年度教務工作計劃3篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的年度教務工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度教務工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。

　　二、主要工作

　　1、落實“六環”“三步”課堂教學模式。

　　2、狠抓學生養成教育。

　　3、規范教學常規管理。

　　4、提高英語學科教學質量。

　　5、加強早課及課前五分鐘的實效性。

　　6、參加全市“六環”“三步”教學模式展示活動。

　　7、開展形式多樣的學生活動，培養學生多方面能力。

　　8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。

　　三、具體措施

　　1、采取多種方式進行常規聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養成習慣的培養。科任課要突出本學科的學科特點。

　　2、與政教處聯合，抓學生養成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環節的考核。

　　3、進一步規范、細化教務處常規管理，教師備課、學生作業實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監控，發現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。

　　4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環節之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。

　　5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。

　　6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。

　　7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發動學生參賽。

　　8、以教育局下發的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。

　　四、月份工作安排

　　八月份

　　1、期初集體教研、集體備課。

　　2、下發新學期課程表，教學進度表，教學常規要求。

　　3、新一年招生。

　　九月份

　　1、期初教學常規檢查。

　　2、慶祝教師節。

　　3、上交各種計劃。

　　4、常規聽課。

　　5、教學工作月例會。

　　6、家長會。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、月考、質測分析。

　　3、校內數學學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

　　4、迎接小教部常規檢查。

　　5、集體教研。

　　6、教學工作月例會。

　　十一月份

　　1、期中考試。

　　2、校內語文學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

　　3、開展各種競賽活動。

　　4、檢查教師備課和學生作業并進行總結。

　　5、教學工作月例會。

　　十二月份

　　1、校內演講比賽

　　2、學生養成教育專項檢查。

　　3、校內公開課。

　　4、月考及質測分析。

　　5、教學工作月例會。

　　一月份

　　1、期末考試。

　　2、上交各種總結。

　　3、假期安排。

年度教務工作計劃 篇2

　　依據《朝陽師專20xx年工作要點》，本學期，教務處繼續以“全面落實“十三五”發展規劃，推動優質學校建設，深化學校辦學內涵、增強學校辦學活力”理念為指導，以“優化專業布局為核心，打造特色專業（群）為重點，提升專業建設水平為目標，積極深化校企合作發展，創新教育教學模式，提升教師專業實踐能力，推進課程教學改革，提高人才培養質量”為工作思路，擬具體開展以下工作：

　　一、做好職業教育宣講，牢固樹立高等職業教育新理念

　　做好教育部20xx年6號文件《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》的宣講工作，使我校全體師生牢固樹立高等職業教育理念，堅持以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，堅持產教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，主動適應現代職業教育發展新趨勢，培養優秀的技術技能型人才。

　　二、繼續深化校企合作發展，積極探索職教集團建設

　　堅持“與小企業靈活合作、與大企業穩定合作、與行業全方位合作”的工作思路，充分發揮校企合作委員會工作職能，強化“產教融合、校企合作”，積極開展人才培養和產學結合創新的研究、咨詢和指導,搭建校企合作科研服務平臺，與域內園區（景區）企業簽訂合作辦學協議，服務區域、行業、產業發展。按照“政府主導、自愿合作、專業相近、資源共享、優勢互補”的原則，積極參與職業教育集團建設，繼續探討由政府主管部門牽頭、由朝陽師專承辦的朝陽市職業教育集團的建設工作。

　　三、凝練專業（群）特色，逐步提高專業發展整體水平

　　突出學校涉工類、現代服務類、教育類專業辦學特色，圍繞學校“五大專業集群”建設，以省級示范專業為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會需求量大、就業競爭力強的優勢（特色）專業，對優勢（特色）專業的建設發展進行政策傾斜，加大師資隊伍、實驗室建設等方面的扶持力度。

　　積極實施中高職一體化人才培養，通過“3+2”（五年一貫制專科）、“2+3”（高職專科）等多種形式構建中高職相互融通的職教專業體系，發揮學校在全市中高職一體化建設中的引領作用。

　　四、加快教師隊伍轉型，大力提升教師職業教育能力

　　圍繞提升專業教學能力和實踐動手能力，建立教師全員輪訓制度，繼續選派專業教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓；強化教師企業實訓實踐，制訂雙師教師培養計劃，選派教師到企業掛職鍛煉，到域內園區（景區）調研、學習新技術，人數不低于專業教師總數的10%，專業教師五年內企業實踐累計不少于6個月。

　　加強以專業技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，兼職教師比例達到25%以上，將指導學生頂崗實習的企業技術人員納入兼職教師管理范圍，加強兼職教師職業教育教學規律與方法的培訓，吸引兼職教師牽頭實施教學改革和項目研究。

　　五、優化專業辦學條件，強化實踐教學基本建設

　　更新實驗實訓設備，整合實驗教學資源，通過建設“校中廠”，與企業共建校內實訓基地不少于2個，創建良好的實訓氛圍，進一步提高實驗實訓室使用效益，打造一批規模效益顯著、具備社會服務功能的綜合性校內實訓中心。

　　拓展校際之間、校企之間的合作，通過建設“廠中校”，實現產學研結合，建設能滿足教學需要的穩定的校外實習基地。推進與政府相關部門的合作，在職業培訓、科研長信、基礎設施建設方面實現共建共享，年內至少共建一個能夠提供科研服務的'公共共享平臺。

　　加快實踐教學體系建設，加強校內外實習、實訓環節的管理，突出行業企業職業技能標準，通過開展各類學科競賽活動，將學科競賽與技能訓練有機結合，以國家、省級各類專業競賽為平臺，進一步調動學生積極性，提高學生的實踐技能和職業能力。

　　六、規范教學管理，創新教學管理模式

　　從20xx級新生開始試行《朝陽師專學分制教學管理規定》，建立以學分為基本單位的學習成果認定積累制度，對全校師生進行學分制改革的宣講，并制定詳細的學分制實施方案，完善與學分制管理模式配套的教學管理細則，實行學生課程重修。

　　完善通識選修課類型結構，建立人文科學、自然科學、藝術體育、教師教育、綜合實踐四大類通識課程體系，明確課程開設順序和學期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。

　　加強教學管理制度頂層設計，健全各項教學管理規章制度，建立各主要環節質量標準，注重工作流程的優化和細節管理。加強教風、學風建設，嚴格執行教師教學工作規范，注重學生學習過程管理，建立和完善學生學習預警機制。

　　七、加強教學信息化平臺建設，提高教學管理效率

　　加強教務處網站、教務管理系統建設，充分發揮教務系統在其排課選課、成績管理、畢業論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學管理的信息化水平。

　　推進網絡教學綜合平臺的運用，大力開發數字化專業教學資源，促進優質教學資源共享，提高教學資源庫建設水平。

　　八、做好教學安全各項工作

　　進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查，抓好實踐環節安全管理。

年度教務工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　本學期我校共有59個教學班，在校學生3700余人。根據學校整體工作指導思想，本期教務處工作思路是：堅持以人為本，德育為先；堅持求真務實，發展創新；加強常規管理，規范辦學行為，轉變教育理念，提高教學質量，不斷促進師生全面發展，努力營造良好的育人環境，切實抓好教務處各項工作。

　　二、具體工作目標及其要求：

　　（一）德育工作

　　1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學班主任工作創新研究基地”為陣地，積極探討教育教學管理規律，努力踐行社會主義核心價值觀。各班級要結合學生思想實際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交年級組備查。

　　2. 積極開展“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的普法教育，努力創建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

　　3.各班級要以創建“文化校園、文明校園、節約校園、潔凈校園”為中心，開展文明衛生運動，開展陽光體育活動，開展科普教育活動。

　　4.開展軍訓工作，培養學生的國防意識、守紀意識和愛國主義思想情感。

　　5.本學期各年級德育工作重點：

　　高一年級：習慣養成教育、集體主義教育、“尊重他人，團結互愛”教育；高二年級：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國主義教育；高三年級：人生觀和價值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。

　　（二）師風師德建設

　　以《中小學教師職業道德規范》為依據，進一步學習《XX市中小學教師行為“八不準”》，加強教師的師德修養，弘揚愛崗敬業精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風師德”為主題的青年教師演講比賽。

　　（三）班級常規管理工作

　　1.各年級抓實抓好班級常規管理工作，制定切實可行的班規班約，進一步落實各項管理制度（年級組教學值周制度，班級紀律、衛生檢查評比制度，班主任考勤制度，學生請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯防巡查制度等），“三好生”、“優秀學干”、“校園之星”評比制度，繼續執行《浮山中學學生違紀處罰條例》。

　　2.安全教育常抓不懈。經常性地進行安全教育，增強學生的安全意識，制定嚴密的安全防范措施，定期進行全校性教、寢室安全檢查，加強學生的內部管理，培養學生獨立生活能力。禁止學生私自到校外租房住宿，同時不定期的開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現象。

　　3.女生管理工作。班主任要增強女生管理意識，深入細致地做好女生思想教育工作，認真執行《浮山中學女生守則》，強化女生管理。

　　4.關注留守學生，構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，各年級組要做好留守學生的統計工作，建立健全留守學生檔案。

　　5.在學習指導上，要落實“分層管理，分類指導”的思想，重視學生綜合素質的培養，認真填寫學生綜合素質評價報告手冊。

　　6.做好學生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經濟困難的學生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

　　（四）與教研室一道，依托年級組、教研組，扎實抓好教育教學各環節的檢查、指導、評估、落實工作及教師建檔工作。

　　（五）教務管理工作

　　1.加強學籍管理，認真執行學籍管理制度，努力規范辦學行為。開學工作結束后，全面清理學籍。各班級學額變動，由教務處嚴格把關，確保學籍管理系統規范、正常運行。

　　2.嚴格考勤制度，抓實教務工作，確保教育教學過程各環節的有序性和規范性。

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