政治備課組工作計劃范文合集六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的政治備課組工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
政治備課組工作計劃 篇1
一、總體思路：
本學期，我組的教研工作將從克服工作中的不足和進一步做好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點，充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，最終完成教研組的發展規劃。
二、工作目標：
1、落實教學常規管理，強化集體備課，確保教學質量。
2、課內外教研相結合，突出教研活動的實效性。
3、增強組內教師的教科研能力，做好小課題研究。
4、抓好初二政治學科教學工作，為將來初三中考打好基礎，確保統考合格率。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過每兩周聽一次公開課/示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。
（二）加強常規管理，提高教學質量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。學生的作業訂正需有反饋。為提高教學質量，每月進行月考，并進行質量分析。
（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。
2、備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。每二周集體備課一次。
（四）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。
依據學科特點，政治學科要利用板報、手抄報、演講、辯論等形式，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。
四、學生與教材分析：
�。ㄒ唬⿲W生分析：
初二的學生經過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
�。ǘ┙虒W目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內的人際關系，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的.人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。同時讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。
�。ㄈ┙虒W重點
1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。
3、網絡生活的雙面性，了解網絡既有很多優勢，但網絡也會帶來很多傷害，網絡環境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
�。ㄋ模┙虒W難點：
1、代溝和逆反心理的產生和危害，家庭關系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網絡規則，樹立自我保護意識，為維護健康網絡環境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
（五）教學措施：
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經驗，把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發言，培養學生的口頭表述能力。
希望通全組的共同努力，出色的完成教學任務和學校交給的任務，使學生受益更大，自己成長的更快。
政治備課組工作計劃 篇2
一、教學指導思想
本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的.精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。
二、學情分析
經過一學期的學習，大部分學生逐漸適應本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
三、教學目標
1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。
2、教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。
3、引導學生理解誠信，培養學生從小做一個講誠信的人.
四、備課組基本情況
班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個;分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3個班，范金鳳6個班，邢增宇(13班班主任)6個班。
五、教學工作要求
1、繼續鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
2、積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
3、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。
政治備課組工作計劃 篇3
新學期又開始了，為了更好的完成九年級的政治教學工作，我們九年級政治備課組經過集體研究，在本學期做出以下計劃：
一、學生現狀分析
今年的初三有10個班，初三年級學生多，整體素質一般。每周兩節課，教學任務很重，政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開卷考試，有些學生對本學科不夠重視，學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
二、教學進度與目標
本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作，下學期全面轉入復習。復習順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。
三、具體措施
1、積極開展小組合作學習，繼續踐行二二七教學模式，使學生主動發展、主動參與、主動探究，促進教學質量的提高。
2、加強集體備課，精心設計學案，切實提高本備課組教師的業務水平和整體素質。加強課堂教學的'研究，開展豐富多彩的課堂教學活動，培養學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。
3、著力提高課堂效率，向45分鐘要質量，確保教育教學任務的完成，課堂上多關注學困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學習氛圍。
4、規范備課組活動，堅持集體備課，通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。
5、聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。
6、加強學法指導，培養和提高學生規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
7、注重階段性復習，指導學生科學的復習方法，及時鞏固，提高復習效率。
政治備課組工作計劃 篇4
為了更好地提高20xx屆高三政治復習課的有效性,使我校更多的學生在高考中的政治學科能達B，保證匹配率，從我校政治選修班學生的實際情況出發,結合學校、年級組的要求，本學期的教學任務就是按照教研室的指導意見進行一輪復習，為二、三輪復習打下良好的基礎，制定本備課組工作計劃。
一、 指導思想：
以黨的教育方針為指導，以年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試說明和《江蘇省學科教學指導意見》為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治成績。
二、學生情況：
本屆高三政治選修共有4個班，學生共有180人左右，分成三個層次。班級間成績差別很大，這將極大影響達標分率。
三、教學目標及對策
(一)教學目標
1.落實雙基，夯實基礎，督促學生熟練掌握教材，理解教材知識點。
2.著力培養學生理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。
3.強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規范訓練、限時訓練、變式訓練。
4.全面提高政治教學成績，著力提高優秀學生的政治成績，培優取得實效。
(二)對策思路：
1.立足教材，夯實雙基立足課堂，提高效率;立足規范，提高技能。
2.精心編制導學案，增強復習的實效和針對性。
3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。
4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
5.加強學科內與學科間的綜合，團結協作，共同提高。
四、復習要求：
1、夯實基礎，自主構建知識體系。
復習應緊扣基礎知識，讓學生真正領會教材的基本觀點、基本原理，對原理的理解要準確簡練，使用政治術語要規范，就建構完整、準確的知識體系而言，應做到到點線、面的結合。
(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。
(2)對知識線的`歸納要清。所謂知識線，就是要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來，形成基本線索。弄清各知識點的前因后果，來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結構，達到融會貫通、觸類旁通。
(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯系而成的知識層面。即在點線復習的基礎上，把教材的內容按性質或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。
2、把握重點，凸現理論實際。
重點主要指：
第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。
第二，當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯系實際的重點。第三，當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。
3、明確方向，不斷提高解題能力。
考綱不僅明確了高考的性質、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯系與創新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當地有針對性地做一些較為規范的、科學的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發展思維能力。
五、具體措施：
1、堅持集體備課：
強化集體備課，把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心編寫教學案，備課組的集體備課堅持：一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失，發現問題及時處理。通過集體備課來實現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。
2、課堂教學目標突出精、細、實：
課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對新課程改革五省區試題的研究。明確考什么，怎么考。
3、精選試題，與高考接軌：
精心組織練習，通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。
4、加強備課組的交流研討：
高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發現各自的不足，并實現優勢互補、共學互帶，共同提高，通過教、聽、說、做四環節來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復習的教學過程，提高教學質量。
具體上，一方面加強對考試說明的研究，進一步明確考什么，怎么考;一方面強化學科知識的交流;共同組織好每次月考，達到復習鞏固的作用，同時，協同整個高三年級組，認真組織好周周練工作，促進學生知識應用和技能的提高。
總之，高考復習，夯實基礎是根本，掌握規律是方向，提升能力是關鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時間，扎實復習，強化訓練，以不變應萬變，就一定能夠提高復習備考的針對性、科學性和實效性，從而取得滿意的效果。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中！
政治備課組工作計劃 篇5
為提升教學質量，提高教學效率，根據往年的情況，制定了以下計劃。
一、高考研究
研究考綱，研究試題，參悟高考命題思路和趨勢；加強集體備課，研究高三復習方法；做好周練的命題、改作、評析工作，提高復習的針對性；參加高考研討會，為高考復習出智、出力；做好專題復習工作，形成知識體系；回歸教材，重視“雙基”的落實，提高解題能力。
二、備課組工作各備課組認真按照“五個規范”的要求進行教學教研工作
備課組要有工作計劃的集體備課，每周一次，專人講專題，突出重點、難點，選好典型例題，統一作業要求并批改；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓，更新觀念，革新教法，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。
三、上課要努力提高課堂教學效率
課堂教學要激發學生的求知欲，提升學生的求知能力，落實知識“雙基”，為此，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設新、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課，上課、聽課后要有反思。
四、研究、培訓鼓勵教師積極參加教學研究和教學培訓
在教學中發現問題、研究問題，形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀念，與新課程一起成長。
五、工作策略
1、目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：
�。�1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，
學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、目標：加強管理，創建優秀教研組。措施：
（1）首先，加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。
�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，努力實施走出去戰略，通過在開設講座、對中考學生的應試輔導等活動，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度。
（3）加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使“元培班”的.教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。
（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果。
3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。
六、措施
�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。
（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，充分發揮本組信息員的作用，帶動、幫助全組成員特別是高中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。
�。�3）以備課組為基本單位，積極開展組內相互聽課，在此基礎上教研組開設公開課、觀摩課，提高政治教研組在的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。
（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。三、其它工作
�。�1）繼續堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。具體的就是趙帶易？黃帶呂老師，教師之間的幫學活動。
�、偈钦J真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統一；
�、谑菑V泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學。（2）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想，根據學校的工作計劃，圍繞教育要培養學生的知識、能力、情感態度和價值觀統一的要求，制定計劃。
政治備課組工作計劃 篇6
本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。
一、學生現狀
文科、理科班教學進度有異，不同層次的班級學習情況也有異，在教學安排中要區別對待，具體問題具體分析。
二、教學目標
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
本學期要完成必修四《生活與哲學》的教學任務，文科理科班都要參加20xx年6月全區統一會考。文科班和理科班的教學要求不同，文科班按高考的要求進行教學，理科班按會考的要求進行教學。新課學習要求學生通過閱讀教材歸納出一些基本結論，培養學生分析和解決問題的能力，形成正確的思想覺悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點，突破難點，區分易錯易混知識點，使學生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會考中，各項指標排名全市第一。
三、工作設想
1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
課堂上主要講重點和易錯易混的知識點，課后有配套作業，著重練非選擇題。
3、分層次教學。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學要求有所差別，對文科第二層次班級的同學側重基礎，對第一層次班級的同學注重提高能力。
4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的.積累和運用。
5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》、《焦點訪談》等，讓學生及時受到教育。
6、做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
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