“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報

時間：2024-07-20 16:33:28 工作簡報我要投稿

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“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報（通用7篇）

　　在現實社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？下面是小編精心整理的“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報，希望能夠幫助到大家。

“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報（通用7篇）

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇1

　　牟平區小學開展“愛惜糧食，從我做起”教育活動針對學生的挑食、隨手亂扔食物、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現象,沙子小學開展以“節約糧食從我做起”為主題的教育活動，以此增強學生愛惜糧食、珍惜勞動成果的意識。

　　活動中，各班通過班會讓學生觀看糧食生產過程，給學生講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。并通過校園廣播、張貼畫報等形式，告誡學生“愛糧、惜糧”的重要性，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的.傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

　　隨后，學校針對此次活動對各班進行了檢查，浪費糧食情況明顯減少，學生們紛紛表示說：“每一粒糧食都是農民伯伯用辛勞和汗水換來的，是來之不易的，我們應當珍惜農民伯伯勞動的成果，要經常提醒自己管好自己的小嘴巴，以實際行動愛惜糧食，節約糧食。”

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇2

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”為增強學校師生節能意識，傳承“節約光榮、浪費可恥”的中華傳統美德，讓師生深入踐行“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”，從而養成勤儉節約的良好行為習慣，6月26日，會澤縣樂業鎮中心學校組織全鎮21所小學，積極響應號召，啟動開展了為期一周的“節約糧食，從我做起”主題教育活動。

　　活動中，該鎮各小學通過一周的時間，利用國旗下的講話、主題班(隊)會、團隊活動，滲透勤儉節約傳統美德教育，讓師生充分認識到秉承中華傳統美德、開展節糧行動的重要意義。通過校園廣播，精心設計宣傳欄、黑板報，向學生及其家長發放節約糧食倡議書，開展班隊勤儉節約故事會，加強對節糧知識和中華傳統美德常識的`宣傳、教育;通過創設食堂文化，張貼標語，廣泛倡揚勤儉節約傳統美德，不斷營造節糧氛圍;通過開展小餐桌活動，組織四、五、六年級學生開展“節約糧食，拒絕浪費，從我做起”征文活動，教育引導學生從珍惜和節約一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，厲行節約，從小養成勤儉節約、低碳環保等良好行為習慣。

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇3

　　近日，長發小學開展以“節約糧食從我做起”為主題的教育活動，以此增強學生愛惜糧食、珍惜勞動成果的意識。

　　活動中，各班通過班會、黑板報、手抄報以及朗誦與糧食有關的詩歌等形式，告誡學生“愛糧、惜糧”的重要性，讓學生了解艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的.傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

　　通過本次活動的開展，提高了學生對愛惜糧食重要性的認識，對促進學生愛惜糧食起到了積極的作用，為建設節約型社會奠定了良好的基礎。學生們紛紛表示說：“每一粒糧食都是農民伯伯用辛勞和汗水換來的，是來之不易的，我們應當珍惜農民伯伯勞動的成果，要經常提醒自己管好自己的小嘴巴，以實際行動愛惜糧食，節約糧食。”

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇4

　　“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對于人的發展和社會的發展具有舉足輕重的作用。隨著全球人口的不斷增長和地球自然環境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產注的重大問題。對于當今這些“飯來伸手，吃來張口”的多數獨生子女來說，培養他們愛惜糧食、節約糧食的意識和習慣具有重大的意義。

　　為了提高小學生們的節約意識，培養良好的生活習慣，石河子第三小學在2016年6月22日上午全校開展了“愛惜糧食，從我做起，勤儉節約，光盤行動”主題班隊會活動，班會上，各班主任圍繞“愛惜糧食，從我做起”主題，給小學生們講述了節約糧食的重要性，積極倡導“勤儉節約，光盤行動”的理念，并組織小學生們開展了學習討論活動，旨在讓小學生們做到“不剩飯、不剩菜”，合理飲食、文明用餐。首先各班主任向學生介紹一下我國農村學生尤其是貧困地區和家庭經濟困難學生健康水平狀況，讓學生了解了一下我國有些地區的學生讓處于困難時期。目前我國貧困地區大約仍有2600萬的孩子因為吃不好午餐，造成營養不良，嚴重影響了孩子智力的健康發展。特別是西部貧困山區的孩子午餐都是自己帶饅頭在學校吃飯，并且要走十幾里山路才能到學校，這些孩子的生活是非常辛苦的。

　　各班班主任出示課件播放災區和貧困地區人民吃飯難的圖片，讓學生談感想。看到這些場景你們有什么想說的嗎?學生各抒己見，說得都很好。讓學生了解貧困地區仍有很多和他們年齡相仿的學生吃不飽吃不喝，生活還很艱難這一基本事實，認識到糧食的重要性，關乎人們的性命，關乎孩子們的身心健康。為了解糧食的來之不易。各班主任詳細的給學生講述了農民的辛苦，從播種到收獲農民伯伯要付出多少艱辛，這個過程也讓學生參與，讓他們先說說農民可能會做什么，最后班主任做小結。讓學生認識到糧食的來之不易，同時也希望他們能有一顆感恩的心，感恩身邊的每一位為了我們的衣食住行而辛苦的`人。如每天加餐房給我們做飯的的阿姨等等。

　　班主任又在全班發起珍惜糧食從身邊做起的倡議。要求學生不論在家還是學校吃飯，吃多少盡量打多少，不要浪費，將對做的不好的同學批評教育。最后聯系實際生活，說一說每天你自己做到珍惜糧食了嗎?學生就每天中午的午餐情況作分析，好多學生都在反省自己，讓學生自己認識到了自身的錯誤。學生不僅認識到自己的錯誤，還能下決心做個珍惜糧食的好孩子。最后齊讀班會主題：愛惜糧食，從我做起，勤儉節約，光盤行動。

　　通過本次活動，學生反思了自己對待糧食的態度及愛吃糧食的習慣，從而意識到自己的不足，認識到糧食與我們的生存有著密切的關系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動果實、養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。活動的效果不錯。在活動尾聲，學生們給出了自己對于節約糧食，珍惜糧食的一些建議，通過觀看災區和貧困地區的孩子生活艱難的圖片，讓學生充分了解、切身體會貧困地區的孩子由于吃不飽吃不好造成營養不良，從而教育學生要珍惜糧食，節約糧食，樹立起珍惜糧食就是熱愛生命的觀念，以達到讓學生從自身做起，養成珍惜糧食節約糧食的良好習慣，活動達到了預期的目的。

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇5

　　為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內廣泛開展每月一次食品安全節約糧食的宣傳教育活動。

　　一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創節約型校園、節約型社會。

　　二是開展“愛糧節糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成愛糧節糧的良好習慣;

　　三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧食品安全宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。

　　四是通過LED等形式向全體師生宣傳節約糧食，抵制浪費，文明就餐的'重要性。

　　通過本月開展食品安全節約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。以食品安全為目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇6

　　節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更是一種責任，一種品質。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”

　　可是，在學校食堂，我們經常可以看到這樣的情形：許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜!

　　當你捧著噴香的'米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學?

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，從節約每一粒糧食做起，用實際行動為建設文明、和諧的校園作出貢獻!在此，我們向同學們發出如下倡議：

　　1、愛惜糧食，避免剩餐,減少浪費，把碗里的飯吃干凈。

　　2、不偏食，不挑食。以節約糧食為榮，,以浪費糧食為恥。

　　3、就餐時保持安靜，文明就餐，愛護餐具，保持餐桌衛生。

　　4、積極監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現象。希望同學們積極響應，自覺履行倡議，從我做起，從現在開始，文明就餐，節約糧食，養成良好的社會公德。

　　“愛惜糧食從我做起”教育活動簡報篇7

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩比喻糧食的來之不易，每一粒糧食我們都要愛惜，可人們卻知而不做。

　　比如，我們中午吃飯，有的同學只吃雞腿什么的，剩下的米飯，菜，全都到水房倒掉，他們自己認為不好吃，不要了，那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了，那要把這飯給他們，他們不得高興壞了，再說你倒掉的一粒米飯，一點菜，可都是農民伯伯很不容易，一點點種出來的呀!你隨手一倒，那農民伯伯的很多辛苦都白費了，要是換過來，別人隨手一倒，你去辛辛苦苦地種，你愿意嗎?那為什么你在倒的時候不去想想農民伯伯呢?糧食可是農民伯伯用汗水，用勤勞的.雙手種出來的，人們啊，節約一些糧食吧，就按小的來說，全國每人節約一粒米就等于節約了13億粒米，如果?

　　人節約一些菜，那全國人一共就節約了13億那么多的菜，吃驚吧，一粒米是很少，但你要堅持每天節約一粒，那你一年就節約了365粒米，那米就能再做成一碗米飯，去捐給一些貧苦的人，這樣就可以幫助一個人維持一頓飯，如果這個人已餓到極點，已快無法堅持時，這碗飯就說不定可以延長她的生命，一碗飯的力量無限大，有時在你眼里是一碗即將被倒掉的飯，但在一個饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。

　　因此，我建議：重視抓好節約糧食。一是在建設節約型社會過程中，把宣傳對糧食的節約放在首位。充分利用報紙、廣播、電視、網絡及其他宣傳教育手段，廣泛宣傳當前國際市場糧食緊缺的嚴峻形勢、國家糧食政策和有關法律法規、勤儉節約傳統美德、節約糧食和食品先進經驗和典型事例，形成反對浪費糧食和食品強大聲勢。

　　動員機關、部隊、企業、學校、街道、社區、鄉村各方力量共同參與，在全社會大力倡導崇尚節儉、適度消費、文明生活的理念。營造愛惜糧食、節約糧食光榮，浪費糧食可恥的濃厚氛圍，開展節糧食堂、節糧連隊、節糧企業、節糧學校、節糧社區創建活動，把節約糧食變成全民的自覺行動。我國是實行計劃生育的國家，對人口出生實行限制，也應該對過多飼養寵物限制，以減少對糧食的消耗。節約糧食的宣傳教育要常抓不懈，深入人心。

　　二是從娃娃抓起，從年輕人做起。在大中小學中普遍開展節約課程或者教育。家庭對孩子的節糧教育要從一天三頓飯做起，讓自覺珍惜糧食的習慣在餐桌上形成。所有的家長和所有的學校都應負起這個歷史性的責任，切實使他們從小就樹立起節約資源、節約糧食的意識，真正使這一代人從內心深處尊重農民的勞動成果，養成節約的良好習慣和素質。

　　一碗飯的組成著永遠是米，米的生產創造者永遠是農民，珍惜一碗飯就是珍惜一碗米;珍惜一碗米永遠是珍惜農民的勞動成果，同學們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧!

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