幼兒園教師教學工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師教學工作計劃1

　　一、班級情況分析

　　本班共有50幼兒，男生20名，女生30名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動。

　　二、學期工作重點：

　　(一)、注重幼兒傾聽習慣的培養：

　　1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

　　2提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。

　　3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

　　(二)、培養規則意識與執行規則的能力。

　　1培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質我們將充分發揮體育活動的功能，促進幼兒生長發育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

　　(三)、教育工作

　　1繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

　　2繼續重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。

　　3能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比擬、判斷數學的數量關系，逐步建立等量觀念。

　　4進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

　　5保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。

　　各領域的教育目標

　　語言：

　　1.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

　　2繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

　　3.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

　　藝術：

　　1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。

　　2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

　　3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

　　4引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的`表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。

　　5.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。

　　科學：

　　1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參數學活動。

　　2.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。

　　3.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

　　4.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

　　健康：

　　2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

　　3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

　　4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

　　社會：

　　1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。

　　2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。

　　3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。

　　4.了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。

　　三、環境創設：

　　1、根據教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境;

　　2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境;

　　3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;

　　4、采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;

　　5、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

　　6、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

　　具體措施：

　　(1)、根據近期幼兒培養目標投放區域材料;

　　(2)、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中

　　四、衛生保健工作：

　　1加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

　　2認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

　　3重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

　　4繼續全面規范開展值日生工作，培養幼兒的動手能力及服務意識。

　　5繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　6、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

　　7、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦干凈;

　　8、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

　　9、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

　　10、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

　　五、家長工作：

　　1請家長共同監督孩子，共同培養幼兒良好的行為習慣。

　　2及時更換《家園聯系欄》中的學習內容、生活內容。

　　3利用孩子入園、離園時間，與家長聯系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況

幼兒園教師教學工作計劃2

　　本學期，幼兒小班結合學校實際情況，以“關愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優先”的原則，認真開展各項工作。班務工作的目標是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

　　一、班況分析

　　小班現有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經過上半學期的學習，大多數小朋友各項能力都有所提高，體質有所增強，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起游戲、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。

　　二、家園共建

　　1、教師嚴格執行衛生保健制度，做好每日的衛生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發生。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。

　　2、不定期召開家長會，針對工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發展。

　　3、做好家訪工作，并做好家訪調查記錄，了解家長的教養態度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。

　　4、鼓勵家長積極參加園內組織的各項活動，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。

　　三、教育教學目標

　　1、健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師;培養幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學會自我保護，并鼓勵幼兒在活動中團結合作、遵守紀律。

　　2、語言：初步養成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發言，不隨便插嘴;聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發音;能主動參與聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等，激發幼兒對語言產生興趣。

　　3、社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活;能感受周圍成人的關心和愛護，愿意與同伴共同游戲、交往;初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規則。

　　4、科學：激發幼兒對周圍事物產生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。

　　5、藝術：認識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養對繪畫的興趣;針對性地認識顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲，學習按照節奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。

　　6、其他：掌握a—w拼音字母，會唱字母韻律歌;掌握10以內數字，會正確數讀50以內的數字;掌握“口”、“中”等簡單漢字。

　　四、安全工作

　　1、在教育教學活動的設計和組織過程中，教師首先要考慮到活動的安全性，引導幼兒了解參與活動應遵守的'安全規則，為幼兒提高安全衛生的教具。日常活動中，教師要觀察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內活動。

　　2。將安全知識融入主題活動中，在學習中培養幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能。

　　3、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對于突發事件，要懂得向大人求救等。

　　4、教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發生傷害事故。

幼兒園教師教學工作計劃3

　　教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉變教育思想，更新教育觀念，改進教學方法，提高教育質量，提高師資隊伍管理，有著積極的推動作用。為保障本學期教研工作的順利進行，特制定以下計劃：

　　指導思想

　　本學期，我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則，深入開展課題研究，突出園本化教學。

　　工作目標

　　1、加強教研的常規管理。

　　2、結合課程的實施，要求全園教師認真反思，勤于總結。

　　3、加強園本培訓，提高師資素質。

　　具體措施

　　1、充分發揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據園務工作的安排，帶領教師積極參與園里的活動，提高教育質量。

　　繼續抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作，根據實際情況，加強課題研究的力度，注意平時材料的`積累和總結，并做到有記錄、有討論、有小結、有評價。加強交流與互動，使教研工作正常有序地進行。

　　3、組織教師認真學習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時，要求教師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。

　　期末召開經驗交流會，將教師的教學體會和成果進行交流，相互學習，相互促進。

　　工作安排

　　二月份：

　　1、開學工作，穩定孩子情緒，確保一日活動的正常開展。

　　2、制定級部、班級的工作計劃。

　　3、月底召開家長會。

　　三月份：

　　園優質課評選活動。

　　墻面布置、更新活動。

　　園本化課程的開展。

　　四月份：

　　春游。

　　開展戶外健康體育活動。

　　組織教師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。

　　五月份：

　　家園半日開放活動。

　　“六一”前準備工作。

　　六月份：

　　慶“六一”活動。

　　大班開展“我要上小學了”主題活動，參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　復習鞏固所學知識。

　　七月份：

　　學期末的結束工作。

　　教師工作總結。

　　教師、幼兒的考核工作。

　　以上為本學期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。

幼兒園教師教學工作計劃4

　　新學期開始了，本學期我仍然擔任托班老師的工作，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮，可是不一會兒新鮮勁兒過了，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現了拒吃、拒喝，拒睡現象，為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發展。特制定計劃如下：

　　一、思想方面：

　　遵守園內的各項規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，積極參加園里的各項有益活動，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關心。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進步，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

　　二、教育教學方面：

　　1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是xx幼兒園的小朋友。

　　2、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3、尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　4、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，并常用簡單的雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

　　5、因擔任語言教學的工作，通過講故事、師幼一起閱讀、學說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說、主動說，提高幼兒的語言表達能力。

　　6、在教學中，要提前備課，并準備教具，為幼兒創設輕松、愉快的.學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

　　三、衛生保健工作

　　做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，并讓幼兒多飲水，注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

　　四、安全工作方面：

　　將安全的知識融入到主題教學活動中，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學習中提高自己的安全意識。做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。做到每天點名，并做好交接班工作，發現問題及時匯報，妥善處理。

　　五、自身提高方面

　　1、通過多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育教學的新知識、新技能。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經驗。

　　2、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

　　六、家長工作

　　1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

　　2、運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

幼兒園教師教學工作計劃5

　　時間飛逝，新的學期又要開始了。小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了迎接新學期，特制定班教養工作計劃如下：

　　一、班級情況分析：

　　1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，這些孩子大部分孩子是獨生子女，作為班主任，首先要熟悉掌握每個學生的性格以及年齡大小，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

　　2、經過近半年的訓練，經過老師的努力，學生在說話吐字方面有了較大的提高，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。

　　二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃

　　1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的`生活自理能力。

　　2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，幫助老師順利開展教育教學工作。在語言方面：能認真仔細的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語。

　　3、健康方面：基本適應集體生活，消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。逐漸養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。慢慢學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

　　三、家長工作：

　　為了更好的教育好孩子，在工作方面必須認真做好家園共育活動：

　　1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

　　2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。

　　3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

　　4、制定好家園聯系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言誠懇、細膩。

　　5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。

　　6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強家園共育。

　　四、戶外活動

　　戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，要根據孩子的實際情況來組織活動，只有這樣才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

幼兒園教師教學工作計劃6

　　1、加強學習、研究新版《指南》、《走進新課程》，領會其精神實質，轉變新的教材觀。

　　措施：

　　①學習課程指南：分段式讀，每讀一段找出關鍵詞、關鍵句，并結合自己的實際和理解加以闡述。

　　②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內容，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發展孩子哪些基本經驗，主題中哪些內容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導入，何地導入，以何種方式導入等。

　　2、加強實踐研討，促觀念向行為轉化

　　大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經驗與教訓，豐富、擴展、創造教材。

　　研究專題：如何以整合的思想實施新教材？（包括在教學實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中，如何引發幼兒生成問題？教師如何回應？

　　2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設，切實提高教師專業化水平

　　1、挖掘園本資源，加強自培工作。

　　①爭取機會，開展多渠道的外部培訓。為了及時吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長教師外出拜師學藝。本學期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓中心學習。一方面，請他們反饋學習信息，另一方面就讓他們學以致用，向園內上匯報活動，以點帶面帶動全體教師的教學水平。

　　②本學期，我園還緊緊圍繞區師訓計劃，有步驟的按計劃實施，鼓勵教師們參加高一層次的培訓。本學期，園內又有四名老師報了專升本的學歷進修，終身學習的'理念在我園教職工心中扎根。

　　③繼續以走出去、請進來的方式聽專家作相關幼兒教育講座，領悟現代教育形勢，把握契機，指導工作實踐。

　　2、加強崗位練兵活動，加快教師師能提高。

　　①本學期，幼兒園舉行了骨干教師評比活動。評比活動分三個項目進行，即教案說課、活動展示及案例評比。教師們根據新課程要求，以主題活動的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學習活動。在案例評比中，教師們將教學活動、主題探索活動中幼兒所表現出來的言行，通過教師的分析、反思予以呈現。

幼兒園教師教學工作計劃7

　　時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發展,將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作. 現將本學期個人工作計劃如下:

一：思想方面

　　遵紀守法,積極響應國家制定各項規章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真,努力的工作,來提高自身的專業水平.熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

　　二：教育教學方面

　　在教育教學方面,本學期我帶的是小班,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鉆研業務不斷學習接受最新的.幼教知識,有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力.

利用環境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統的"教師教學生學"的方法,轉變為"學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展,為幼兒以后英語的發展打下堅實的基礎。

　　三：衛生保健方面

　　本學期,我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好晨間接待工作,環境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念.

四：家長工作方面

　　因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.

本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.

幼兒園教師教學工作計劃8

　　新學期又開始了，幼兒園的工作又進入了正常的軌道，保健工作在幼兒園是非常重要的工作，因此，為了進一步貫徹落實《-市母嬰保健條例》、《-市托兒所幼兒園衛生保健實施細則》，我們要加強保健業務的規范化，提高保健工作質量，以保障幼兒的身心健康。

　　一、做好疾病預防工作：

　　(一)晨檢：

　　晨檢是早期發現疾病的重要環節，因此我們一定要熟悉常見病的早期癥狀，平時多看一些專業書籍。晨檢檢查時做到一摸、二看、三問、四查;對家長送來的藥品做到核對藥名、姓名、劑量和服藥時間;對需要服藥以及應該在班內重點觀察的幼兒，要分發不同顏色的晨檢牌子;對晨檢時發生異常的幼兒送觀察室觀察。

　　1、常見傳染病處理：

　　如果發現傳染病，立即隔離，并及時填寫好傳染病報單，向兒保、防疫機構報告。一旦有傳染病發生，對活動室、臥室、盥洗室的環境和所有物品進行終末消毒。傳染病患兒必須憑醫療機構出具的疾病治愈證明才能返園。

　　2、做好衛生消毒工作：

　　保健室、觀察室要保持空氣流通、環境整潔，用品要安放整齊，每天用消毒液擦洗。每天早晨配制當天所用的消毒液，所有的消毒液配制都用測試紙測試藥液濃度是否達到要求。負責監督保育員和營養員做好預防性消毒工作，并對消毒技術進行指導。園所室內空氣每周一次用紫外線消毒。

　　二、做好營養工作：

　　1、每天采購的食品進行驗收，杜絕不新鮮食品進入園所，并且要符合當天的食譜。

　　2、每天檢查營養員操作常規，葷、蔬菜是否洗凈，操作順序是否正確。而且要進熟食間驗收驗發蔬菜，檢查食品是否做到燒熟煮透和現燒現吃。

　　3、督促營養員準時開飯，做到飯菜溫熱。

　　4、每周末根據季節和幼兒年齡特點制定下一周食譜，編制食譜做到六個搭配：米面搭配、葷蔬搭配、深淺色蔬菜搭配、粗細搭配、干濕搭配、甜咸搭配。

　　5、每月月初做好上一個月的營養分析，看各種營養素是否達到平衡膳食的要求，對存在的問題提出改進措施。

　　三、做好安全工作：

　　1、幼兒戶外體鍛和幼兒活動時進行安全指導。

　　2、經常檢查園內的建筑物以及各種設備、設施、大型玩具、室內家具、電器設備是否有隱患。

　　3、定期對園內工作人員和幼兒進行安全知識教育。

　　四、檢查督促：

　　1、每天進班檢查幼兒的進餐、午睡情況，發現異常現象及時糾正處理。

　　2、幼兒在戶外體鍛時，要觀察幼兒的精神狀況，檢查活動內容的安排，測定幼兒活動量。

　　3、指導老師對肥胖兒進行適量的體育鍛煉，指導老師和保育員對體弱兒給予特殊照顧，注意觀察體弱兒的'精神、面色、脈搏和出汗等情況。

　　五、做好健康教育：

　　1、定期向家長了解并且通報幼兒健康狀況。

　　2、定期出黑板報，印發健康衛生宣傳資料，有針對性地進行健康教育。定期在家長中開展衛生保健知識講課。

　　3、每兩周對幼兒進行一次衛生保健知識教育。

　　4、每月對園內工作人員進行衛生保健知識業務學習。

　　六、做好資料管理工作：

　　1、做好各種保健資料的記錄、登記、統計和分析工作。及時準確地填寫各種表格。

　　2、開展保健、營養方面的專題調查，寫好專題報告，尤其是體弱兒。

　　七、做好健康監測工作：

　　做好“六一”體檢和視力檢查工作。發現體弱兒和肥胖兒和醫生配合進行矯治。視力不良的幼兒通知家長及時矯治。

　　9月份

　　一、加強晨檢、午檢和全日觀察。

　　一、嚴把食品驗收關。

　　二、做好幼兒視力測量及統計、矯治工作。

　　三、嚴把新生入園體檢關。

　　四、接種證回收工作。

　　10月份

　　一、兩大員業務知識培訓。

　　二、安全衛生檢查。

　　三、膳食管理會議。

　　四、幼兒視力檢查。(小班)

　　11月份

　　一、加強消毒及食品驗收

　　二、對幼兒進行口腔衛生的教育。(大班)

　　三、對營養不良幼兒的檢查。

　　12、1月份

　　一、做好期末測量幼兒的身長，體重的工作及匯總。

　　二、做好食品驗收工作。

　　三、做好晨檢、午檢及全日觀察。

　　四、做好學期結束工作。

幼兒園教師教學工作計劃9

　　新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況的，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、良好環境的創設

　　1、衛生環境

　　三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活的和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、教學環境

　　因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易.中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。

　　二、教育觀念的創新

　　新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的.好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并.用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況的，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　2、智育方面

　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常的...的事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　三、努力提高自己的專業素質修養

　　1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

　　2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收.和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　四、積極做好家長工作

　　家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

　　1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收.家長反饋意見，虛心理納合.建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、如遇特殊情況的及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況的，同時向家長反饋幼兒在園的生活的學習情況的，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

　　朱麗娜

　　20xx.3.3

幼兒園教師教學工作計劃10

　　轉眼間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發展，現將制定以下工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　本學期我班共有幼兒 名，經已在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　根據小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發展目標：

　　一、生活衛生飛快

　　會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關系，知道健康的重要性。

　　2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

　　（一）健康方面

　　1、能較好的適應環境，簡單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養幼兒動作的靈活性，協調性。

　　（二）語言方面

　　1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。

　　（三）科學方面

　　1、觀察動物、植物生命物質的特征，了解日常生活各種物品的作用。

　　2、喜歡參加數學學習活動，學習初步的按實物的一個物征分類。

　　（四）藝術方面

　　1、樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養幼兒對繪畫的`興趣；認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容；樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。

　　（五）社會方面

　　1、能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

　　2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系。

　　3、簡單了解我國的節日及節日習俗。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園教師教學工作計劃11

　　新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學的家長會和一周的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。

　　一、小班舞蹈課教學計劃

　　由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。

　　1、律動練習、走步練習。根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

　　2、碎步練習、蹦跳步練習。根據幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動，來激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養幼兒的節奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

　　3、律動《火車開啦》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動，

　　4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調。

　　5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。

　　6、《攤推手》掌握攤、推手，轉動手腕等基本動作。

　　7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

　　8、《撲蝴蝶》模仿撲蝴蝶動作。學習蹦跳步。

　　二、 中班舞蹈課教學計劃

　　中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

　　1、舞蹈《小紅帽》學習基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

　　2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉圈。

　　3、舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。

　　4、舞蹈《摘葡萄》學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的.墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

　　5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團結一致的精神。認識踵趾步的步法，掌握步法的要求。

　　6、舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。鍛煉幼兒間團結合作的精神。做出豐收時喜氣洋洋的表情

　　7、《表情歌》 訓練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。

　　8、《邀請舞》基礎動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節奏口唱。

　　三、大班舞蹈課教學計劃

　　1、基本訓練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。

　　2、舞蹈《格桑花》學習基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

　　3、舞蹈《草原小騎手》學習基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

　　4、手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色。戰線幼兒活潑、歡快的性格。

　　5、舞蹈《摘葡萄》 學習基本動作：學習進退步，要求一前一后的墊步。邁步轉身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉動。認識手腕花是新疆舞的基礎動作。

　　在做好日常教學工作的同時，我將認真排練各節日的舞蹈節目。以上是我本期的教學計劃。

幼兒園教師教學工作計劃12

　　《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是教師出發，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。安全工作是我們的一項重要的工作，目的是為了培養幼兒初步的自我保護的意識，了解集體生活中的一些的規則，知道危險的動作和事情是不能做的。根據小班幼兒的年齡特點，我們制定了以下安全工作計劃。

　　一、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品

　　如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

　　二、老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。

　　入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場。

　　三、教師嚴格遵守幼兒園規章制度

　　教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。

　　四、盥洗安全

　　幼兒盥洗時，分組進行，一個教師在廁所里注意觀察，幫助幼兒，減少安全隱患。

　　五、注意物品擺放

　　注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。

　　六、午睡

　　幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。

　　七、服藥

　　幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。

　　八、戶外活動：

　　1、戶外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。

　　2、滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

　　3、教育幼兒不跑到外面，不離開老師的視線。

　　4、按照老師的要求完玩具，不擅自到別的玩具上玩。

　　九、離園時：

　　1、在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

　　2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的.什么人?防止陌生人接走幼兒。

　　3、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　十、采取的措施：

　　1、利用晨間談話的時間，對幼兒中出現的一些問題進行講解和教育。

　　2、利用圖片展的方式對幼兒進行安全教育。

　　3、向家長發放一些安全教育的資料，請家長配合進行教育。

　　4、在組織任何一項活動時教師都把要求提在前面。

　　5、觀看安全教育的錄象帶。

　　6、對幼兒進行隨機教育。

幼兒園教師教學工作計劃13

　　一、積極準備，提早安排開學工作。

　　1、各學校要在開發區中小學校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。

　　2、各學校要按照統一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。

　　3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

　　二、嚴格執行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為。

　　三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。

　　1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

　　2、8月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。8月31日開發區中小學必須按時正式開課，并執行中小學校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。

　　3、開學一周內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報(上午、下午)。

　　四、抓好學校安全及健康衛生工作。

　　1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

　　2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。

　　3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的.認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。

　　4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

　　五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序。

　　1、教育局、總支檢查人員將在**月30日、31日、**月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衛生)落實情況。

　　2、各校開展開學工作自查，并形成書面自查總結材料。

　　3、做好教師讀書考試的各項工作。

幼兒園教師教學工作計劃14

　　一、班級情景分析

　　本學期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不一樣的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性較強。在和家長的接觸和交談中我們發現幼兒的自理本事和行為習慣普遍較差，如：不會自我吃飯、不會上廁所；有的個性強，構成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們三個教師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的提高。

　　二、總目標

　　根據園務計劃和班級情景，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務計劃為工作準則，結合班級實際情景，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創新教育模式為突破口，全面提高保教質量，增強幼兒體質，發展幼兒語言本事和生活自理本事，注重智力的開發，促進幼兒身心和諧的發展，使每個幼兒在其最近發展區上都有最大的提高。

　　三、主要工作任務及措施

　　（一）優化班級環境，為幼兒營造一個簡便的學習氣氛。

　　具體措施：

　　1、組織本班教師學習《幼兒園指導綱要》，為幼兒創造一個友愛和睦的團體，安靜、整潔、美麗的環境，為幼兒自選活動、小組活動、團體活動、游戲、學習創設良好的活動環境。

　　2、活動室、主墻及活動區材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調本事及動手操作本事。在室外創設作品欄，展示幼兒自我的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

　　3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多供給半成品和非成品材料。

　　4、更加合理的利用社區資源。

　　（二）合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。

　　具體措施：

　　1、根據本班幼兒的本事和興趣安排不一樣的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

　　2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、團體活動及每周各學科的課時分配有必須的比例，給予個別輔導和隨機教育。

　　3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。

　　4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動資料，并將貫穿在一日生活中。

　　5、保證每一天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有資料、有器械。

　　6、每周開展一節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改善。

　　7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。

　　（三）加強幼兒常規習慣的養成教育，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。

　　1、幫忙幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務。

　　2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的本事、合作本事，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂。

　　（四）重視對幼兒的觀察、評價，經過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改善教育工作。

　　具體措施：

　　1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現幼兒的成長過程及提高。

　　2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：經過錄音、相片、作品的'方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。

　　3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發展狀況及需要，從而供給更加適宜的幫忙和指導。

　　（五）安全教育工作：

　　注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

　　（六）家長工作

　　1、個別接觸。經過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情景及家庭環境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率到達100%以上。

　　2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的資料，及時展示主題活動情景，幫忙家長了解幼兒園的教學情景，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

幼兒園教師教學工作計劃15

　　一、中班組分析：

　　因為本次干溝雙語幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務,學習自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處等問題上仍存在一些問題,此外還需加強幼兒午睡的自覺性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們中一，中二班的教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。2`繼續加強幼兒安全`衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

　　3`繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數民族幼兒，所以要學會用漢語表達基本禮貌用語和基本句式如：老師好，你好，老師再見，謝謝老師，我要上廁所，我要吃飯，喝水，老師我來說，我喜歡干什么，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果，動物及生活用品的正確說法和使用等)。

　　4`教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

　　5`認真參加幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高教育教學質量。

　　6`做好各科的教學具,特別數學科做到幼兒人手一分。(此外，充分利用家園合作的條件，讓家長為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具)。

　　7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

　　三、教學工作計劃。

　　1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

　　2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀察能力,和想象能力

　　3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

　　5、五大領域。

　　〈1〉健康--身體運動智能,隨兒歌指令

　　移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋

　　律,增進動作的協調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲，充分促進幼兒谷歌良好的發育發展。

　　〈2〉社會---人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進行友好手拉手活動，交朋友活動使幼兒學會主動與他人打招呼和溝通。

　　,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

　　〈3〉語言--1.在我們農村雙語幼兒園，幼兒的漢語言表達能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認物等至關重要，所以我們老師要嚴格要求自己，在多說，多聽，多表演的基礎上，讓幼兒良好的掌握每一個主題上的重點詞語，句式和會話。并利用區角為幼兒創設有趣的語言區，讓幼兒在學中玩，玩中學。2.還有，充分的利用教學光盤，暢言機等珍貴的學習資源，讓幼兒適應多聽，多說的環境，從而得到良好的語言提升，進步。

　　〈4〉藝術---音樂智能;培養使用幼兒園有的簡單樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的'節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性，并可用漢語表達。

　　〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力。本學期重點認讀數字1至10，和書寫。

　　自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

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