電教工作匯報

時間：2024-08-19 12:27:18 工作匯報我要投稿

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電教工作匯報

　　無論是身處學校還是步入社會，越來越多的人或聽或寫匯報，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的電教工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電教工作匯報

電教工作匯報1

　　近年來，我校積極適應時代要求和教育改革的新形勢，一方面致力于新課堂教學模式改革和素質教育提升，另一方面全面開展信息技術條件下的教育教學實踐活動和研究，努力探索多媒體和網絡技術在教育教學中的作用，從而使我校的教科研工作有了質的飛躍。

　　一、健全機制，奠定基礎。

　　1、健全機構，形成網絡。健全高效的領導機構是有效開展電教工作的基礎。一年來，我校一直重視電教工作隊伍的建設。我校建立了由校長為主要負責人的電教專項領導小組，成立了由各學科骨干教師組成的電教教研組和電教課題組，所有參與的成員均有明確的職責分工。為增強電

　　教工作的計劃性，我校每學期都要召開電教工作專題會議，制定電教工作的長期規劃，并把有關內容納入學校的工作計劃，確保我校電教工作的有效實施。

　　2．制定制度，規范管理。

　　（1）每月一次的定期例會制度。校電教組成員每月都要召開一次會議，匯報電教計劃的實施情況，指出工作中的不足，確定下階段的工作重點，并對近期工作進行交流;

　　（2）建立完善的電教臺帳。對于電教設備，管理上做到定室、定位、定人管理，做好對電教設備的添置、損耗的詳實登記;

　　（3）制定“電教工作崗位職責”。電教工作的宗旨是服務教學。

　　（4）此外，我校還建立了“多媒體教室使用制度”、“電教器材使用管理制度”、“計算機室管理制度”、“電教器材教材借還制度”、“電教工作獎懲制度”等等。

　　二、增加投入，完善設施。

　　完善的硬件設施是開展電教工作的物質保證。近年來，根據實際工作的`需要，我校在經費困難的情況下，一直堅持“電教優先”的原則，擠出經費實施對電教的有計劃投入。20xx年，我校又投入1000元裝修了多媒體室，又買了12個錄音機，為了更好服務于教學，提高教學效率，我校將分期分批更新計算機教室的電腦。

　　三、加強培訓，提升素質。

　　（1）加強信息技術技能培訓。近年來我校主要從兩個方面推進現代化教育技術的培訓工作。一是抓普及，組織廣大教師積極參加由國家、省電化教育館組織的現代技術的考核工作，對符合年齡段的教師，通過多次培訓和考核，全員通過考核要求。二是促提高，加強對50歲以下教師計算機應用能力的培訓。我們清醒地認識到，以信息技術為代表的現代教育技術正在迅速地改變著學校的教育教學模式和教師的教育教學方法與途徑。因此，我校把這一工作作為重點工程來抓。我校對全體教師輪流進行了多次信息技術知識的普及培訓。目前，全校55歲以下的教師人人能熟練操作計算機，45歲以下的教師獲得計算機合格證達100%。

　　（2）加強信息資源利用培訓。學校分學科對教師進行文檔編輯、資源下載、資源利用、自制教學視頻等系列培訓，且培訓由淺入深。隨著信息技術應用的普及，學校積極組織學科教師開展多媒體課件制作和教學研究活動，使多媒體輔助教學深入到各學科中去，利用文字、聲音、視頻、影像等多種媒體手段來表達教學內容和教學過程，使計算機以一種嶄新的、生動的面貌出現在學生面前，為學科教學服務。

　　四、加強研討，共同提升

　　一年來，我校在“科研興教”戰略思想的指引下，堅持引導廣大教師走科研之路，開展多層次教育科學研究，有效地提高了我校教師的理論水平和創新能力。

　　起初，我們就電教媒體的選擇與應用方面進行了探索性實驗與研究，主要以常規電教媒體的設計和使用為研究重點，為提高學生的學習興趣和學習效率提供幫助。我們通過電教公開課、示范觀摩課等教學活動來推進常規電教媒體在教育教學中廣泛運用。為了優化課堂教學結構，不斷提高課堂教學效率，我們還進行電教課考核評價的研究，把媒體設計的目的，媒體出示的時機、效果等作為考核的重要指標。以教研促電教，以電教促教研，使電教媒體技術真正為教學服務。學校成立了信息技術教研組，并經常組織任課教師開展教法學法的研討活動。學校還及時制訂了信息技術課教學

　　質量的評價和技能測試標準，努力追求信息技術課教學的高質量和高品位。

　　一年來我們堅持組織教師參加各級各類的電教優質課活動，以此提高廣大教師的電教素質和教學水平，并取得了較好的成績。我校先后舉辦了電教課、電教新課堂教學模式課等活動，對中青年教師從發博文、下載課件、使用多媒體輔助教學等技術進行考核，極大地促進我校青年教師的成長。

　　五、重視電教成果喜人

　　經過我校全體教師的共同努力，我校在電教方面取得的成績得到了中心校領導的充分認可。20xx年，我校80%的教師學會了使用電腦和多媒體，20xx年，使用率達到了100%。中年教師解曉麗撰寫的論文《信息技術課的興趣培養》獲市級二等獎。僅20xx至20xx學年度，我校信息技術教育教學論文獲得市級3篇，省級的1篇。

　　我校電教工作雖取得了一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續鼓勵教師開展教育科研活動，為我校教育教學的現代化和信息化建設創造更加輝煌的未來。

電教工作匯報2

　　20xx年，我校全面貫徹和落實發展電教工作的一系列文件精神，特別重視教師現代教育技術培訓和電教手段在課堂教學中的應用，電教工作取得顯著的成績。

　　一、組織建設完善，管理科學規范

　　學校領導高度重視電化教育工作，成立了由校長為組長的電教領導小組，設立電教處，并配備3名專職電教教師。成立了現代遠程教育管理領導小組，制定有具體的管理應用制度。

　　在日常教學中，我校2個計算機房、語音室、電子備課室、多媒體教室實行開放式運行，各室規章制度齊全，每次使用都有記錄，并定期進行維護。我校還定期召開現代教育經驗交流會，總結在日常電教工作中的優點和不足。在“人人上一節公開課”活動中，要求教師必須使用課件。

　　二、逐年增加電教投入

　　20xx年，我校投入經費20余萬元購置了24臺惠普高配置電腦，建成第二個計算機教室；購置了4臺移動多媒體，推進了學校“班班通”工程的建設，實現移動多媒體進課堂，為課堂教學提供了強有力的硬件保障；為教學樓每個辦公室配置了辦公電腦，開通了校園局域網，并通過adsl連接因特網，為教師網上備課、電子備課提供了方便，教師辦公信息化、自動化初具規模。

　　三、學校網絡建設完善，網絡資源豐富

　　學校自主運行的校園官方網站于09年1月1日正式運行。網站內容豐富、版面新穎、信息更新及時，運行以來未出現任何技術性錯誤，成為宣傳我校的一塊堅實陣地。開通了學校教師博客圈，全體教師人人建博客，成為師生課后交流的主陣地。

　　在農村遠教資源接收方面，我校從未間斷，為全體教師提供了大量的教學資源，在家在校都可以通過學校網站進行查閱，為課堂教學提供了強有力的軟、硬件保障。

　　今年5月，成功開通了學校數字圖書館，進一步豐富了學校的圖書資源，為學生提供了一個不受時間和空間限制的自主探究式的學習環境。

　　四、加強教師培訓，全面推進電化教育

　　為了提高教師的運用電化教學的'水平，我校積極安排教師參加各級培訓，同時還深入開展“現代教育技術”的校本培訓工作。09年3月對全體教師在學校機房進行了培訓，培訓活動有計劃有總結。功夫不負有心人，在5月份由邢臺市進行的統一考核中，我校教師無一人掉隊，全部通過考核，為今后的多媒體教育整合墊定了堅實的基礎。

　　作為“英特爾未來教育”試點學校，7月，我校安排兩位教師到石家莊參加為期1周的培訓，獲得省級主講骨干教師資格證書，并于9月份對全體中青年教師進行了二次培訓，提高了教師的信息技術應用水平，幫助教師利用先進的教育理念改進課堂教學方法。

　　在每學期的“人人上一節公開課”活動中，要求教師必須使用課件，并進行了優秀課件評比。

　　現代遠程教育工程不僅僅應用于課堂教學，我們還充分利用現代遠程教育資源組織學生觀看愛國主義教育影片，安全教育片，積極鼓勵學生撰寫觀后感，并及時發表在學校網站和校報上。

　　五、電教工作屢獲獎項

　　我校組織教師積極主動地參與省市電教系統組織的各項活動并屢屢獲獎。參加邢臺市電教館安排的“迎奧運知識大收集”活動，作品《福娃幸運星》、《奧運百年》、《龍騰奧運》獲得河北省二等獎，其中電子作品《奧運百年》獲得邢臺市一等獎，我校教師李捧蘭、李愛英被評為優秀指導教師。趙麗娟老師的信息技術課《畫我的小房子》獲邢臺市優質課一等獎、《精彩封面巧設計》獲河北省優質課二等獎。宋偉霞老師的信息技術課《西游記》獲得邢臺市優質課一等獎。牛麗英老師的語文課件獲邢臺市一等獎。

　　我校電教工作雖取得一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續鼓勵教師圍繞現代遠程教育開展有關的教育科研，為我校教育教學的現代化和信息化建設創造更加輝煌的未來。

電教工作匯報3

　　為進一步提高我校教師的素質及學校的教學水平，我校在開學初在電教方面做了如下工作：

　　一、加大投資力度，搞好電教配置與利用

　　今年暑假在縣鎮各級部門的支持下，我校的電教設備有所補充和更新。其中配備教師機9臺，學生機10臺，手提電腦1臺。學校有專門的學生機房和教師備課室。目前絕大部分教師已學會在網上快速查找資料，下載資料、收發電子郵件、加入網上討論，利用網絡資源進行自主學習、創作電腦作品。

　　二、確立電教意識，完善電教管理

　　我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關系，開展電教工作首先應從培養和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質量。

　　通過學習和討論，教師認識到：教育現代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質教育，必須要依托現代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現代教育技術。教師思想觀念的轉變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。

　　為加強電教管理，學校健全了各種規章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教設備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態；學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、文件及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

　　為使學校電化教育工作制度化，規范化，學校規定：學校每期在學校工作計劃中制定經費計劃，電教經費為學校各項經費中的重點，不得挪做它用。學校在每學期開學前均要進行一次電教培訓，每學期利用業務學習時間進行教理論和使用方法培訓，確保教師人人會使用，并達到一定水平；學校每學期舉行電化教學公開課、電教經驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據，凡校級優質課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優質課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學校加倍獎勵。

　　三、今后工作思路

　　1、積極爭取教體局領導支持，繼續加大電教投入。為把我校教育做大、做強，爭取在今后幾年內把各個教室都配備上多媒體教學設備。

　　2、加強運用現代教育信息技術，提高小學實效課堂教學的研究。今后學校將通過加強硬件設備建設、教師技術培訓、加快學校資源庫建設、開展了現代教育技術和學科整合的教改實驗等工作，構建教學整合的模式，并制定相應的`整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術整合教學，努力形成一個教師興趣盎然地教、學生積極主動地學、電教與學科有機整合的良好的課堂教學氛圍。

　　3、加強對電化教育教學常規工作的管理。電化教育工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。

　　總之，我校會積極改變傳統的教育方式，構建信息化校園，走特色育人之路，實現我校的跨越式發展而不懈努力！

電教工作匯報4

　　在校長室領導下、校教務處總體工作意見指導下，本學期電教員結合電教實際工作，充分發揮了工作積極性，在學校電教常規工作全面開展的同時，進一步提升了學校的電教工作。現將20xx—20xx學年度第二學期工作總結如下：

　　一、加強教學常規落實、全面提升教學質量

　　1、加強課堂的教學研究：

　　（1）備課的深入研究，不僅可使教師之間相互交流，還會使教學過程中許多學生產生的一些問題能夠在教學中得到及時解決。

　　（2）加強聽課與評課，提高課堂教學質量和效率。加強學生的.應試復習：根據以往考試情況，教師自己編寫一些相對應的練習，根據復習大綱統一復習的進度。

　　2、加強教學常規落實、教學方法改進：

　　（1）平時要求認真備好每節課，要有詳細的備課筆記。

　　（2）規范課堂教學，針對信息學課程與其他學科的不同特點，老師們應該對學生進行了課堂規范教學，對學生嚴格要求

　　（3）采用先進的教學方法，平時老師們還不斷吸取先進的教學方法，努力使自己的教學方法盡可能適應學生的學習需要。

　　二、進一步落實電教制度，進行分類管理

　　根據校教務處意見，在本學期電教員應該進一步完善電教室的各項規章制度；電教財產的登記和保管要落實到位，使用中的手續要進一步規范，損壞的器材要即使溝通、檢查和維修，以確保學校各項工作的開展。期初和期末都檢查一次各教室學生多媒體的使用情況，確保多媒體設備安全使用，教師教學工作的正常進行。

　　三、主動配合學校活動，做好電教工作。

　　加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，學校工作中有好多是和電教工作的好壞直接關聯的。電教員應該主動配合學校個部門，為學校的各項活動的順利展開，做好后備工作。電教員任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，做到基本無差錯。這學期學校又新配置了復印機，在安裝和技術指導方面，電教員盡可能配合學校，使整各過程順利完成。

　　電教工作千頭萬緒，但我們相信在學校校長室的領導下，在教務處的直接指導下，我們一定克服困難，做好本學期的電教工作，爭取下學期把學校的電教工作上一個新臺階。

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