給家長的一封公開信(匯編7篇)
給家長的一封公開信1
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？
每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的小皇帝，小公主，小少爺的稱呼時，我的心里就不是滋味。因為在百般呵護，萬般關愛的同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心。
每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：“你現在還小，等大了再干吧！”你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足啊？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：“兒子，你去學習，這些活交給我們吧！”
你們省吃儉用。每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的，給我買衣服就不這樣了。
你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的.壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！
最后，祝你們萬事如意，健康快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封公開信2
尊敬的家長：
您好！
為了進一步規范教師教育行為，減輕學生過重課業負擔，維護正常教育教學秩序，根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等規定，今年，龍灣區教育局開展師德師風建設專項整治活動，根據教育局文件精神，將“有償帶生”列為師德考核的主要內容。為切實端正師德師風，規范教師從教行為，凈化教育環境，樹立優良的教育行風，我們特致信莊上小學學生家長，倡議共同自覺抵制“有償帶生”行為。
一、積極協助和支持禁止“有償帶生”工作。
禁止“有償帶生”是教育部門的職責，但更離不開廣大家長的支持。如您發現在職教師發動、勸說或采取其他方式組織孩子參加有償補課、輔導等行為，請您及時舉報，學校一定認真調查。舉報電話為：56576060。
二、科學合理安排孩子課余及節假日的學習和生活。
在孩子充分享受課余和節假日輕松愉快生活的同時，家長要督促孩子認真完成學校教師布置的`作業。不要讓孩子到教師個人或社會其他辦學機構舉辦的補習班、輔導班參加有償補輔，切實減輕孩子的學習負擔和您的經濟負擔。
三、努力開展親子共同學習活動。
“有償帶生”行為之所以有生存的土壤，與部分家長對孩子的家庭學習指導不夠有關。我們倡導家長加強對孩子家庭學習的指導和管理，創造家庭良好的學習氛圍，并以自己的學習行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。
最后，再次感謝各位家長對教育工作的支持和信任。
莊上小學
學生簽名：
家長簽名：
給家長的一封公開信3
尊敬的家長：
您好！
在這個金秋時節，我們迎來了偉大祖國的六十二華誕。普天同慶之際，讓我們把對祖國的深沉熱愛付諸樸素的行動，攜手讓每一位孩子過一個平安、健康、有意義的國慶節。下面，我們通過文字方式為各位家長送上如下溫馨提示。
【溫馨提示一：過平安的國慶】
安全重于泰山，希望各位家長配合學校切實加強孩子的安全教育與管理，牢固樹立“安全第一﹑預防為主”的思想，提高他們的安全意識。在此，學校誠懇地建議您：
1。教育孩子注意交通、用電、用水、用火等安全；提高安全防范、自救自護意識，增強自我防范能力。
2。教育孩子不進營業性網吧、游戲廳、ktv等娛樂場所，遠離黃、賭、毒等違法犯罪活動。
3。叮囑孩子夜間不要隨意獨自外出，特殊情況需要獨自外出，您應該詳細了解子女出游的目的、時間、地點、同行人員等情況，沒有經過您的同意，不能讓子女在外留宿。
【溫馨提示二：過健康的國慶】
秋季是腸道傳染病、紅眼病的高發期，腮腺炎、水痘等傳染病也有傳播的潛在危機。學校誠懇地建議您：
4。教育孩子注意飲食衛生安全，不暴飲暴食，同時要做好衛生防疫工作，防止食物中毒，不隨便帶孩子在外就餐。
5。教育孩子要養成勤洗手的好習慣，不要用手揉眼睛，要勤剪指甲，注重保護視力，防止眼睛疲勞；關注孩子在家用眼衛生（合理安排看電視、用電腦時間，注意讀書、寫字的姿勢等）。
6。教育孩子多參加體育活動，指導孩子在假日中堅持每天鍛煉一小時，強健體魄，遠離疾病；教育孩子每天保證充足的睡眠時間，養成早睡早起的.好習慣；秋季早晚溫差大，注意保暖，以免感冒。
【溫馨提示三：過有意義的國慶】
7�？茖W、合理安排孩子節日期間的休息與學習，努力做到勞逸結合。
8。積極參加環境保護與節能減排的宣傳與實踐活動。
9。積極參加社區、村居等綜合社會實踐活動。
10。引導孩子參與其他有益的活動和觀看一些有益的書籍、影視節目，認真完成文化課作業與德育實踐活動作業。
【特別提示】
根據學校通知，10月1日（星期六）至10月7日（星期五）放假7天，10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上班、上課。其中，10月8日上周四的課，10月9日上周五的課。
尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的未來，孩子的健康成長需要長輩無微不至的教育和引導，希望您堅持不懈地做好子女的教育與管理工作。
感謝您的支持和合作！
順祝各位同學、各位家長度過一個快樂、充實、祥和的國慶節！
xxx
xx年x月x日
給家長的一封公開信4
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？ 每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的＂小皇帝＂，＂小公主＂，＂小少爺＂的稱呼時，我的心里就不是滋味．因為在百般呵護，萬般關愛的同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心． 每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：＂你現在還小，等大了再干吧！＂你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足啊？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：＂兒子，你去學習，這些活交給我們吧�。� 你們省吃儉用．每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的.，給我買衣服就不這樣了． 你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！ 最后，祝你們萬事如意，健康快樂！
此致
敬禮
給家長的一封公開信5
敬愛的爸爸媽媽：
你們好！
近來你們工作忙嗎？一切順利嗎？
每當看到學校門前蜂擁而至接孩子的家長大軍；每當聽到一聲聲的＂小皇帝＂，＂小公主＂，＂小少爺＂的稱呼時，我的心里就不是滋味．因為在百般呵護，萬般關愛的`同時，看出來你們大家對我們的溺愛和一百個不放心，還有心疼擔心．
每天爸爸媽媽下班后雖然已經很辛勞，但還要做些家務活，你們總對我說：＂你現在還小，等大了再干吧！＂你們現在什么都不讓我做，長大后怎么在社會上立足��？有一次，我看見廚房有幾個臟碗，寫完作業我趕緊幫媽媽刷起碗來了，才刷了一個碗，你們就急急忙忙地過來了，對我說：＂兒子，你去學習，這些活交給我們吧�。�
你們省吃儉用．每當上街你們給自己買衣服時都祧便宜的，給我買衣服就不這樣了．
你們知道嗎？力所能及的家務你們不讓我干，會使我們孩子們養成懶惰，衣來伸手飯來張口的壞習慣，將來長大了在社會上我們能自立嗎？爸爸媽媽希望你們相信自己的兒子，我能行！
最后，祝你們萬事如意，健康快樂！
此致
敬禮
您們的兒子：
xxxx年xx月xx日
給家長的一封公開信6
家長朋友們：
你們好
我是一個老師， 校信通“書香寒假”活動開始了，我希望有條件的家長能支持孩子們參與這項活動。我知道很多家長顧慮重重，對此我想談談我的想法。
一、電腦是洪水猛獸，避之唯恐不及，更別說支持了。鯀禹治水的不同之處在于一個采取了堵截，一個則用疏導。雖然前者眼前收效不錯，最終免不了決堤發水帶來滅頂之災。后者看是見效甚微，卻一勞永逸，百川歸海，造福終生。所以說，把孩子們和電腦隔絕開來并不是解決問題的根本辦法，想辦法疏導孩子們的電腦情節才是根本。 有一個學生曾這樣來比喻人們對網絡的看法：“有人用刀砍傷了自己，那人找“大法官”追究這起事的責任，“大法官”不說那人過爛的刀法，義正詞嚴地將菜刀痛批了一頓，那人恍然大悟：原來都是菜刀的錯呀！”我不能不佩服孩子們看問題的深度，當我們的生活都漸漸離不開電腦的時候，我們卻在竭盡所能得把他和孩子們隔絕開來，因為電腦是一把刀。受到傷害難道是刀的錯嗎，是使用的人不會用罷了，如何避免這種傷害呢——教會他怎樣使用刀。
二、讀閑書會影響孩子的成績。我是一個語文老師，一個班主任，一個孩子的母親，我也為孩子的未來擔憂，我也害怕孩子的成績不好。我一直在觀察那些后進生，為什么成績那么差。我發現，很多學生成績差是因為沒有一個良好的學習習慣。而學習好的.學生往往在學習上已經進入了一種良性循環，無需家長的監督。那么為什么會出現這樣的差別呢？ 我想很大的原因在于我們家長的言行舉止潛移默化的影響了孩子們的習慣。孩子們最早的學習源于家長的閱讀，很多家長沒有或者很少給孩子們閱讀些什么，或者說用自己的閱讀習慣來影響孩子，所以孩子們從小就沒有一種讀書的習慣，這種做法直接影響了孩子們的學習習慣和理解能力。其次，家長的功利性閱讀使孩子們產生了逆反心理。讀書是為了干什么，是為了考個好成績；考好成績為什么，為有個好工作；要好工作為什么，為無憂無慮的生活�？涩F在我們生活的就很逍遙自在了，還學習干什么呢？當孩子們失去了學習的興趣，讀書的樂趣，學習就成為一種負擔，從心里膩味學習。我們的孩子們既沒有一個好的習慣，又沒有學習的動力，成績怎么會好呢？不是因為讀書影響了孩子們的成績，而正是因為沒有讀書才影響了他們的成績。
三、孩子讀的書大多是家長不愿意讓他讀的，家長讓讀的，孩子們不喜歡讀。其實讀書有一個漸進的過程，年齡階段，生活經歷不同對不同的書感興趣，所以只要不是涉及色情暴力的書，大可放開讓孩子們看看。想想我們自己十幾年前讀的書，和現在讀的書可能已經完全不同了，一口吃不了一個胖子，對書的品位是慢慢培養起來的家長可不要急于求成，拔苗助長啊！相反家長還應該和孩子們一起參與到閱讀中去，從而走進孩子們的生活，了解他們的心理和需求，更有利于為孩子提供正確的指導和意見。您的一件才會對孩子的選擇有意義有價值有影響。對于那些名著，當然要想辦法讓他們讀，那就看你怎樣培養他們的興趣咯。我上下班的時候坐班車，班車上的孩子們愛讀《聊齋》，因為他們愛聽鬼故事，我就給他們講《聊齋》，急著想知道下文，就只好回家看書咯。關鍵是我建立起了自己在孩子們心中信任，給了我給他們說話的機會，趁機我給他們推薦了根多的優秀圖書，在班車上聊聊自己看的書，講故事成了孩子們的談話熱門。
家長朋友們，不僅孩子們要讀書，我們也真的該多讀一些書了。很多家長抱怨孩子慢慢不聽話了，可是有沒有想過是因為自己失去孩子對自己的崇敬。他們懂得比我們還多，我們怎么能不趕快趕上呢？借著這次大賽的機會，打消顧慮，幫助孩子們，也充實一下自己吧。讓書香不僅飄在寒假，而且常留在我們的家庭，染香我們的生活吧！
也許我的想法還不夠成熟，請各位家長朋友們提出寶貴意見，在商討中進步，謝謝！
此致
一位老師
給家長的一封公開信7
各位家長：
你們好！
我縣人口的自然分布十分分散，孩子上學路途遙遠，為了解決這個問題，我們決定推行寄宿制，即讓孩子在上學期間在學校寄宿。
寄宿制不僅可以減輕家長負擔，方便學校的管理，更為重要的是它為孩子節約了上學時間，減少了在回家路上帶來的危險，對孩子的學習和生活都是有利無害的。
在推行寄宿制時，我們將改善學校的住宿、飲食環境，保障學生的安全健康。我們的老師也會積極加強對學生的管理，在學習、生活上給予他們無微不至的關懷，請各位家長放心。
對于寄宿的學生，希望家長和老師、學校密切配合，主動的`對孩子進行引導和教育。家長們，知識就是力量，教育關系到孩子的未來，關系到家庭的幸福。希望大家積極配合我們的工作，讓孩子有力量去托起明天的希望。
謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
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