秋季工作計劃

時間：2024-10-12 06:52:56 工作計劃我要投稿

實用的秋季工作計劃模板匯編8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的秋季工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的秋季工作計劃模板匯編8篇

秋季工作計劃篇1

　　為了確保教學工作的順利開展以及結合我校具體情況，準確把握新課程改革的要求，合理有序的安排課程，促使教學質量的提高，現就高一數學備課組全體教師具體計劃制定如下：

　　一、指導思想

　　隨著素質教育的深入展開，《課程方案》提出了“教育要面向世界，面向未來，面向現代化”和“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的指導思想和課程理念和改革要點。使學生掌握從事社會主義現代化建設和進一步學習現代化科學技術所需要的數學知識和基本技能。其內容包括集合與函數、算法的基本概念、規律和它們反映出來的思想方法，概率、統計的初步知識等。

　　二、學情分析

　　高一共五個教學班，作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，該有的是一份執著。它的特殊性就在于它的跨越性，理想的期盼與學法的突變，知識密度、難度的加強與惰性的`生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長，面對新教材的我們兩位數學教師也是邊摸索邊改變，樹立新的教學理念，并落實在課堂教學的各個環節，才能不負眾望。我們要從學生的認識水平和實際能力出發，研究學生的心理特征，做好初三與高一的銜接工作，幫助學生解決好從初中到高中學習方法的過渡。從高一起就注意培養學生良好的數學思維方法，良好的學習態度和學習習慣，以適應高中領悟性的學習方法。

　　三、教學要求

　　整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，反映和揭示教學內容的內在聯系，展示重要概念的來龍去脈。

　　1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。

　　2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

　　3、讓學生自己主動去學習新知識，改變過去傳統模式下的滿堂灌，教師在學生主動獲取只是的同時強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

　　四、教學措施

　　我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書61數學（A版）》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發展，創新之間的關系，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等。針對這一特點，我們備課組團結起來集體備課，充分發揮團結協作的力量。為了達到這一目標，制定了以下教學措施：

　　1、注意研究學生，做好初、高中學習方法的銜接工作。

　　2、集中精力打好基礎，分項突破難點.所列基礎知識依據課程標準設計，著眼于基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，上難題。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統籌安排，循序漸進，使高一的數學教學與高中教學的全局有機結合。

　　3、培養學生解答考題的能力，通過例題，從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析，引導學生了解數學需要哪些能力要求。

　　4、讓學生通過隨堂小測和單元考試，檢測自己的實際應用能力，從而及時總結經驗，找出不足，做好充分的準備。

　　5、抓好尖子生的培養與后進生數學基礎輔導工作。提前防范兩極分化。

　　6、注意運用現代化教學手段輔助數學教學；注意運用投影儀、電腦軟件等現代化教學手段輔助教學，提高課堂效率，激發學生學習興趣。

秋季工作計劃篇2

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　送走炎熱的夏天,迎來颯爽的秋天。新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發生著微妙的變化,但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，所以本著“預防為主、保教結合”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特制定本學期衛生保健工作計劃：

　　一、指導思想

　　本學期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》為工作依據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成長。

　　二、工作目標

　　（一）加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

　　1．耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

　　2．根據幼兒的年齡特點，，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。

　　3．每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　4．午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

　　5．各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

　　6．抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　7．在作業和游戲中要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

　　1．各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

　　2．幼兒常用物品的消毒工作按照下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為60分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。

　　3．積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。

　　（三）加強膳食管理。

　　1．認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

　　2．制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

　　3．食堂做好飲食衛生工作，餐后飯菜做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

　　4．師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

　　（四）重視健康檢查。

　　1．開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。

　　2．加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。

　　3．對體弱兒、肥胖兒在建立專專案的'基礎上，進行有針對性的指導。

　　4．期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時采取有關措施。

　　5．確保新入園幼兒體檢率達100%。

　　（五）強化安全保衛措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。

　　1．教師一切活動均以孩子為中心，“安第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

　　2．保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。

　　3．加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

　　4．一旦發生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。.

　　5．利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

　　（六）使用好兒童保健管理信息系統軟件。

　　1．進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。

　　2．對有關數據做到及時上墻、上網公布。

　　3．按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

　　四、具體月工作安排如下

　　九月份：

　　1.認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園

　　2．制定好本學期我園衛生保健工作計劃和每月衛生保健培訓計劃。

　　3．做好新入園幼兒的體檢、預防接種情況登記工作。

　　4．做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

　　5．篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

　　6．進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。

　　7．各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

　　8．下發食堂、各班有關衛生保健資料方面的表格。

　　9．加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次（特別是新上崗的保育員）。

　　10. 針對肥胖兒、體弱兒家長開張家園共同管理講座（聘請兒保醫生）。

　　11.食堂食品驗收啟用電子表格記錄。

　　12．做好防蠅滅蚊工作，加強食堂餐具的消毒工作，嚴格執行生熟分開制度

　　十月份：

　　1.對教師開展健康知識講座：傳染病的識別與預防

　　2．把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。

　　3．清洗幼兒床上用品一次。

　　4．對各班進行午餐、午睡、衛生檢查。

　　5. 做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

　　6．檢查點心、午餐提供、分發情況，及各班點心、午餐剩余情況。

　　7．檢查新上崗保育員的工作情況。

　　8．召開第一次膳委會會會議

　　十一月份：

　　1．檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

　　3．加強保育員溝通，規范保育一日工作。

　　4．做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

　　5．指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

　　6．抽查食品留樣工作和倉管記錄。

　　7．對食堂人員進行園內培訓：托幼機構的消毒與隔離

　　十二月份：

　　1．保育員園內業務培訓：良好習慣的養成。

　　2．召開第二次膳食委員會會議。

　　3．加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。

　　4．抽查公共衛生、午睡室衛生和班級衛生情況。

　　一月份：

　　1．保育員崗位練兵活動和知識競賽。

　　2．做好期末幼兒視力身高、體重的測量工作，及時做好數據統計匯總工作

　　3．做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。

　　4．加強安全教育，對全園進行安全檢查。

　　5．做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

　　4．整理衛生保健資料、歸檔。

　　五、每月常規工作

　　1．組織園內教師或保育員或食堂人員業務培訓活動一次。

　　2．組織全園緊急疏散演練活動。

　　3．園舍安全工作檢查并有記錄。

　　4．月底上交食堂統計量表。

　　5．檢查并上傳學校安全檢查月報表、周報表。

　　6．保健教師參加幼教中心例會。

　　7．出好保健之窗。

　　8．做好保健各類臺賬，有關數據公布。

　　9．上傳保健有關文章。

　　10．對衛生保健各項工作的落實情況進行檢查、打分、信息反饋。

　　11．全園肥胖兒、體弱兒的監測。

　　12．做好各項衛生、消毒工作并有記錄。

　　13.召開衛生保健工作會議。

　　14。幼兒園物品進倉登記工作。

　　16。幼兒伙食費的結退工作

秋季工作計劃篇3

　　一、工作思路

　　根據市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學英語學科以“保基礎、提質量、強規范”為工作目標，以創建課堂教學模式為切入口，以校本教研、網絡教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學校的學科發展、教師的專業發展與學生的學業發展提供思想、信息與資源支持。

　　二、工作重點

　　（一）創建高效課堂模式，規范教學行為，落實英語課程標準

　　以“用英語能做某事”描述教學目標，通過創設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以強調過程與結果并重的.教學途徑和方法，如

　　PPP教學法，任務型語言教學、交際性教學、TPR教學等途徑，創建、創新高效課堂模式，通過"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學，做中學，學了就用）培養學生的綜合語言應用能力。

　　小學英語教師應當堅持以學生為本，面向全體學生，關注個體差異，及時評價，優化課堂教學，提高教學效率，落實英語課程標準要求，為學生繼續英語學習奠定基礎。根據課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。

　　具體目標附后。

　　（二）搭建互動交流平臺，規范教研活動，提升教師專業素養

　　以“全面提高教師素養”為教科研月活動主題，通過開展聯片教研、集體備課、同課異構，異課同構，骨干引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優秀教學設計、優質論文等“四優”評選與開展命題大賽打造學科名師。

　　通過組織召開20xx年小學英語年會，組建新的學科指導小組、學科基地，完善教研網絡。

　　通過常規視導與學科帶頭人下鄉教學指導工作，充分發揮學科指導小組與學科帶頭人的示范引領作用。

　　通過網絡教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。

　　（三）進行教學質量評估，規范辦學行為，提高課程教學質量

　　做好20xx---20xx年學年度全市小學英語教學質量分析，反饋情況、總結經驗、找出問題、提出建議。

　　調研學校課程與課時的科學性與合理性，及時撰寫調研報告，為市教育局提供決策參考。

　　繼續針對教學質量中的命題藝術問題召開學科小組、農村骨干教師研討會。

　　三、活動安排

　　八月

　　1．小學段課程課時合理性調研

　　2．制定秋季學期計劃

　　九月

　　3. 開學工作檢查

　　4. 六年級教學質量分析會

　　5. 小學英語開學工作會議

　　十月

　　6．“全面提升教師素養”教科研月活動

　　7．小學英語教師命題大賽

　　8. 國家級課題“新課標形勢下小學英語網絡作業形式探討”參與教師市級表彰會

　　9．視導與學科帶頭人下校指導

　　十一月

　　10．期中教學質量監測

　　11．省、市級小學英語語音教學專題研討會

　　12．視導與學科帶頭人下校指導

　　十二月

　　13.“新課標形勢下小學英語網絡作業形式探討”課題數據收集反饋會

　　14．組織20xx年小學英語教育學會年會，

　　15．學科帶頭人下校指導

　　元月

　　16．期末總復習與命題考試

　　17. 總結匯報

秋季工作計劃篇4

　　根據區教育文化體育局20xx（421號）文件和區進修校教研室20xx年9月3日秋季教學工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災害給我校教學工作造成的損失，結合我校災后重建及復課復學的實際，特制定我校20xx年秋教學工作計劃。

　　本學期我校教學工作的指導思想是：努力奪回災后損失，牢固樹立質量意識、大局意識、安全意識和進取意識。緊緊圍繞問題，強化管理、提升質量、細化管理、贏在執行。堅持“細微決定成敗”的管理理念，堅持“實干就是水平，落實就是能力”的評價理念。

　　總體思路是：抓重建、督常規、實教研、勤督查、升質量。特別重視常規落實。

　　工作目標是：要確保完成市區下達的各項指標，力爭完成奮斗目標，成績要穩中有升，爭先進創佳績。繼續打造藝體特色，創最佳成績，力爭在全區中學生運動會上保持總冠軍地位。

　　具體工作措施：

　　一、抓重建、保安全、重穩定、抓規范、重養成、正班風、濃學風。

　　1、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接；夯實基礎，掌握方法；落實規范，培養興趣；注重積累，拓展視野。

　　(1)要特別重視養成教育。要規范學習習慣，行為習慣，強調紀律要求。

　　(2)要特別重視學法指導。要教給學生初中和高中學習方法，養成良好的學習習慣。

　　(3)要重視適應性教育。要多關心學生學習、生活、心理，讓學生盡快適應初中和高中的學習生活，走出災后陰影。縮短適應期，提高教學效率，推進教學進度。

　　(4)要重視培養興趣，激發學習熱情，控制分化。

　　(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標打下基礎。

　　2、初二高二年級：要分類指導，因材施教，促優轉差，提升品位，擴大份額，發展特長。

　　（1）要重視穩定，繼續規范。初二高二年級整體比較穩定，要繼續發揚。高二年級，本期分班后要注意擴大工作面，提升品味，力爭超額完成期末統考目標。

　　（2）要努力挖掘潛力，擴優保苗，擴大優生和中等生比例，縮小差生率。為畢業出口打下基礎。

　　（3）要高度重視對優生的關愛，重視弱科輔導，幫助學生克服學習困難，穩住優生。

　　3、初三高三年級：要分層指導，分類要求，突出重點，深化基礎，優化過程，活化思維，強化能力。

　　（1）要嚴格規范，細化要求。

　　（2）要營造氛圍，進入狀態。

　　（3）要激發信心，培育激情，敢于競爭。

　　二、抓常規，實教研，重落實，勤檢查。

　　質量是學校的生命線，抓實常規是提高教學質量的保證，督查是落實常規的關鍵。為此，我們必須做到“四個加強”：即，師資隊伍建設要加強，課堂教學管理要加強，質量跟蹤要加強，管理督查要加強。

　　一是要切實加強師資隊伍建設。尤其是經過“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關鍵，由于大地震的經歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價值觀、職業觀發生較大變化，需要及時修復，避免職業倦怠。要把培訓教師工作作為本期師培工作的重點，通過外出培訓參觀、觀看錄像、人文關懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業愛業。要切實加強微格研修活動，針對災后重建、教學環境、管理內容、教學對象、教學者的變化，注重教研實效。

　　二是要切實加強課堂教學管理。課堂教學是提高教學質量的主陣地。教師要教學工作“八認真”：認真備課、認真上課、認真布置作業、認真批改作業、認真輔導、認真檢測考試、認真反饋講評、認真反思補救。根據我校實際，課堂教學要努力做到“六個一點”：起點要低一點，工作面要寬一點，臺階要密一點，坡度要小一點，反復要多一點，要求要嚴一點。作業和練習要提高實效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習的.整體性。作業檢測必收、必改、必糾、必評。要步步為營，穩扎穩打，圍繞基礎，推進教學全過程。

　　三是要切實加強質量跟蹤。要建立健全一整套質量跟蹤分析制度，全體領導必須站在教學管理的第一線，校長、副校長要落實到具體年級抓教學，到一線指揮。要充分發揮年級組、教研組兩個教學管理實體的作用。要實行年級組、教研組例會制度。每周星期一，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會，交換情況。每月年級組長要組織一次教學工作分析會，通報情況，分析教學現狀，分析目標生發展變化，及時交流經驗，研究解決問題的策略。教導處必須認真及時做好考試成績數據分析，及時提供分析數據，確保問題查找及時。教研組每周一次研修制度要落實。領導必須經常聽隨堂課，做到“聽課要真、評課要嚴、改革要快。”要把課堂教學的實效作為聽課的重點。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。

　　四是要切實加強管理督察，向管理要質量，向時間要質量。要著力推進分層管理，從制度入手，分工明確，落實責任，層層把關，相互協作，努力縮短災后重建時間。在管理中要堅持“嚴、實、細、活”四字方針：要有“細微決定成敗”的工作理念。年級組長負責年級全面組織協調工作，圍繞目標創造性地開展工作。教導處全面負責教學管理督查工作，并及時通報督查情況。做好教學總調度和協調工作，及時反饋教學工作中存在的問題，并拿出整改方案。教研組要要認真做好學科教學研究，整合教學資源，提升學科教學質量，開展務實教研。教科室要認真圍繞教師專業化成長，圍繞教學質量的提升，開展教學研究活動。各年級組、各教研組、教導處和教科室要創造性地開展工作，要主動工作，要明確目標，自加壓力。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學工作順利推進。

　　三、近期工作要點：

　　（一）切實做好學籍及各類報表工作：

　　1、認真做好開學學生入學情況的統計。

　　首先是建立20xx年春季在籍學生臺帳、20xx年秋季入學學生臺帳、學生異動臺帳，摸清異動原因（特別是減少原因）。

　　二是對08春在籍和服務區范圍內未入學學生要了解原因，工作到人，解決學生具體問題，確保每位學生正常入學。

　　2、準確統計各類特殊群體學生情況。

　　一是進城務工農民工子女數；

　　二是農村留守兒童數；

　　三是“三類”殘疾兒童數；

　　四是本校在外地就讀的學生數；

　　五是外地在本校就讀的學生數；

　　六是住校學生數。

　　3、教導處要認真做好初中一年級新生、高中一年級的新建學籍工作，9月15日以前完成。

　　4、教導處要認真做好區內學生的學籍異動登記工作。摸清異動原因，完善異動手續，及時完善電子信息檔案。9月底以前完成。

　　5、教導處要逐個審查學生電子信息檔案，完善學籍信息化管理制度，確保學籍信息化管理的順利實施。9月底以前完成。

　　6、教導處要認真清理臺帳，準確確認，調查初中畢業生去向。按規定時間上報。

　　7、要按照上級要求及時準確填寫各類報表。

　　（二）、重建災后學校教育教學新秩序

　　1、20xx年9月10日以前要完成上學期因地震耽擱的教學內容。為確保教學內容按時完成，初中部星期二三四五早晨第一節恢復，上午五節，下午三節，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節、晚自習第一節、星期六和星期天下午上正課。

　　2、對實驗教學、信息技術教育、音樂、美術課按正常進行，對體育課，由于板房占據了操場，現有場地只能容納一個班上體育課，因此，每個班體育課只能有一節課在室外上，其余在室內上。

　　3、針對災后學生的特殊心理需求，要特別加強心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育等。因此，每周星期一下午最后一節課用于心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育課，由班主任負責。教導處要將心理健康教育排入課程表，本期開學的前三周，每周一課時，三周以后至少保證每兩周一課時，初中和高中心理健康教育每學期不得低于10課時。教導處要將安全教育排入課程表，前三周每周一課時，三周后每兩周一課時。學校綜治辦要根據情況制定學校安全應急預案，開學后首先應對學生進行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學生應對各種突發事件的方法，確保學生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育”的主題班會。可以通過組織各種文化活動、娛樂活動和體育活動，通過讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報，書信等活動，豐富學生的精神生活，通過文藝表演、體育比賽、游戲、興趣活動等，幫助學生走出地震陰影，激發學生的生活激情和斗志。

　　4、認真做好初20xx級學生地理生物學業考試的準備工作。20xx級地理、生物學業考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準備，相關年級師生要積極做好教學進度推進和復習迎考準備工作。

　　（三）、重新營造災后濃郁的校園文化環境

　　因地震造成很多校舍受損，學校加固維修后，原有的校園文化建設遭到破壞，新搭建板房缺乏應有的文化氛圍。本期開學后，學校已把校園文化建設放在重要位置。

　　一是恢復了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設。

　　二是新搭建的板房的各種標識，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規章制度，主題性、勵志性標語等的布置還有待進一步完善。在9月底之前徹底完善。

　　（四）、學校每周工作安排：見校歷表。

　　綿陽三中

　　20xx.9.3

秋季工作計劃篇5

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大一下了。在這半年多的時間里，我們班的同學一起努力，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

　　經過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，經過班委會的共同商討，我們認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

　　所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

　　具體工作計劃：

　　一、積極配合學院年級開展各項工作。

　　1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

　　2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

　　3、實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　4、以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。

　　5、在已建立熱能專業群的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

　　6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

　　以上就是經班委會討論后在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學期的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

　　二、學習方面

　　樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將于今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的.班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

　　計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。

　　必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

　　英語：將通過多種渠道，搜集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓。

　　三、加強班級、宿舍管理

　　嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協助。

　　加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網。

　　班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

　　此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

　　四、舉辦形式多樣的活動

　　學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。

　　經初步計劃特擬定以下活動。

　　計算機一級考試(20xx年3月21日(星期六)-3月23日(星期一))過后，我專業將舉行一次春游活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。

　　到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行游覽。為即將計入進入的期末考前復習鼓氣加油。

　　我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線。————————

　　一、(大學班主任工作計劃)班級基本情況

　　本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

　　二、(大學班主任工作計劃)本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

　　8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

　　三、(大學班主任工作計劃)班級主要活動內容

　　1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　4、組織學生一次秋游活動。

　　5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

　　6、開展一次演講比賽。

　　7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶祝活動。

　　9、組織參加學校秋季運動會。

　　10、抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!

秋季工作計劃篇6

　　一、認真做好期末學業檢測質量分析，發揚成績，查找問題，明確今后努力方向。

　　學校要認真做好期末學業檢測質量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業檢測質量進行全面詳細分析，對成績優秀，敬業愛崗的教師進行表彰。學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發揮期末學業質量檢測對課堂教學行為的調節作用，為今后教學提供后續服務，

　　二、抓好教學管理，進一步規范辦學行為。

　　1、扎扎實實抓好教學常規的管理。

　　要認真落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規》，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

　　學校要進一步完善教學常規檢查制度、考核評價制度，學習企業管理經驗，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教學常規管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規作為一個重大的教學課題來研究。

　　目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規。學校要將落實學習常規工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

　　2、進一步強化質量意識。

　　充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量，確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數據采集”中取得優異成績。

　　3、切實落實鎮教育辦備課改革方案。

　　根據教育辦出臺的我鎮小學教師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少教師的無效、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔。學校和教師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中、期末進行定期檢查，每周對所有教師檢查一次，找出問題，及時糾正。

　　4、加強輔優轉困工作。

　　進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的`輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

　　5、進一步加強體育、藝術及衛生工作。

　　抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮春季運動會，舉辦好20xx年藝術節和體育節。要努力培養學生多樣的藝術的素質，積極做好市教研室對學生能力培養情況的質量考察。

　　三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平。

　　1、積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略。

　　從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續開展閱讀自主探究課題的研究，數學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養，英語教學著力在興趣培養和情境教學等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導。

　　2、切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

　　學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

　　學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據學校的實際情況加強工作，促進教師專業化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

　　3、開展學生讀書活動。要充分發揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

　　4、進一步加強和院東的聯誼活動，校際間制定聯誼活動計劃，活動前上報教育辦。

　　5、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

秋季工作計劃篇7

　　1、8月25日上午9:00召開開學工作會議，開展政治業務學習，加強師德師風建設，學習《中小學教師職業道德規范》，部署開學工作。20xx年秋季期于8月27日開學，8月27日至8月28日為學生報名、繳費、注冊時間，8月29日正式上課。祝全體師生在新學期里工作順利、學習愉快、幸福安康！（行政辦）

　　2、認真貫徹落實區教育局開學工作會議精神，認真布置開學各項工作；積極開展大家訪活動，做好學額鞏固和“控輟保學”工作。（行政辦、全體教職工）

　　3、張貼開學告示，公布收費項目等，嚴格按照市物價部門審核的收費項目及標準亮證收費，杜絕亂收費行為；各部門制訂本學期工作計劃，于9月2日前交到行政辦公室。（行政辦、各部門）

　　4、加強學校安全教育和管理，全面檢查校舍、圍墻和教育教學設備設施，督促學生及時辦理繳費手續，妥善保管好錢物，做好防偷防騙防搶工作，確保開學工作平安、順利、有序。（政教處、總務處）

　　5、做好回校學生的安全教育、思想穩定工作，使學生以良好的精神狀態投入到新學期的學習生活中。

　　6、認真組織高一新生軍訓，加強學生國防教育，增強體質適應高中學習生活。（政教處、高一年級組）

　　教學工作：

　　1、召開20xx年秋季期期考質量分析會議，查漏補缺，分析原因，總結經驗，吸取教訓，部署好本學期的教學工作。（教務處）

　　2、印發新學期校歷、作息時間表、課程表、授課計劃表等表格等。（教務處）

　　3、召開科組會議，組織科任教師討論并寫好學期計劃、授課計劃，并于9月2日前交到教務處。（教務處、科組長、科任教師）

　　4、按時發放學生課本，科任教師認真備好第一周課程，上好新學期第一節課，不許上無準備之課。教務處要認真檢查上課教師的'教案，做好記錄并上交學校分管領導。（教務處、科任教師）

　　后勤工作：

　　1、做好學生學雜費、伙食費的收繳工作，安排好學生的教室和食宿。（總務處）

　　2、全面徹底搞好校園清潔衛生，清除衛生死角，修剪花草樹木，以亮麗的校容校貌迎接新學期。（總務處、班主任）

　　3、召開后勤人員會議及食堂工人、保安等臨時工會議，部署后勤工作，認真落實門衛值班巡邏制度，嚴格執行24小時巡邏，切實做好為師生服務，為教學服務工作。（總務處）

秋季工作計劃篇8

　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

　　二、工作目標：

　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

　　三、主要工作：

　　(一)園務管理：科學管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

　　5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

　　(二)教育教學：立足實際，提高質量

　　園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

　　2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

　　4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

　　5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的.支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

　　6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

　　7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，

　　細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

　　(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任

　　做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

　　(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作

　　家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

　　1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。

　　3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育。

　　(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

　　加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

　　1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

　　2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

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