下學期主任工作計劃

時間：2024-09-06 08:30:47 工作計劃我要投稿

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【必備】下學期主任工作計劃三篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的下學期主任工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】下學期主任工作計劃三篇

下學期主任工作計劃篇1

　　今年我繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，因而，我對這些年年來的班主任工作不僅無怨無悔，而且情有獨鐘。根據(jù)上學期的教學情況，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做出如下計劃：

　　一、了解學生、個別施教

　　俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育。根據(jù)上學期班級里出現(xiàn)的問題，進行補救措施。

　　二、培養(yǎng)好班干部，當好導演

　　充分發(fā)揮學生的主體作用，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在班干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中實行班干部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的`自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性，也調動了全體學生的參與熱情。

　　三、科學管理，注重實效

　　班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：

　　1、樹立正確有世界觀，做一名優(yōu)秀的小學生

　　2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂

　　3、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　個人目標：

　　發(fā)展學生個性，培養(yǎng)一技之長，依照個性特長選任班干部。

　　班主任的一言一行對學生影響很大。，班主任不僅要注意言教，更要注重身教，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學生才能遵規(guī)守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向學生說明原因。

　　四：具體實施計劃

　　（一）開學工作：

　　1、布置教室。

　　2、打掃教室。

　　3、整理桌凳，安排座位，下學期班級工作班干部選舉活動。

　　4、演講，讓學生知道到校安全、任務、責任。

　　（二）班主任工作思路

　　1、以人為本，對人有禮貌，教育學生正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造溫馨，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。

　　4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。活動班級的，讓每個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每學生，走進每學生的心里，學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，信心。

　　這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”，當然所任課教師和孩子們都付出了努力，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期將會有精彩的呈現(xiàn)！

下學期主任工作計劃篇2

　　本學期的工作中，我除了擔任一年級學生的語文教學外，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的，但是我喜歡這種狀態(tài)，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學生健康的成長！

　　一、指導思想

　　以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。通過一年級上學期的學習。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣，也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字。但后進生學習極其困難，需要本學期給予更多關注。

　　三、教學目標：

　　1、復習鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。

　　2、學會xxx個生字，認識xxx個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄，不默，不考。

　　3、繼續(xù)學習用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢合乎要求。

　　4、能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。

　　5、能用學過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

　　6、學會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話一件事，能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。

　　7、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心，培植學生的愛國主義情感。

　　四、教學措施

　　1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣。

　　2、把課堂還給學生，以學生為主體，鼓勵學生在課堂上人人開口，做課堂的.小主人，以充分調動學生學習的主動性和積極性。

　　3、在課堂上扶、放結合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學，及時讓學生學習方法，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。

　　五、教材分析

　　本學期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的局限性。

　　本冊教材識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。

　　小學一年級的學生在經過一個學期的學習后，已經很熟悉了學習的目的和方法了。雖然孩子們還是有一些淘氣，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現(xiàn)，我應該給他們最大的寬容，最好的教育。以后的路，我還是會和孩子們度過，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才！