關于第一學期的工作計劃范文集錦8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的第一學期的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一學期的工作計劃 篇1
一、指導思想
教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區內一流,全國領先。繼續抓好教師隊伍建設和學生群體的培養兩個重點,堅持科學素養與人文素養的培養相結合,堅持文化素養與身心健康并重,使學生基礎知識、創新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。
二、全期工作重點
(一)加強教師隊伍建設
1、本學期將繼續開展校內教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。
2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發揮群體優勢,總結推廣優秀教研組的先進經驗。
3、抓好師徒結對計劃制訂和落實,充分發揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學常規管理
1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理、教學監督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。
2、堅持三年以內教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅持每學期定期調閱教師備課本、學生作業登記本,加強教學指導力度,加強教學監督檢查力度。
(三)教學常規和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真備課。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態,不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。
2、教師布置作業要有目的性,針對性,杜絕作業布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發,不超綱、不超前。一定要在下發前認真分析、研究題目的`難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現代教育技術和手段進行教學,從學生實際出發,根據教學需要,改善教學手段,激發學生的創造思維,充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進行常態編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。
4、 充分發揮電教和網絡優勢,從多角度、多層面構建校園網平臺,積極引導學生充分利用網絡資源,堅決抵制網絡游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發放課本,印發教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協助各年級組完成補課、培優、晚自習的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。
20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃
標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 20xx年度中學教導處第一學期的工作計劃,
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽。
3、檢查各年級培優、輔導計劃,了解上課內容,組織學生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上報成績,同時交質量分析表。
2、第12周,完成段考成績統計,協助各年級召開家長會。
3、分年級進行學情調查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統一”(進度、資料、測驗)。
2、 做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統考。高三年級準備迎接全區語、數、英會考。組織高三文/理綜合科目聯考。
3、 統計XX年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優”實施情況,完善教學管理。
2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。
3、 統計、上報期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結。
5、通報本學期教學事故及處理情況。
第一學期的工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期衛生工作重點是繼續貫徹普陀區中小學衛生工作計劃，繼續以健康教育為抓手，注重健康教育的實際效果；并結合六病防治，有重點地開展各項疾病防治工作，逐步建立較為完善的防治體系。
二、具體要求：
（一）把健康教育作為學校衛生工作的重點
1、 落實每周健教時間，列入課表。
2、 堅持做到教學計劃、進度、教學內容相一致。
3、學校為授課教師提供相應材料，解答教師們的疑問給予必要的幫助，共同努力做好健康教育工作。
4、做好健康教育資料積累工作。
（二）學校常見病的綜合防治工作
1、防近工作
認真做好每學期的視力檢查工作，及時進行視力比對、分析、匯總，并將新發病學生名單通知班主任。
2、營養與肥胖的.防治
按時為全校學生檢測身高、體重，并根據監測狀況表及時統計學生營養狀況，分析學生的體質。
3、慢性病調查工作
開學初發放學生慢性病調查表，家長登記、班主任回收后，衛生室進行登記、統計工作，并結合慢性病特點，發放了告知書。
4、學校食堂衛生
（1）、學校食堂要嚴格執行《食品衛生法》，上半年度完成驗證貼花，及工作人員體檢培訓、驗證等事宜。
（2）、加強對食堂衛生的監督管理，按時、按要求進行消毒工作。
（3）、食堂管理員注重資料建全,便于核對檢查工作。
（4）、重視學生飲水工作，每天向學生提供足量、符合衛生要求的飲用水。
（三）學校衛生工作
1、校園環境：衛生室負責檢查，一經發現問題，及時督促校工打掃整潔。包干區打掃落實到班級，發現問題及時改進。
2、教室、個人衛生：堅持每天一小掃，每月一大掃。教導處及衛生室聯合抽查，每周至少抽查一至兩次，并將成績公布在黑板上，讓師生了解情況，對好的班級及時表揚。
3、提高學校環境衛生及師生個人衛生工作水平，做好班級環境衛生和辦公室衛生的檢查工作。
第一學期的工作計劃 篇3
一、創造和諧自然的教研組文化
1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊
⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃，主要包括：教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標（含階段性目標），并在開學初統一下發給本組成員，提倡根據組員特點認真計劃，通過合理分工促進通力合作促成效益提升。
⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真，每月在組內通過檢查進行小反饋，以促進大家學習優秀，彌補不足，不作為任何憑證。
⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習，就課堂教學利用空間優勢做到隨時交流，并及時反思。
⑷ 精心組織足內教師編寫適合自己所教學生的學案，杜絕不加思考的拿來主義，在學案的基礎性、時間性和針對性上下功夫。
⑸ 備課組長要和本組教師及時協商，就課堂教學和作業布置需認真謀劃，重點落實。同時，備課組長要及時安排好本組的公開課順序，支持教研組工作。
⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合，做到知無不言言無不盡客觀公正，保持彼此不爭不吵祥和向上的局面，成為教研組蓬勃向上的基石。
2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐
趙老師在以往的日子里，為大家情感的順暢做得非常好，能夠及時表達組內教師彼此間的關愛，在以后的`工作中，我們需要配合支持趙老師，使大家彼此間關系更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統一安排，大家合理建議。
3.打造衛生整潔有序的辦公室環境
及時拖地，保持自己桌面干凈整潔有序，個人物品如單人床和聽課椅等，各人需擺放在合理的位置，并接受大家的合理意見或建議，做到整改及時，不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業的課桌要打掃和整理，水盆干凈等，彼此相互尊重互相理解，不挖苦諷刺，不背后嘀咕。
二、做好“三個一”工作
根據校教務處對本學期工作的要求，各位教師需要重視支持三個一工作。
第一，組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排，但必須提前通知教研組，由教研組發通知，大家集中觀摩。環節由各備課組自行安排。
第二，組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排，選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。
第三，組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協商，制定具體方案并加強落實。
三、長遠謀劃精心準備競賽
高一備課組長結合競賽日程和考試內容，認真安排教學進度，并督促組內教師認真落實，提高備賽質量提升獲獎層次擴大獲獎人數。同時，各位任課教師需做好宣傳和鋪墊，比如實驗班授課的難度和速度等。
四、必須重視的五個常規
1.各位教師重視教學五認真。落實其常態化優秀化，為隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究，做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內檢查兩到三次，作為期末評定優秀的依據，并將優秀教學設計用照片發至網站，接受檢查。
2.開課正常評課有力反饋迅速。本學期公開課截至19周，在此以后不再上報公開課，開課教師需在課前提供教案，教研組安排教師課堂拍照，所有教師及時聽評課，教研組及時將評課反饋發至網站，請所有開課教師及時關注網站反饋，將不再另行反饋或通知。開課節次一般安排在周二的1、2節課，第三節評課，評課地點在高一或高二辦公室。
3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。
4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》，請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題，教研組定期展示優秀的教學反思。
5.重視演示實驗。能演示的不用視頻代替，加強實驗教學，各備課組需認真對待，公開課盡量要有實驗輔助。
請各位教師揚長避短認真工作，為教學教研能力的提升開創性工作。
第一學期的工作計劃 篇4
我知道自己作為畢業班班主任責任重大，學生最后一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：
一、本學期工作重點。
1、繼續做好重視學生良好學習習慣的養成教育；
2、抓好學生的一日行為規范，促進良好班風的建設；
3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；
4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；
6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；
二、每月工作安排：
3月份：
1、恢復常規工作，制訂好新學期計劃，調整班干部；
2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動；
3、 “祖國在我心中”演講比賽；
4、舉行“安全知識競賽”活動；
4月份：
1、出版一期“綠化校園、美化環境”黑板報。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯歡會；
5月份：
1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；
2、“節約，我們在行動”主題班會。
6月份：
貫徹《小學生日常行為規范》。
7月份：
1、認真復習迎考；
2、期終考評；
3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。
作為班主任，我會在最后一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的'，直到我能夠迎來勝利的那一天！
第一學期的工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，我校的教科研工作，以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，同時學校教科研工作也將以區20xx年教科研工作計劃為指導，努力實現學校科研與教研的融合，全力走科研發展之路，讓教育科研在學校教育工作中真正起到先導的作用，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、措施與要求：
（一）形成與貫徹“師生互動、平等對話、關注過程”的教學理念。
1、課堂教學關注“四個變化”：由“一維目標”向“三維目標”的變化；由“教教材”向“用教材教”的變化；由接受性學習向研究性學習的變化；由傳統手段向現代信息技術手段的變化。對課堂中出現的集中問題調研，對校本課程實施調研，重點年級、重點班級跟蹤調研。
2、課堂教學實現“三個轉變”：變知識傳授為生活建構；變教案執行為學程設計；變課堂操練為主動探究。聘請教學專家來校調研、指導。
（二）以解決“課堂中的疑難問題，教師教學中的困惑”為中心，促進課堂教學效率的提高。
1、 針對“三維目標”，加強備課管理。嘗試要求各年級組備課要對教學目標、內容以及年段規劃，從微觀層面到宏觀層面都要研討，要有六個年級整體的目標觀，從源頭上把握教學質量，要開展對于“三維目標”設計實施的研討，使課堂教學新理念的實施有切實保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標準）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學生）”“心中有數（差異）”“手中有法（方法）”。
2、打造“活力課堂”，上好每一堂課。在課程教學中，要求學科教材研究做到貫徹課標要求，領會編寫意圖，吃透教材內容，關注學生水平差異，靈活處理教學內容。學校圍繞打造“活力課堂”這一目標，以專家報告、優秀教師實踐引領、教學實踐研究活動、教師論壇等系列主題教研活動為載體，引導廣大教師實踐課程標準，切實提升教學水平。
3、重視作業評價，關注個性發展。我校將把作業的布置和反饋作為“對課堂教學效果進行反饋——矯正——改進的循環過程”的重要抓手。作業不追求統一，但是要做到研究學情，關注學生差異。
（三）關注過程，提高課題研究實效
1、加強教育科研課題的管理工作，要求各級立項課題切切實實開展課題研究工作，各課題組長要統籌規劃，制定切實可行的操作計劃，指導課題組成員一步一個腳印地開展研究工作。各課題組成員要自覺地、積極地開展課題研究，樂意地高質量完成各自的任務，確保課題按時順利結題。
2、切實的將目標體系與學生的日常行為規范緊密相連，提高課題研究的實效性。課題研究要在具體的學科教學和學校的各項活動中體現，努力實現學校科研與日常教學活動的融合，使教師成為研究者。要把更多的精力投放在過程研究中，要明確思路，突出重點，優化方式，增強創新意識，加強個案研究和專題研究。
3、建立教育科研工作月匯報、檢查制度，各級立項課題要及時完成研究工作，提高課題研究的質量。對課題組的教師進行工作考核制度，，教科處結合教務處對課題組成員工作的時效性進行考核。
4、教科室要積極與市、區教研室進行聯系，借助專家的力量，指導課題組的工作，盡量使課題少走彎路。
5、提高教師信息技術的'使用率，開展站在學科教學中的運用研究，要求演示班的任課教師使用率達到總課時數的40%，非演示班級必須達到總課時數的每月2節，并認真做好記載。中青年教師必須每學期運用網絡進行教學一次。
6、教科室要增強課題資料的建檔意識，結合每一次的課題組活動認真做好活動記錄和資料收集的工作。期末做好課題資料的整理、歸類、分析、建檔。
第一學期的工作計劃 篇6
新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校教導處的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。
一、鉆研教材，提升業務水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結構，對新知識要全面了解，對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學科特點，結合學生實際，制訂出系統的教學規劃。在提升業務水平方面每位組員應加強學習，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現素質教育的要求。
二、互相學習，交流教學經驗
積極推進教研教改，實現教學創新，深入學習教育教學理論，探索教學規律，并且要在學法方面深入研究。同時要理論聯系實際，結合現實條件和學生實際，探索出一套行之有效的教學方法。具體措施如下：
1．學習課改理論，大膽實踐；
2．學習教學管理方法，提高效率；
3．鉆研學習方法，促進教學；
4．組織接對幫扶，搭建互學平臺。
通過開展公開教學、主題研討等形式，提高教師的教學水平，特別要重視新教師的培養，讓他們盡快站穩講臺。同時，要充分發揮教研組的功能，形成教學合力，盡快出現教研成果。
三．及時檢查，規范教學行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，并對具體環節提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節課，總結經驗，及時反思。
改——關注學生學習過程，認真批改作業，做好記錄，進行有針對性的訓練。
導——做好輔導，防止兩極分化。
考——合理進行質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。
在教學常規管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問題。
四．悉心指導，培養學生興趣
通過開展文史知識競賽等活動，培養學生興趣，教師做好輔導。如有優秀作品，可打印公示，以促進校園文化建設。
在本學期內，文科教研組要緊密配合學校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新臺階。
一、指導思想
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
（一）加強隊伍自身建設
1．明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的`器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。
2．要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內容有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。
（二） 極開展教學研討
1. 信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。
2.組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
3. 配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（三）提高設備使用效益
1．加強學校電腦的管理。為節約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2．繼續建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源(校本的和wai掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
（四）嚴格師生培訓與考核
1. 教師參加上級組織的培訓。
2. 教師參加上級組織的競賽。
3. 組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
4. 加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
第一學期的工作計劃 篇7
一、工作目標
學校的教學成績和過程監控同步前進，爭取更上新臺階。教師的整體發展，將使100%的教師達到合格課的標準，95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點。爭取50%以上達到優質課，學生課堂測試合格率在80%以上，學生的英語綜合素質和教學水平明顯提高。
二、主要工作及措施
（一）加強教師隊伍建設
（1）加強理論學習，掌握先進的.教育理念，做好讀書筆記。
（2）掌握所教英語學科、學段的知識，了解所教學科前沿性知識、課表及相關學科知識，通過聽課、與教師說課、了解其專業知識水平的發展情況。
（3）教育教學理論學習，以教研活動為主，通過開展活動，說課、研究課、集體備課，使個人教學水平不斷提高，教育能力不斷提升。
（4）搞好學習太谷導學案的推廣應用和研究。
（5）落實好課堂教學改革活動的監控。
（6）積極組織教師參加聯片教研活動，從而促進教學水平的提高。
（二）扎實推進課堂教學改革
以落實五環節為抓手，提高教育教學質量。
1．強化教師“教學六認真”意識，嚴格教學常規管理。堅持每月考核檢查制度。
(1)備課。教研組將重點對學習太谷導學案實施情況進行檢查，期中將進行一次優秀課案展示活動。
(2)上課。有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；堅決杜絕無案上課和不帶教案上課。大力落實推廣區倡導的太谷經驗二十四字教學模式，每一個教師應該努力提高優質課的比例。
(3)作業。為了提高作業練習的效能，作業布置要精心合理，大力提倡分層練習，增加開放性的綜合練習。各年級學生的作業使用格式要統一，教師批改要規范，字跡要端正。有鼓勵性的評語。
(4)輔導。本學期大力加強學生的培優輔差工作，提高優秀率，確保合格率超過各學段要求的指標。
(5)考核評價。加強教學質量目標和過程管理的監控與檢查，努力提高教學質量。
(6)加大教學常規檢查力度。本學期要求教師聽課不少于15節，教研組長不少于20節，通過教研活動將聽課反饋及時與執教者交換意見，指導教師發現問題、及時總結。教研組長要做好組織和記錄工作。
（三）組織開展學生綜合素質展示活動。本學期，為關注學生身心健康發展，將組織學生開展豐富多彩的綜合素質活動和學科競賽活動，讓學生展示自我，發展自我，培養學習的興趣。
（六）加強英語教研組自身的建設
加強制度建設，確保每位教師自覺主動有序地開展工作。及時發現在學案教學好的教學典型和案例。強化檔案意識，及時搜集整理科學建檔保存。
三、本學期活動安排 ：
時間 內容
9月份 （第一周） 安排上好開學第一課
（第一周） 制定學習工作計劃
（第一周） 開展導學案教學先進經驗的研討活動。
（第二周） 聽課教師做學案教學的移植觀摩課。
（第三周） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動
10月份（第六周） 落實“八字”教學模式課堂教學展示活動。
（第七周） 組織參與好學校和聯校的聯片教研活動
（第八周） 期中標準化試題命制完成
11月份 （第九周） 期中質量檢測
（第十一周） 組織好學校和聯校的聯片教研活動
（第十二周） 組織學校的學生英語學科競賽活動
12月份 （第十五周） 組織好學校和聯校的聯片教研活動
（第十七周） 期末標準化試題命制交流
1月份 （第十九周） 期末復習與質量監測
（第二十周） 期末成績統計及質量分析
（第二十周） 教研組工作總結
第一學期的工作計劃 篇8
一、德育目標。
以xx一中綠色生命教育為理念，提高學生自主管理能力和學習能力，提升學生的文明素養、優秀品格。開展班級文化建設，爭取班班有特色，天天有進步。
二、工作要點。
1、加強年級、班級文化建設。開學初，高一年級部制定了“讓優秀成為一種習慣”的年級口號，在日常管理中，各班都要力爭年級上游，各方面都要逐步養成良好習慣。軍訓基地，班主任已經完成了班委會的初步建立。開學第一個月，高一年級各班要完成班規制定及學習班徽、班歌、班級口號的設計班級博客或維克的創建和充實。
2、加強班規校級、日常行為規范教育。對行為規范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學生嚴格執行。第三周組織高一年級行為規范大賽，評選優秀，不合格學生要及時補考。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。
3、加強班干部培養。班主任每4周至少召開一次本班班務會，了解學生在班級學習中存在的問題和不足，及時溝通學生與任課教師之間的問題。對班干部從實干能力、自律能力、協調能力、服務能力上對學生加以指導。年級部適時分層召開班干部會，對班干部的各項職責提出要求。
4、不斷提升年輕班主任的.工作能力。年級部認真準備每周一次的班主任沙龍，對年級工作提出詳細的工作要求，從班級管理、問題學生處理方面指導年級班主任的工作能力。加強見習班主任周瑞斌老師（6班）和范麗玲老師（7班）的培養，協助其它班主任進行班級管理。
5、開展法制安全教育，按規定要求上好法制教育課。落實教師、教材、課時。聘請法制副校長，堅持開展多種形式的法制教育活動。使用好《天津市中小學生公共安全教育讀本》，對學生進行專題安全教育，開展交通安全征文活動，并且把安全教育落實在平時教育活動中，而不只是一時。與學生和學生家長共同簽訂《學生安全承諾書》，舉辦安全教育講座等多種形式，促進師生“關注安全，珍愛生命”行為的養成。
6、抓典型，樹榜樣。各班要充分發現學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發揮榜樣的作用。學期末評選班級之最、十佳男士、女生。
7、 落實家訪工作。班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯系，及時與家長分享學生的表現，加強對學生進行規范養成教育。
8、 抓好大課間活動。抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及抓好學校陽光體育活動的順利實施。組織好秋季運動會工作。
9、協調月考工作，對學生進行誠信教育、考試規范教育。組織高一年級午休檢查工作。
二、高一年級每周活動安排。
（一）第一周。
1、班會：行為規范教育
2、學生儀表檢查
3、部分班干部培訓會。
（二）第二周。
1、班會：愛國主義教育（紀念九一八，勿忘國恥）
2、各班組織慶祝教師節活動。
（三）第三周。
班會：法制教育。
（四）第四周。
1、統計走讀生上晚自習人數
2、月考及考前誠信教育
（五）第五周。
4、校運會。
2、國慶節放假。
（六）第六周。
1、學生儀表檢查。
2、班會： 安全教育。
3、安排走讀生上晚自習
4、高一年級會各班組織月考分析會。
（七）第七周。
班會：心理健康主題班會——相親相愛一家人。
（八）第八周。
期中考試動員。
（九）第九周。
期中考試。
（十）第十周。
1、學生儀表檢查。
2、班會： 法制教育
3、高一年級家長會
4、高一年級會（考試表彰及學法指導）
5、各班組織期中考試分析會。
（十一）第十一周。
班會：安全教育（11·9全國消防安全日）。
（十二）第十二周。
班會：心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。
（十三）第十三周。
1、學生儀表檢查。
2、班會：遠離艾滋，關愛生命（12·1世界艾滋日）。
（十四）第十四周
1、班會：心理教育主題班會——考試焦慮與對策
2、月考2。
（十五）第十五周。
月考總結。
（十六）第十六周。
評選班級之最，發揮榜樣作用。
（十七）第十七周。
1、校會：法制教育。
2、學生儀表檢查。
（十八）第十八周。
班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。
（十九）第十九周。
期末考試動員。
（二十）第二十周。
1、期末考試。
2、離校安全教育。
三、班會周安排班會周安排。
1、第一周：班會：行為規范教育。
2、第二周：班會：愛國主義教育。
3、第三周： 班會：法制教育。
4、第四周：班會： 考前誠信教育。
5、第六周：班會： 安全教育。
6、第七周：班會： 心理健康教育——相親相愛一家人。
7、第八周：班會： 考前動員。
8、第九周：班會： 考前誠信教育。
9、第十周：班會： 法制教育。
10、第十一周：班會： 安全教育（11·9全國消防安全日）。
11、第十二周：班會： 心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。
12、第十三周：班會：遠離艾滋 關愛生命（12·1世界艾滋日）。
13、第十四周：班會：心理教育主題。
14、第十六周：班會：評選班級之最，發揮榜樣作用。
15、第十七周：校會：法制教育。
16、第十八周：班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。
17、第十九周班會：考前誠信教育。
18、第二十周班會：考前教育。
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