政治教研工作計劃

時間：2024-08-04 20:41:21 工作計劃我要投稿

政治教研工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的政治教研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治教研工作計劃

政治教研工作計劃1

　　本學期政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習思想政治新課程標準，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好中青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，提升政治教研組的整體實力。充分調動全組教師的積極性，我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強教育教學新模式的`研究，用科學的理念指導工作

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《新課程標準》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。每兩周由一位教師主講《經濟生活》一課，并制作課件供大家借鑒。具體安排如下：第二周：xxx、第四周：xxx、第六周：xxx、第八周：xxx、第十周：xxx、第十三周：xxx、第十六周：xxx、第十八周：xxx

　　2、本學期將指導教師認真分析20xx年各地的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求教師盡快掌握高中經濟生活、政治生活教學內容，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。

　　3、認真參加市教育學院組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課活動，并認真做好。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進年輕教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將強化工作紀律，提高工作效率，使年輕教師明確自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？怎樣才能收到良好的教學效果。在理論學習、相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動。我們將組織老教師對年輕教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。備課組長每周聽課兩節、教研組長每周聽課三節，嚴格督促和檢查。

　　3、重視老教師的傳、幫、帶和對年輕教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源，請他們對新教師的每一個教案進行具體的指導，把他們的經驗及時向年輕教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習、借鑒。本期每位教師卜上一節組內研究課，具體安排如下：第三周：xxx、第五周：xxx、第七周：xxx、第九周：xxx、第十一周：xxx、第十四周：xxx、第十六周：xxx

　　三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教學手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做或者是在網上下載的有用課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

政治教研工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱》和《xx教育規劃綱要》為綱領，認真貫徹國家素質教育的精神，根據我校提出的“轉變教育方式，適應學生自主發展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結合我校內涵發展、精品發展的要求，圍繞提高教育教學質量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學效率為著力點，以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優勢學科的創建為主要內容，努力提高政治學科教育教學管理水平，在自主、規范、創新、高效、特色方面加強學科組建設，充分發揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發展中的重要作用。

　　二、工作目標

　　政治學科組建設要努力實現以下目標：

　　1、高質量完成學校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復習備考任務，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優異成績。

　　2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至xx省都有一定影響的學科組，打造具有我校特色的品牌學科。具體表現為：教師師德高尚；教師業務能力強；學科成績突出；學科特色明顯。

　　3、營造氛圍。營造積極向上、敬業奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養。發揚改革創新精神和樹立科學的教育教學意識。

　　4、造就隊伍。三年內促使新教師盡快成長為區、市教壇新秀，促使中青年教師爭當市、區的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。

　　5、創建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創新的力度，盡快形成比較規范的適應學生自主發展的課堂運行的模本，統一要求，鼓勵創新。

　　三、措施與方法

　　（一）創設積極的參加改革、主動創新的工作氛圍

　　開學初，在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉變教育發展方式，適應學生自主發展”問題及措施，思想上形成共識。發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習，促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強團結協作意識的教育，促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育，促進學科組的執行力和作業力。

　　（二）加強計劃的指導性，科學制訂學年度教學計劃，克服隨意現象。

　　1、進度安排規劃。各個年級要重視計劃的指導工作，在同本組教師商定的基礎上制訂，同時制定后要帶領大家落實。要結合本年級學生的實際情況，合理安排教學進度。

　　2、教學研討計劃。本學期，結合學校創造的學科組教學研討的時間，政治組教師加強教學研討，加強理論學習，印發理論文章，開設案例分析課。

　　3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節公開課，本著相互促進、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學設計；課中說教學過程；課后說教學體會。學科組每月開設一節組內公開課，加強對公開課的聽課、評課、研課工作。

　　（三）深入推進政治學科“適應學生自主發展”教學模式建設，努力提高教育教學質量。

　　目前，部分教室課堂的教學效率不高，學生的發展不整齊；政治校本課程的實施還不夠規范嚴謹，達不到精品化要求。具體措施：

　　1、教室課堂。

　　（1）深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。本學期，嚴格規范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業的編制等方面的具體措施。

　　（2）深入落實符合適應學生自主發展的課堂教學模式。

　　上學期，高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索，形成了科學合理的政治學科新模式，在導學案的編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。

　　（3）嚴格教學常規的執行模式，保證教室課堂的整體推進。

　　備課：本學期，在加強集體備課的基礎上，強化復備制度，鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明；研究學生的知識和經驗水平；研究自己對教材的理解，在此基礎上寫教案。

　　上課：重視發揮學生的主體作用；重視講練結合；重視知識、能力、情感態度價值觀并重。

　　作業：加強作業布置的針對性和有效性，同時教師要認真批改作業，并作好錯題、典型方法的總結工作。

　　輔導：認真研究學生的層次，針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養學科優秀生、關注中等生、輔導后進生。

　　2、打造精品校園課堂

　　今年系統整合現有政治學科社團的資源，注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內出版兩本校本教材。加強校本課程的開發研究，明確負責人，強化集體公關；加強運用研究，明確教學方法，積極調動學生的參與熱情；總結反思研究，及時對校本教材進行修改和完善。

　　（四）加強教師隊伍建設，培養教學骨干和專家型教師隊伍。

　　1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍，定期印發理論文章供研討學習；要求本組教師學習學校教研課題，在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學后記，多寫理論文章，每年做到一篇發表，一篇獲獎。

　　2、加強隊伍建設。

　　備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創新意識、整體推進意識，提升備課組長在備課組內的引領、示范和帶動作用。

　　骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位，在教學品位、學養品位上，克服職業倦怠。

　　新教師隊伍。加強新教師對教學規范的理解要求；對高中全程知識體系、知識結構的把握；增強新教師上課前說課的.環節；完善新老結對工作，促進和諧共進，縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區、市組織的各項公開課比賽活動，鍛煉自己。

　　在隊伍建設中，要求全組教師要樹立一種敬業精神，增強對校長室年級組各項規章制度的理解力執行力和作業力。

　　3、提升教師業務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現代教育教學理論；掌握自己專業發展的的最新教育教學理論；努力拓展、加深和更新自己的專業知識，包括系統的學科專業知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業知識。在掌握知識的基礎上，強化和提升自己的專業能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術，學生管理能力，培養優秀生和幫扶后進生的能力等；另一方面包括教學工作能力，要具備獨立鉆研教材的能力，集體備課基礎上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。

　　（五）大力加強政治學科教學資源建設，完善學科檔案資料

　　1、文本資源：

　　（1）知識考點分析（2）知識體系梳理（3）統一的作業（4）積累的案例（5）統一教學案

　　2、電子資源室的利用。

　　結合教學，指導學生上網查閱相關資料。

　　3、網絡資源：加強政治組校園網站的建設，促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現備課資料的電子化，并及時歸類總結，通過網絡管理員的作用上網傳送，形成比較穩定的學科備課資料，為以后的學科教學提供豐富的資源。

　　四、過程與監控

　　1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上，由備課組長發言匯報工作，提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經驗、教訓。

　　2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質量和提升的過程。

　　3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區市教研室的教學獨到和監控。

　　4、要求每位老師每周聽課不少于2節，積極借鑒同行老師的長處和優點，取長補短，努力提高課堂教學水平。教研組協同年級組定期檢查和交流。

　　五、具體工作安排（根據學校計劃作出調整）

　　全組教師認真研究新課程、新高考模式。高一教師要側重從培養學生的興趣出發，夯實基礎為重點，領悟新課程的精髓；高二教師要側重從學業水平測試的要求出發研究新課程；高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究，研究新高考的命題趨勢和規律。

　　高一：

　　1、加強對學生政治學習興趣的培養，對政治學習方法和學習習慣的培養；

　　2、深入研究適應學生自主發展的改革問題，努力貫徹規范的政治教學程序；

　　3、加強平行班的平衡性研究，避免出現較大差距。

　　高二：

　　1、高水平的認真完成學業水平測試的任務和要求，積極達成預定目標；

　　2、選修班級加強對高考命題規律的研究，培養學生的解題能力和學習方法。

　　高三：

　　1、完成二輪復習的任務，努力獲取高考優異成績；

　　2、完成時政專題的復習任務，通過時政帶動知識的學習和復習。

　　3、重視學生回歸書本和糾錯能力的訓練，引導學生自主復習。

政治教研工作計劃3

　　教研組工作將繼續認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的愿望，引導學生關注粹、關注人生，熱愛大自然，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，為我校創建“三星”級高中作出貢獻。

　　一、加強學習，更新觀念。

　　教育目標是培養人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

　　1.組織全組教師學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。

　　2.學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

　　3.組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。

　　二、落實常規，優化課堂，提高效益。

　　1.組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。

　　2.加強集體備課，發揮群體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

　　3.及時反饋有關信息，加強教師間的'相互聯系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發展。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

　　三、認真抓好畢業班工作教學。

　　1.深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

　　2.教研組長發揮學科教學研究的權威作用，會同高三教師一起研究，并要經常性地深入課堂，進行調研，發現問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。

　　3.高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

　　四、加強青年教師培養。

　　一到三年上崗教師，按照學校“藍青工程”要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

　　指導教師與被指導教師結對名單：

　　董平——錢新華、嚴萍；

　　葛志忠——潘盈明；

　　周惠群——朱琴琴。

　　同時，要求青年教師每學期至少開設兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學期也應至少開設一堂研究課或觀摩課，供青年教師學習。市“四類”優秀教師課堂應隨時公開，供其他教師觀摩學習。

　　五、課題研究

　　1.繼續搞好溧陽市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。

　　2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，

　　并所實地搞好本學期的研究。

　　六、完成教研室和學校的其他工作

政治教研工作計劃4

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　江支武（師）——鄒有福（徒），趙曉燕（師）——周林（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

　　2、必須具有較強的'可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

　　本學期，我們將繼續深入開展下列有關課題的研究：

　　1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養的實驗研究》。

　　2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》。

　　3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

　　四、公開課安排。

　　第四周周林價值規律

　　第五周鄭麗萍因果聯系

　　第六周潘東發展的觀點

　　第八周江支武高考第一輪復習

　　第九周鄒有福市場經濟的一般特征

　　第十二周趙曉燕第一輪學習復習

　　另外，兩位教研師還將面向全校各開設一節示范課。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。

　　2、本學期，將組織全組成員參加學校組織的優秀教案評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動。

　　1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來。

　　2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。

　　3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。

　　4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

政治教研工作計劃5

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以和諧發展為總的指導思想，加強資源、隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師的隊伍。全面扎實推進素質教育；圍繞九中教育現代化目標和學校工作，堅持教育創新，深化教育改革，促進學校教育內涵發展；探索辦學的新形式，擴大優質教育資源，滿足人民群眾對高質量、高規格教育的需求，為九中教育的可持續發展作出貢獻。配合學校的思想政治課教學和德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。

　　二、加強學習

　　1．進一步落實新課改方案，優化課程結構。

　　2．認真學習中央關于新時期的教育思想，不斷用正確的理驗來引領自己的教學。

　　3．注意提高教師常態下的教學，不斷總結本組的教學特點，個人的風格，相互指出教學中存在的偏差，更好的搞好教學。

　　4．積極參加“三大學習”活動和校內外多種形式的培訓，夯實教師的專業底蘊。

　　5．繼續學習新課改的理論，在努力推進教學基本功的`同時，不斷研究自己、教材、學生、環境？？做個研究型的教師。

　　三、教學工作

　　1．從實際出發，認真制定教學計劃、備課組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　　2．加強課堂教學常規管理，努力提高課堂教學效果。

　　3．做好初四的政治教學工作，組織好復習、集體備課等活動，扎實搞好畢業班的復習教學工作。做好初一、初二、初三政治學科的教學工作，加強這三個年級的教學研討和新課程理念的學習交流。

　　4．加強備課組建設，重視集體備課，充分發揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。

　　5．繼續在教學過程中，貫徹、宣講黨的十六屆三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。

　　6．聚焦課堂教學，開展教學改革。以基本功競賽活動為契機。重視課堂教學的研究和管理，深化教學改革。

　　四、其他工作

　　1．組織好青年教師參加各類有助于自己業務的活動。

　　2．開展相關學生實踐活動。

　　3．增強教科研意識，選好課題，進行實踐和研究，并撰寫論文，爭取出成果。

　　4．提升信息技術與政治課教學的整合，按照學科教學規律，積極探索網絡環境下的教學模式，促進教學相長。

政治教研工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期政治教研組將根據學校的教學指導方針，遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。

　　二、工作目標

　　1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質。鉆研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。

　　2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。

　　3、抓好教學常規的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。

　　4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料，實現辦公信息化。

　　5、發揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰中考。

　　三、工作舉措

　　（一）加強學習，提高思想政治教師的學科素養

　　組織組內教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經驗，改革思想政治教學，充分發揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　（二）加強常規教研活動，提高教學質量

　　通過集體備課、評課議課、質量分析等常規形式，拓展組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的.有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。

　　（三）做好畢業班復習工作

　　老師做好初三畢業班政治學科的'復習工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。

　　（四）積極參與校、區、市教科研活動

　　在平時注重規范教學，發揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創新高。

　　（五）認真搞好校本課程的開發與研究工作，形成學科教學特色

　　圍繞著本學科的教學內容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。各年級在課程教學中融入主題教育的內容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。

政治教研工作計劃7

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　尹建文（師）――丁曉春（徒）邱曉波（師）―――李云波（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　四、開課安排

　　丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的'或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動

　　1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

　　2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

政治教研工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期我們組將以課程標準為指導，以山西省中考說明為指引，以課堂教學為中心，以學科教研為主線，以提高課堂實效為目的，引導本組成員認真學習教育教學理論，深入開展教研活動，貫徹落實學科教學常規，營造良好的.教研氛圍。同時，我們將高效務實，精誠合作，增強團體實力，力爭提高學生素質，健全學生人格，為實現明年中考目標而努力。

　　二、工作要點及工作思路：

　　（一）加強理論學習

　　1、學習課程標準及省中考說明，要認真領悟，并落實到教育教學行為中。

　　2、收集山西省近幾年中考題，分析對比，盡快掌握并駕馭。

　　3、認真參加校內校外各種教研活動，并做好筆錄，借鑒其他學校老師的寶貴經驗。

　　（二）落實教學常規，提高課堂實效

　　1、備課

　　（1）關心時政，收集材料，多上網，看報

　　（2）下載打印，復印各種教學材料

　　（3）匯總資料，發揚團隊精神

　　（4）寫出教學反思，并研討對策

　　2、強化聽課意識，主動完成聽課任務，如實填寫聽課記錄，并及時溝通、交流，師師互動，共同提高。

　　3、積極參加學校及省里的各種有關中考的教研活動，第一時間了解中考新動態。

　　4、積累、共享優秀課件和教案，做到資源共享。

　　5、探討輔優補差工作。

　　6、落實作業書寫、規范問題。

　　7、鼓勵本組成員積極參與科研，撰寫論文。

　　三、假期補課教研活動安排：

　　活動時間

　　活動內容

　　主持人

　　8月4號

　　1、假期補課總思路安排及初三政治教學指導

　　2、課標學習（1-3課）

　　3、布置3課的習題編制工作

　　趙主任

　　8月11號

　　1、收集省中考題，進行研析

　　2、集體備課

　　趙主任

　　8月18號

　　說課活動

　　趙主任

　　8月25號

　　1、檢查教案及教學反思

　　2、8月份時政熱點匯總

政治教研工作計劃9

　　本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心，進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發現并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進教師專業成長，強化教師規范意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內教師整體水平，為我校發展做出貢獻。

　　圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

　　一.加強教研組建設，充分發揮教研組的作用，創建良好的教學研究氛圍

　　1.注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質，以更好地開展教學工作。

　　為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。

　　2.創新開展教研組活動。

　　借鑒上學期語文、數學、外語教研組經驗，創新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發現問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的`需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容;其他內容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。

　　二.做好常規教學和教研教改工作

　　教研組要充分發揮教學研究的核心作用，在縱向上統領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

　　1.認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。

　　2.組織協調組內工作，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發揮群體優勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

　　3.重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

　　4.組織“一師一優課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

　　5.精心設計和組織好教研活動月。根據政治的學科理論聯系實際的特點，積極創造條件實現“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現政治課教學的生命力。

　　三.按要求做好工作計劃總結。

　　新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

政治教研工作計劃10

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　1本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　尹建文（師）——丁曉春（徒）

　　邱曉波（師）———李云波（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　四、開課安排

　　丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的`或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　六、教師競賽：

　　1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動

　　1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

　　2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

政治教研工作計劃11

　　本學期政治教研組將遵循教育教學規律，組織教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規，組織教師認真學習黨的有關路線、方針、政策，認真學習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學觀念。以此為指導，改革政治課教學，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高中學生的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。具體工作安排如下：

　　一、教研組工作要點

　　1、提高教師的思想政治素質和師德修養。全組成員要把參加周一政治學習作為提高自身素質和師德的重要環節，積極參加多層次、多形式的學習活動。

　　2、加強教育教學理論學習。利用周三教研活動組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。

　　3、規范教研組常規。進一步落實教導處制定的教研組量化考評細則，充分調動教研的積極性，真正發揮教研組的作用，使教研組工作做到規范化、制度化，并形成各自特色。做到年級備課組活動每周至少進行一次，一次不少于兩個小時；教研活動每兩周進行一次，一次不少于兩個小時。

　　4、加強備課制度。關注時政熱點，落實常規。

　　組織政治教師認真學習《思想政治課課程標準》和新教材，力爭盡快適應、把握新教材的特點，搞好政治課教學。各備課組繼續堅持集體備課，每周定時、定點、定人進行集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。結合我校的實際情況和政治學科的自身特點，我們在平時的集體備課中要求教師首先做到“四到”，即“眼到、手到、腦到、口到”，所謂眼到就是要求每位政治教師平時多關注時政熱點，多上網、多看報，注意收集相關材料、相關信息，反對因循守舊，反對一本教材、一本教案、一本習題闖天下，反對這種形式的“以不變應萬變”；所謂手到就是要求教師在看到典型的符合教材需要的材料時要把它收集起來，通過下載打印、復印的方式保留下來，反對看過之后一笑了之，看過就扔；所謂腦到就是要求教師在看過之后要思考，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服務于教材，服務于課堂教學，反對嘩眾取寵，搞形式主義；所謂口到就是要求教師在每周集體備課中要把自己收集的材料拿出來，大家集體討論，多角度的來剖析材料，集思廣益，拓寬了我們教師的視野，培養了發散性思維，發揮集體的智慧，始終把自己看成是臭皮匠，而不是諸葛亮；我們堅持團體作戰，反對單打獨斗，個人英雄主義。我們政治組每位教師將做到不上無準備的課，按課時備課，不僅備教學內容，而且也備學生，備課組長定期進行檢查，并選出優秀教案。

　　5、組織有目的的教學研究課。每學期每位教師至少開一到兩節的公開課，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。認真組織好觀示范課、優質課活動。認真組織教師參加新一輪的課堂教學達標活動。組成聽評課小組，督促廣大教師每學期至少出示一節高質量的公開課；同時，加強指導，爭取使每位教師的課都上成優質課。

　　6、做好說講評一體化活動的組織工作。本學期要求每位教師上一節說將評一體化示范課。上課前，定時、定點進行說課，然后由做課教師上課，然后針對本節課評議。這一活動可與教學研究課結合進行。

　　7、鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐，總結教學規律，要成為我們政治組每位教師的自覺的`行動。

　　8、隨著高考模式的進一步改革，作為高中政治教師必須領會高考改革的精神和實質，加強高考改革、課程改革及教學改革三者之間關系的研究，以確保教學質量的穩步提高將成為我們政治組教師本年度工作的重要做成部分。了解收集高考動態信息、關注重點學生的學習狀況，爭取每年高考、統考政治成績都取的滿意的成果。

　　9、加強青年教師培養，積極學習老教師的教學經驗。一到三年上崗教師，按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。同時，認真組織教師參加青年教師專業知識技能測試，不斷提高青年教師的專業技能。

　　10、利用現代教學手段，制作一些可反復使用的課件，建立課件庫。制作政治教學的多媒體課件耗時長，這需要我們的共同努力，既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學手段，提高教學效率。同時，也要建立試卷庫、習題庫，以便教師能實現資源共享，提高工作效率。

　　11、今年教研工作的重點是，根據學校的有效教學，結合新課程改革以及政治學科的特點，研究總結出新課程標準下政治學科教學的有效性，包括新授課、復習課、習題課等，提高教學效率，提高教學質量。

政治教研工作計劃12

　　一：教學目標：

　　通過教學使學生掌握馬克思主義政治經濟學基礎知識，明確社會主義公有制是我國社會主義經濟制度的基礎，知道社會主義市場經濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行經濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。

　　教學過程中要特別注重學生能力的培養，提高學生運用馬克思主義政治經濟學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的經濟現象和政治現象，提高參與政治經濟活動的能力，培養學生的創造性學習能力；解讀、判斷和運用政治經濟學知識判斷社會現象的能力；發展學生的創新思維能力；培養學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺規范自己在經濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。

　　二：學生分析：

　　高一年級雖然已經經過一個學期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學期也只是又一個新的開始，由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優點。但是，由于我們的學生又是農村普通高中的學生，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學考試中，政治科實行開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經濟又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養他學習這門課的興趣。（9）班的學生上課紀律還是可以的，可是他們對學習已經失去興趣和信心，很難調動起來。（12）班又有不同的學習態度，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風氣如果不抑制，很難達到教學效果，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。

　　三：教學措施和要求：

　　重點工作：本學期我將在以下幾個方面作出努力：

　　（1）主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的`線索。

　　（2）多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題

　　（3）培養學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。

　　因此我確定了以下的措施：

　　(1) 加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養學生解決實際問題的能力。

　　(2)解決學生的思想問題，真正認識政治學科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學會背誦，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。

　　（3）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。

　　（4）運用“洋思教學模式”改進教學模式和理念，迎接省級示范中學的申報。

　　四，教學進度表

　　周次

　　日期

　　教學內容

　　目標要求

　　達成情況

　　預備

　　2.28－3.2

　　期初工作安排

　　3.3－3.9

　　第五課《財政稅收和納稅人》分析

　　了解和掌握

　　3.10－3.16

　　第五課《財政稅收和納稅人》分析

　　理解和掌握

　　3.17－3.23

　　第五課《財政稅收和納稅人》分析

　　理解和掌握

　　3.24－3.30

　　第五課綜合能力訓練、講評

　　理解和掌握

　　3.31－4.6

　　第六課《銀行和儲蓄者》分析、第一次月考及試卷講評

　　了解和掌握

　　4.7－4.13

　　第六課《銀行和儲蓄者》分析

　　了解和掌握

　　4.14－4.20

　　第六課《銀行和儲蓄者》分析

　　了解和掌握

　　4.21－4.27

　　第六課綜合能力訓練、講評

　　了解和掌握

　　4.28－5.4

　　期中考試，五一放假

　　5.5－5.11

　　半期考及試卷講評

　　5.12－5.18

　　第七課《商品服務市場和消費者》分析

　　了解和掌握

　　5.19－5.25

　　第七課《商品服務市場和消費者》分析

　　了解和掌握

　　5.26－6.1

　　第五—七課簡要復習及第三次月考、試卷講評

　　了解和掌握

　　6.2－6.8

　　第八課《當代世界市場和我國的對外貿易》分析

　　了解和掌握

　　6.9－6.15

　　第八課《當代世界市場和我國的對外貿易》分析

　　了解和掌握

　　6.16－6.22

　　時事政治復習、期末考試復習

　　了解和掌握

　　6.23－6.29

　　時事政治復習、期末考試復習

　　了解和掌握

　　6.30－7.6

　　期末考試學期結束

政治教研工作計劃13

　　一、指導思想:

　　在沙長市教育學院政治學科教研室的指導下,按照學校的教學工作思路,圍繞新課標,落實新課改,進一步推進“三環五步”的高效課堂教學改革,提高本組教師的教研水;全面落實素質教育,提升教育教學能力,促進學生全面進步與發展。

　　二、主要工作要點及工作措施

　　1.搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動,強化集體協作,加強對備課、導學案編寫、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究,積極發揮集體的智慧,努力實現資源共享。

　　2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期,組內老師將繼續以高度的熱情參加教育教學研討活動,自覺加強業務學習,及時交流教改動態、教學經驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業務水平和教學能力;繼續積極參加業務進修和培訓,積極參加聽、評課活動,學他人之長,補自己所短;加強教學反思與總結,增強教研意識;加強公開課、示范課、聽課及教學經驗的總結,推進本組教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體;并經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗,提高教育教學水平。

　　3、加強對青年教師的指導與幫助,充分發揮高級教師的示范引領作用,切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。

　　4、認真做好本組網站《政治園地》的維護和完善工作,做到網站內容充實、形式多樣,講求實效。

　　5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動,通過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優勢與經驗,汲取有益營養,提升我校政治科目的教學水平。

　　6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項高三、高二研討活動與優質課的聽課活動,促進教學能力的提高;朱球參與名師工作室活動,在名師的帶領下認真工作;由胡國香、舒利民、徐海波帶頭完成省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題;認真撰寫教育、教學論文,全組老師本學期完成兩篇論文的撰寫送市教科所參評或發表。

　　7、加強對學生的學法指導,培養學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的能力,真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題,提高學生的學習能力;深刻領會新課程改革的精神,把握新課程教學的特點,注重三維目標的落實,注意聯系實際,回歸生活,貼近學生,培養學生的參與意識和社會責任感。

　　8、重點抓好初三、高三畢業班的政治教學工作,抓好高二的學業水平考試的備考工作。積極收集和研究中考、高考、水平考信息,精心制訂復習計劃,夯實基礎,注重能力,即對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上,要注意能力的培養,特別是逐步提高其分析問題和解決問題的能力,使學生學會各種題型的'解題方法和解題技巧。

　　三、時間安排:

　　(備課時間:星期四上午8點10—11點地點:五樓政治教研室)

　　第一周:召開組內第一次會議,布置開學后的各項任務。

　　第二周:各備課組各自在指定場所備課。(高二、高三、初三年級研究考大綱,制定復習計劃,其他年級制定本期教學計劃)

　　第三周:召開組內第二次會議。z老師公開課及全組老師評課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料準備

　　第四周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的展示課及全組老師評課。

　　第五周:教研組活動及z老師的示范課及全組老師評課。

　　第六周:各備課組在指定場所集體備課。

　　第七周:教研組活動及周力老師的示范課及全組老師評課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料準備

　　第八周:各備課組在指定場所集體備課。z老師參加市教科所組織的高三研討會。

　　第九周:各備課組各指定場所備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十周:段考,組織命題、評卷、分析。

　　第十一周:聽z老師的展示課并組織評課。

　　第十二周:各備課組在指定場所內集體備課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料整理與上交。

　　第十三周:教研組會議。z老師的示范課。初高中老師組織學生政治小論文競賽。全組老師參與評等級。

　　第十四周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十五周:兩邊教研組集體教研。高中老師參加是教科所組織的學考、高考臨考分析研討會。

　　第十六周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十七周:各備課組在指定場所集體備課。

　　第十八周:各備課組在辦指定場所集體備課。上交各種教學總結。

政治教研工作計劃14

　　新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創示范初中的工作，根據本組實際情況，結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學期的工作計劃。

　　教育理念與工作態度

　　一、以愛心為核心的人文教育理念；

　　二、突出學科美的'感染力和吸引力；

　　三、科學嚴謹的教學態度。

　　本學期目標：

　　一、扎實工作，提高本組教師基本教育教學能力；

　　二、力求創新，做好特色，爭創優秀教研組。

　　本學期工作思路

　　新的一學期，我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全局、扎實有效”。

　　一、突出重點工作、特色工作，重點工作是：“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”；

　　二、由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動，把這些重點工作做實、做精，能既有特色，又有實效。

　　具體計劃如下：

　　一、常規工作要求

　　1、備課：

　　① 鉆研教材、教參、教學大綱、考試說明，明確教學三維目標。

　　② 備課中要科學嚴謹，理清知識點，把握知識點之間的內在聯系，突出重點、難點。

　　③ 明確情感、態度、價值觀目標，備課中挖掘教學本身的美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。

　　④ 備課格式，教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。

　　2、講課：

　　① 要精講，上課語言要精煉、準確，舉例不可太隨意。

　　② 把握教學重點、難點，上課前要求都要做些試題，能聯系知識點與試題。

　　③ 上課要有感染力，充分體現學科美，吸引學生。

　　3、聽課：

　　每位老師每月聽四節課，聽過后到教研組長那里登記、簽字，每月教研組能安排兩節集體聽課。

　　4、習題：

　　① 研究考試大綱，研究中考命題，中考方向。

　　② 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學生做的試題要精選，不能隨意出卷。

　　③ 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。

　　5、教研活動安排

　　① 時間：雙周星期三第八節課；

　　② 地點：初步定為二樓會議室；

　　③ 活動要求：教研活動要簽到，由教科室檢查。

　　二、常州四中政治學科資源網建設

　　本學期要落實政治學科資源網的建設，通過資源網的建設，提高我們教育教學的水平與能力，帶動其它教研活動，減輕教師的備課負擔。

政治教研工作計劃15

　　一、工作目標：

　　政治備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃和政治教學計劃，深化課堂教學結構改革，打造陽光高效課堂教學模式。改進教學方法，創設自主合作學習氛圍。培植合作學習小組，充分調動學生自主學習積極性，培養自主學習能力。求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果。

　　二、工作思路。

　　1、組織全組教師認真領會政治教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

　　2、按教科處要求，本學期活動定時舉行集體備課，內容包括一周的教學進度及本周教學內容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。

　　三、工作措施：

　　1、嚴格按照學校工作計劃、政治教學計劃和備課組工作計劃開展本組的.備課研究，并做好相關備課資料的積累，形成備課組資源共享。

　　2、嚴格按教科處精神，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質量地備課。

　　3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，充分表達自己的觀點。

　　4、提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例，以此提高自己今后的課堂教學水平。

　　5、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、本班學生實際情況作出相應的修改，要求重點內容書寫在課本上。

　　6、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課質量。

　　7、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

　　8、狠抓學困生的補習工作，要求每位教師出好一份單元卷，年級組綜合。具體分工按照集體備課分工執行。

　　9、注重實效，做好教學常規工作：一是備課，“三備”，即備學生、備材、備教法。二是上課：“三講、三不講、三講清”。即三講：講重點、講難點、講易錯、易混淆的知識點；三不講：不講學生已經會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的；三講清：講清知識的含義結構層次、講清知識運用的方法步驟、講清對知識的掌握程度和要求。

　　10、積極參加聽課，虛心向其他教師學習……

　　四。具體活動

　　1、建好教學博客。

　　2、結合“新教育實驗”的“營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學期主要完成教育科要求閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100個建議》，要求寫出讀書隨筆在自己的博客中展示。積極參加教師讀書交流會。

　　3、備課的內容是反思上周教學情況；關注上周教學目標實現度；上周學生學習效果達成度；教學中出現主要問題及補救措施。

　　4、備單元教學三維目標和教學重點難點；精選例題和練習題；教學中注意問題；教學內容的選取。

　　5、認真做好二次備課。

　　6、認真編寫講義。

　　7、落實單元練習卷。

　　8、積極配合學校工作，完成學校布置的其他工作。

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