弄巧成拙作文精品【11篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的弄巧成拙作文，希望對(duì)大家有所幫助。

弄巧成拙作文1

　　我們有時(shí)候幫忙是為了更好地解決問(wèn)題，但偶爾會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題不但沒(méi)有解決，反而變得更嚴(yán)重了。

　　一天，陳明在自己家的菜地里澆水，澆著澆著，突然發(fā)現(xiàn)一棵大白菜上有一條肥頭大耳的蟲(chóng)子，正津津有味地吃著白菜，陳明見(jiàn)這個(gè)情景，想自已用手把蟲(chóng)子給捉出來(lái)，但是他捉了好幾次都沒(méi)有成功地把蟲(chóng)子捉出來(lái)，眼看白菜上已經(jīng)被咬了好幾個(gè)洞，陳明認(rèn)真地想著該怎么辦呢？

　　突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想起大公雞也可以吃蟲(chóng)子，便趕緊去自家雞窩里捉來(lái)一只大公雞，幫忙捉蟲(chóng)子，但是他卻忽略了公雞不但喜歡吃蟲(chóng)子，還喜歡吃大白菜。

　　開(kāi)始，大公雞不想跟著陳明去捉蟲(chóng)子，因?yàn)樗�不想去吃蟲(chóng)子，想吃白菜。當(dāng)陳明把它抱到菜地旁邊時(shí)，就以為是讓它吃白菜的.，便等陳明一走，它就上前大口大口地吃白菜。陳明等了一會(huì)后，覺(jué)得大公雞應(yīng)該把蟲(chóng)子吃掉了。當(dāng)他去菜地看的時(shí)候傻眼了，因?yàn)樗�看到蟲(chóng)子被吃了，白菜也被一起吃光了。

　　這件事情告訴我們要把兩個(gè)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的事物放在一起，否則就會(huì)弄巧成拙。不但忙沒(méi)幫上，還幫了個(gè)倒忙。

弄巧成拙作文2

　　弄巧成拙的出處是一個(gè)畫(huà)家讓徒弟去上色，徒弟們卻認(rèn)為還缺一朵花。并在花瓶頂上畫(huà)了一朵蓮花，卻不知畫(huà)上了花，他就平淡無(wú)奇了，這就是弄巧成拙啊！

　　記得有一次，我的鋼琴老師在裝飾教室。我想；反正這會(huì)兒沒(méi)事，何不去幫幫忙，既能幫老師自己又有了事干，不無(wú)聊。

　　我先看著老師裝飾，看著那一個(gè)個(gè)紙扇，蝴蝶，花兒，心中不由得起了羨慕之情。待老師在做花兒的`時(shí)候，我便也拿起紙學(xué)著折了起來(lái)。老師折哪個(gè)，我就學(xué)著折哪個(gè)�？墒钦酆弥�后，仔細(xì)端詳，小鳥(niǎo)折成了青蛙，蝴蝶折成了落葉，就連簡(jiǎn)單的照相機(jī)也折成了金元寶。沒(méi)辦法，天資不夠。只得不折紙，改變主意。

　　我想可以做些手工，并不一定要去折紙，我先是到網(wǎng)上去搜了下DIY小視頻，還是沒(méi)頭緒，就在我望著天花板發(fā)呆的時(shí)候，突然有了頭緒，我可以做一個(gè)燈箱，里面又有各式各樣的裝飾，在光的照射下，飾品閃閃發(fā)亮，想著就美！

　　我開(kāi)始找材料了，有一個(gè)現(xiàn)成的魚(yú)缸，還有一個(gè)小燈泡，接上電線(xiàn)之后，還能亮，可飾品怎樣也找不到，我索性將晾衣架上的東西都掛在燈箱上，可還是覺(jué)得不滿(mǎn)意。我先是將自己的徽章，掛在燈箱的旁邊，再拿老師的包，圍巾都掛在燈的旁邊�？蛇�是覺(jué)得不夠，圍上了鉆石，再撒上金光粉。

　　大功告成，我在通上電，將燈箱至于最顯眼處，這時(shí)，有人來(lái)參觀(guān)，不一會(huì)兒，便將目光落到了我的作品上，這下我樂(lè)了。以為他會(huì)對(duì)我的杰作稱(chēng)贊不已，可老師卻生氣地看著我，時(shí)候我才知道，這不就是弄巧成拙嗎？

弄巧成拙作文3

　　自從那只烏鴉用扔石頭的方法喝到瓶里的水之后，烏鴉界便一下轟動(dòng)了。每只烏鴉都迫切想得到一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)來(lái)顯擺自己，證明自己也很聰明。

　　一天，一對(duì)烏鴉兄弟走在路上。一邊走一邊幻想著各自一舉成名后的'眾“鴉”追捧的神氣樣�？蛇@終究不是現(xiàn)實(shí)�！鞍Α！毙值軅z各嘆了一口氣。

　　突然，一個(gè)大坑橫在了它們面前，兄弟倆嚇了一大跳，出于好奇心，便探頭探腦地往下看�！鞍�，有水！好像還有人！”它們異口同聲地說(shuō)，“不如，我們用那只烏鴉的辦法來(lái)救這個(gè)人，這樣就會(huì)一舉成名了！”“真是個(gè)好主意！”另一只烏鴉興奮地說(shuō)。

　　于是它們拉來(lái)好幾車(chē)石頭，奮力地往下扔。那個(gè)人本是疏通井的，修完后正想往上爬，忽然下起了“石頭雨”，幸好他有戴安全帽，不然的話(huà)他就一命嗚呼了。

　　于是他抬頭往上看，見(jiàn)是兩只烏鴉在扔石頭，便大吼著：“喂！你們?cè)诎l(fā)什么神經(jīng)呀！”兩只烏鴉還以為那人在求救，大聲地說(shuō)：“別急，別急，你馬上就可以重見(jiàn)天日了！”說(shuō)完烏鴉就更起勁地叨著往井里扔。“不用了，我自己能爬得上來(lái)，你們不要扔了！”那人揮舞著雙臂大聲喊道�？赡莾芍粸貘f已得意忘形，再也聽(tīng)不進(jìn)那個(gè)的話(huà)了。石頭越來(lái)越密集，水也淹得更高了。疲憊的工人再也無(wú)力去抓住梯子了，只好癱靠在井壁上，絕望地哀嚎著……

　　這個(gè)故事告訴我們，做任何事情不能生搬硬套，要具體問(wèn)題具體分析，否則的話(huà)會(huì)弄巧成拙，鬧出大笑話(huà)。

弄巧成拙作文4

　　弄巧成拙

　　仲夏的夜晚，天氣異常悶熱，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中。蟋蟀在彈琴，蟈蟈在吹黑管，青蛙在敲木魚(yú)，家家戶(hù)戶(hù)都亮起了昏黃色的燈。

　　今天，姐姐偷看我的日記，還到處宣揚(yáng)，害得我許多不可告人的秘密都大白于天下，嚴(yán)重侵犯了我的隱私。我心想：得給姐姐一個(gè)下馬威，讓她嘗嘗我的厲害，看她下次還敢不敢偷看我的日記。

　　說(shuō)干就干，正好，姐姐有事出去了，真是天助我也。我找來(lái)一個(gè)紙盒和幾張廢紙，把廢紙撕成大小不一的紙片，裝進(jìn)準(zhǔn)備好的'紙盒里，然后，把盒子開(kāi)口朝下貼在房門(mén)的上方，再在盒子的開(kāi)口處系上繩子，與門(mén)把手相連。忙完這一切，我得意洋洋地望著自己的杰作，在黑夜中笑了。這時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)墻角有黑影一閃，馬上不見(jiàn)了。

　　我坐在椅子上，心里想象著姐姐偷看而中計(jì)的情形，不由地笑出聲來(lái)。

　　正當(dāng)我得意之際，“嘟、嘟”的敲門(mén)聲響了起來(lái)，我躡手躡腳地去開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到“嘩”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在我的頭上，身上，姐姐看我這狼狽樣，笑著說(shuō)：“這件‘衣服’好像很適合你！”

　　唉，我的姐姐，得了便宜還賣(mài)乖。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！

弄巧成拙作文5

　　“你呀，弄巧成拙......〃

　　“外婆！”看到平時(shí)對(duì)我百般疼愛(ài)的外婆來(lái)我家了，我不由得歡呼起來(lái)！外婆還帶來(lái)了一只土雞，我心中暗喜﹕土雞味道鮮美，而且從鄉(xiāng)下帶來(lái)的，一定是零添加無(wú)污染，今天我有口福啦！一想到土雞的`美味，我都有些迫不及待了。中午，媽媽提出，她要我們嘗嘗她的新學(xué)―可樂(lè)雞，全家人一致同意，我拍拍胸脯，調(diào)皮地說(shuō)﹕＂媽媽放心，大膽去做，我愿意做你的小白鼠�。�

　　媽媽遞給我錢(qián)，讓我下樓買(mǎi)可樂(lè)，我接過(guò)錢(qián)，迫不及待地跑下樓。我邊跑邊想﹕待會(huì)而就可以吃到美味的可樂(lè)雞了，不......不行，老師說(shuō)過(guò)可樂(lè)是碳酸飲料，多喝對(duì)身體不好，外婆年紀(jì)大了，更不應(yīng)該買(mǎi)可樂(lè)啊。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，如果空手而歸，媽媽一定會(huì)罵得我體無(wú)完膚的！買(mǎi)也不是，不買(mǎi)也不是，怎么辦呢？可謂是急中生智―買(mǎi)果汁！既然可以用飲料做菜，為什么不用果汁呢？果汁又好喝，又有營(yíng)養(yǎng)，何樂(lè)而不為？說(shuō)干就干，我馬上買(mǎi)了一瓶果汁回到家里，我拿出果汁來(lái)，滿(mǎn)心歡喜的等待媽媽的表?yè)P(yáng)，而且外婆也在，讓她為有這個(gè)聰明的外孫女而驕傲。誰(shuí)知，媽媽一看，二話(huà)不說(shuō)劈頭蓋臉地罵：“你想拉肚子嗎？果汁雖然好，但和雞肉搭在一起，會(huì)腹泄的！你真是異想天開(kāi)！你呀，弄巧成拙......”

　　本來(lái)要耍小聰明，誰(shuí)知反而做蠢事，看來(lái)做事要三思而后行，不然事情往往會(huì)弄巧成拙。

弄巧成拙作文6

　　我讀了《弄巧成拙的驢子》，深有感觸。

　　故事講的是：有一天，一只驢子，和它的主人到鎮(zhèn)上的市場(chǎng)去買(mǎi)食鹽，主人把食鹽綁在驢背上，便對(duì)驢子說(shuō)：“你要把它背回家，要經(jīng)過(guò)一條小河，河床很滑，一定要當(dāng)心呀！”驢子覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。在路上，食鹽非常沉重，幾乎要把它的脊背壓垮了。驢子走啊，走啊····終于走到了主人說(shuō)的`那條小河。驢子便小心翼翼的渡河了，但它一不小心掉到了小河里，河水把食鹽泡化了，驢子便輕松地走到了家。驢子掌握了經(jīng)驗(yàn)。心想，以后可以為了減輕重量故意跌到河里。第二次，主人讓它背著海綿回家，它走到小河邊故意滑倒了，河水把海綿泡的越來(lái)越沉，驢子爬不起來(lái)，就被水淹死了。

　　我想，我要是那只驢子，第一次滑到了，掌握了經(jīng)驗(yàn)，第二次，就會(huì)小心地過(guò)河，即使再次不小心滑倒，那也犧牲的有價(jià)值。

　　合上書(shū)，我心里想，干什么事情都要實(shí)事求是，按部就班，絕不能偷奸�；�，那樣只會(huì)弄巧成拙，最終害了自己。正是：“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”這又讓我想起那些考試愛(ài)作弊的小朋友們，這樣做最終對(duì)誰(shuí)有害呢？

弄巧成拙作文7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴大和猴二一起劃著船去海中的小島摘香蕉。在海上，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大�？芍^是水天一色，他倆贊嘆道：“好美啊！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的風(fēng)景呢！”，可惜，好景不長(zhǎng)，剛才還是陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面，現(xiàn)在卻一下子烏云密布、雷聲滾滾。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，下雨了。傾盆大雨引得海面上波濤翻滾，猴大突然發(fā)現(xiàn)，船上都積了一些雨水了，他抓著后腦勺，手指著那灘水說(shuō)：“你看，我們的船里積水了�！焙锒�一看，果然有一灘水，他著急地說(shuō)：“怎么辦哪！我們要遭殃了！”

　　他倆心急火燎，滿(mǎn)臉都是憂(yōu)愁的神情，猴大靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)辦法：“猴二，你帶鉚釘和榔頭了嗎？”猴二說(shuō)：“當(dāng)然帶了，那可是我的`必備工具�！焙锎笳f(shuō)：“好，我拿著鉚釘，你拿榔頭捶，咱們一起開(kāi)個(gè)洞讓水流下去。”

　　他們干得熱火朝天、汗流浹背，終于好了。

　　他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，水卻增多了，一會(huì)兒就把船灌滿(mǎn)了，他們只好跳進(jìn)水里，大喊救命，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只海龜救了他們。

　　他們還是很害怕：“如果不是海龜爺爺救了我們的話(huà)，就完蛋了！”

弄巧成拙作文8

　　夏日炎炎，烈日無(wú)情地烤著大地，小明坐在菜園里幫爺爺看菜。

　　這時(shí)，小明看到一只小蟲(chóng)子爬到了一顆白菜上，只見(jiàn)那條小蟲(chóng)子正專(zhuān)心致志地吃著菜，那棵白菜已經(jīng)被它咬了不少洞了，小明十分生氣，很想把蟲(chóng)子趕走�？墒撬�自己又沒(méi)那個(gè)本事。突然，他聽(tīng)見(jiàn)的大公雞“喔——喔——喔”的叫聲，不禁想出了一個(gè)好辦法——讓大公雞捉蟲(chóng)子。

　　然后，小明來(lái)到了雞棚前，準(zhǔn)備把大公雞抱去捉蟲(chóng)子。可捉住大公雞是個(gè)難題，你看，小明往東追，大公雞便奮力往南面逃去，小明想把大公雞逼到死角，然后輕松抓住，可是他卻不小心摔了一跤。還有一次，眼看就要抓住了，又讓大公雞逃走了。于是小明不得不停下來(lái)冷靜思考。過(guò)了一會(huì)兒，小明想到了一個(gè)好辦法，他拿了一些米扔在地上，果然大公雞便跑來(lái)吃米了，小明便趁機(jī)抓住了大公雞了。接著，小明便抱著大公雞來(lái)到菜園里，讓大公雞捉蟲(chóng)子了。小明則坐在一旁，拿了一本書(shū)專(zhuān)心致志地看著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小明聽(tīng)見(jiàn)大公雞“喔——喔——喔”叫了，便急忙跑過(guò)去看看。結(jié)果他看到蟲(chóng)子沒(méi)了，可那棵大白菜也沒(méi)了。他心想：肯定是大公雞吃了蟲(chóng)子之后把白菜也吃了，我真是弄巧成拙呀！

　　小明留下了悔恨的'淚水。

弄巧成拙作文9

　　一個(gè)晴朗的星期六，明明走在自家莊園里，觀(guān)察植物的生長(zhǎng)規(guī)律。

　　突然，一顆大白菜映入明明的.眼簾，大白菜，一棵被蟲(chóng)蝕的大白菜。

　　瞧，那只肥嘟嘟的綠蟲(chóng)正津津有味地品嘗著大白菜的嫩葉，明明似乎看到那棵大白菜在向他尋求幫助，便撓了撓頭，心想：這可如何是好！明明在白菜四周邊轉(zhuǎn)悠，邊思考。

　　“這可是農(nóng)民伯伯幾個(gè)月的辛苦勞動(dòng)所換來(lái)的，決不能讓這些小蟲(chóng)子就這樣吃了�！泵髅骷�動(dòng)地自言自語(yǔ)道。

　　想著，明明便不由自主地飛跑到養(yǎng)殖廠(chǎng)，抱來(lái)了大公雞。

　　大公雞很不安分，一路上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好幾次差點(diǎn)飛走。

　　明明邊跑邊說(shuō)：“哼，臭蟲(chóng)子，你們的死敵——大公雞來(lái)了，看它怎么治你。”

　　當(dāng)明明將大公雞放下的那一刻，大公雞見(jiàn)到那蟲(chóng)子，別提有多高興了，一個(gè)飛撲，奪下了那綠蟲(chóng)。

　　明明傻眼了，那只頑皮的大公雞把大白菜給吃掉了一半。但公雞卻不領(lǐng)情，挑頭呆呆地望著明明，打了個(gè)飽嗝。

　　有時(shí)候過(guò)分的耍小聰明會(huì)鑄成大錯(cuò)，老老實(shí)實(shí)地做好根本才是實(shí)實(shí)在在的。

弄巧成拙作文10

　　星期天，爸爸上班了，媽媽到田里收豆子了，我想今天讓我來(lái)露一手，讓他們也能吃上一頓熱騰騰的飯菜。

　　十點(diǎn)鐘，我按照媽媽的樣子，把淘好的米倒進(jìn)電飯鍋里，加了一碗水，把水沒(méi)過(guò)米一厘米左右，然后接通了電源，大約一刻鐘的時(shí)間，飯好了。做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，可做菜我還是大姑娘上轎——頭一回呢。萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎，試試才知道啊！看看廚房里紅紅的西紅柿，它仿佛在想我招手呢：來(lái)呀，今天看看你的廚藝！我沉思了片刻，就動(dòng)手做起來(lái)，我先放上兩勺油，油在鍋里頑皮地蹦跳，差點(diǎn)濺到我的臉上，我趕緊擰小了煤氣灶的.火頭，然后到了一杯水，等水燒開(kāi)了，我就把切好的西紅柿放到水中，然后打了四個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里，在水中的雞蛋漸漸地變成一個(gè)圓圓的餅，像個(gè)金太陽(yáng)。我高興極了，然后我放上六勺辣椒醬，因?yàn)槲蚁矚g吃啦，這樣，辣乎乎的西紅柿蛋湯就大功告成了，我想：媽媽肯定很高興。

　　十一點(diǎn)多鐘，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)飯桌上的飯菜，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我也能吃到我兒子做的飯菜了，我可以享福了！”說(shuō)完，就用勺子舀了一口湯，“撲哧！”媽媽把湯全吐出來(lái)了�！霸趺戳耍�不好吃嗎？”我連忙也嘗了一口，“還可以呀！”我差異地說(shuō)。只見(jiàn)媽媽一直用水漱口，一邊喝水一邊說(shuō)：“你好壞，明知道媽媽不吃辣，非要放這么多辣。”我仔細(xì)一看，媽媽嘴唇都被辣紅了。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“都怪我只顧自己的喜好，這不，弄巧成拙了！”

弄巧成拙作文11

　　“老班請(qǐng)你去辦公室�！苯拥矫�令，我馬不停蹄地向辦公室跑去。

　　在去辦公室的路上，我心里忐忑不安七上八下的。聽(tīng)關(guān)銘昊剛才的口氣，這次百分之九十的幾率是壞事。該不會(huì)是我把于繼承耍了的事被老師發(fā)現(xiàn)了吧？還是上次把楊富含的'維生素飲料喝了然后換成水的事被老師知道了？據(jù)說(shuō)老師遵守坦白從寬抗拒從嚴(yán)的原則，應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn)好吧。

　　話(huà)說(shuō)我走進(jìn)老師辦公室，“good moning teacher �！薄罢f(shuō)中國(guó)話(huà)！”“老師早上好！”“早上好！”老師也回了我一句，接著問(wèn)：“什么事？”我一看，現(xiàn)在這應(yīng)該是老師的心理戰(zhàn)術(shù)吧，我要是不承認(rèn)錯(cuò)誤，又得挨訓(xùn)了，還是直截了當(dāng)?shù)暮谩?/p>

　　“老師。我錯(cuò)了�！薄霸趺村e(cuò)了？”“我不應(yīng)該把于繼承的鞋帶都系在一起讓他摔倒，也不應(yīng)該把楊富含的飲料都喝光了換成水……”

　　“我怎么不知道，你還干過(guò)這種事呢？”聽(tīng)著老師意味深長(zhǎng)的話(huà)，我心想，老師，你這不是揣著明白裝糊涂嗎？這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“不過(guò)見(jiàn)你態(tài)度誠(chéng)懇主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)能改，你就回班里面壁思過(guò)一節(jié)課吧�！�

　　啊？“有意見(jiàn)，嫌時(shí)間短��？”“不是的，是您讓關(guān)銘昊叫我來(lái)的嗎？”“沒(méi)有的事��！難道這不是你自愿認(rèn)錯(cuò)的嗎？好啊，那回班里罰站兩節(jié)課！啊……

　　我回到班里，向關(guān)銘昊怒吼，我們一路狂奔下樓，在操場(chǎng)上追趕，然后被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，再然后關(guān)銘昊也陪我站了兩節(jié)課。

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