中心校工作匯報-計劃

　　XX中心校于20xx年3月份正式成立，一個多月來，在XX辦事處黨工委及縣教育體局的正確領導下，教育教學工作正穩步、健康的向前發展。現將中心校的工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　目前XX辦事處共有初中一所，在校學生916人，中心小學4所，學點2所，在校學生1431人。全鄉共有教職工186人。

　　二、狠抓領導班子建設。

　　俗話說：“群雁高飛頭雁領”。要抓好管理工作，首先抓好班子成員的管理與建設，努力打造一支思想堅定，業務精通、堪為師表、樂于奉獻的高素質校長隊伍。

　　為了提高校長的管理能力，勝任領導工作，中心校會同上級有關部門，將選送一批中小學校長參加校長培訓，使其掌握新的教學理念及新的管理模式，提高管理水平。

　　其次，對校長實行量化考核辦法。每學期考核一次，并將考核結果每學期上報一次。經主管部門批準，采用優勝劣汰制度，能者上，庸者下。

　　在教師隊伍管理中，深化人事制度的改革，對老師采取末位淘汰制，讓那些暫時落后的教師變壓力為動力，及時培訓學習，接受新知識、新理念，以利再戰。對教師提出了“內強素質，外樹形象”的口號。樹立教師既教書又育人的良好形象。

　　（1）我們本期將在教師隊伍中開展“樹新風、講文明、講正氣”活動。在教師中樹立了“一切為了學生”，“為了學生的一切”的理念，開展“關愛學生勝過關愛自己生命”的活動，使教師的思想素質得到了進一步提高。

　　（2）認真搞好校本研修，提高教師的業務水平，根據上級主管部門的安排，進行校本研修活動。校本研修是以學校為本，以學校為基礎的研修工作。校本意指三個方面：

　　一是為了學校的發展，

　　二是在學校中進行，

　　三是基于學校現有的資源。這種以教師任職學校為中心，緊緊圍繞學校教學活動的教師繼續教育方式，是一場新的教育理念的轉變，是促進教師專業知識發展的有效手段，其目的在提高教師業務素質，掌握新的教學理念，以達到提高教育教學質量的目的。

　　（3）建立健全對教師教學管理的評價體系，每學期對中小學進行教學常規大檢查，并把結果以信息簡報的形式下發各校，以此督促各校把教學工作抓緊、抓細。

　　三、減輕農民負擔，實施貧困救助工程。

　　為了落實上級有關減輕農民負擔政策。本期共有1431名小學生和916名中學生享受此項優惠政策，對貧困學生實行一補政策，共有138人得到此項補助，使黨的惠農政策得到了很好的落實。

　　四、教育教學方面：

　　1、狠抓教學管理，加大教研力度，要與教研室密切配合，積極研究探索新課程標準，探討新的教學方法，要深化課堂教學改革，不斷提高課堂效益，提高教育教學質量，本期進行首屆，鄉級優質課教師的評選工作，給教師搭建展示課堂藝術的平臺，同時對師資比較薄弱的學校由中心校組織，并聘請教研室領導開展聽課和評課活動，以提高教師的業務水平。

　　2、加強對畢業班的教學工作的管理，力爭今年中招和小升初成績躍入全縣前茅，中心校要加大對中小學畢業班調研力度，要把提高畢業班的整體質量和培優補差工作落到實處，提高優秀學生的比率。積極參加市縣組織的中招備考會。同時中心校與各校簽訂教育教學目標管理責任書，明確升學任務，各項指標到位，責任到人。

　　3、加強教學研究，積極開展說課活動，做好科研立項及科研成果上報鑒定工作和教育教學論文撰寫、理化生實驗抽測、加試及電化教學等工作。

　　4、逐步完善調研考試及成績評估辦法，以此全面提高我鄉教育質量，對每期的期中、期末均進行質量調研，調研科目不少于1/2。

　　五、進一步加大依法治教力度，積極推行校務公開。

　　堅決制止“三亂”，本期對各中小學收費及校務公開情況至少進行兩次大檢查。

　　六、加強學校的安全工作，開學后要求各小學進行一次拉網式安全自查，中心校本期對各中小學至少進行三次安全檢查。

　　重視對學生安全防范、日常行為養成等常識教育，以規范學生言行，培養合格公民。安全工作關系千家萬戶的切身利益，關系著社會的穩定和長治久安，學校工作時時刻刻把安全工作放在首位做細、做好，給學生建造一個舒適、安全的學習環境。

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