康復工作計劃合集10篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的康復工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
康復工作計劃 篇1
繼續深入開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量，構建和諧醫患關系”為主題的管理年活動，著重抓好質量、安全、服務、費用等項管理管理工作，提高自主創新能力，促進醫療業務大發展。我科擬定20xx年工作計劃具體如下：
一、 繼續抓好質量、安全、服務工作
1． 核心是抓好衛生法規、規章及醫療診療常規的學習，嚴格執行崗位責任制，特別是十三項核心制度，作為全年檢查、考核的工作重點、每月進行一次考核，每季度進行一次評議活動。
2． 強化“三基三嚴”訓練，做到月有安排、季有小結，半年進行考核，分數公布，存在問題由集體對個人進行評議。不合格者，與勞務費掛鉤，扣除當月職效工資10%，兩次不合格者扣30%。
3． 為了杜絕臨床隱患，抓好病歷質量、醫療文書的書寫工作，加強病歷質控制度，在原有病歷質控制度基礎上，設立科室專職病歷質控員，實行交叉病歷質控制度，每周主治醫師，對自己組主管病人的住院病歷進行質控，科主任不定期抽查住院病歷，每月進行一次病歷質量講評，公布存在問題，限期改正，病歷與處方規范按醫院獎懲條例進行。
4． 嚴格執行抗生素臨床應用直到原則，必須做到三合理，二聯用藥必須主治簽名，三聯用藥必須由科主任簽名，每月15號和30號檢查并公布藥物使用情況，通報每個人用藥情況。
5． 加強醫德醫風教育，提升服務質量，改善服務態度，更新服務觀念，轉變服務作風，注重誠信服務，增進醫患關系的溝通，構建和諧醫患關系，每月進行一次評議抽查（問卷調查）。繼續深化文明窗口服務公約與承諾制度落實。
二、 繼續加快重點�？平ㄔO步伐，強化業務建設，促進專病發展。
1．重點抓好專病、專技、專法宣傳工作，利用各科室宣傳陣地，自我推銷，自我宣傳，人人動手撰寫科普文章、板報，重點抓好以下幾個亮點工程。 ① 結合目前微創技術正在醫療臨床得到廣泛地應用，具有遠大的發展前景和巨大的市場優勢，今年力爭開展射頻熱凝靶點治療椎間盤突出癥及臭氧治療椎間盤突出癥，尋找新的經濟突破口和增長點，提升競爭力，同時作好相關的技術科普宣傳工作。
�、� 推進膠原酶溶解術治療腰椎間盤突出癥，采用多方位入路注射，改變目前單一入路的不足之處。加強科普宣傳力度，科普文章在市級報刊月有一篇。
�、� 引進膝關節沖洗和玻璃酸酶注射技術，拓寬膝關節病治療措施。 ④ 認真抓好小針刀療法臨床應用，開設針刀門診，做好宣傳工作，與相關科室建立醫療合作體制，推選病種，做大做強。
⑤ 開展網上宣傳、義診、學術交流等形式推廣康復推拿治療中風病、頸椎病、腰椎間盤突出癥、肩周炎、急性腰扭傷等疾病；射頻熱凝靶點消融術治療頸椎病、腰椎間盤突出癥、肩周炎等疾病。
�、� 繼續抓好中醫特色療法，拓展新項目與種類，在我院力所能及的基礎上引進痛癥治療新方法，總結我科目前治療優勢同時又要不斷改進努力打
造粵北疼痛治療中心。
�、� 確立中風病為重點病種，優化頸椎病、腰椎間盤突出癥等重點病種（保守治療）臨床診療方案，完成各病種在運動處方、護理、心理治療飲食治療等方面的治療方案。繼續開設中風康復治療，充分利用中醫藥特色，針灸和推拿優勢，根據軟癱期、痙攣期、后遺癥期等不同時期選擇適宜的方法，采用預防性康復的方法+神經生理學方法+功能重組的方法+臨床醫療的方法（藥物，注射等）+傳統中醫方法的綜合康復模式，結合物理治療（各種促進技術），作業治療，語言治療，心理治療，矯形支具，理療，傳統康復治療，為我科發展開創新空間。
�、� 引進目前國內外影響較大，療效獨特的各種特色針灸療法引進目前國內外影響較大，療效獨特的各種特色針灸療法，計劃派出2名醫生外出進修，爭取使國內外的特色針灸療法在科室里基本都有開展，更好地發展中醫藥特色。加強不同學科之間的`合作，進一步顯現中醫針灸的特色與優勢，與相關科室建立醫療合作體制，在疾病發展全過程或某個階段，某個方面尋找中醫和針灸的最佳切入點，以中醫強院。
�、� 繼續擴大宣傳“三伏天、三灸天”天灸療法治未病的工作。指定專人負責，專人撰寫文章。繼續抓好四大經典著作原文的學習及針灸學、脊柱學的知識學習，作到月有專題，季有講評、人人有專題，鼓勵崗位成才，以崗位培訓學習為主，打造高素質的技術隊伍。
2．加速人才培養。作為醫院的一個龍頭科室，人才是最可寶貴的財富，是醫療市場競爭最關鍵的條件，根據醫院的發展狀況和需求，在現有人才的基礎上，本著以內部培養為主，外部引進招聘為輔的原則，有計劃地培養和招聘專業技術人員，逐步形成合理的人才梯隊。招聘或引進神經內科專業1人，康復治療師1人，推拿專業治療師1人、護理專業2-3人。擬派植昌嘉到廣東省第二中醫院進修中風病的中西醫康復治療，擬派王巧玲到廣東省第二中醫院進修中風病的中西醫康復護理。
3．規范護理管理，積極加強護理質量監控，促進職工服務理念的轉變，進行病人入院宣教制度，及時做好健康教育，認真做好病人隨訪，并將工作落實到人。
4．充分利用現有醫療設備，積極拓展業務，要積極與其他臨床科室。要考慮科室經營管理，業務如何去拓展，開展新技術，加強財務經營管理，注重成本核算，要主動去研究物價收費條目，實行全成本控制，增加中藥飲片使用，增加收入尤其是含金量，降低藥占比，特別是控制藥物和醫療耗材的使用，經營指標層層分解到個人，嚴格控制及降低醫療成本，節支增收。中風病診療工作達到一定規模，把頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥等疾病的微創介入治療和中風病的康復治療作為科室發展的突破口及經濟增長點。
三、 各項工作指標。
1. 經濟指標：前提是在20xx年的基礎上，增長20%為目標。要求人人有職有責，協同作戰，共同完成。病房：總收入470萬元，藥比＜30%；門診：總收入200萬元，藥比＜30%；理療：總收入50萬元，②按摩：總收入48萬元，③藥熨：總收入70萬元（備注：理療2人，按摩3人，藥熨3人）
2. 發表論文：高級職稱3篇，中級職稱2篇，初級職稱1篇
3. 準備新立項科研課題：
�、瘛⒛z原酶溶解術改良方法治療腰椎間盤突出癥的臨床研究 Ⅱ、藥熨散外用與醒腦開竅法治療中風后遺癥
�、蟆⑿♂樀吨委燁i椎病的臨床觀察
康復工作計劃 篇2
為適應“xxxx”殘疾人康復工作發展的新形勢，推進“康復進社區、服務到家庭”的工作機制，實現“人人享有康復服務”的目標，切實做好殘疾人的康復工作，最大限度地使每一個殘疾人都得到康復與服務，結合轄區的實際情況，特制定社區康復工作計劃。
一、指導思想
社區康復是充分利用社區資源，動員社區力量，使殘疾人在家庭和社區得到康復訓練和服務的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近就地的康復訓練與服務，提高其參與社會生活能力，逐步建立“康復進社區、服務到家庭”的工作機制。
二、工作目標
1、采取措施推進白內障無障礙區建設。
2、實施貧困精神病免費服藥活動。
3、組織開展貧困殘疾兒童調查及救助工作。
三、工作方式
社區康復主要一個街道康復指導中心、各社區衛生服務站、社區康復服務站為主，根據需要可以設立家庭康復站。
四、實施工作
1、視力殘疾人康復工作：
（1）20xxxx年完成3例白內障復明手術，對貧困白內障患者進行免費手術，對低收入白內障實施救助；
（2）幫助對低視力患者配戴助視器，對貧困低視力患者實施救助；
�。�3）開展盲人定向行走訓練，年度組織9名盲人及志愿者進行定向行走訓練，有計劃有步驟地按要求幫助學習和掌握技能，并進行階段性的測試。
2、肢體殘疾人康復：依托社區康復服務站、社區衛生機構、社區老年人代養機構康復設施，在社區醫生的指導下進行康復訓練，積極推進家庭康復站建設。
3、精神病康復：根據區殘聯要求，聯合區衛生醫院《市南區貧困精神病人實施方案》，使全區貧困精神病都能得到救助。積極做好社區內的精神病人的監護及治療后的回訪工作。
五、人員培訓
制定社區康復協調員培訓計劃，組織各康復技術指導中心的`專家進行授課，按照《全國殘聯系統康復人才培養規劃（20xx—20xx）》實施細則關于對社區康復協調員培訓課時的要求進行培訓。
積極協調相關部門，在推進各和諧社區建設過程中，完善社區康復服務站的建設，滿足社區殘疾人的康復需求。
康復工作計劃 篇3
20xx年殘疾人康復工作安排20xx年，全市殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”這一目標，認真抓好社區康復、殘疾兒童搶救性康復、康復機構建設和康復人才培養四個重點；加快殘疾人康復服務體系建設；全面完成“十一五”各項康復工作任務；制定“十二五”殘疾人康復工作計劃，推動我市殘疾人康復工作全面快速發展。
一、全面組織實施0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程㈠嚴格按照省下發《0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工作配套實施辦法》，認真組織實施好每個康復項目。㈡指導和督促我市智力殘疾兒童，聾兒康復定點機構，做好殘疾兒童的康復訓練工作。㈢實行精細化管理。依托“0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程管理系統”這個軟件，對“工程”實施實時、高效精細化、銷賬式管理。㈣抓質量控制。0—6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程，最大的特點就在于“搶救性”，可搶救性的內在要求具有三個特征，一是殘疾的可逆性，二是康復的最佳時期，三是康復效果好。這就要求在康復對象上，要選擇低齡的，最具康復潛力的，家庭配合的；在醫療康復機構上要選擇優質價廉的、積極高負責的；在康復質量上，康復有效率和家長滿意率都要達到優良以上；在康復過程中，要定期組織康復效果評估；在康復完成后，要追蹤問效、定期回訪，真正把事辦好，辦成政府滿意、社會滿意，殘疾人及親友滿意的“民心工程”。
二、加快殘疾康復服務體系建設㈠加強康復人才培養力度。結合我市實際，投入專項工作經費，加大康復人才培養力度。一是選拔基層有實際經驗康復技術人員參加省級舉辦的各類專業知識培訓班。二是積極組織舉辦多層次、多形式、多類別的專業技術培訓班，著重培養0—6歲實用性康復技術人才。三是各縣（市）區要按照省殘聯下達的.社區康復協調員培訓任務，制定培訓計劃，保質保量完成培訓任務。㈡加強殘疾兒童康復機構的建設。對已被省殘聯確定的智力殘疾兒童、聾兒康復機構，要在人才培養、康復設備、訓練場地等方面給予大力扶持。
三、迎接全國社區康復示范縣（市、區）檢查驗收20xx年是創建國家社區示范區驗收年，陽新縣作為創建全國社區示范縣，要嚴格按照國家制定的驗收標準，做好迎檢工作。
四、確保全面完成“十一五”康復工作任務，各縣（市）區殘聯要加大工作力度，重點攻克任務完成有困難的康復項目，確保全面完成省和市級下達的各項康復工作任務。㈠做好終期檢查、自查工作。按照國家殘疾人事業“十一五”規劃和國家彩票公益金項目，對貧困精神病患者救助、聾人康復訓練、殘疾人輔助器具發放、假肢安裝等項目的要求，完善受益對象的數據庫和檔案資料清理歸檔，在各地做好自查工作的基礎上，由市康復辦擇期進行抽查。㈡積極配合衛生部門實施好“百萬貧困白內障患者復明工程”，做好貧困白內障患者篩查工作。㈢在各康復項目實施過程中，注意收集典型事跡和康復成果資料，為將要進行的“十一五”殘疾人康復工作總結表彰做準備。
五、謀劃好“十二五”殘疾人康復工作緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復服務”目標，結合本地實際，深入開展殘疾人康復工作調研，為“十二五”期間殘疾人康復工作提出切實可行的康復工作計劃。
康復工作計劃 篇4
本學期，由我們繼續擔任學前班的班主任。班內現有十三名聾兒（其中包括一名融合教育聾兒魏馳航），年齡從三歲至六歲，由于年齡參差不齊，家庭環境不同，人數多，導致平時上課、活動時班里顯得非常鬧騰，特別是集訓課時，更是亂成了一鍋粥。我們班主任老師不參與集訓課的教學，因此，很多孩子的課上表現無法第一時間了解，大部分情況僅能靠任課教師課后的反饋來教育、管理班級事務，這讓我們錯過了很多教育的最佳時機，更給集訓課老師的組織教學帶來了很大的困難。針對以上實際情況，制定工作計劃如下：
一、班級管理
普通聾班，10人都算不少，何況這些小豆豆。鑒于此，這學期，在班級管理上，我們準備這樣做：在學習和生活上，按照年齡大小分別定目標，分步去做。具體情況如下：
1、按年齡分類，養成不同的學習習慣。
�、偎臍q、五歲組：
要求養成以下習慣就可：
上學期，班內孩子都已知曉了上下課禮儀，本學期，響應政教處的班級管理計劃，以養成教育為突破口，將“五個一”活動貫徹到學前康復班。具體內容為：進教室、辦公室要先敲門、輕敲門；同伴之間相處要友好；見到老師要問好，告別時要說“再見”等。
②六歲組：
張慧琳、李敬君、岳相樺、裴奧軒這四個孩子九月份即將升入一年級，因此，在學習習慣上盡量要求達到一年級小學生的標準：
上課認真聽講，坐姿端正，配合老師完成教學工作；掌握正確的握筆姿勢；能夠書寫規范的拼音、數字等；按時完成老師布置的作業。
2、按年齡分類，養成不同的行為習慣。
�、偻跛肩�、陳怡婷、陳皓軒等年齡較小，沒有建立良好的行為習慣，性格都有些倔強。因此本學期要求其達到以下基本的行為習慣即可：
能夠正確向老師表達便意并辨識男、女廁，且能獨立如廁，養成餐前便后洗手的衛生習慣。會自己穿脫外衣、背書包，并將衣物整理好；能夠愉快安靜的就餐；能和同學友好相處。
�、谄渌⒆映陨匣疽笸猓軌蜃鲆恍┖唵蔚膭趧�，如擦桌子、收拾玩具等；學會正確的洗手方法；能夠自己整理自己的課桌椅、學習用品等；會使用“你好！謝謝！”等簡單禮貌用語；建立幫助他人的意識。
另外，由于學前班聾兒平均年齡才五歲，且大都來自農村，孩子們好奇心很強，且知識面很受限。因此，我們必須在有限的晨跑、課間、放學前的時間段，對聾兒進行揚善矯錯的現場教育，幫助聾兒形成良好的道德觀念。利用聾兒年齡小的特點，見到好的行為及時鼓勵、表揚，且多以物質獎勵和代幣獎勵為主。見到不良行為要在集體中進行現場教育，以幫助聾兒樹立清晰的善惡和是非觀念。
二、衛生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，本學期，天氣轉暖，每天仍要堅持晨間跑操，每天保證讓聾兒有充足的戶外活動時間和日照時間。培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、聾兒處于生長發育階段，每日在校安排一餐兩點，為他們的身體補充充足的營養。
4、加強自我保護能力，增強安全意識，不動帶電、高溫、尖銳的物品。減少教室危險因素：如電源、熱水、門窗等。有意外情況發生時，第一時間告知老師,
三、家長工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統工程，是家庭、學校、社會密切結合的綜合整體，尤其是語訓工作中家庭教育尤為重要。家庭對聾兒的.發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。具體工作如下：
1、利用每天來接、送孩子的時間段，經常相互溝通，共同教育聾兒。家校溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在校的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。
2、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。
3、堅持學前康復班的亮點工作——《家校聯系手冊》。定期記錄、反饋聾兒在校、在家的表現。
具體工作安排：
三月 聾兒適應、基本禮儀教育月
3月21日 家長會內容：聾兒養成教育
四月 運動 親子月
4月18日 親子運動會
五月“我愛勞動”月：在家為爸爸、媽媽做件力所能及的家務
5月23日 家庭康復培訓
六月 期末總結月
6月16日 期末匯報
康復工作計劃 篇5
新學期，新開始，新希望，總結過去一學期的工作經驗，我們要做好充分準備迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進步。針對康復保健協會的自身工作職責以及協會內部的具體情況，現對20xx-20xx年第一學期康復保健協會工作做如下規劃：
一、新成員安排
1、結合本協會實際情況，制訂新的招新計劃。招收一批高素質、能力強、負責任以及對本協會感興趣的新成員加入康復保健協會，以確保本協會的各項工作按時、按質、按量完成。
2、由于本學期招收成員較多的情況，而按摩室相對比較狹小
特做如下的安排：
1．人員分成兩批進入按摩室學習，將xx級老成員和xx級及xx級新成員分開進行學習；
2．教學地點安排在教學樓一樓按摩室；
3．教學方面有徐青青、屈秀娟、楊偉、任浩等12人組成的學習小組來完成。
二、新成員的管理
為了促進康復保健協會的良好有序發展，對學員一定要進行認真的規范管理，根據實際制訂切實可行的管理辦法，嚴格按照本協會的規章制度實施。
三、與院其他協會的協作
各位負責人及協會內部各部部長，要做好管理工作以及各位之間的交流與協同工作，讓會員們服從管理，按質按量地完成每周的學習。各位負責人要努力協調好本協會與院其他各學生服務部門之間的關系，加強聯系。保證本協會的.每次活動能得到支持和舉辦成功。同時，協會還要嚴格遵守院系領導的指示以及對院其他學生服務團體的支持和配合。
四、建立健全的協會例會制度
1、各位負責人的例會制度。根據協會章程，應不定時召開協會各負責人集體會議，積極收集各負責人對協會的發展建議及意見，并及時解決。
2、全體成員例會“水能載舟，亦能覆舟”，康復保健協會的美好發展，除了好的領導外，更重要的是廣大會員的積極支持。例會的召開，能讓協會的各項工作更加透明、有據可循、順利實施。能使協會得到健康持續的發展。
五、活動實施
“講文明、樹新風”的活動，注重培養自己的興趣愛好，積極投身參與協會及學校組織的各項活動中去，多多參加社會實踐及社會公益活動。
1、每逢有關健康的節日，協會將開展一系列的校內活動，認真寫宣城海報、粘貼健康小貼士，以提高同學們對健康的關注程度以及了解自身的健康和增加對健康的了解。
2、針對學校的各項比賽，所成立的隊醫小組應及時到場，做好現場的一些應急傷病處理工作。
3、組織會員進行專業方面的簡單醫療、急救方面的培訓學習，帶領協會走出校園，走進社區、服務居民、貢獻愛心。
4、與安徽省紅十字會聯系，開展一系列與健康有關的活動，擴大協會會員的知識面，提高成員的實踐能力。
5、集思廣益，征集廣大會員意見建議，根據實際和會員要求開展各項活動，豐富學生課余生活，提高各位課余生活的科技含量。
6、與合肥紅十字協會聯系，舉辦相關活動。
六、教學具體安排
1、基本手法的學習：例如一指禪、扌袞法、揉法、摩法、擦法、捏法、點法、抖法、拍法、搖法等。
2、與康復治療專業相關的一些簡單理療：艾灸、拔罐、刮痧、理療
3、教授全身保健綜合手法：如對頸肩部、腰背部、四肢部的復合學習
4、對運動訓練中常見的一些傷病的簡單處理：如落枕、足踝部扭傷
5、xx年11月下旬——xx年3月下旬教基本手法；
4月上旬——4月下旬復習和測試基本手法；
5月上旬——6月上旬教綜合手法和理療；
6月下旬到11月中旬教授全身保健綜合手法和一些傷病的簡單處理。
康復工作計劃 篇6
xxxx年是“xxxx”規劃實施的第三年，也是世界矚目的奧運年，同時也是實現殘疾人“人人享有康復服務”戰略目標的關鍵之年。使有康復需求的殘疾人得到就近服務，為了做好今年殘疾人康復工作，制定計劃如下：
一指導思想
全面提高殘疾人康復服務質量和服務面，確保20xx年殘疾人“人人享有康復服務”目標的實現。
二目標和任務
1采取多種形式對有康復需求的殘疾人進行康復訓練，使他們得到就近服務。
2為有需求的殘疾人發放殘疾用品用具。
3為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進行功能訓練。
4組織好“愛耳日“，“愛眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動，普及康復知識。
三主要措施
1提高我們康復工作者的自身素質，增強為殘疾人服務的能力。
2實現“人人享有康復服務”的'目標。
3入戶走訪了解調查，切合每位殘疾人的實際情況，對他們進行指導康復，轉借康復，心理康復。
4利用“愛耳日“，“全國助殘日”等重大節日，采取上街宣傳，發放材料，板報，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復工作的意義，普及康復知識和殘疾預防知識，提高全民的康復意識。
康復工作計劃 篇7
20xx年現代康復治療項目9項納入基本醫保，是為康復醫學發展的絕佳時機，加之我院各級領導對康復醫學科大力支持，科主任的管理果決有序，又恰逢我院“二甲”復審，對康復醫學科的硬件裝備，人員配備，管理、教學和醫療質量安全保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們在科室建設、診治水平、醫德醫風、科研創新、人員配備、硬件設施上不斷發展，現制定20xx年度工作計劃如下：
在科室管理方面，繼續以互利雙贏為目的，以優質服務為宗旨，以獎懲分明為準繩，以團結和諧為目標，運用新型管理模式運轉康復科。不斷擴大病源，提高療效及滿意率。為配合醫院擴建要求，兩年后科室發展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業療法部、言語治療部、傳統康復部、假肢矯形器部);成立康復醫學科病房。為逐漸實現擴建計劃，需要采取積極有效的措施，對學術與技術帶頭人及后備人才的政治思想、業務能力和學術水平進行重點培養。根據康復專業實際情況，需要引進本科以上康復專業治療師1~2名，能制作假肢矯形器者優先。整體素質尚需提高，康復醫師因多系其他專業轉行而來，需進一步到國內高水平康復中心進修深造，鼓勵支持年輕醫師、治療師報考研究生;護理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學歷、職稱與年齡結構合理的人才梯隊。
積極參加義診及各種精神文明建設活動，每月第一個星期六利用科會時間認真學習貫徹相關法律法規。提高醫務人員職業道德水平，體現出教學醫院水平。有健全的質量管理小組，不定期抽查，每月召開質量管理控制會議一次。設立質控點，針灸、局部封閉等有創操作，嚴格消毒，避免感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒;手法治療動作規范，定期培訓;我科會診患者較多,嚴格執行由分診護士及時通知負責醫生,正常會診24小時內完成,急會診10分鐘到達;我科器械較多，出現故障及時報修，每周由專人負責檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設使用維修登記本;節假日為保證患者連續治療，安排輪流值班，更應提高責任心;繼續保持完善“和諧醫患關系”建設，康復醫學科的物理治療、作業治療、傳統康復等多為一對一治療，與患者接觸多、時間長，尤其要求服務意識和質量繼續加強。
為提高全科的醫療技術水平，認真組織科內人員的.業務學習，科室每周一次組織講座、討論，了解康復領域治療新進展，反復學習《康復醫學與物理診療規范》,或通過病例分析等多種形式，提高醫療服務水平;新教師授課前開展試講，討論課件制作及授課語言、內容;定期為下級醫生、實習生講課，加強管理，講解語言要規范，動作要嫻熟;教學、治療同時要觀察病人反應，隨時評估，預防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓練中避免情緒激動、勞累誘發癲癇等，制定應急預案并熟悉急救處理流程。
鼓勵對適合臨床推廣的新項目的開展;康復治療范圍拓展，開展特色康復項目，如：智能障礙患者的康復治療，重癥監護病房床旁康復項目，想象運動療法等。要求中職以上，每年發表1篇核心期刊論文。初職每人每年發表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作，爭取多發表高水平論文，積極申報科研獎。
為配合重點學科發展規劃，增加我院醫療市場競爭力，我科計劃在20xx年申請解決的問題有：
1. 康復醫學科急需設立病房：首先可達”二甲”對康復醫學學科建設要求;其次有利于減少神經科病人住院壓床，加快其他科室周轉，豐富治療手段，吸引病源，提高經濟效益;第三，通過神經康復出院的病人，由于其生活質量大為提高，在對醫院醫療服務質量滿意的同時，會加大對醫院的宣傳，為醫院能夠贏得良好的社會效應，增強醫院的影響力與競爭力。
2 功率自行車：主要用于偏癱患者下肢功能康復。對于偏癱患者下肢伸肌痙攣癥狀，具有良好的抑制作用，在屈曲姿勢下進行運動，避免膝過伸，此儀器的應用有良好的前景，經濟效益和社會效益可觀。
3. 依二甲標準尚欠缺的：磁療儀、吞咽治療儀、Bobath球、滾筒等。
康復工作計劃 篇8
20xx年即將過去，20xx年即將到來，我科全體人員以飽滿熱情迎接新的20xx年，在新的一年里為了將科室工作做得更好、更有新的發展特色，使醫院工作順利進行，醫療質量逐漸提高，特訂如下計劃：
一、政治思想方面
1、在醫院黨、政領導及內科支部的正確領導下，全科人員繼續認真學習黨的各項方針政策，并認真貫徹執行十八大精神，積極參加院內外一切政治活動，堅持政治學習。
2、調動全科人員的積極性，以河東新區的投入使用為契機，以十八大精神為指引，繼續發揚以病人為中心的服務宗旨，進一步提高醫療質量，減少醫療糾紛，防止差錯事故的`發生。
3、加強精神文明建設，以改善服務態度，一切為了病人，千方百計為病人解除疾苦，做到社會效益、經濟效益雙豐收。
二、業務、人才培養方面
1、擬創建市級重點專科。
2、繼續開展吞咽、言語障礙治療。
3、加強人才培養，擬進治療師6名。研究生2到3名。
4、成立大骨科早期康復治療組。
4、爭取召開遂寧市疼痛診治新進展學術會。
5、加強科研工作及論文撰寫。力爭省級科研立項1項。市級科研立項2項。
6、增設門診1個。
7、穴位埋線治療慢性病。
8、開展小針刀治療慢性病。
三、綜合治理方面
加強綜合治安管理，按規定及標準貫徹落實各項政策，科內不得出現黃、賭、毒現象，嚴格執行獎懲制度，堅持門前三包，搞好室內、外衛生，做好科室防火、防盜工作，營造良好的就醫環境，使醫院的中心工作順利進行。
康復工作計劃 篇9
結合“十二五”工作任務，康復部仍有很多工作亟待完善，今年具體計劃如下：
一、 做好視障殘疾人康復服務工作。
1、根據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫院按照訓練計劃，進行手眼協調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練，計劃全年完成10名。
2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》，根據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。
二、做好殘疾人家長培訓工作。
區殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別，著力于實用性和操作性，聘請醫療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識；定期開展殘疾人親屬聯誼活動，引導殘疾人及親屬交流康復體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業培訓、互動交流、心理疏導等服務。區殘疾人家長培訓學校計劃每兩個月舉辦一次。
三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓練服務。
1、協助市康復中心督導各服務機構按照方案要求完成日常生活能力訓練服務，掌握工作進度。從殘疾人實際需求出發，為他們提供日常生活能力訓練服務。
2、完成評估工作。通過效果評估，調整訓練計劃，更好的.服務殘疾人。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓練任務。
四、做好視障定向行走訓練服務
在之前工作開展的基礎上，結合XX區工作任務，從以下幾點著手做好該項服務。
1、開展調查工作，進行宣傳動員，為有康復需求的視障人士登記造冊。
2、繼續開展訓練服務。計劃以一對一的服務形式， 共培訓視障人士20人。
3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、知識講座、宣傳手冊和公眾體驗等形式開展各類宣傳活動，加強社會人士對視障定向行走訓練的認識。
五、完成輔具適配任務。
繼續推進《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》的貫徹實施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務，提升服務人員的服務能力與水平，促進輔助器具工作良性發展。全年計劃為380人適配輔具600件。
六、做好精神殘疾人防治工作。
繼續認真貫徹?XX市精神殘疾人服藥管理和補貼實施方案?，康復部為將方案落到實處。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補貼服務；全年為30名精神殘疾人提供住院醫療補助服務；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機構托養服務。
康復工作計劃 篇10
一、指導思想：
本學期，工作重點圍繞學校工作要點和特教指導中心的工作規范發展，將康復融合教研組的工作按三條主線進行統籌安排。即繼續深入開展送教上門工作，加強智障教育教學研究，繼續加強語言康復訓練工作�，F制定本學期學前融合教研組工作如下：
二、常規工作：
1、本學期開學初，計劃對每位聾兒進行聽力檢測和聽覺語言評估。個訓教師根據聾兒的實際情況選擇相應的評估等級進行評估，然后針對每位孩子的聽力、發音、言語、動作、思維、記憶、認知等特點制定詳細、可行的個別化訓練計劃。根據受訓聾兒的每一階段的訓練情況及時調整、完善訓練內容。
2、加強組內學習。本學期，啟智班的任課教師又有新的教師加入，需要教師跨專業進行備課。啟音班有一多半的學生已處于學齡段，因此，我準備將聾生幼小銜接內容和培智新課標作為組內學習的主要內容。
3、每月撰寫教學反思。鼓勵教師在學習和實踐中思考，在反思后提高；在教學實踐中探索符合校本實際的綜合教材和醫教結合康復課題研究。
4、讀一本實用的書。讓讀書成為教師的自覺行動，養成讀書筆記的好習慣，每人讀一本書。每名教師每月根據學校安排的主題至少寫500字的學習筆記。
5、參與個別化訓練的教師，要求期末對受訓聾兒進行訓練效果康復評估，整理匯總個訓學生的一系列資料。
6、嘗試培智班部分課程的校本教材的編寫與整理。
三、教研活動：
本學期的教研活動安排如下：
九月：
1、做好開學準備工作，合理安排好學前集體教學內容及任課教師課程表、組內教師制定切實可行的'教學計劃并交流、制定教研組工作計劃。
2、安排本學期個訓學生，制定組內個訓時間表、開展期初評估并根據學生評估情況制定IEP方案。
3、學前認知教材的實施和培智校本教材的籌備。
十月：
1、組內培智新課標的學習。
2、校本教材的編寫。
十一月：
1、參與市特教優質課現場觀摩活動。
2、校級教學研討會的準備。
十二月：
1、組織開展校級康復融合優質課活動。
2、師德師風征文活動。
一月：
康復融合教研組的全體教師，在本月對集、個訓學生進行考核或評估。結束本學期的教學工作。
學前康復融合將逐漸成為特教發展的主方向，雖然目前我們仍在探索中前行，但我們有信心會在這塊土地上扎根、成長起來。
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