小班美術個人工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的小班美術個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班美術個人工作計劃1

　　一、學習手工制作的意義

　　1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工制作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。

　　2、手工制作能開發多種教學方法，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創作出那樣精彩的工藝品。

　　3、手工制作豐富了繪畫的范圍，使得美術和生活緊密地聯系在一起。將手工制作合理地運用在美術教學活動中，不僅豐富了美術課堂活動，拓展了美術課堂的內涵，而且令學生享受到藝術的熏陶，使學生擁有一顆美的心靈，使學生更加熱愛大自然，熱愛生活。

　　4、經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

　　二、指導思想

　　為了進一步提高學生動手實踐能力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高小學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。我校成立了手工制作興趣小組。

　　三、學生基本情況分析

　　今年低段對手工制作的興趣極高，超出預期人數，共報名42人。手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。

　　四、活動目標

　　1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

　　2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

　　3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

　　4、培養學生的.科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

　　5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

　　6、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　五、教學措施

　　1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

　　2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

　　4、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

小班美術個人工作計劃2

　　一、設計思路：

　　前面一段時間，我們一直進行著有關“美麗的春天”的主題活動。通過活動，孩子們對春天的季節特征有了一定的認識，積累了一定的經驗。今天的這個活動就是圍繞“美麗的春天”的主題活動，在孩子們已有知識經驗的基礎上，讓孩子們通過說說扭扭寶寶，學做扭扭寶寶、尋找扭扭寶寶的一系列活動中，讓孩子們綜合的表現春天的`美麗景色，進一步感受春天的特征。同時，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過觀看清楚明了、活潑有趣的flash動畫，學習曲線的基本畫法。并通過實際操作，感受成功的喜悅。

　　活動中，我還注意與我們的全語言“激趣式”學習活動模式的研究相結合，圍繞情景創設、理解感知環節，為幼兒提供語言發展的平臺，在每一個的畫面和活動環節中，注重引導幼兒用語言進行表達，注重幼兒語言的發展。

　　二、活動目標：

　　(1)引導幼兒認識曲線，知道曲線的基本特征。

　　(2)學習用不同的方式表現曲線，有初步互相合作的能力。

　　(3)能大膽描述畫面，感受春天的美好，體驗活動的快樂。

　　三、活動準備：

　　flash制作《扭扭寶寶》、底板圖片四幅(花園、魚兒游、太陽公公、大樹和小樹)、水彩筆、扭扭棒、水草、皺紙等。

　　四、活動重點難點：

　　1、學會用手腕轉動的方法畫曲線。

　　2、尋找生活中的曲線。

　　五、活動流程：

　　[欣賞感知]——[探索操作]——[交流分享]——[延伸尋找]

　　六、活動過程：

　　(一)看扭扭寶寶

　　觀看動畫

　　第一場景：

　　提問：

　　1、這是什么?扭扭寶寶是怎么扭的?(引導幼兒用身體學一學)。

　　2、還有哪些扭扭寶寶也是這樣扭的?(幼兒自由回答)。

　　第二場景：

　　引導幼兒學畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭寶寶一起扭一扭。

　　第三場景：

　　讓扭扭寶寶變戲法。引導幼兒說說扭扭寶寶跑到了哪里，變成了什么?

　　討論：春天來了，扭扭寶寶去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭寶寶呢?

　　(二)做扭扭寶寶

　　1、引導幼兒按自己的興趣在不同的畫面上表現扭扭寶寶。

　　2、鼓勵幼兒大膽表現，引導幼兒合作活動。

　　3、教師觀察幼兒活動，針對不同情況給予不同的指導。

　　(三)說扭扭寶寶

　　1、引導幼兒觀察自己畫的曲線，說說它們分別變成了什么?

　　2、引導幼兒感受整個畫面中春天的美麗。

　　(四)延伸活動

　　鼓勵幼兒在春天里繼續尋找扭扭寶寶，并學著畫下來。

小班美術個人工作計劃3

　　一、玩色

　　1瓶蓋印畫

　　引起幼兒對顏色、圖案的興趣。

　　繼續認識幾種顏色，如咖啡色、紫色。

　　學會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。

　　2樹葉印畫

　　學會印樹葉的玩法。

　　欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。

　　3海面球印畫

　　引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。

　　認識葡萄、枇杷的形狀、顏色。

　　4棉簽畫

　　教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。

　　啟發幼兒用不同的`方法，不同的顏色畫一幅畫。

　　二、添畫

　　1吃點心

　　通過添畫點心，學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。

　　2腳印

　　學習由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。

　　激發幼兒的繪畫興趣。

　　3球拍

　　練習橫、直線。

　　變換顏色畫小圓圈。

　　4我學媽媽洗衣服

　　試著用簡單圖形表示衣服。

　　培養愛勞動的意識。

　　5果子樹

　　區別紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨。

　　均勻涂色。

　　三、貼畫

　　1貼雞蛋

　　認識橢圓形。

　　學習粘貼方法。

　　2雞蛋變小雞

　　認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。

　　鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。

　　3太陽

　　試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。

　　學習選擇兩種顏色的搭配。

　　4大象

　　認識大象基本特征，學習簡單的表現方法。

　　學習添畫簡單背景。

　　四、簡筆畫

　　1小白兔

　　認識小白兔的基本外形特征。

　　學習用圓、橢圓畫小白兔的主要結構。

　　2蝴蝶

　　學習用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。

　　學習對稱涂色。

　　3長頸鹿

　　學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。

　　啟發幼兒畫出長頸鹿的不同動態

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