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小學學校社團工作匯報
無論是身處學校還是步入社會，需要用到匯報的地方越來越多，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，那么，匯報應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學學校社團工作匯報，希望對大家有所幫助。
小學學校社團工作匯報1
歡迎來到第一小學檢查、指導工作。
我們學�，F有69個教學班，38名學生，教職工xx人，另設一所附屬幼兒園。
我校確立了以“文化立�！睘檗k學理念，以“追求智慧”為辦學精神，以“傳統文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理。現將我校工作進行概要匯報。
一、彰顯“傳統文化教育”特色，體現在五個方面：
�。ㄒ唬⿲W校文化建設
傳統文化氛圍濃厚，表現在走廊里的生動呈現：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統藝術的博大精深，以及中民族自強不息、奮發向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創建
中華傳統文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。xxxx年，我校就啟動“創建文明和諧校園，人人行動起來”活動，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。
（三）書香校園創建
教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀《詩經》、《論語》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業務書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達能力得到提高。
圖書閱覽室開放；
班級圖書角的創建、運用；
圖書漂流活動的開展；
名人讀書方法介紹；
好書推薦；
讀書體會交流；
讀書知識競賽；
讀書報告會；
大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。
二、校本教研
學校本著“教師發展學校”的原則，通過校本教研促進教師的專業成長與發展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。
學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內容的主題研討：（1）為解決某一問題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開課后的反思研討。
在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工xx人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優秀課教師xx3人，學校的校本教研經驗在鐵嶺市專題現場會上做交流。
三、德育工作
以“公德”為主題貫穿學期。
本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內容，每次講話都由校長親自寫稿或組稿。
第一周校長講《公德比賽從現在開始》
第二周書記講《從小事做起，創建和諧校園》
第三周王利國講《讓我們做自律的人》
第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》
第五周政教副主任講《用我們的勞動創造校園的美麗》
第六周大隊輔導員講《做愛綠護綠的環保志愿者》
第七周政教副主任講《環保，我能為你做什么》
第八周副校長王建華講《怎樣的你才最美》
第九周教務處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……
其次，通過討論，明確和強化德育工作的時效性。通過強化德育工作者的職責，增進對少年德育教育的'深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出xx名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對1xx名好孩子、1xx名好公民、1xx名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
四、校園建設
1.實現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設，辦學環境較好。
2.建設改造了圖書室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學條件較好。
3.自籌資金引進xx0套辦公桌椅，辦公環境得到了改善，辦公環境較好。
五、取得的成績
教師基本功獲全局第一名；學生抽考獲小學組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名，教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局小學中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市德育先進校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。
我的匯報到此結束，請各位領導多提寶貴意見和建議。
小學學校社團工作匯報2
尊敬的各位領導：
歡迎來到第一小學檢查、指導工作。
我們學校現有69個教學班，3048名學生，教職工202人，另設一所附屬幼兒園。
我校確立了以“文化立校”為辦學理念，以“追求智慧”為辦學精神，以“傳統文化教育”為辦學特色，實行以人為本、精細化管理。現將我校工作進行概要匯報。
一、彰顯“傳統文化教育”特色，體現在五個方面：
�。ㄒ唬⿲W校文化建設
傳統文化氛圍濃厚，表現在走廊里的生動呈現：從民間工藝到水墨丹青、從詩詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統藝術的博大精深，以及中民族自強不息、奮發向上的偉大精神。這些建設都是傳統文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創建
中華傳統文化講究群體和諧，既是人與自然的和諧，更是人與人的和諧。XX年，我校就啟動“創建文明和諧校園，人人行動起來”活動，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。
（三）書香校園創建
教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀《詩經》、《論語》和四大名著中，人生得以豐富；在研讀教育業務書籍中，教育理念得以提升。學生大量讀寫活動的開展，讓學生在樂讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩文》等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達能力得到提高。
圖書閱覽室開放；
班級圖書角的創建、運用；
圖書漂流活動的開展；
名人讀書方法介紹；
好書推薦；
讀書體會交流；
讀書知識競賽；
讀書報告會；
讀書之星評比……
從讀書氛圍的創設到過程、措施的`保證，都實現一個宗旨：讀書增長知識，引領一個對安全工作好的實行月獎勵或學期獎勵，一年來，學校安全工作成效顯著，校園內的安全事故逐漸減少，避免了任何安全事故。
�。ǘ┌踩S護日常化
由于學校大、設備老，房屋、電、教學設施等存在安全隱患多，所以學校定期大排查、進行日檢查，時時處處處理安全隱患。日常保障學校每年安全維護投入都在5萬元以上。
二、校本教研
學校本著“教師發展學�！钡脑瓌t，通過校本教研促進教師的專業成長與發展。采取以年組為核心的管理方式，以教科研為核心的研究體系，校本教研在教師五認真、六保證、專業培訓、業務考核和課堂教學研究等方面實現突破。
學校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內容的主題研討：
�。�1）為解決某一問題確定的主題研討
（2）集體備課的沙龍式研討
�。�3）公開課后的反思研討。
在堅持常規，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優秀課教師123人，學校的校本教研經驗在鐵嶺市專題現場會上做交流。
三、德育工作
以“公德”為主題貫穿學期。
本學期開學第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做動員引領，并宣布“公德比賽從今天開始”。而且學期國旗下講話主題都是關于公德意識方面內容，每次講話都由校長親自寫稿或組稿。
第一周校長講《公德比賽從現在開始》第二周書記講《從小事做起，創建和諧校園》第三周王利國講《讓我們做自律的人》第四周政教主任講《紅燈短暫，生命長久》第五周政教副主任講《用我們的勞動創造校園的美麗》第六周大隊輔導員講《做愛綠護綠的環保志愿者》第七周政教副主任講《環保，我能為你做什么》第八周副校長王建華講《怎樣的你才最美》
第九周教務處副主任講《愛國愛校從唱響國歌開始》……其次，通過討論，明確和強化德育工作的時效性。通過強化德育工作者的職責，增進對少年德育教育的深刻認識，達到自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細化管理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學年開學典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學生表獎，樹立學生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項活動我們將繼續開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
四、校園建設
1、實現了主樓的走廊和教室的改造和系統文化建設，辦學環境較好。
2、建設改造了圖書室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、舞蹈室，辦學條件較好。
3、自籌資金引進120套辦公桌椅，辦公環境得到了改善，辦公環境較好。
五、取得的成績
教師基本功獲全局第一名；學生抽考獲小學組第二名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名，教師讀書活動第三名；近幾年教學成績在全局小學中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建設示范校、鐵嶺市德育先進校、鐵嶺市藝術特色校、體育特色校、鐵嶺市收費模范校。
我的匯報到此結束，請各位領導多提寶貴意見和建議。
小學學校社團工作匯報3
首先我謹代表全體師生向在百忙中蒞臨我校參觀指導的各位領導、同仁表示熱烈的歡迎。下面我就本學期學校的各方面工作向各位進行如下匯告，懇請各位領導、同仁給予更多的建議，以便更好地改進工作，將學校辦得更具特色、更富生機、更有魅力。
下面我將從學校工作、工作反思、工作計劃三大方面進行匯報：
學校工作：
一、以狠抓落實、全面提升教育教學質量為主線，主要做好以下幾方面工作。
�。�1）實行嚴格的定期聽課評課制度和校領導隨時聽推門課制度，形成了以王艷華和滕愛紅為組長的數學和語文教研組，并定期舉行教研活動，由授課教師按照說課要求進行說課，做好總結，搞好各項教研工作，真正地規范了教師的課堂教學行為，提高了課堂教學效率，提高了教師課堂教學水平，在本學期3月份縣局聽課評估中，我校8名教師均受到一致好評。
�。�2）搞好各種形式的鞏固測驗，做到堂堂清、課課練，實行嚴格的周測、月考制度，并做好試卷分析，學校及時進行教學評價和總結，查漏補缺，邀請教學成績優秀的教師談經驗，并讓成績暫時落后的教師說計劃和目標，已全面提高學校教學成績。
�。�3）組織安排好早讀和午自習各一節課，星期一為英語，二、四為數學，三、五為語文，都有各科老師在班上值班、輔導，使學生到校后能充分利用自習時間搞好學習，充分發揮我校住校教師多的優勢，保障了充裕的教學時間。
二、已經細化管理為抓手，建立健全各項管理制度。
（1）根據兩個學期績效工資發放的實際情況，按照優績優酬的原則制定了我�？冃ЧべY發放的量化方案，在參加各項活動中取得優異或獲得好評的教師予以加分，已經全體教師通過。
�。�2）學校的各項工作都已實現數字化管理。例如班級文化、板報、衛生、教師備課、講課、作業批改、各種常規記錄及學校組織的各項活動等全部量化打分，評出優秀、良好和一般。
�。�3）制定制定各項規章制度，以規范教師、學生管理。
�、僦贫ú嵭辛恕洞u門小學教師管理制度》：明確規定教師按時簽到、提前侯課、按時上下課、按時上下班、集體辦公、課堂上不準接打手機、超進度備課、作業及時全批全改有激勵語言、做好家訪和后進生轉化工作、做好各種常規記錄。
�、谥贫ú嵭辛恕洞u門小學學生管理制度》，明確了學生在學習、品德、紀律、安全、勞動衛生等各方面的規范行為，以使學生養成良好的行為習慣，真正把學生培養成對家庭、社會有用的人。
三、以特色辦學為突破口，豐富校園文化生活。
�。�1）我校始終讓學生堅持每天一小時的陽光體育鍛煉，組建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、長短跑等各種體育興趣小組，并取得了很大成績。在3月份舉行的全縣乒乓球比賽中我校學生寒洲取得第五名的'好成績，在全鎮十名參加縣運動會的運動員中我校就有5名。陽光體育活動極大提高了學生的身體素質，豐富了學生們的校園文化生活。
（2）我校結合美術課教學成立了繪畫小組，每周五下午活動一節課，由張倩老師具體負責，已取得階段性成果。
�。�3）結合音樂課教學實際情況，我校舉行了以愛國主義為主題的“唱響紅歌，傳誦經典”活動，每班至少唱會唱熟三首經典紅歌，培養學生的愛國、愛黨、愛人民的情感。
四、以大評議、大培訓、大整改為契機，我校于上周開展了調查問卷式學生評價教師活動。
學校領導親自組織發放回收調查問卷，通過問卷發現如下個別問題：少數教師教法較單一、作業布置較不太合理等問題，學校已向有關教師進行溝通，并協助他們制定計劃限期改正，學生評價教師活動取得了重大成果。
五、以縣局“十大活動”為著力點，搞好讀書節活動。
我校于上學期已經重點安排了讀書節各項活動，并于本學期成功舉辦了兩屆以“經典浸潤人生，與經典同行”為主題的校園讀書節展示會。具體做法如下：
（1）制定并公布《磚門小學讀書節活動方案》，方案分三個階段進行：準備動員階段xx活動舉行階段xx總結分析提高階段。
�。�2）每屆讀書節開展的活動包括：
①學生自制書簽活動
�、凇昂脮槲页砷L”征文大賽
③故事演講比賽
�、茏x書筆記展示活動
�、萁浀湓娢睦收b會
（3）每項活動都由評委會評出優秀、良好、一般三個等次，并由活動組委會對活動進行總結評價，以期有更大地提高。
六、做好后勤保障，真正實現安全管理。
�。�1）我校為每位教師免費提供水、電及取暖設施，偽單身職工配備了全套炊事用具，極大解決了他們的后顧之憂，為他們以校為家地全身心投入教育教學工作打下堅實的基礎。
（2）我校始終以安全作為一切工作的前提，把師生們的安全放在首位，真正體現以人為本，安全第一。
①每學期開學前，對全校的校舍、圍墻、廁所、電力設施（電纜、變壓器、室內電源、電線等）組織有經驗的教師、建筑工人、專業電工進行全面細致地檢查，并做好檢查記錄，制定維修計劃，安排專業工人進行維修，并做好維修記錄，確保全體師生員工的生命安全。
�、诿恐艿膶W校例會，對安全問題都單獨作為一項重要工作強調、安排、部署，要求師生身體力行，落實到位。其中包括：學生上學放學路上的交通安全、用電安全、食品衛生安全、飲水安全、防火、防盜、防震等十幾項內容。
�、勖繉W期開學第一周，我校都要印發《磚門小學學生安全公約》，班主任逐項逐條講解要求學生遵守，并由學生帶回家交家長親自簽字，以取得家長朋友們的大力支持。
④建立健全各種安全制度，并由崔連生專人管理，切實抓好落實。制定并完善了《學生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立學校安全管理領導小組及值班制度、《學校安全工作管理制度》、《食品衛生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震預防演練方案》、《防盜演練方案》等。
七、努力提升班級文化品位，豐富師生校園文化生活。
本學期，我校把提升班級文化品位作為一項重要工作來抓，通過上網查閱、參觀學習加以創新，各班級創辦了各具特色的班級名片、成長目標、明星榜等豐富多彩的班級文化，優化了教育教學環境。
工作反思
一、課間操還處于初級階段，主觀方面原因是課間操掛圖、音樂等準備還不充分，客觀方面的原因是體育教師調走而耽誤了一段時間。改進措施：盡快落實，派專人狠抓課間操的訓練，以保障最短時間內讓學生做好課間操，提高學生的身體素質。
二、班級文化相對落后，主觀方面的原因是觀念問題，創新能力較低�？陀^方面是老師們對如何搞好班級文化心里不是十分清楚。改進措施是：通過上網查資料、向兄弟學校的學習、校長專題講座，全體師生群策群力，力爭使班級文化再上一個新臺階，對班級文化我校將作為一項重要任務狠抓不懈。
今后工作計劃
一、我校計劃在本學期末組織一次校園開放日活動，邀請部分村干部、學生家長，重點邀請姜村小學四年級學生家長來我校參觀考察，參加各項教育教學活動，以此大力提升學校形象和影響力，向社會展示我校的辦學特色和辦學成果，解決姜村小學學生外流問題，同時廣泛征求社會各界對我校各項工作的建議和意見，以便更好地改進我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。
二、我校計劃在期中考試后，繼學生評價教師活動之后，進一步組織教師評價校長活動和家長評價學校活動，廣泛征求教師、社會對校長、學校工作的意見和建議，以便使學校各項工作再上一個新臺階，讓人民更滿意。
小學學校社團工作匯報4
20xx年——20xx年學年即將結束，回顧這一學年安樂逸夫小學的社團活動，我們本著：“讓每個生命都擁有平凡的精彩，讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺�！边@一理念，立足本職，用心推進�，F將我校社團活動開展情況匯報如下：
一、準確定位，確立目標。
20xx年我校共13個社團，活動開展富有生機，師生在社團實踐活動中獲得了經驗。經過幾年的運行，社團活動在我校已經成為常態化工作，運行中我們及時征詢成員意見，調整改進。本學年我們將“圍棋”社團改為健美操社團，“丫丫文學社”變為云畫書社，增設“乒乓球社團”“彩泥世界手工社團”。每位社團負責老師依據社團特色，本著激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都樂在其中的思想，擬定了適合自己社團的活動目標。經過不懈的努力，我們每個社團成果顯著，社團在學校期中、期末校級展示中精彩紛呈，各具特色，受到師生及家長一致好評。
二、全員參與、嘗試創新。
記得20xx年6月學期末，李校長在社團交流展示中說過，教育要做概率大的事情，社團活動如此精彩，孩子的潛力如此巨大，應該積極推進社團活動！學校經過問卷調查及意見征詢，在沒有專職老師的基礎上，鼓勵老師們選擇興趣愛好相似的伙伴，假期主動學習，探討，提前備課，為新學期申報新的社團做好準備。8月底新學期的第一次會議，全校教師積極申報社團，學校經過全面協調，將社團定位13個，鼓勵群員參與。在申報過程中，低年級學生側重申報“巧巧手手工、彩泥世界、健美操、手繪童心社團，”孩子們在直觀嘗試中參與；中年級學生側重申報“紅黃藍、電腦動畫、我愛發明、炫酷魔方社團，”學生在自主表達與邏輯思考中參與；高年級學生鼓勵申報“云畫書社、英語影音、逸夫天使合唱團、繩舞飛揚社團，”孩子在個性體驗中參與。所有的社團都以生為本，關注孩子身心特點，發展孩子的興趣與能力為目標，組織、落實社團活動。
每周三下午第二節開始，全校12個班，593名孩子都在自己所在的社團專注地參與所在社團的活動。每個社團的負責老師都在認真指導孩子，孩子們的臉上全都寫滿了快樂。每個社團的活動都井然有序、趣而不亂！每次社團活動結束，老師們及時總結、努力改進，力求讓每次活動都精彩紛呈。學校為此專設了“繽紛社團”的展板，展出活動精彩的照片，孩子們常常駐足在此，尋找自己的身影。每周三成了學生們最期待的一天。
三、經驗分享，點滴收獲。
�。ㄒ唬⑽从昃I繆
將可能出現的問題做到了提前預祝和告知。
1、老師們報自己的興趣與特長，選擇志同道合的同伴成立社團，調動自主意識；
2、結合社團特點，社團成員自主申報，結合本校特點，我們遵循面向全體的原則，鼓勵全校師生，全員參與，共同體驗，成長。
3、為了讓社團活動有最好的活動地點，我們充分利用了電腦、美術、音樂、圖書室、實驗室五個功能室，并根據學前四個班級放學的時間差，將四個社團設在學前班活動；操場上也有室外社團在活動。充分利用了可用的最好空間為社團活動服務。
4、為了保證社團活動直觀形象，我們讓所有老師提前申報一學期社團活動的教具，學校統計后第一時間統一購買，為社團的活動開展提供了物質保障。
5、活動開始前一周，印發社團成員申請表，組織學生及時填寫，并提前做好成員考勤冊發給社團負責老師，在微信群里發出需要提醒的細節，在確保13個社團同時開始，同時結束的時間范圍內，將學生的安全放在了第一位，把活動的趣味性作為目標，將全面發展個體興趣放在了首位。
（二）、自主合作
老師們團結協作，雖不是專業，但眾人的智慧是巧妙地，根據實際情況，大家一起尋找行之有效的社團活動方法方案，用心為孩子們的個性發展創造最好的平臺。
�。ㄈ㈩櫲缶�
個別老師申報的社團，因為場地、人員分配等不能展開時，老師能以學校工作的統籌安排為原則，調整自己的位置，不帶任何情緒的參與再次安排的社團工作中。“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”老師們把這種意識放在了社團工作中，及時補位，群策群力，各個社團活動才有了特色，有了生氣。
�。ㄋ模�、留下精彩
活動結束，學校微信群分享學生活動，社團作品照片，老師們之間借助微信平臺互相學習，交流感悟，共同感受和孩子們一起創新的`喜悅。老師們第一時間也將其分享至班級微信群，引導家長支持關注孩子的興趣發展。
一張張照片記錄了孩子們社團活動中興味盎然地參與的風采，而老師們在辛苦之余，在學生創造的驚喜中欣喜。只要有心、用心，相信我們會借助社團這個平臺，和學生一起有更大的超越！
四、不懈努力，創新進取。
未來努力的方向：
1、開發特色社團，優化社團活動；
2、完善社團評價體系。
我校社團成長的三年里，有各級領導的引領，有全體教師的智慧，有所有學生的積極參與，更有廣大家長的大力支持。我們感受學生的精彩，收獲點滴的喜悅。我們深切的感受到了學生在社團活動中無窮的潛力，也看到了他們在此過程中身心的發展。心有多大舞臺就有多大！夢想沒有止境，未來安樂逸夫小學的師生，會以更昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓每個孩子在社團活動中做最好的自己。
20xx年6月10日
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