實用的年級工作計劃三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的年級工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

年級工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我們五年級語文教研工作以《新課標》為指導，圍繞“提高語文課堂教學的有效性”為中心，深入開展語文教學研究，提高教師的教科研水平；更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。

　　二、工作目標

　　1、深入學習《新課程標準》，優化課堂教學，力求在整體上轉變教師原有的觀念，提高育人質量。

　　2、明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養和教學實踐能力。

　　3、優化閱讀教學，采用同課異構的方式，進一步加大課堂教學改革的.力度，提高課堂教學的效率。

　　三、工作內容

　　1、規范教研活動，提升教研實效。

　　集體備課主備教師對教材進行詳盡的教材分析，對教學重點、難點進行剖析，提出每課訓練點，針對重難點、訓練點進行教學設計說課，講述作業的設計，練習冊答案等。組織教師認真學習《新課程標準》，熟悉課程標準的目標、內容和要求，轉變教育觀念，努力將教改理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。繼續開展每月主題教研交流活動：

　　2、深化課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。

　　依據學校制定的輪流課采取同課異構的方式，我們組將對備課進行改革，通過執教老師說課，評課（組內老師對教材理解、教學設計提出建議），二次備課（執教老師進行二次備課）、一課多教等多種形式，不斷總結教學經驗，探索教育教學規律，真正實現“以教導學”、“以教促學”，讓教師關注集體教學的有效性，讓學生成為教學的主人。同時加強課后教案評議；更好地提高教學質量。

　　重視引導學生積累語言的積累和運用；指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累，每月每生至少讀一本課外書。讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規律，促進學生積極主動地進行語言積累，培養良好的學習習慣。

　　3、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　組織教師積極參加學校教研活動，學習先進的課堂教學模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學實踐中。要求批改作業做到及時、認真、細致、規范，適時地采取補救措施，大面積地提高教學質量。

年級工作計劃 篇2

　　一、復習內容：

　　1、鞏固100以內筆算加、減的計算方法，能夠正確、迅速地進行口算和列豎式計算。

　　2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算以及乘加、乘減的計算。

　　3、通過復習進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。

　　4、鞏固對線段的認識，會量整厘米線段的長度。熟記角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角，能熟練、準確的畫線段、銳角、鈍角和直角。

　　5、繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀。

　　6、鞏固對時間的認識。能認讀時間，掌握鐘表上一大格、一小格表示的時間，會根據時間畫出對應的時針、分針，知道1時=60分。

　　7、能全面、有序的.解答排列、組合題。

　　二、復習重、難點：

　　重點：100以內筆算加減法，乘法口決，認識時間，畫角，畫線段。

　　難點：畫直角，觀察物體，排列組合。

　　三、時間安排：

　　1、長度單位1課時

　　2、100以內的加減法3課時

　　3、角的初步認識2課時

　　4、表內乘法（一）（二）3課時

　　5、觀察物體1課時

　　6、數學廣角1課時

　　7、解決問題2課時

　　8、綜合復習、查漏補缺5課時

　　9、期末檢測2課時

　　四、復習的具體措施：

　　多數學生對本學期所學基礎知識掌握較好，但每個班仍有七八個學生接受知識較慢，基礎知識掌握不好。計算方面有80%的學生已經過關，個別學生由于學習習慣差計算經常出錯。通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

　　1、帶領學生將知識進行整理，形成知識網絡，把知識縱橫聯系起來。有的放矢進行復習工作，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。

　　2、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。

　　3、以游戲活動為主進行總復習。如復習表內乘法，讓學生玩猜一猜、對口令、接龍等游戲，加深記憶，熟練的運用乘法口訣進行計算。在復習乘法口訣時，既要注意全面，同時要注意有所側重。如7

年級工作計劃 篇3

　　根據學校的安排，本學年我又挑起了初三兩個班的數學教學工作兼48班的班主任，加之自己的實際情況，深感工作的困難大、壓力大。盡管如此，我也知道班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著學生的健康成長，班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”，所以我根據本班的實際情況特制定此工作計劃。

　　一、班級現狀分析

　　本班共47人，其中男生29人，女生18人；住校生5人，其中男生3人，女生2人。從性別上看，男生多，女生少，班級比較活躍；從考試成績看，兩級分化特嚴重。

　　二、班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力，縮小兩級分化的差距。

　　2、每個學生需制定明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁地為明年進入盂縣一中而努力。

　　3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。

　　三、具體措施

　　1、加強學生的思想品德和行為規范教育

　　我自從事班主任工作以來我一直有自己的座右銘“先成人，再成才”，所以我班的班訓為：學會做人，學會學習。結合《中學生日常行為規范》、《中學生守則》《中學生在校一日常規》、等法規的精神，擬定48班班級公約，利用48班級量化管理細則進行杠桿調節，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。

　　（1）開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。

　　（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛生檢查、督促小組。

　　（3）加強學生的自我教育

　　2、民主管理：充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。

　　（1）班委建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。

　　（2）班委會合理應用：以班委會為支柱，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的`氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能

　　找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。

　　3、樹立目標，開展競爭。

　　開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越，爭取在明年的中考中取得好成績。

　　4、加強后進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

　　我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

　　我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

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