中職教務處工作計劃

時間：2025-01-06 18:44:53 俊豪工作計劃我要投稿

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中職教務處工作計劃（通用8篇）

　　積極參與教育教學改革，圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作是教務處的職責。以下是小編整理的中職教務處的工作計劃，歡迎閱讀!

中職教務處工作計劃（通用8篇）

　　中職教務處工作計劃 1

　　為全面提升學校教學質量，優化教育資源配置，確保教學活動有序高效進行，特制定以下年度工作計劃。

　　一、教學工作管理

　　1. 完善課程體系：結合市場需求及學生興趣，調整專業設置與課程內容，引入更多實踐性強的課程，提升學生職業競爭力。

　　2. 強化教學質量監控：建立更加科學的教學質量評價體系，定期組織教學檢查與評估，及時反饋教學問題，鼓勵教師創新教學方法，提高教學質量。

　　3. 推進信息化建設：利用現代信息技術手段，如在線教學平臺、智能管理系統等，提升教學管理效率，為學生提供更多元化的學習資源。

　　二、師資隊伍建設

　　1. 教師專業發展：組織多樣化的教師培訓與交流活動，鼓勵教師參與科研項目，提升教師教育教學能力和科研水平。

　　2. 引進優秀人才：加大人才引進力度，特別是具有行業背景和實踐經驗的教師，豐富教師隊伍結構，提升整體教學質量。

　　3. 建立激勵機制：完善教師評價體系，設立教學優秀獎、科研成果獎等，激發教師工作積極性與創造力。

　　三、學生管理與服務

　　1. 學業指導與職業規劃：加強對學生學業規劃的指導，開展職業規劃教育，幫助學生明確職業目標，提升就業競爭力。

　　2. 心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，定期開展心理健康講座與咨詢服務，關注學生心理健康狀態，營造積極向上的'校園氛圍。

　　3. 豐富校園文化活動：組織豐富多彩的校園文化活動，如技能競賽、文體比賽、社團活動等，促進學生全面發展。

　　四、校企合作與產教融合

　　1. 深化校企合作：積極尋求與行業企業的合作機會，建立實習實訓基地，為學生提供更多實踐機會，同時促進科研成果轉化。

　　2. 推動產教融合：根據產業發展趨勢，調整專業設置與課程內容，引入企業真實項目作為教學案例，增強教學的實用性和針對性。

　　五、教學資源與環境建設

　　1. 優化教學設施：根據教學需求，升級教學設備，改善教學環境，確保教學活動順利進行。

　　2. 圖書資料與網絡資源建設：豐富圖書館藏書，更新電子資源庫，為學生提供充足的學習資源。

　　本年度工作計劃是教務處全面推動學校教育教學改革與發展的行動指南。我們將緊密圍繞學校發展目標，以高度的責任心和使命感，扎實推進各項工作，努力為師生創造更加優質的教學與學習環境，為學校長遠發展奠定堅實基礎。

　　中職教務處工作計劃 2

　　隨著新學期的到來，為了確保教育教學工作的有序開展，提升教學質量與管理水平，特制定以下第一學期工作計劃。

　　一、教學管理與質量提升

　　1. 課程安排與優化：根據各專業教學計劃，合理編排課程表，確保教學資源有效利用。同時，定期收集師生反饋，對課程設置進行適時調整，以滿足教學與學習需求。

　　2. 教學質量監控：建立健全教學質量評價體系，通過期中、期末考試、日常教學檢查、學生評教等多種方式，全面了解教學質量，及時發現并解決問題。

　　3. 教師培訓與發展：組織教師參加專業技能培訓、教學法研討會等，提升教師的教學能力和專業素養，促進教師隊伍的整體發展。

　　二、學籍管理與服務

　　1. 新生入學教育：精心策劃新生入學教育活動，包括專業介紹、校規校紀教育、職業規劃指導等，幫助新生快速適應中職生活。

　　2. 學籍信息管理：完善學籍管理系統，確保學生信息的準確性和時效性，為學籍異動、獎學金評定、畢業審核等工作提供有力支持。

　　3. 學生服務與支持：加強與學生之間的溝通，及時解決學生在學習、生活中遇到的問題，提供必要的心理咨詢服務和學業指導。

　　三、教學資源建設

　　1. 實訓基地建設：加大對實訓基地的投入，更新實訓設備，提升實訓條件，確保實踐教學活動的順利開展。

　　2. 數字教學資源開發：鼓勵教師利用現代信息技術手段，開發多媒體課件、在線課程等數字教學資源，豐富教學手段，提高教學效果。

　　3. 圖書資料更新：根據專業發展需求，定期更新圖書館藏書，增加電子資源，為學生提供更廣泛的學習資源。

　　四、對外交流與合作

　　1. 校企合作：深化與企業的'合作，開展工學交替、實習實訓、訂單式培養等項目，提升學生的實踐能力和就業競爭力。

　　2. 校際交流：加強與兄弟學校的交流與合作，共享教育資源，開展教師互訪、學生交流等活動，拓寬師生的視野。

　　五、總結與評估

　　1. 學期末總結：學期末，組織各部門進行工作總結，分析工作中的亮點與不足，提出改進措施。

　　2. 效果評估：通過問卷調查、座談會等方式，收集師生對教務處工作的滿意度評價，作為下學期工作調整的依據。

　　中職教務處工作計劃 3

　　為進一步提升學校教學質量，優化教學管理流程，確保教育教學工作的有序開展，特制定以下計劃，以指導教務處在新學期及未來一段時間內的工作方向和重點任務。

　　一、教學質量提升

　　1. 強化師資隊伍建設：定期組織教師培訓和交流活動，提升教師的專業素養和教學能力。鼓勵教師參與課題研究、學術研討，促進教學理論與實踐的深度融合。

　　2. 完善課程體系：根據行業發展趨勢和學生需求，調整和優化課程設置，引入更多實用性強、貼近市場的專業課程。同時，加強實踐教學環節，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。

　　3. 實施教學質量監控：建立科學的教學質量評價體系，通過學生評教、同行評議、教學檢查等多種方式，全面了解教學情況，及時發現問題并采取措施加以改進。

　　二、教學管理優化

　　1. 推進信息化建設：加強教務處信息化建設，完善教務管理系統，實現教學資源的數字化、網絡化管理。通過信息化手段提高教學管理效率，方便師生查詢和使用教學資源。

　　2. 規范教學秩序：嚴格執行教學計劃，確保教學活動的有序進行。加強對教學紀律的監管，對遲到、早退、曠課等行為進行嚴肅處理，維護良好的教學秩序。

　　3. 加強學籍管理：完善學籍管理制度，做好學生入學、注冊、學籍異動、畢業等各個環節的管理工作。確保學籍信息的準確性和完整性，為學生順利畢業和就業提供有力保障。

　　三、學生服務與指導

　　1. 開展學業指導：建立學業指導中心，為學生提供個性化的學業規劃和指導服務。幫助學生明確學習目標，制定合理的學習計劃，提高學習效率。

　　2. 加強心理健康教育：關注學生心理健康狀況，定期開展心理健康教育活動和心理咨詢服務。建立心理健康檔案，對有心理困擾的`學生進行及時有效的干預和幫助。

　　3. 豐富校園文化生活：組織豐富多彩的校園文化活動，如學術講座、文藝演出、體育比賽等，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　四、對外交流與合作

　　1. 加強校企合作：積極與企業建立合作關系，開展校企合作項目，為學生提供實習實訓和就業機會。同時，邀請企業專家來校講座，加強師生與企業的交流與合作。

　　2. 拓展國際視野：加強與國際教育機構的交流與合作，引進優質教育資源，提升學校的國際化水平。鼓勵師生參與國際交流活動，拓寬視野，提升綜合素質。

　　中職教務處工作計劃 4

　　在中職教育不斷發展與變革的當下，為更好地提升教學質量，促進學生全面成長，推動學校教育教學工作邁向新臺階，特制定以下計劃。

　　一、教學常規管理

　　1. 嚴格執行課程計劃，確保課程開齊開足。加強對日常教學秩序的巡查，每天安排專人不定時檢查課堂，及時處理教師遲到、早退、曠課以及學生課堂紀律等問題，保證教學活動有序進行。

　　2. 定期開展教學常規檢查，每月對教師的'教案、聽課記錄、作業批改等進行細致檢查。對于優秀的教學常規表現給予表彰，對不達標的教師進行督促整改，以此提高教師教學規范性。

　　二、師資隊伍建設

　　1. 組織教師參加各類培訓，如專業技能培訓、教育教學方法培訓等。每學期至少安排兩次校外專家進校開展講座，提升教師的專業素養與教學能力。

　　2. 開展校內教師教學競賽，如優質課評選、說課比賽等，為教師提供展示與交流的平臺，激發教師的教學積極性與創新性。

　　三、學生學業管理

　　1. 加強學業水平監測，定期組織階段性考試。考試后及時進行成績分析，為教師教學調整提供依據，也為學生查缺補漏指明方向。

　　2. 針對學習困難學生，建立幫扶機制。安排教師進行一對一輔導，制定個性化學習計劃，幫助他們提升學習成績，增強學習信心。

　　四、校企合作深化

　　1. 拓展合作企業資源，與至少三家知名企業建立合作關系。邀請企業技術骨干到校開展講座、指導實踐教學，讓學生了解行業前沿動態與實際操作要求。

　　2. 組織學生到企業進行實習實訓，確保實習崗位與學生專業對口。加強實習過程管理，定期走訪企業，與企業指導教師溝通，保障學生實習效果。

　　中職教務處工作計劃 5

　　在職業教育改革與發展的新形勢下，為進一步提升我校教學質量，強化學生職業技能培養，打造適應社會需求的高素質技能型人才隊伍，特制定以下年度工作計劃。

　　一、教學常規管理

　　1. 課程安排與調整：依據專業培養方案及市場需求，合理規劃各專業課程設置。確保課程結構科學、合理，理論與實踐課程比例恰當。在學期中，密切關注教學實際情況，及時對課程安排進行微調，以滿足教學需求。

　　2. 教學質量監控：完善教學質量監控體系，定期開展教學檢查。通過課堂巡查、學生評教、教師互評等方式，全面了解教師教學情況。每月對教學檢查結果進行匯總分析，針對存在的.問題及時反饋給教師，并督促其整改。

　　二、師資隊伍建設

　　1. 教師培訓與進修：制定教師年度培訓計劃，組織教師參加各類專業培訓、教學研討活動。鼓勵教師參加企業實踐，提升實踐教學能力。安排骨干教師到同類優秀中職院校進修學習，引進先進教學理念和方法。

　　2. 教學團隊建設：以專業為單位，組建教學團隊。開展團隊教學研討活動，共同備課、磨課。通過團隊協作，促進教師之間的交流與合作，提升整體教學水平。

　　三、學生技能培養

　　1. 技能競賽組織：積極組織學生參加各級各類技能競賽。根據競賽項目，選拔優秀學生組建集訓隊，配備專業指導教師進行針對性訓練。定期組織校內技能競賽，營造良好的技能學習氛圍。

　　2. 實習實訓管理：加強與實習實訓基地的合作，拓展實習崗位資源。做好學生實習前的動員和培訓工作，明確實習目標和要求。定期到實習基地走訪，了解學生實習情況，及時解決實習中出現的問題。

　　新的一年，教務處將圍繞以上工作計劃，扎實推進各項工作，為學校教學質量提升和學生全面發展提供有力保障。

　　中職教務處工作計劃 6

　　新學期，為進一步提升我校教學質量，強化教學管理，推動中職教育教學工作穩步發展，特制定以下第一學期工作計劃。

　　一、教學常規管理

　　1. 嚴格執行課程計劃，確保課程開齊開足，不隨意增減課時。加強日常教學巡查，每周至少進行xx次課堂巡查，及時記錄并處理教師遲到、早退、缺課及學生課堂紀律等問題。

　　2. 規范教學資料管理，要求教師在開學第xx周內制定詳細的教學計劃，每月進行一次教學反思。定期檢查教案、作業批改情況，第xx周、第xx周分別開展全面檢查，并將結果進行公示。

　　二、教師發展

　　1. 組織教師培訓活動，開學第xx周開展新學期教學規范培訓，邀請教育專家進行教學方法講座。第xx周組織校內骨干教師分享教學經驗，促進教師之間的交流學習。

　　2. 開展教學觀摩活動，本學期計劃安排xx次公開課，鼓勵教師積極參與聽課評課，每次觀摩后組織評課研討，促進教師教學水平提升。

　　三、學生培養

　　1. 加強學生學習指導，第xx周開展學習方法講座，引導學生掌握科學的學習方法。針對基礎薄弱學生，在第xx周開始組織課外輔導，幫助學生查缺補漏。

　　2. 組織學科競賽，第xx周舉辦數學、語文、英語等學科競賽，激發學生的學習興趣，對表現優秀的`學生進行表彰獎勵。

　　在本學期工作中，教務處將積極落實各項計劃，不斷改進工作方法，為師生創造良好的教學環境，助力學校教學質量穩步提升。

　　中職教務處工作計劃 7

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式;把職高升學、中專專業技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規管理、教學質量監測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業教學活動，充分發揮職高各教研組、中專各專業組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。

　　二、重點工作

　　1、切實加強我校《教學常規管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規范管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環節過程管理，盡心盡力提高教學質量。

　　2、注重師資隊伍的培養。采取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。

　　3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次復習備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。

　　4、精心組織好各年級的常規質量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》。

　　5、堅持以就業為導向，實踐教學為中心，按照國家職業資格標準和行業、企業用人標準合理制定專業技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業技能水平。

　　6、根據中專各專業特色，進一步發揮專業組的作用，發揮專業組教師的主觀能動性，加快品牌專業建設及發展工作。

　　7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的.技能達標方案。

　　8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。

　　三、實施辦法

　　1、提高思想認識，規范教學行為。

　　(1)進一步加強學習，增強責任意識。

　　增強教師責任意識，強化教學環節的規范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發時間的行為。

　　(2)加大督察力度，規范教學行為，嚴格執行“教學五認真”(即：備課、上課、批改作業、輔導和檢測)，進一步明確規范課堂教學的各個環節及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。

　　2、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。

　　(1)按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業課程的“門檻”效應。

　　(2)指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養學生，力爭今年高考升學上臺階。

　　(3)狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環節，規范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。

　　(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。

　　3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發現問題及時整改。

　　4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。

　　5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節，其他教師不少于5節。

　　6、立足課堂改革，形成自我特色。

　　加強對教研組、中專專業組活動執行情況的檢查。各教研組、專業組要繼續按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規范上對學生提要求、作指導，培養學生的良好習慣，為學生將來的就業打下堅實的基礎。

　　7、加強中專畢業班學生的見習、實習指導，協助招生就業辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯誼活動，確保見習、實習陣地。

　　8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業，在積極主動聘請懂專業、精技能的專業教師的同時，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業骨干。

　　9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。

　　10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰斗力。加強對教研組、專業組考核，促進學科和專業發展;對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》作為教師期終考核環節中是否完成學期基本工作任務。考核業績作為教師評優表模的重要依據。

　　11、繼續優化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優秀學生、特困學生發放獎學金，補貼生活費或免除學費。

　　12、認真做好課務管理和考務管理。

　　(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。

　　(2)及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。

　　(3)嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。

　　(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

　　13、增強服務意識與創新意識。

　　(1)認真完成校領導交辦的工作，協助各部門做好其它工作。

　　(2)主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯系與溝通。

　　(3)加強與兄弟學校的聯系，并進行比較和學習，取長補短。

　　(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。

　　(5)配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業組評優獎勵活動。

　　(6)主動和上級教學管理部門聯系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、開學準備工作：

　　編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統計表

　　2、學生報到注冊。

　　3、清點和分發春季教材、教學用具。

　　4、做好高考報名工作、獨生女優錄統計上報工作、少數民族優錄統計上報工作等。

　　5、制訂各種計劃：

　　(1)教學工作計劃。

　　(2)教研組、專業組計劃。

　　(3)制定專業課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。

　　6、召開教研組長、專業組長會，學習教研組計劃或專業組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度;討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業見習實習計劃等。

　　7、09汽修、09旅游實習實訓活動安排。

　　8、組織高三師生復習備考會，細化目標，強化責任。

　　9、開學典禮，籌備各種獎項。

　　10、組織第一次教學檢查(重點是各種計劃)

　　三月份：

　　1、組織高職3月考。

　　2、分期分批召開職高各年級學生座談會。

　　3、檢查各種計劃落實情況。

　　4、落實汽修專業、幼師專業、旅游專業、服裝專業見習、實習工作。

　　5、二年級春季籃球賽。

　　6、幼師專業教學實踐周活動開展。

　　四月份：

　　1、組織中專技能達標及技能考證工作。

　　2、教學常規執行情況抽查。

　　3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯考。

　　4、五一假期前組織期中考試。

　　6、教育教學常規第二次大檢查。

　　7、組織09級幼師學生實習活動。

　　8、做好春季學期學生評教及統計工作。(4月底完成)

　　五月份：

　　1、組織期中考試成績統計及開好質量分析會，期中工作小結。

　　2、高三學生高考體檢。

　　3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。

　　4、月末組織畢業年級復習備考會、心理咨詢講座。

　　5、組織好10級幼師見習工作。

　　6、召開幼師實習就業洽談會及畢業生風采展示。

　　7、協助招生就業辦公室做好中專畢業生頂崗實習工作。

　　8、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。

　　六月份：

　　1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。

　　2、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。

　　3、高中一二年級月考。

　　4、高考成績分析。

　　5、配合教科室做好學期教學獎統計工作。

　　6、學期工作總結。

　　七月份：

　　1、組織期末考試以及成績統計與分析。

　　2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。

　　3、組織教師教學業績考核與評價工作。

　　4、學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。

　　5、各類考核結果上報。

　　6、布置暑假作業，安排暑假生活。

　　7、高三學生填報高考錄取志愿。

　　8、召開教研組、專業組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。

　　9、新生報名工作開始。

　　中職教務處工作計劃 8

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的“十七大”精神，堅持以“學生為本，以就業為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發展、提高、創新”的工作方針，依據學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的日常行為規范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。

　　二、本學期工作重點

　　(一)深化職業教育教學改革

　　積極改進教育方法，著力提高學生文化素質，重點培養學生的.創新精神和實踐能力。引導學生全面發展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎，以實踐動手為中心，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環境，努力提高教學質量，優化課堂教學。

　　(二)、加強教研工作，提高教學質量

　　教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業發展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。進一步優化教學常規管理。

　　教導處協同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數不得少與十次，教導主任聽課次數不得少與十五。

　　(三)繼續完善各項教學制度

　　上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理制度、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。

　　(四)加強教師的專業技能、強化技能考核

　　專業課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業理論知識豐富，專業技能過硬，校領導積極支持新教師在業于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。

　　(五)抓好常規管理工作

　　1、抓好班主任的常規管理工作

　　2、加強教師隊伍建設，提高教師素質

　　3、強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名

　　4、加強學生思想品德教育、心理健康教育和法制教育

　　5、加強學生良好行為規范的養成教育

　　6、建立健全檔案管理工作