【精品】小學年度工作計劃三篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的小學年度工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學年度工作計劃 篇1

　　為更好地規范、宣傳學校教育教學工作，贏得社會各界理解和支持，促進學校持續發展，現制訂如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　把握正確的宣傳和輿論導向，圍繞學校教育教學工作，唱響主旋律，促進學校教育事業健康、協調發展。

　　二、成立學校宣傳工作領導小組

　　略

　　三、目標任務

　　1、配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

　　2、加強校園文化建設，結合陽光校園活動進行大力宣傳，不斷增強全校師生的對外宣傳意識。

　　3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

　　4、抓好對內宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達的宣傳任務，以提高學校知名度。

　　四、主要措施:

　　1、抓好校內宣傳

　　校廣播站：宣傳教育政策法規，報道學校、班極和學生中的好人好事，解答學生的心理問題。

　　校報：及時收集整理校園新聞，收集教師和學生中的好作品好文章，豐富校報內容，促進學生成長。

　　2、加強對校外媒體宣傳力度

　　把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現學校的良好形象，讓學生及其家長更加貼近學校，了解學校的教育教學工作，從而取得社會各界對學校的理解與支持。

　　加強與新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動、及時報送教育信息，一學期每人至少報送1條信息，以教育信息網錄用為準，積極爭取媒體對學校宣傳工作的`支持、指導與配合。

　　4. 根據學校教師考評細則對通訊報道情況進行考評，同時列入教師考核。（具體為發1條信息計0.5分，每多發一條計0.1分）

　　5、及時做好統計工作，注意保存發表的報刊原件。學校宣傳室建立定期新聞通報制度，每兩周更新一次。

　　6、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考核，充分調動教育宣傳工作者的積極性。

小學年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發揮后勤管理職能，堅持“科學管理、規范服務、確保安全”的工作目標，認真做好學校后勤常規工作和專項工作，進一步健全后勤管理制度，提高后勤服務質量，努力做到服務及時、主動、優質、高效，以推動學校各項工作的持續快速發展，為我校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。

　　二、工作目標：

　　在學校校長室、黨支部的領導下，通過后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來后勤服務規范化、后勤工作科學化、校產管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化后勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

　　三、工作措施：

　　1、強化服務意識。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

　　2、加強財產管理。對財產的使用情況進行認真登記，完善借還制度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度，做到定期檢查、按期公布、及時維修，提高師生愛護公物的意識

　　三、工作安排：

　　八月份：

　　1、班級的`課桌椅的調配。

　　2、直供水設備維護

　　九月份：

　　1、做好教材、課本、簿冊的發放工作。

　　十月份：

　　1、 學校固定資產清查及清理部分已經淘汰的教學設備。

　　x月份：

　　1、 學校固定資產清查x月份：

　　2、 科技節相關活動

　　x月份：

　　1、各科室上報假期維修項目。

　　2、班級財產的驗收工作。

　　3、學期結束各類物品分類歸檔。

小學年度工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　針對學校教研活動的改革，教研活動多樣化、經驗化。本學期我組教研工作的思路是：教研工作層次化，以年級段劃分更好的提高教師的參與力度，同時提高研究過程的科學性，提高教研制度的規范性與創新性，使我組的教研活動由形式走向內涵。

　　我們組教研活動的基本流程是：發現問題―――確立主題―――學習理論―――研究課例―――專題研討―――產生新問題，進行新一輪研究。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�學會發現問題

　　1、 沒有問題就沒有研究。不針對問題的教研活動是沒有實效的教研活動，因此，提高問題的針對性是我組教研活動由形式走向內涵的前提。

　　2、 學期初，本組教師就教學中的困惑展開思考，相互交流，每人將教學中的困惑或等待解決的問題寫在紙上，由年級教研組長整理，確定我組本學期教研的主題。

　　3、 選擇教研的主題的四大原則：

　　教研的問題應來自真實的教學情境，而不是憑空設想、杜撰或是某種理念的翻版；

　　這些問題通過研究有解決的可能性；

　　這些問題應該是教研組教師共同關注的問題，具有一定的典型性；

　　這些問題是目前急需解決的問題。

　　（二）問題引領活動

　　4、 圍繞確立的主題，收集相關教育理論資料，分發給各位教師，進行自學，使理論學習和教學研究緊密地貼合起來。

　　5、 以年級為單位，安排兩節練兵課，聽課后運用教育理論進行評課，做到有理可依，有例可談，有話可說，最后由全組教師反思總結。

　　6、 練兵課形式多樣，可以集體備課后，一人先上，聽后開展專題研討，修改后再上；可以同年級兩人上同一教材，聽課后圍繞教研主題相互比較，得出結論。

　�。ǘ�） 緊抓教學常規

　　1、進一步重視寫字教學，要加強中、高年級寫字教學的研究及寫字教學評價的研究，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高寫字教學質量；為更好地給學生做好表率今年配合學校搞好我組教師的.基本功，每月上交三篇硬筆書法，同時要規范教師的板書。

　　2、進一步重視朗讀教學，要加強朗讀教學的研究，要在重體驗、感悟的基礎上提高整體朗讀水平，同時加強背誦和積累。共2頁，當前第1頁12

　　3、進一步重視作文教學的研究，要重視作文與學生生活及社會的聯系，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性、實效性、實用性，切實提高學生的表達能力。組織一次五、六年級優秀摘抄本及優秀習作的展示活動。

　　4、學校教師的達標復驗和校本培訓每學期都在有序地進行。，本學期我們組不僅要做好教師的達標復驗工作，還要配合學校做好校本培訓工作。

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