學(xué)期工作計劃

時間：2022-04-19 08:02:47 工作計劃我要投稿

學(xué)期工作計劃15篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期工作計劃15篇

學(xué)期工作計劃1

　　一、班級情況分析：

　　我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學(xué)第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。兩名班主任老師對工作認(rèn)真、熱情、負(fù)責(zé)，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，以滿腔的熱情做好保教工作，促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長。

　　由于我們對本班班級及幼兒的不熟悉，所以在近兩周對幼兒的觀察與了解以及參考上學(xué)期的班級情況評估上，分析出以下班級近況:

　　1、班級特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

　　1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強(qiáng)了。

　　2)學(xué)習(xí)：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。

　　3)運(yùn)動：在運(yùn)動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對自我保護(hù)的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。

　　4)游戲：在游戲中孩子們非常快樂，特別是在自主性游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進(jìn)行合作。

　　2、個別幼兒情況

　　(1)以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個別幼兒全面、和諧發(fā)展。

　　(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。

　　(3)在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

　　(4)加強(qiáng)對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

　　3、家長情況：

　　(1)充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。

　　(3)結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

　　(4)認(rèn)真開好家長會，并能開設(shè)家長學(xué)校講座。

　　二、學(xué)期目標(biāo)與措施

　　生活

　　1、有良好的日常起居、進(jìn)餐、盥洗、使用物品的習(xí)慣。

　　2、遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。

　　3、學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的需要。

　　4、能和同伴分享自己的快樂。

　　5、適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣。

　　運(yùn)動

　　1、動作模仿周圍事物的形態(tài)和動作特征，感知運(yùn)動節(jié)律的變化。

　　2、發(fā)展幼兒基本動作(走。跑、跳等)

　　3、利用各種材料和器械進(jìn)行活動，嘗試新的玩法，獲得身體運(yùn)動的動作。

　　4、對信號作出反應(yīng)。

　　學(xué)習(xí)

　　1、用感官主動感知周圍事物的特征，發(fā)現(xiàn)失事物之間的關(guān)系。

　　2、比較事物的異同，進(jìn)行分類和排序。

　　3、嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。

　　4、了解自己身體，外形特征和生長變化。

　　5、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。

　　6、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，解決日常生活中的一些數(shù)量問題。

　　7、參與一些我國民間的節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　8、知道我國的標(biāo)志(國旗、國徽、國歌)。

　　9、喜歡看圖書，初步會將語言和圖象進(jìn)行聯(lián)系。良好的傾聽習(xí)慣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

　　2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

學(xué)期工作計劃2

　　一、工作指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我鎮(zhèn)在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，改變科研方式，以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，以課題為引領(lǐng)，全面履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教育科研成為教師專業(yè)成長的沃土，成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為教育強(qiáng)校建設(shè)的“助推器”。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.通過思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新科研觀念，在平時的教育教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于探索。

　　2.進(jìn)一步抓實(shí)科研常規(guī)工作，借助平時“三備二磨”的教研模式，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。

　　3.全面推廣“三重五步”作文改革、閱讀活動，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　4.以推廣教科研成果為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　5.優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“教師過關(guān)課考核”，完善青年專業(yè)成長考核機(jī)制，提升教師課堂教學(xué)水平。

　　6.積極有效地開發(fā)實(shí)施校本課程，推進(jìn)各類校本課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　7.知道并促進(jìn)學(xué)校教科研網(wǎng)頁建設(shè)，切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn)、溝通思想、互通信息的平臺。

　　三、工作重點(diǎn)與措施：

　　(一)常規(guī)活動，扎實(shí)推進(jìn)

　　1.思想引領(lǐng)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升

　　教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。本學(xué)期將組織青年教師讀名家專著，汲取名家教育的思想精華，并開展全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作者踐行名家教育思想論壇活動。各校繼續(xù)采用集體讀書與網(wǎng)絡(luò)讀書相結(jié)合的方式，鼓勵青年教師建設(shè)教育博客，以博客為平臺進(jìn)行讀書心得交流，將理論閱讀與實(shí)踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。

　　2.分層培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展

　　青年教師是學(xué)樣發(fā)展的中堅力量，開展各項(xiàng)培訓(xùn)和理論講座，以“新教師過關(guān)考核”為抓手，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長;通過名師帶徒引領(lǐng)骨干教師向研究型教師邁進(jìn);認(rèn)真組織好本學(xué)期的論文評比活動，讀書評比、素養(yǎng)大賽等活動，讓每一位老師明確努力的目標(biāo)，獲取科研的成功感與幸福感。

　　3.發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，有效推進(jìn)教學(xué)反思

　　本學(xué)期要加大集體備課的檢查力度，將組織青年教師開展集體單元說課和教學(xué)反思、教學(xué)隨筆評比活動，突出教學(xué)反思的針對性、主題性，強(qiáng)化教師的教學(xué)反思行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　(二)課題研究，務(wù)實(shí)求效

　　開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。關(guān)注各級研究策略與方法，注重實(shí)效，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理，確保課題研究在每個階段都是扎扎實(shí)實(shí)，發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，

　　1.務(wù)實(shí)推進(jìn)課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理

　　本學(xué)期，要在認(rèn)真回顧研究歷程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握研究方向，扎實(shí)開展好7個市級課題專項(xiàng)研究活動，嚴(yán)格按照課題管理要求，規(guī)范相關(guān)研究過程性資料的管理。

　　2.多形式加強(qiáng)課題成果提煉與統(tǒng)籌管理

　　關(guān)注主課題研究成果的形成情況，借助各種平臺，積極發(fā)布研究成果。定期召開課題成員會議，積極聽取各課題研究進(jìn)展情況及成果提煉中遇到的問題，一起研討，統(tǒng)籌安排。時刻關(guān)注研究進(jìn)度，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀研究成果。適當(dāng)?shù)臅r候，邀請有關(guān)專家對課題組成員的成果進(jìn)行指導(dǎo)，努力體現(xiàn)成果的價值性和推廣意義。在成果形成中，要注意將過程性成果納入其中，更好地體現(xiàn)課題研究的真實(shí)性、過程性。

　　3.指導(dǎo)各類課題的過程研究與管理

　　承擔(dān)或參與市、縣、校級課題研究，也是我鎮(zhèn)教師開展教育科研的重要渠道。大多數(shù)青年教師都主動承擔(dān)或參與了相應(yīng)級別的課題研究，聯(lián)合校教研室要對7項(xiàng)市級立項(xiàng)課題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的積累，積極組織開展課題研討活動，以確保課題研究實(shí)而有效。

　　(三)校本教研，穩(wěn)抓力推

　　本學(xué)期繼續(xù)在各校區(qū)扎實(shí)開展校區(qū)的校本研討活動，注重成果積累，使我鎮(zhèn)教研研討更上一臺階。

　　1.加強(qiáng)校區(qū)聯(lián)合教研，濃郁教研氛圍

　　根據(jù)我鎮(zhèn)“三區(qū)15校”的辦學(xué)格局，繼續(xù)落實(shí)學(xué)區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定聯(lián)合教研計劃，每學(xué)期至少開展兩至三次研討活動，進(jìn)一步優(yōu)化、活化研討方式，采用一課再構(gòu)的課例研究、名師送教、主題講座等形式，豐富研討內(nèi)容，推開研討成效。聯(lián)合校將組織開展好校區(qū)研究性學(xué)習(xí)過程性資料的評比活動，學(xué)期末進(jìn)行綜合評比。

　　2.開展賽課活動，突顯活動實(shí)效

　　本學(xué)期，將全面推進(jìn)“三備二磨”教研模式，擴(kuò)大“三重五步”作文改革、閱讀活動專的實(shí)驗(yàn)范圍，開展塞課和成果集評比活動。教研室加強(qiáng)引領(lǐng)培訓(xùn)，要定期進(jìn)行下水指導(dǎo)，爭取讓教師在比賽和展示中提高教研能力。

　　(四)科研成果，推廣薦優(yōu)

　　每學(xué)期，都需要組織教師做好教育科研成果的提煉總結(jié)與廣泛發(fā)布。讓優(yōu)秀的科研成果在不同層面上得到宣傳。有效提升科研論文等成果的質(zhì)量層次，為扮亮我校教科工作而進(jìn)行探索。

　　1.激發(fā)科研自覺，做好科研成果的提煉

　　除了教科室定期組織青年撰寫科研論文外，還需借助一定的激勵手段與考核措施，進(jìn)一步激發(fā)教師對科研成果提煉的自覺性。通過論文獎勵、課題組引領(lǐng)、推薦優(yōu)秀論文發(fā)表等方式，使老師獲得主動撰文的動力，提升科研能力。本學(xué)期尤其要做好七個市級課題的研究成果的提煉，加強(qiáng)成果之間的交流，好的經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)推廣。

　　2.利用校內(nèi)資源，加大科研成果的指導(dǎo)

　　各校教研組要積極做好論文改、送、薦工作，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作，做好中介橋梁作用，定期推薦好相關(guān)的論文請進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)修改，提升論文撰寫質(zhì)量。力爭完成或超額完成教研市規(guī)定的論文發(fā)表率。

　　3.拓寬發(fā)布平臺，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)成果的交流。

　　科研成果的形式多種多樣，對于教育教學(xué)中提煉的研究成果，教研室結(jié)合教研室各類征文組織鎮(zhèn)級評選外，還要做好修改薦送工作。積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，將老師們的優(yōu)秀教育教學(xué)成果推薦出去發(fā)表。除此之外，借助科研成果交流會、推薦會等形式，讓更多的科研優(yōu)秀分子走到臺前，與大家一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功的喜悅。

　　(五)課程建設(shè)，深入推進(jìn)

　　在素質(zhì)教育的背景下，本學(xué)期要在各學(xué)校著力構(gòu)建學(xué)生、教師、家長三個維度的課程。

　　1.有序?qū)嵤┬１菊n程

　　注重專課專用，并展開個性化實(shí)施，豐富內(nèi)容，積累課程活動的過程性資料。充分利用和幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合校開發(fā)的校本教材，開展讀書活動、特長展示活動等。

　　2.本學(xué)期校本課程開發(fā)內(nèi)容

　　本學(xué)期把校本課程開發(fā)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，將重點(diǎn)做好以下工作：

　　1.建立組織—領(lǐng)導(dǎo)和組織開發(fā)工作，讓一部分教師率先參與研究和準(zhǔn)備。

　　2.動員—對全校教師進(jìn)行共同組織，讓課程開發(fā)成為所有人的事業(yè)。

　　3.形成課程規(guī)劃——對全校的課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施要求、相關(guān)管理制度進(jìn)行設(shè)計，并使它在全校發(fā)揮法規(guī)的效力。

　　4.培訓(xùn)——使所有相關(guān)人員(包括教師、學(xué)生、家長等)理解課程框架，并掌握基本的實(shí)施技能，做好課程實(shí)施的準(zhǔn)備。

　　5.總結(jié)評價—對新課程的實(shí)施效果和經(jīng)驗(yàn)、困難形成判斷。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程建設(shè)，積極開發(fā)受學(xué)生感興趣的特長，挖掘教師自身的特長資源，激發(fā)教師課程研究的自覺性，探求教師課程的開發(fā)路徑。各學(xué)校的特長課程建設(shè)，要通過教師自主申報、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)統(tǒng)配相結(jié)合的形式的，繼續(xù)開發(fā)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與需求的教師課程，豐富活動形式，提團(tuán)體活動的趣味性和生長性，使教師課程真正成為受學(xué)生歡迎的課程，成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。

　　只有轉(zhuǎn)變思路，實(shí)現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型，才能全面提升教師整體科研水平。我們將在縣教研室的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以引領(lǐng)、服務(wù)為理念，拓展科研思路，扎實(shí)行動研究，為我校的長足發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

學(xué)期工作計劃3

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

　　熱愛社會主義祖國，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格

　　1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

　　2、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。

　　3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機(jī)電設(shè)備的基本性能，具有機(jī)電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項(xiàng)以上相關(guān)技能證書。

　　4.外語能力：有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

　　5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團(tuán)結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。

　　三、主要課程

　　中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

　　公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實(shí)踐的緊密聯(lián)系。

　　本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語)、物理、化學(xué)、生物、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。

學(xué)期工作計劃4

　　新的學(xué)期即將開始，今年我任九年級5,6,7班的體育課，擔(dān)任音體美計的教研組組長，為了有目的的更好的完成本學(xué)期的工作，特制訂此計劃。

　　一. 常規(guī)教學(xué)工作

　　1. 抓好課堂教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，做好九年級中考體育加試的準(zhǔn)備工作，積極組織訓(xùn)練，抓住每節(jié)課。爭取取得最好的成績。

　　2. 認(rèn)真上好早操，課間操。把兩操的質(zhì)量進(jìn)一步提升。完善早間操的賦分制度。落實(shí)好學(xué)生的請假制度。間操的內(nèi)容還需要進(jìn)一步調(diào)整，完善。使間操做到有新意，讓學(xué)生喜歡上，愿意上，能在大課間李盡享體育帶來的快樂。

　　3. 按時書寫教案，要做到精心籌劃，反復(fù)推敲，讓學(xué)生感受到新時期體育課的快樂。

　　4. 保質(zhì)保量完成學(xué)校規(guī)定的其他活動。做到領(lǐng)導(dǎo)搶指向哪里，我就做到哪里。

　　二．完成國家健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報工作。

　　1、認(rèn)真組織，合理安排，大力宣傳，確保每名學(xué)生真真正正的做好測試，安全有序的完成整個上報工作。

　　三．做好運(yùn)動會的籌劃工作，組織好冬季運(yùn)動會。

　　1.提前籌劃，做好準(zhǔn)備。春季運(yùn)動會是每年學(xué)校的一次重要的活動，運(yùn)動會的成敗，直接關(guān)系到學(xué)校的地位。為此，我要提前準(zhǔn)備，做好運(yùn)動會的會前準(zhǔn)備工作

　　2.為市運(yùn)動會選好才。今年我要訓(xùn)練幾名運(yùn)動員，提前做好準(zhǔn)備，希望能取得好的名次。

　　四、組織好大課間，迎接市局的大拉練

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)大課間內(nèi)容，把每個節(jié)拍都吃透，跳準(zhǔn)，跳好，給學(xué)生做好表率。

　　2.積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時間。刻苦鍛煉，為迎接市局的檢查做好準(zhǔn)備。

　　五、九年級特長生訓(xùn)練

　　做好九年級體育生招生及訓(xùn)練工作。提前訓(xùn)練！擴(kuò)大體育生范圍。確保我校中考取得好的成績。

　　以上是我本學(xué)期的工作計劃，新學(xué)期，新開始，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，高質(zhì)量的完成本學(xué)期的計劃。文章來

學(xué)期工作計劃5

　　（一）安全工作方面：

　　一、晨間活動，戶外活動：

　　1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

　　2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

　　3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

　　4、戶外活動時，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。

　　5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

　　6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

　　二、入廁、盥洗：

　　1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

　　2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

　　3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

　　4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

　　三、午休、上下樓梯：

　　1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

　　2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

　　3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

　　四、其他方面：

　　離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

　　五、安全教育：

　　每周定一個安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如：

　　1、教育幼兒不玩危險的東西。

　　2、不跟陌生人走和說話。

　　3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識。等等。

　　六、家園配合：

　　結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。

　　（二）常規(guī)工作方面：

　　一、生活常規(guī)：

　　1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

　　2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

　　3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

　　4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

　　5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服

　　二、行為習(xí)慣：

　　1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

　　2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

　　3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

　　4、能堅持按時入園，不遲到。

　　三、禮貌方面：

　　1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

　　2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

　　四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

　　1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。

　　2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

　　3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

　　4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

　　5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

　　五、其他方面：

　　1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

　　2、教師要堅持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

　　3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

學(xué)期工作計劃6

　　一、進(jìn)一步提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

　　本學(xué)期班級一共有學(xué)生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。xx籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。

　　4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

　　6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級基本情況是：由于xx學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)以后，班級部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽講，愛玩手機(jī)，經(jīng)過班主任和家長教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個學(xué)期班級特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個學(xué)期的班級管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

　　2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

　　3、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

　　四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、抓好常規(guī)工作

　　(一)思想行為教育方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。這樣子可以起到事半功倍的效果。

　　2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開一次班會。

　　4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

　　5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

　　(二)學(xué)習(xí)方面：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

　　7、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。

　　8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

　　9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運(yùn)用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。

　　10、擴(kuò)寬學(xué)生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣。

　　總之，做好一個中職學(xué)校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

學(xué)期工作計劃7

　　為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認(rèn)識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容。

　　二、教學(xué)目的要求：

　　（一）目的：

　　1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。

　　2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

　　3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

　　4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。

　　5、鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

　　（二）要求：

　　1、是幼兒認(rèn)識長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。

　　2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

　　3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空間位置。

　　5、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

　　三、教學(xué)方法與措施：

　　1、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗(yàn)受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的`看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗(yàn)，思考是否有必要

　　加以豐富和補(bǔ)充，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實(shí)際操作和幼兒之間的交流探索。

　　2、重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。

　　3、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗(yàn)來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實(shí)物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)（角），提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實(shí)物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

　　5、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，提供不同的選擇的機(jī)會，以滿足不同兒童的各種需要。

　　6、讓幼兒實(shí)際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。

　　四、教學(xué)進(jìn)度計劃：

　　周次、活動內(nèi)容、活動目標(biāo)：

　　一寶寶送物品

　　1、按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類。

　　2、增進(jìn)寶寶與家長的情感。

　　二比一比哪個多哪個少1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少。

　　2、樂意參與操作活動，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三找一找誰多了：

　　1、用一一對應(yīng)的方法，比較找出物體多出的部分。

　　2、用較連貫的語言講述操作中的發(fā)現(xiàn)，提高動手能力和語言表達(dá)能力。

　　四5以內(nèi)點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物1、進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量，學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地排序。

　　2、愿意大膽參與活動，感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅。

　　五我的玩具

　　1、能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量。

　　2、能比較細(xì)致地觀察物體。

　　六按量歸類

　　1、能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起。

　　2、練習(xí)有規(guī)律地交替排列實(shí)物卡片。

　　七數(shù)數(shù)有多少

　　1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

　　2、對點(diǎn)數(shù)活動感興趣，樂意參與數(shù)學(xué)活動。

　　八小蝴蝶找

　　花1、能按1—5實(shí)物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　2、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物。

　　九小動物運(yùn)動會

　　1、認(rèn)識點(diǎn)卡，理解點(diǎn)卡的符號意義，知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。

　　2、能按規(guī)則取放材料，提高在活動中的規(guī)則意識

　　十迎春花開了

　　1、能獨(dú)立、正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序。

　　2、愿意用語言表述操作的結(jié)果。

　　十一給實(shí)物卡配點(diǎn)卡

　　1、學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起，并按數(shù)量的多少排序。

　　2、為實(shí)物卡制作并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡，說出幾個XX可以用幾點(diǎn)表示。

　　十二聽一聽數(shù)一數(shù)

　　1、能聽聲音辨別5個以內(nèi)的實(shí)物。

　　2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　十三變得一樣多

　　1、能用一一對應(yīng)的方法比較兩排物體的多少，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。

　　2、積極參與數(shù)學(xué)活動，對操作活動感興趣。

　　十四摸出長方形

　　1、感知長方形的特征，能從許多圖形中摸出長方形。

　　2、喜歡參與數(shù)學(xué)游戲，提高觀察能力和動手操作能力。

　　十五做比5少的點(diǎn)卡

　　1、學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡，知道比5少的點(diǎn)數(shù)有1、2、3、4。

　　2、能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問，學(xué)會和同伴互相合作解決問題。

　　十六比長短

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長短，能按照物體的長短特征進(jìn)行分類。

　　2、在活動中發(fā)展語言表達(dá)的能力。

　　十七水果接龍

　　1、學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

　　十八走迷宮

　　1、能在迷宮圖上找出起點(diǎn)、終點(diǎn)的位置，嘗試走簡單的迷宮。

　　2、提高手眼協(xié)調(diào)的能力。

學(xué)期工作計劃8

　　這個學(xué)期是一個特殊學(xué)期，但是受新冠病毒的影響，我們開學(xué)時間有所延期。停課不停學(xué)，我們通過線上授課與學(xué)生上課，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過復(fù)學(xué)測試，讓我看到了差距，現(xiàn)對這學(xué)期我對自己做了以下工作計劃：

　　一、師德方面：

　　堅持以學(xué)校潤澤教育的思路為指導(dǎo)，從現(xiàn)在的疫情事實(shí)，不放棄關(guān)心學(xué)生，及時和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題。關(guān)注國家新聞，關(guān)心國家大事。對上級布置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關(guān)愛學(xué)生的好老師。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、多學(xué)習(xí)，多請教。遇到教學(xué)上的問題，虛心向其他老師請教，不懂就問，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時多補(bǔ)充些資料，為上好課做充足的準(zhǔn)備。雖為直播課，盡力調(diào)動學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，減輕孩子在家學(xué)習(xí)的枯燥感。及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作使學(xué)生學(xué)有所得。

　　3、增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽課，吸取其他老師在講課時的優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)。注意學(xué)習(xí)上課時的技巧，多注意語言精煉化、確話，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課。

　　三、班級管理方面：

　　1、確立班級體的奮斗目標(biāo)，確定班級的共同目標(biāo)，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，細(xì)化到每一個小組，每一個人，制定近期，中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

　　這個學(xué)期學(xué)生上課很浮躁，這學(xué)期開學(xué)前一周，要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　3、加強(qiáng)與家長的合作，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　四、學(xué)習(xí)方面

　　提高自己的個人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。多讀書，豐富自己的知識；多練習(xí)毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅持鍛煉身體，保持健康的身心。成就一個更好的自己。端正自己的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，給學(xué)生心里樹立良好的榜樣。

　　以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃。

學(xué)期工作計劃9

　　一、班況分析

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今：本班共有40名幼兒，其中男孩23名，女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生，其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯、自己穿脫的衣服，早上進(jìn)園會主動問“老師早上好，“老師再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。

　　孩子們很喜歡與同伴一起做游戲，但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作計劃

　　對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。

　　重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。

　　開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

　　三、日常生活

　　1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　四、家長工作

　　1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

　　3、讓家長及時關(guān)注本班博客，進(jìn)一步了解孩子在園表現(xiàn)，并作留言，及時進(jìn)行回復(fù)

　　新學(xué)期新的計劃，在新學(xué)期里我們兩位老師一定會按計劃，自覺遵守規(guī)章制度，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)所安排的教育任務(wù)，希望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與成功！

學(xué)期工作計劃10

　　一、以黨建帶團(tuán)建,認(rèn)真做好團(tuán)員入黨積極分子的培養(yǎng)和推優(yōu)入黨工作，增強(qiáng)團(tuán)員意識

　　我系團(tuán)委的自身建設(shè)一定要做到加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高分團(tuán)委工作水平，使其能夠正確指導(dǎo)團(tuán)員們的思想，分團(tuán)委工作計劃。我系分團(tuán)委認(rèn)真做好團(tuán)員青年的組織發(fā)展工作，通過參加院分團(tuán)委組織的黨校培訓(xùn)和青共校學(xué)習(xí)，使各年級團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，了解入黨應(yīng)具備的基本條件及程序等，爭取早日加入黨組織；認(rèn)真做好基層團(tuán)組織中的團(tuán)員入黨的推優(yōu)工作，要將各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及時推薦給黨組織，接受黨的考驗(yàn)，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。

　　二、加強(qiáng)共青團(tuán)員干部隊伍建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

　　加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊伍建設(shè)，使團(tuán)委人力資源管理系統(tǒng)更加完善；定期召開團(tuán)支部干部專題討論會，總結(jié)工作中的不足，及時發(fā)現(xiàn)問題；提高認(rèn)識，工作上更加提高實(shí)效性；樹立團(tuán)委踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，充分挖掘基層團(tuán)組織的凝聚力，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力，使之在服務(wù)青年成長成才上有所作為；強(qiáng)化團(tuán)組織的建設(shè)，注重發(fā)揮基層團(tuán)支部的作用，組織開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動。利用座談會，為團(tuán)員青年提供學(xué)習(xí)、交流、溝通的機(jī)會。發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，用優(yōu)秀典型來激勵人，引導(dǎo)人。

　　三、開展各種豐富多彩的活動，關(guān)愛大學(xué)生成長。

　　建立信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，及時傳達(dá)學(xué)校、系部的各項(xiàng)指導(dǎo)性意見，本學(xué)期的支部建設(shè)工作將針對各年級的實(shí)際情況，通過開展各種形式的活動來完成。利用主題團(tuán)會活動開展愛國主義教育、道德文明教育、學(xué)風(fēng)教育，構(gòu)建和諧化校園的新氛圍。

　　四、切實(shí)做好宣傳工作

　　充分利用好板報、海報，尤其是網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具。加強(qiáng)對各支部的指導(dǎo)，使廣大同學(xué)真正關(guān)注團(tuán)委的各項(xiàng)工作，從而更進(jìn)一步完善分團(tuán)委建設(shè)。

　　按照以上工作思路我系對本學(xué)期工作作如下安排：

　　三月份：

　　1、召開第一次系團(tuán)委成員會議，落實(shí)各部門工作，討論新學(xué)期計劃；

　　2、召開全系團(tuán)員迎評促建動員會；

　　3、學(xué)習(xí)評估知識；

　　4、系青年志愿者分會開展之“志愿者月”活動；

　　5、做好20xx-2012學(xué)年寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)評優(yōu)工作。

　　四月份

　　1、“愛科大、學(xué)校歌”活動；

　　2、完成“書香校園”系列活動；

　　3、舉行“宿舍文化節(jié)”。

　　五月份

　　1、五四青年節(jié)，組織各班團(tuán)支部開展形式多樣的主題團(tuán)日活動；

　　2、加強(qiáng)評估知識的宣傳、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)工作；

　　3、做好班團(tuán)會的組織和檢查、團(tuán)費(fèi)收繳等例行工作。

　　六月份

　　1、對我系社團(tuán)進(jìn)行工作考評，打造我系精品社團(tuán)；

　　2、歡送畢業(yè)生；

　　3、部署有關(guān)暑期社會實(shí)踐的工作；

　　4、大學(xué)生英語四、六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　七月份

　　1、做好期末考試動員及加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)；

　　2、對本學(xué)期工作作總結(jié)；

　　3、組織并宣傳好暑期社會實(shí)踐工作。

學(xué)期工作計劃11

　　高一（10）班共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人；學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，自信心不足；有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，對一些學(xué)科不感興趣；個別學(xué)生行為散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克服不利因素，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計劃如下。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1.通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進(jìn)與學(xué)生的距離。

　　2.通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級臨時組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。

　　3.定期進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

　　4.經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐，精心編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。

　　5.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級的實(shí)際情況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

　　6.指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，合理安排各科學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要，合理的編排座位，建立學(xué)習(xí)小組，形成競爭機(jī)制。

　　7.積極與科任老師溝通，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標(biāo)，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　8.加強(qiáng)住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

　　9.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)抗挫折能力，坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難。

　　10.關(guān)心學(xué)生身心健康，提醒督促學(xué)生每天自覺堅持做半個小時的有氧運(yùn)動，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　11.關(guān)注各類特殊學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)行高中生活。

　　12.定期進(jìn)行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設(shè)！

　　四、具體日程安排：

　　9月份

　　1.認(rèn)真做好學(xué)生報到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作；

　　2.學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮；

　　3.編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責(zé)任到人；

　　4.嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；

　　5.通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。

　　10月份

　　1.做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。

　　2.抓好班級自修紀(jì)律，對收交作業(yè)的時間、方式等進(jìn)行改革。

　　3.進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

　　4.對班級學(xué)生進(jìn)行摸底，為運(yùn)動會參賽人員的選拔做準(zhǔn)備。做好運(yùn)動會的籌備工作并積極參加校運(yùn)動會；

　　11月份

　　1.認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會，表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué)；

　　2.建立班級學(xué)習(xí)小組，營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　3.做好期中考的動員工作，指導(dǎo)應(yīng)試的方法與答題技巧；對個別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極迎考；

　　4.認(rèn)真組織學(xué)生參加期中考試，并認(rèn)真遵守考試要求；培養(yǎng)學(xué)生形成良好的考試習(xí)慣和考試心態(tài)；

　　5.認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足

　　6.認(rèn)真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。

學(xué)期工作計劃12

　　以“健康第一，終身體育”為宗旨，把學(xué)院體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理體系，促使體育工作全面發(fā)展，體育部作為學(xué)生會的重要組成部門之一，弘揚(yáng)體育競技精神、提高同學(xué)身體素質(zhì)、加強(qiáng)同學(xué)們溝通交流的任務(wù)就義不容辭的落到了我們的肩上。

　　一、組織建設(shè)：

　　1、強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識，在新學(xué)期活動的同時也要完成體育部成員的心態(tài)調(diào)整。

　　2、為更好建設(shè)學(xué)院體育工作，關(guān)注學(xué)生體育鍛煉，尤其是羽毛球、乒乓球等深受廣大學(xué)生喜愛的體育活動，體育部以開展活動為載體讓同學(xué)們多做交流，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

　　3、和學(xué)生會各部門保持聯(lián)系建立交流平臺。

　　二、晨跑的抽檢

　　晨跑作為我們體育部歷年來每學(xué)期最重要的工作之一，我們應(yīng)該虛心吸取歷年以來好的經(jīng)驗(yàn)，積極努力地把工作做好。我們學(xué)院以系為單位，每個系都合理安排好人員。并且鼓勵他們認(rèn)真工作，每兩個星期開一次部門會議，在會議中對晨跑中出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行討論和落實(shí)。

　　三、“健康杯”男女雙打羽毛球賽

　　為吸引女生參與到體育賽中，加強(qiáng)她們的鍛煉，特開設(shè)此項(xiàng)目比賽。

　　比賽時間：3月下旬。

　　比賽地點(diǎn)：另定。

　　1、2月開學(xué)初各班選出4人（2男2女）組成羽毛球隊。

　　2、至比賽開始前呼吁各班羽毛球隊加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　3、規(guī)則：各班運(yùn)動員賽前十分鐘至場地，否則視棄權(quán)。比賽采取三局二勝制，每局11分。

　　四、學(xué)院國球賽

　　比賽時間：4月下旬

　　比賽地點(diǎn)：乒乓球室

　　1、各班統(tǒng)計好參賽人員。

　　2、體育委員抓鬮決定自己班比賽對象，本次比賽裁判員由國球協(xié)會選派，裁判長一名，主裁判兩名。

　　五、趣味運(yùn)動之——障礙接力

　　比賽時間：五月中旬

　　地點(diǎn)：田徑場

　　1、以班級為單位每班各派出4人

　　2、賽前各隊派出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后開始跑，途中需要跳過凳子，鉆過繩子，繞氣球跑一圈，到達(dá)場地另一端吹爆一個氣球后往回跑將棒傳給下一位隊員，依次進(jìn)行，先跑完的班級獲勝。比賽規(guī)則：

　　（1）運(yùn)動員需要通過每一個障礙，不可遺漏。

　　（2）氣球必須是吹爆，而非其他方式弄爆。

　　六、注意：

　　1、賽前體育部做好宣傳和組織工作。

　　2、請運(yùn)動員注意比賽的時間，規(guī)則和安全。

　　3、比賽本著公平、公正、公開原則進(jìn)行。

　　4、如遇天氣特殊情況，比賽將適當(dāng)順延，體育部會進(jìn)一步通知。

　　5、每場比賽結(jié)束后，頒發(fā)獎狀

　　七、總結(jié)：

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，雖然學(xué)院也有了新的變化，學(xué)生會也有了自己的調(diào)整，但學(xué)生會的一切活動還要進(jìn)入正軌，體育部的管理和活動的舉行都要提到日程上來。面對這樣的調(diào)整，也給體育部增加了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種情況下，體育部仍將團(tuán)結(jié)一心，為學(xué)院的體育活動做出自己最大的努力。

學(xué)期工作計劃13

　　一、上期工作回顧：

　　成績：

　　1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。

　　2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。

　　3、教研活動扎實(shí)有效：公開課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。

　　4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績普遍提高。

　　不足：

　　1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。

　　2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特別是對外宣傳力度不夠。

　　3、整個年級學(xué)生的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。

　　二、本學(xué)期工作計劃：

　　（一）指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校總的德育思想為指針，以德育實(shí)驗(yàn)課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。

　　（二）工作思路：

　　1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點(diǎn)；

　　2、落實(shí)德育實(shí)驗(yàn)課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制，完善管理制度；

　　4、細(xì)化班級一日常規(guī)管理；

　　5、年級活動突出德育特色；

　　6、學(xué)生團(tuán)體確保長期有效和影響力；

　　7、營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。

　　8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

　　（三）、實(shí)驗(yàn)課題研究計劃：

　　1、實(shí)驗(yàn)全面鋪開的宣傳：

　　“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開，由原來的一個試點(diǎn)班擴(kuò)展為全年級七個實(shí)驗(yàn)班。

　　2、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念：

　　開學(xué)第一二周利用年級組例會組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計、實(shí)施策略及管理評價研究“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　3、交流心得，制定措施：

　　第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：

　　二年級總課題：認(rèn)識一個真實(shí)的我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學(xué)會了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己

　　管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》

　　4、主要措施：

　　（1）根據(jù)年級學(xué)生特點(diǎn)和課題內(nèi)容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長本》（初稿）：認(rèn)識一個真實(shí)的我（第、周）我做到了誠實(shí)勇敢愛惜糧食愛護(hù)公物文明有禮有錯就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認(rèn)真值日穿戴整潔遵守紀(jì)律我的目標(biāo)1、2、（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）學(xué)習(xí)和生活語文數(shù)學(xué)聽課注意力a集中b一般c不集中聽課注意力a集中b一般c不集中課堂表達(dá)a積極b一般c不積極課堂表達(dá)a積極b一般c不積極朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差書寫a工整b一般c潦草書寫a工整b一般c潦草平時成績a優(yōu)秀b良好c合格平時成績a優(yōu)秀b良好c合格英語生活聽課注意力a集中b一般c不集中起床、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格課堂表達(dá)a積極b一般c不積極衛(wèi)生習(xí)慣a好b一般c較差朗讀a正確b一般c較差飲食情況a挑食b不挑食書寫a工整b一般c潦草晨練情況a積極b一般c不積極平時成績a優(yōu)秀b良好c合格自理能力a強(qiáng)b一般c較弱老師同學(xué)的話爸爸媽媽的話（2）各班根據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn)，每周利用班會時間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評，并制定“爭當(dāng)列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每兩周評一次，達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）（四）社團(tuán)和級組活動方案：1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋；2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識……3、年級組活動：（1）五彩收藏展覽（十一周）內(nèi)容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。（2）日常行為規(guī)范展示（十六周）內(nèi)容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；形式：各

　　班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地點(diǎn)：風(fēng)雨球場。（3）鉛筆書法比賽（此活動是根據(jù)年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）（五）、日常行為規(guī)范：1、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評比細(xì)則（特別是安全教育和一日常規(guī)）；2、充分利用班會課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會，各班實(shí)行班干部輪換制；4、班會年級統(tǒng)一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)教師互相聽課、評課（每學(xué)期至少互相聽兩節(jié)）；2、組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負(fù)責(zé)；3、每月年級組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。（七）、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（年級組內(nèi)“五統(tǒng)一”）1、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；2、分單元統(tǒng)一備課；3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；4、每周末給家長一封信統(tǒng)一；5、期末復(fù)習(xí)計劃、試卷統(tǒng)一。（八）活動經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動經(jīng)費(fèi)，60元作為期末獎勵。（九）組內(nèi)月評、期評條例：（由年級組長掌握）1、考勤（10分）：根據(jù)上班、開會簽到記錄；2、聽課備課（20分）：根據(jù)本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌。）3、安全事故（30分）：發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn)）4、班級活動（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新能力……6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。

學(xué)期工作計劃14

　　經(jīng)過了一個假期的修整，我們在2月25日又如約相聚于校園，本學(xué)期就正式開始了，作為班主任要抓好班級工作就要先對工作有計劃性，現(xiàn)制定二年級三班的工作計劃如下：

　　一、班級概況：

　　本班學(xué)生共有55名，男生31人，女生24人，從現(xiàn)在來看，行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚(yáng)、劉欣、鄭甲元等需要老師的關(guān)注。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

　　第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

　　第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。

　　第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

　　三、內(nèi)容及措施：

　　(一)行為規(guī)范：

　　一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。

　　抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

　　2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。

　　1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

　　3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德。

　　(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

　　(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

　　五、每月工作安排：

　　四、具體月工作安排

　　三月用好習(xí)慣迎接新學(xué)期

　　1、參加學(xué)校舉行“小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天”新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

　　2、制訂班級計劃及心理咨詢活動計劃;總結(jié)寒假實(shí)踐活動情況，表彰假期好人好事，向上匯報假期活動情況。

　　3、抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《日照市小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校樓內(nèi)紀(jì)律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動熱潮。

　　4、開展“全國中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動。

　　5、好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談?wù)勑睦镌挕弊稍兿盗泄ぷ鳌?/p>

　　6、參加(輔導(dǎo)員)工作會議，進(jìn)行養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動月總結(jié)及“班主任五制”工作研討。

　　四月民族精神激勵我前進(jìn)

　　1、結(jié)合清明節(jié)開展開展革命精神教育活動。舉行“好習(xí)慣伴我成長”一年級學(xué)生入隊主題活動。開展“我的家風(fēng)家訓(xùn)故事”演講比賽活動。

　　2、根據(jù)年級特點(diǎn)，結(jié)合4月22日世界地球日，利用社區(qū)、家長資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪感恩自然活動。

　　3、開展亮亮我家的家風(fēng)家訓(xùn)活動，各班把學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)集結(jié)成冊，個人把家風(fēng)家訓(xùn)制作成掛幅。

　　4、組織六年級學(xué)生進(jìn)行心理健康學(xué)習(xí)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個別心理咨詢活動。

　　5、開展一次班級工作互觀互檢活動。

　　6、制定 “十百千”系列評價活動方案。并分階段開展評選。

　　五月榜樣在我身邊

　　1、準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”活動相關(guān)工作;開展“十佳(美德)少年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十百千”評選活動。計劃引入少先隊活動大隊輔導(dǎo)員承包制。

　　2、開展慶祝“母親節(jié)”感恩系列活動。

　　3、開展 “尋找校園最美面孔(場景)”“微視頻(照片)”拍攝比賽活動。同學(xué)們拿起手中的手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV等設(shè)備，隨時記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進(jìn)行評選。

　　4、家長委員會相關(guān)工作安排。

　　5、舉行班級文化設(shè)計展評活動。

　　6、家風(fēng)家訓(xùn)班風(fēng)班訓(xùn)相輝映活動開展。

　　六月我自信，我能行;我健康，我快樂。

　　1、組織六一節(jié)慶祝及表彰大會。

　　2、“我們的節(jié)日——端午”主題活動。

　　3、在畢業(yè)班中開展“心系母校，感恩母校”主題教育活動。

　　4、召開第二次班主任工作培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會議或論壇活動。

　　4、626世界禁毒日宣傳活動。

　　5、家長委員會活動及道德講堂活動。

　　6、以年級為單位舉行少先隊活動課說課或班隊會常態(tài)課聽評活動。

　　7、班級工作互觀互檢活動及班級常規(guī)月考核。

　　七月紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走

　　1、班級亮點(diǎn)申報與班主任優(yōu)秀教育案例(教育敘事)評比活動。

　　2、做好學(xué)期德育處工作總結(jié)及資料積累。

　　3、匯總班級各項(xiàng)考核成績，對班級、班主任進(jìn)行學(xué)期末考核。

　　4、班主任做好期終學(xué)生評語，發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》，指導(dǎo)學(xué)生的暑假生活。

學(xué)期工作計劃15

　　大學(xué)已經(jīng)過去一個學(xué)期了，我們大家都對大學(xué)有了新的認(rèn)識。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐。現(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。

　　對此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對我們班的這個學(xué)期的工作做出以下安排。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語。

　　2、與英語老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊。

　　3、將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語對讀交流和組織英語演講賽。調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大家保持下去。

　　4、作業(yè)及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%。

　　體育方面：

　　1、兩個星期進(jìn)行一次籃球賽。

　　2、進(jìn)行晨跑，希望能夠通過體育活動，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級形象，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　文娛活動：

　　1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”。

　　2、四月份：戶外活動集體大溜冰。