2、骨干教師示范課（講座）。
3、園本研修活動。
4、“慶六一”籌備活動。
5、小結爭創“湖北省示范幼兒園”階段性進展成果。
6月
1、舉行“六一”系列慶祝活動。評選“文明幼兒”、“運動寶貝”、“好孩子”。
2、切實做好夏季的保健、保育、防暑降溫工作，預防夏季常見傳染病。
3、迎接教育局期末大檢查。
4、做好期末評比工作：評選最美班組，節約班級或個人；崗位工作與安全工作考評；主題環境創設和班級主頁（網絡）評比。
5、期末教學質量考核。
6、學前班畢業典禮。
7、發放調查問卷，收集家長的意見及和建議；新學期幼兒預訂工作。
8、出版第四期園報。
7月
1、做好學期結束工作：做好幼兒發展評估，填寫與發放幼兒素質報告書，清點統計財產和物資，檢查維修設施設備。
2、做好各項財務工作：年終統計、財務結算、內部審計工作；結算課本、練習本費；結算幼兒膳食費、清退幼兒停膳費；初步編制2013年幼兒園經費預算。做好園務公開工作。
3、做好各項工作總結、制訂2013年秋季幼兒園工作計劃。
4、“湖北省示范幼兒園”創建工作。
5、籌備暑期幼兒教師技能大賽和教師選調工作。
xx年是全面貫徹落實中共十八大精神的收官之年，我們要堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，開拓創新、團結合作、銳意進取，共同抒寫新的篇章！在學前教育跨越式發展的歷史新階段，《3—6歲兒童學習與發展指南》將有效轉變公眾的教育觀念，提高教師的專業素質和家長的科學育兒能力。我們應加強服務意識，提高辦學質量，倡導用正確的態度和行為去關心幼兒、觀察、理解、尊重幼兒，遵循幼兒的成長規律，為他們成長創設寬松、適宜的條件和環境。
現根據上級的精神，結合我園工作實際，特制訂本學期工作計劃：
一、深刻領會十八大的精神實質，加強黨組織建設。
1、讓黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。
黨員努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象。繼續開展“三個一”活動：讀一本好書，組織一次黨知識學習，帶動身邊一個同伴，做一件好事。
2、增強服務意識和影響力，扎實推進創先爭優活動。
把學習黨的十八大精神、新黨章和思想實際相結合，堅定理想信念，從自身做起，積極投身到教育教學工作中。黨小組特色：
學科黨小組——形成教科研服務特色
行政黨小組——形成管理服務特色
退休黨小組——形成社區服務特色
二、大力倡導全員健身，建立體能鍛煉俱樂部。
健康幸福！以“每周鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的活動口號來激勵所有教職員工運動起來。
1、通過宣傳板報、健康幸福講座等各種形式宣傳健康知識，使廣大教職工關注自身健康，轉變不科學的生活方式。
2、組織建立體能鍛煉俱樂部，以集體參與帶動個人進步，增強身體和心理健康。根據教職工特長和愛好，本著“興趣帶動鍛煉、鍛煉促進健康、健康提升幸福”的宗旨，黨員、青年團員、中層帶頭積極參與，鼓勵教職工自愿報名。成立瑜伽、舞蹈俱樂部，各俱樂部推薦一名員工作為部長，負責俱樂部活動的開展與交流，并組織進行相關活動的分享，正確指導實踐活動，提高活動效率。
3、聘請專家陳凱華開展《懂自己愛自己做自己》的講座。
三、加強服務意識，提高辦學質量，全員培訓整體推進，找準定位充分發展。
1、營造團結、溫馨的集體氛圍，打造團隊的凝聚力。
引導教師明確自身職業的價值，把從事教育的工作看成是自己終生從事的一種事業，實現教師三個專業成長：
（1）專業心智成長。
對幼教事業的熱愛與執著，對幼教發展趨勢的洞悉和關注。組織教學組老師學習《幼兒教師專業標準》、《3——6歲兒童學習與發展指南》。激發事業心和進取心，把握時代發展脈搏，加強服務意識。
（2）專業技能的成長。
對各層面教師展開行動研究，建立梯隊以點帶面，發揮團隊每個成員的優勢，提供施展才華鍛煉成長的機會。讓教師在教育教學中不斷發現改進，不斷反思提高。學科帶頭人發揮組織與引領作用，對照制定的計劃，學期初收集組員想解決的問題，共同研究、探討。學期末，總結經驗，相互成長。在學科組中以集體的智慧，推選一名老師展示活動。
（3）專業素養的成長。
“小故事大智慧”，用最小的故事，最淡定的情節，感悟生命，感受生活。 每月一次，用業務學習的時間，向大家推薦一個令人深思的故事。（管理層負責）
2、每次繼續請一位老師分享“養生美容”健康生活小秘訣。（每次5分鐘）
3、行政、后勤、教學組開展“教工沙龍”分享活動，結合工作中熱點問題，向同伴介紹經驗（不看稿，面對面交流）、并推薦相關文章供大家學習，構筑學習交流的平臺。（每次5分鐘，教學組從大班開始）
4、每位教師制作一份課件，課件的領域為語言，而且必須是自己本學期的教學內容，平時的日常教學。四十歲以下老師制作兩個課件，另一課件可以是其它領域。班級老師相互合作，必須輪流瀏覽班級論壇、瀏覽班級q群、上傳活動相片，善用班級論壇作為家園互動的平臺，保證其成為正面的輿論導向。
四、創設開放共享的區域環境，發展幼兒的交往愿望與交往能力。
1、結合春暖花開的季節，各班創新“自然角”和“種植園”的創設，根據孩子的年齡特點、發展需要，布置具有本班特色、有觀賞性、教育性，具有操作、記錄等。種植活動要體現：
（1）提升幼兒的社會性發展。
（2）激發幼兒對科學現象的探索興趣。
（3）提高幼兒語言表達、交流能力。
（4）鍛煉幼兒的動手操作能力。
（5）豐富幼兒成功的體驗。
2、本學期，重點打造走廊區域環境。以級組為單位，根據孩子的年齡特點，在整合級組區域的同時，每班創新設置一個游戲區，體現操作材料的豐富性。所有區域級組里不重復，實現資源共享，讓孩子在級組間與同伴分享游戲的快樂。
五、立幼兒園第二學期園務工作計劃足本園實際，挖掘資源優勢，以教師發展促幼兒成長，確立教研專題，開展園本教研活動。
1、小班、中班老師，以班為單位，團體合作，以方案的開展作為本學期的考核內容。
（1）主題選擇自定，必須原創。
（2）主題充分運用社區或家長現有的資源，進行實地參訪。
（3）強調的是經驗的分享，孩子、教師及父母共同分享事物、經驗的意義。
（4）“工作坊”的設置與運用，環境、區域材料的創設。
（5）讓孩子真實經歷方案多階段的發展過程。
2、大班、小小班級美術組老師，以級組為單位，以特色畫種作為探究，設計展示優質的美術活動作為考核。小小班、非美術組老師以“歌唱活動”作為探究，大班非美術組老師以“合唱活動”作為探究，設計展示優質的音樂活動作為考核。
3、立足幼兒視野，以幼兒的興趣建構國學課程。
聽讀是基礎，“讀書百遍，其義自見”，為幼兒創設良好的國學學習環境，鼓勵幼兒體驗國學所賦予的情感。
1、開展形式多樣的國學學習研討活動，豐富幼兒認識，拓寬幼兒視野，讓幼兒享受學習的樂趣。
2、全園繼續誦讀《弟子規》，教學組老師在4月末繼續完成沒默寫過的內容。
六、開展主題為“童心 童語 童畫”幼兒美術作業展。
給幼兒搭建一個發揮想象力、展現自我、超越自我的平臺，讓孩子們用多彩的畫筆，描繪自己的心情世界，在園內營造一個濃厚的藝術氛圍，也是對全體小朋友進行一次藝術熏陶。
畫展時間：xx年3月25——29日
畫展地點：風雨樓
畫展準備：確定展板布置的位置和樣式、布置展廳。
七、結合日常生活創設真實的英語對話情境，讓孩子多說、多聽。
教師要利用早鍛、早餐、活動、午餐、午睡、放學等各個時間段加強英語日常用語的運用，各班負責英語的教師認真帶頭落實。
具體實施方案：
1、開學第二周各英語學科帶頭人根據幼兒園英語日常用語補充材料內容以及各級組孩子的年齡特點制定本學期日常用語大綱。班上教師（教學老師）要熟悉本級組大綱的日常生活指令用語和課堂用語，并要求在日常生活各個環節中使用。
2、班上每位老師在日常生活中堅持使用孩子的英文名字，使之成為習慣。
3、負責英語的教師做好匯報演出的準備工作。
（1）要求幼兒對自己的內容熟悉，中大班幼兒能大膽自信地在舞臺表現自己，讓每位幼兒有個人表現的機會。小班幼兒能開心、愉悅地在舞臺上表演，力求讓每位幼兒有個人表現的機會。小小班以歌舞方式進行演出，能力強的幼兒可以創設小組、個人的表現機會。
（2）中大班要求演出的歌曲、歌謠、以純音樂的方式播放，幼兒能流利、熟悉地唱出歌謠。小班、小小班應以純音樂為主與伴唱相結合相互交替。
（3）各班在4月上旬上交演出內容，5月中旬作節目檢查。
八、家園合作，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建交往平臺，使家長獲得先進的教育行為和教育理念，實現幼兒學習、家長培訓，形成孩子、家長、教師的合作互動。
1、親子尋寶大比拼。
在戶外活動越來越少的今天，頗具挑戰性的戶外尋寶游戲，能讓孩子深深體會人與自然相互融合的感覺。玩尋寶游戲，不僅能感受到大自然賜予的歡欣和喜悅同時，在活動中互助合作、遵守規則、克服困難、勇于挑戰，體驗成功的快樂。孩子的智力、體力、適應環境的能力、合作意識都將得到鍛煉。
☆大班結合春暖花開的季節，開展“植樹尋寶”活動。
☆小小班結合西方“復活節”，開展復活蛋尋寶活動。
☆中班結合體育運動，開展體育器材尋寶活動，找到器材后親子合作進行運動。
☆小班結合母親節，開展“送給媽媽的禮物”尋寶活動。
孩子經歷：準備好“寶物”、 繪畫尋寶圖、識圖能力、規劃路線、辨別方向、制定規則、餐點分享。
2、結合“三·八婦女節”、“清明節”、“國際勞動節”、“母親節”、“父親節”開展不同形式的活動，讓孩子懂得用不同方式傳遞愛。
3、“慶六·一英語童話劇”歡樂劇場。
結合每年度的英語匯報演出，在5月最后一周分年級進行“英語歡樂劇場”，5月31日上午進行“歡樂游園會”以及“歡樂自助餐”活動。
九、全面有效地落實“6s”管理。
1、“6s”執行官對照專家組提出的方案，指導組員在環境創設、物品擺放方面進行不斷地完善。
2、結合上學期制定幼兒一日生活流程的經驗，隨時提醒孩子按照步驟完成，認真落實執行。
十、衛生保健工作。
1、嚴把晨檢關，完善晨檢車的配置。
2、完善衛生檢查制度，成立衛生檢查小組，保健醫生負責全園衛生檢查工作，并做好記錄，及時反饋。落實每周、每月不定期對班級、幼兒園公共環境衛生檢查制度。
3、每月一次，“陽光早餐”做到營養均衡，品種豐富。每學期進行兩次友好班進餐活動和自選菜活動。做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行。幼兒膳食實行花樣化、多樣化，根據春夏季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整。
4、開展“健康寶寶大比拼”活動。
（1）以發展7大基本動作為目的，促進孩子體能發展。體育組老師對照健康測查標準，有計劃落實各項活動。7大基本動作占80%，幼兒身高、體重、營養綜合測評占20%。各級組在何醫生的帶領下，對照《兒童體格鍛煉觀察表》對孩子活動量、練習密度進行測查。
（2）中大班開展拍球、跳繩競賽；小班開展拍球競賽；小小班開展騎車競賽。
5、每學期召開兩次“膳食委員會”會議，聽取反饋意見，不斷完善孩子和教職員工的食譜。
6、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，做好春夏季節常見病、多發病的預防工作；做好夏季的消毒、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
7、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等，消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。
8、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識：每月一次健康、衛生宣傳欄。（網上和宣傳欄）
9、認真落實檢查家長、老師對“幼兒吃藥交接登記表”的使用情況，發現問題，及時反饋。
十一、安全工作。
安全才能發展，安全工作不能掉以輕心，任何隱患只有防范在先，時刻檢查到位，方可確保人身和財產安全。
1、“外墻改造”初定于7、8月進行，成立“外墻改造”基建安全指導小組，做到專人負責，責任到人。按值班編排時間、要求做好輪值工作。
2、每學期進行一次走火警和防震演習，加強安全教育，學習緊急應變措施，提高師生自我防范、自我保護能力。
3、認真貫徹衛生防疫部門下達的有關食品衛生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關。
4、建立健全幼兒安全制度，責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
5、教師必須每天對本班幼兒的活動場地、活動器械及幼兒活動的安全進行檢查，特別關注檢查幼兒的身體狀況，是否攜帶不安全物品，有無不安全行為，如發現問題應及時處理或報告，并做好詳細的記錄，確保幼兒的安全。
6、排查幼兒活動環境的各種安全隱患，應認真分析本園的安全工作情況，分析預測可能發生的安全隱患，做到及時排查，對已發現的安全隱患必須在第一時間內立即整改。
7、廚房工作人員每天應檢查爐火、用電以及食品的安全，如發現問題應及時處理或報告。
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