科教工作計劃

時間：2024-09-21 04:33:08 工作計劃我要投稿

有關科教工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的科教工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關科教工作計劃范文錦集六篇

科教工作計劃篇1

　　一、情況分析

　　1.教材分析

　　全冊教材包括了“植物的生活”、“秋冬星空”、“生活中的材料”、“水循環”、“我們的家園——地球”5個單元組成。教材的主要目的在于激發學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。各單元均以“學生的生活經驗”為線索切入到基礎性的、規范的科學探究活動之中。

　　在各單元的內容上，探究能力、情感態度與價值觀及科學知識各有側重，且由易到難，逐漸上升。

　　2.學生分析

　　現在的學生視野雖然比較開闊，但是，在對基礎知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創造性培養學生的科學探究能力和創新精神。努力培養學生的創新思維和創新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。

　　二、教學任務與目標

　　（一）教學任務

　　從科學課特點出發，以“學生的生活經驗"為線索切入到基礎性的、規范的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學"、“自主探究”三個專題選擇內容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養，使學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。

　　（二）教學目標

　　1.通過學習，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣；

　　2.了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、著重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

　　3.親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　三、教學重難點分析

　　（一）教學重點

　　1.以探究為核心，培養小學生的科學素養；

　　2.重視對學生典型科學探究活動的設計；

　　3.能掌握科學探究的`一般方法、步驟。

　　（二）教學難點

　　1.讓學生動手動腦、親自實踐，感知、體驗；

　　2.使學生形成較強的科學探究能力。

　　四、教學措施

　　1.把科學課程的總目標落實到每一節課；

　　2.教學的各方面都應緊緊圍繞培養科學素養的宗旨，全面關注學生在科學知識、科學思維方式、對科學的理解、科學的態度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展；

　　3.注意對學生學科學興趣的培養，讓學生親身感受科學探究的方法和步驟；

　　4.在教學中采用先進的電教手段來輔助教學。利用現有的信息技術知識，根據教材特點，制作一些課件，借助課件的動畫效果、彩色圖片，激發學生的學習興趣，分解教材中的重點難點，使學生易于接受；

　　5.在教學中要調動學生的學習積極性，根據教材特點，讓學生查一查、畫一畫、讀一讀、說一說、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學生的注意力，培養學生的“三動”能力，即：動手、動口、動腦。

科教工作計劃篇2

　　綜合科教研工作是學校工作的一個重要環節，它為學生的終身學習提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀，它關系到對素質教育的推進，關系到對學生德、智、體、美、勞的培養，特結合學校具體情況擬定計劃。

　　一、指導思想：

　　1、鼓勵、督促、檢查本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業務學習，努力提高綜合組教師素質，開展教學經驗交流，提高教學水平。

　　2、培養學生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態度，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體素質，重點培養學生創新能力和敢于實踐的勇氣。

　　3、配合學校開展好課外活動，讓音樂、美術、信息技術學科內容成為學生的第二課堂，讓學生有一片施展自己才藝的天地，調動學生學習綜合科的興趣。

　　4、深入教學。通過每學期的聽課，全面了解每位教師的教學水平，狠抓薄弱環節，力爭通過校本教研活動，提高本組教師的業務水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優質課”為中心的教研活動。

　　5、按時完成學校安排的其它臨時性工作。

　　二、工作要點：

　　(一)狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。綜合組教研組工作計劃

　　1、按照學校的統一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認真檢查、評價，認真進行反思，按期進行教案檢查;適時組織教學探究活動，學習兄弟學校的.先進經驗;主動與學生進行教學信息交流。

　　2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標準，各學科力爭都推出優質課，在力爭在全區起到示范作用。

　　3、抓好課堂教學工作和常規管理工作，努力提高教學質量。精心組織好每一堂綜合教學課，并寫好課后小結。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

　　(二)抓教研學習，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

　　1、積極參加電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習。適當體驗計算機備課。

　　2、加強教研組的網絡資源建設。

　　3、發表一定數量的教育教學論文。

　　(三)精心策劃、組織好各項體育、藝術活動。

　　1、認真組織全校師生深入學習和鞏固學生廣播操和眼保健操，養成良好的鍛煉、衛生習慣。

　　2、積極組織學校運動隊參加區市的各種比賽，鍛煉學生運動素質。

　　3、籌劃和舉辦校廣播操比賽、跳繩、踢毽子比賽。

　　4、積極參加縣組織的各種藝術節活動。

　　5、積極籌備好學校藝術節各項活動。

　　4、抓好比賽的訓練工作，搞好輔導工作。

　　(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。

　　文體組的全體成員精心安排，科學規劃，全組人員齊抓共管，認真搞好學校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。

　　三、具體工作安排。

　　1、綜合組的學習為每兩周的周二下午進行，學習內容包括安排業務學習，聽課、評課，分析評課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語文、數學及其它科目的課堂教學中。

　　2、認真做好綜合學習記錄，學習筆記，聽取組員對學習內容好的建議。

　　3、以校本專題培訓為主，配合學校課題積極開展教學教研活動。

　　四、具體工作安排：

　　月份工作

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。

　　2、協助學校開展好“三八”節慶祝活動。

　　4、開展課題教研活動。

　　5、組織業務學習。

　　三月份：

　　1、積極參加學校組織的新教師公開課展示活動。

　　2、認真搞好課題研究。

　　4、舉行廣播操以及眼保健操評比活動。

　　四月份：

　　1、協助學校舉行的語文教研組組織的現場作文和數學教研組舉行的數學竟賽評比活動。

　　五月份：

　　1、參加學校校本培訓。

　　2、制訂期末測評方案。

　　六月份：

　　1、參校學校校本培訓。

　　2、作好綜合科教研工作總結。

科教工作計劃篇3

　　為了進一步貫徹全縣小學教育教學工作會議精神和落實教育局193、194號文件，以提升全縣小學教學業務管理水平為載體，為實現20xx小學教學質量提高年做出應有的貢獻，結合本學科實際特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規為依據，以全面提高我縣小學階段教育教學質量為根本宗旨，為基層小學及廣大小學語文教育工作者辦實事；以培養和指導基層小學語文教師為已任，努力苦練內功、外樹形象，培養和帶領我縣小學語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。

　　二、基本工作思路

　　1、繼續搞好“小學低年級寫話教學實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學近80位小學語文骨干教師參與研究與實驗經過共同努力，現在已經到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的'研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。

　　2、每月定期組織開展小學語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉及教學視導工作，幫助基層小學教師提高課堂教學水平。

　　3、督促檢查各鄉鎮中心校小學教育教學管理領導組對轄區內小學各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個文件精神積極開展工作。

　　4、督促和指導各鄉鎮中心校開展實施小學教師新課程理念下課堂教學達標活動。

　　5、深入基層小學進行教學業務指導，督促檢查小學開齊課程、開足課時。

　　6、做好小學教學質量抽測工作。

　　7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

　　8、參與實施本期末教學質量檢測工作。

　　9、組織全縣小學生寫字比賽活動并選撥到市參賽。

　　附：秋學期小學語文學科教研活動安排

　　九月份

　　1、制訂本期教研工作計劃。

　　2、組織城關地區六年級新課程培訓工作（9月14目）。

　　3、到龍潭中心小學舉行小學低年級寫話課題負責人會議，觀摩寫話教學、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關工作。（9月21日）

　　4、到有關鄉鎮檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號文件精神執行情況（9月26—29日）

　　十月份

　　1、召開有關人員座談會，了解落實縣局20xx年193、194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關信息，為局黨委提供決策依據。（10月12日）

　　2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉鎮中小心學送教下鄉活動。（10月26—29日）

　　3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。

　　十一月份

　　1、組織舉行縣第七屆小學語文學科教壇新星的評選工作。（11月上旬）

　　2、到烏龍中心小學舉行小學低年級寫話課題現場觀摩研討及經驗交流。

　　3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉鎮送教下鄉活動。

　　十二月份

　　1、到有關鄉鎮研調落實縣局20xx年193、194號文件精神落實情況（12月10——12日）

　　2、制定期末試卷。

　　3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮送教下鄉活動。（12月20—23日）

　　4、檢查督促各鄉鎮中心校開展小學教師課堂教學達標活動實施情況。（12月27—29日）

科教工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，進一步重視《體育與健康》課的教學和新課程標準的全面落實，以課堂教學改革為重點，以增強學生的身心健康為目的，以提高課堂效益為目標。學校體育要樹立健康第一的指導思想，要保證體育的活動時間，豐富體育活動的內容與形式，完善體育的設施與配備，加大對《體育與健康》教學與訓練的管理力度，努力使我市的初中學校體育工作再上新的臺階。

　　二、工作重點

　　1、以課程標準的改革為指導，全面提高體育課堂教學質量

　　在教學管理方面，進一步注重教學改革，要加強快樂與終生體育教學的全面落實；全體體育教師必須認真學習現代教育理論，精讀細研《新課程標準》與《體育與健康》課本，課堂教學根據課改標準結合各學校的實際情況，制定好教學計劃，要重視教學模式的設計，多渠道創設情境，活化教學過程；為學生的《體育與健康》課堂教學營造一個寬松、和諧、平等，充滿生氣與活力的學習與練習氛圍。特別要加強《體育與健康》教學的研究，重視體育與健康的教學，注重基礎知識的掌握；要注重因材施教，關注個體差異，做到普及與提高相結合，努力提高我市的初中《體育與健康》課的教學水平。

　　抓好早操、課間操與業余訓練。

　　（1）早操

　　培養學生良好的生活衛生習慣，保證正常的作息制度，各校要根據各自學生住校情況認真組織，專人負責，開展好評比活動。

　　（2）快樂大課間

　　保證時間，注意做操的隊形與質量，要提高學生對做好眼保健操與廣播操的認識，要將校園舞廣泛開展起來，上午要以做規定操為主，下午以自主興趣練習為主。班主任必須跟操，體育教師要做好技術指導，領導要有專人負責，并開展好評比活動。

　　（3）業余訓練

　　制定好業余訓練計劃，切實抓好訓練工作，做到科學選材與訓練，根據項目的特點抓好各個時期的訓練；高水平學生要重點培養，走出去，請進來，加大這部分學生的訓練力度，盡量保證學生能夠高中上學，特別處理好學習與訓練的關系，繼續加大對特長學生的訓練力度，注意選材，要保證質量與人數，努力提高我市的競技體育水平。

　　2、具體實施要求

　　1）教學要依據《體育與健康》課本為本結合好本學校的實際情況進行教學，體育部分的教學一定要系統完善，健康部分要按課本的章節模塊進行系統全面地學習。

　　2)認真研究課程標準，準確理解和把握課程性質和目標。教師應在認真研究課程標準并準確把握課程目標的'基礎上，根據各學校的實際情況進行教學。

　　3)加強雙基教學，提高學生的技術與能力素養。在教學中，應加強基礎知識、基本能力與基本技能的教學，特別注意掌握知識與能力的培養。

　　4)研究教材，恰當組織教學內容，精心編寫教案與學案。在處理教學內容時，首先應加強本教材的研究。在廣泛研究教材的基礎上，結合實際編寫高質量的教案與學案。每一專題結束，要進行一次測試，每個模塊結束，要進行一次統一考試。

　　5)研究課堂教學，改變教與學的方式。三個學段的學習，應注重理論與實踐教學。在講評的過程中，滲透雙基，歸納知識，形成知識鏈，真正做到理論與實踐的結合。

　　6）切實解決練習中的主要問題。

　　7)切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。教研組是教學研究的實體，提高教學質量，教研組工作的落實是關鍵。教研組長要對學科的教學全面負責，制定并落實好教研組工作計劃，組織教師深入開展教研活動，切實做到各項工作都要有計劃、有落實。各備課組要在集體備課、聽評課活動中發揮其職能作用。集體備課要做到有計劃、有活動記錄。

　　8)加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高。可以嘗試進行聯合教研，廣泛收集各種教學信息，隨時交流，建立良好的學術環境，共同提高。

　　9）重視體育課堂教學與中考。體育課教學必須要保證時間與質量，使每一個學生都能身體、心理健康，以充沛的體力，飽滿的熱情投入到緊張的學習中，同時，充分利用好可以利用的時間，把體育的相關知識在體育課教學中加以學習。初一、二必修教學，各個學校要在提高的基礎上創出經驗；初三要圍繞中考有針對性的抓好練習，體育課堂教學必須抓好，制定好切實有效的計劃，認真抓好各項工作，做到科學安排，萬無一失，為20xx年的中考打下堅實基礎。

　　10）各個學校要制定好詳實的業余訓練計劃，切實抓好訓練工作，做到科學選材與訓練，根據項目的特點抓好各個階段的訓練；成績突出的學生要重點培養，望廣大教師要提高這方面的境界與意識，走出去，請進來；要加大這部分學生的訓練與管理力度，盡量保證學生能夠考入高中，并處理好學習與訓練的關系，努力提高我市的競技體育水平。

　　附：月段活動安排

　　1月份

　　1.教研工作總結、制定新年學段、學科教研工作計劃。

　　2.各學科編寫新學期學習設計（學案）。

　　2月份

　　1.舉行“初中骨干教師現場限時備課”大賽。

　　2.開展學生個性化特質研究活動，創建適合每一個學生的教育教學。

　　3月份

　　1、壽光市越野長跑競走運動會。

　　2、濰坊市越野長跑競走運動會。

　　3、舉辦山東省中小學健康教育優質課展評活動。

　　4.開展學科德育專題研討會，充分發揮學科育人功能和身教作用。

　　5.舉行“初中青年教師專業發展與成長論壇”。

　　4月

　　1、中學生田徑運動會。

　　2、壽光市體育選材比賽暨體校招生。

　　5月份

　　1. 體育中考考試與特長生考試。

　　2、舉辦山東省中小學體育教師健美操教學技能培訓。

　　6月份

　　1.征集整理學校教育和學科育人現實問題。

　　2.評選并匯編《初中學科育人優秀案例集錦》。

　　7月份

　　1.組織編寫新學期學習設計。

　　2.“學習設計”優秀案例評選活動。

　　8月份

　　1.組織參加各級各類暑假培訓活動。

　　2.教研工作階段性總結。

　　9月份

　　1、舉辦山東省初中體育優質課展評活動。

　　2.壽光市教學能手評選。

　　10月份

　　1、壽光市第二屆中學生排球聯賽。

　　2.濰坊市優質課評選活動。

　　11月份

　　1、壽光市第二屆中學生籃球聯賽。

　　2.開展綜合性教學視導活動。

　　2.參加濰坊市“345”課堂教學專項督導驗收活動。

　　12月份

　　1、召開山東省體育教學研究會專業委員會理事會。

　　2.撰寫年度教研工作總結與新學年教研計劃。

　　20xx年2月

科教工作計劃篇5

　　一、本學期教研活動工作重點

　　1、通過開辦青年骨干研修班的形式，開展有效專項課題研究，促進教師的專業成長；

　　2、與教師共同關注課堂，通過各種形式的校本教研活動，探討提升課堂教學藝術的途徑；

　　3、努力做好**市綜合學分制試點工作的.跟蹤調查與研究，設置合乎學校實情的專業課程設置；

　　4、繼續做好高職考試的分析和復習指導；

　　5、認真完成立項課題的結題工作。

　　二、教學調查的內容和方法

　　1、通過調研、視導等教研活動，以聽課、座談、問卷和檢查備課本、作業本等形式，了解一線教學情況，有針對性地提出學校存在問題，商討解決問題的對策；

　　2、針對課堂教學中存在的問題，組織并指導研修班學員開展備課、說課、課堂組織、課堂藝術、聽課、評課和評價等七個主題的課題研究，以營造有效和諧課堂的教學氛圍。

　　三、學科教學研究的課題

　　《中職學校實施綜合學分制實施的研究》

　　教研活動表

　　周次時間活動內容地點參加對象

　　18.28～9.3始業教育

　　29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員

　　39.11～9.17教學視導有關學校教研員

　　49.18～9.24全市財經、商貿類中心大組成員會議本院市中心大組成員

　　59.25～10.1教學調研平陽職教中心教研員

　　《財務會計》優秀教學課件

　　（含教學設計）評比部分專業教師

　　610.2～10.8國慶節

　　710.9～10.15全省商貿類教師說課比賽市二職全省參賽選手

　　810.16～10.22送教下鄉甌海白象職技校有關教研員、教師

　　市財經商貿類青年骨干教師研修班待定研修班學員

　　910.23～10.29全省財會專業學生技能競賽杭州全省參賽選手

　　1010.30～11.5中職學分制課題調研試點學校課題組成員及教研員

　　市中職各學科（專業）教學

　　研究會成立大會本院理事以上會員

　　1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員

　　全國商貿類教師說課比賽**市職專全國參賽選手

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉永嘉電大附職專教研員、教師

　　1411.27～12.3全市財經、商貿專業教師基本功大賽待定全市部分教師

　　1512.4～12.10教學調研蒼南職專教研員

　　1612.11～12.17省財經類學生技能測試相關學校有關學生

　　1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關教師

　　省職校教師優秀課件評選教師代表

　　1812.25～12.31省職教專業課論文評比杭州教師代表

　　市財經商貿類青年骨干教師研修班待定研修班學員

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14省農經專業學生技能競賽江山職業中專全省參賽選手

　　211.15～1.21市財經專業技能教學專題研討會待定部分教師

　　221.22～1.28高職摸底考、會考及組織閱卷縣（市、區）學校有關學校、學生

　　231.29～2.4課題調研

　　242.5～2.11期末考試

科教工作計劃篇6

　　在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

　　一。加強學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

　　二。向科研教師型轉變

　　1。在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

　　2。扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

　　3。教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的`教案。

　　三。“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

　　多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量！

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