中學(xué)生寫給老師的感謝信
在現(xiàn)實生活中，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達(dá)意的一種工具。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生寫給老師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生寫給老師的感謝信1
敬愛的老師：
您好！
我是xxx，時隔多年，第一次給您寫這樣的一封信，想要對您給我的教育表示感謝。能夠作為您的學(xué)生，我感到十分的幸運，在學(xué)生時代，有您的扶持，讓我順利的度過一段很美好很青春的時光。我由衷的對您感激，今天在這要真誠的跟您道聲謝意，愿您能夠接收到。
現(xiàn)在的我，早已長大成人，早已不是那個時候調(diào)皮的孩子了。過去多年，每每想起您的教誨，我都感到溫暖。第一次見您的時候是在初中，那個階段的我正叛逆著呢，不管是父母，還是其他老師，都對挺無奈的，很是不喜愛我。我一度認(rèn)為自己在別人的眼中是不討喜的人，也一度認(rèn)為自己是個失敗者。直到初二那一年遇見了您，是您改變了我，讓我沒有走入歧途，而是把我從黑暗中拉出來，接受光的洗禮。初中正值青春期，班上的很多同學(xué)都進(jìn)入了一個叛逆期，不喜歡大人的啰嗦和管理，總是向往著自由，別的老師對于我們這些學(xué)生是頭痛和不喜的，但是您偏偏不一樣。我至今還記得自己在您面前第一次犯錯，您沒有第一時間怪罪我，而是問我原由，相信我不是故意的，您一步步的引導(dǎo)我說出原因，讓我直面自己的錯誤，而不是逃避，從那時起，您在我的心中就留下了一個很深刻的印象了。
從您和其他老師對我的態(tài)度不一樣開始，我就在慢慢的改正。我開始想要在您的面前得到關(guān)注，而您也從來都沒有讓我失望，總是能夠給予我關(guān)注，讓我覺得自己是有人關(guān)心的，不是每個人都不喜歡我。后來的初中生活，因有您的存在，我覺得很陽光，我開始努力的去融入班集體，開始變得乖巧，努力的學(xué)習(xí)著。我能夠有這種改變，是因為老師您對班上的同學(xué)都是公平的，沒有偏頗，讓我覺得自己和別人也是一樣的`，就不會產(chǎn)生嫉妒的心理。每次我有情緒，您都會像朋友一樣的跟我聊天，幫助我緩解情緒，排解內(nèi)心世界的孤獨和不安。
現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入社會了，也取得了成功，這些都是因為您，我才會這樣快的得到。我曾經(jīng)想象如果沒有您，我會變成什么樣，我覺得一定跟現(xiàn)在的我是相反的。所以我特別感謝您，心中對您很是敬佩。多年過去，我的心里依舊記得您對我的很多教誨，未來我仍然會把您的話記在心里，做一個正直的人，努力回報社會。再次感謝您，愿老師您身體健康，生活幸福。
此致
敬禮！
寫信人：
xx年xx月xx日
中學(xué)生寫給老師的感謝信2
尊敬的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼之間，三年就過去我。中考已經(jīng)結(jié)束了，我也即將畢業(yè)。在我即將離開xx中學(xué)之際，寫下這一封信給您，向您表達(dá)我的感激之情。回首這三年，您對我很照顧，我也在您身上學(xué)到了很多的東西。感謝您，_老師，我會永遠(yuǎn)記得您對我的好。
還記得剛剛?cè)胄r，那時還沒有適應(yīng)初中生的身份，性格也比較的膽小，連去組長那里背書都不敢。所以我經(jīng)常在放學(xué)之后還要被留下來，背完書才能走。您在發(fā)現(xiàn)我的這個情況之后，跟我聊天，鼓勵我，我漸漸的沒有那么的害怕了，也漸漸適應(yīng)了初中的節(jié)奏。我們?nèi)胄５臅r候，您也正好從大學(xué)畢業(yè)，所以我們是您教的第一個班，感情格外的深刻。
初三的時候，我因為生地會考沒有考好，所以考上重點高中會有一點懸。所以在體育考試之前，因為我體育是一個弱點，所以您讓我自習(xí)課的`時候也可以在操場練籃球，最后我體育考試也拿到了一個很好的成績。我也經(jīng)常做一些不好的事，我現(xiàn)在都想不清楚自己為什么會做出這樣的事。比如上課遲到，晚自習(xí)跑回宿舍，您也沒有生氣，只是讓我下次不要再這樣了。
您是一個很溫柔的老師，很少發(fā)脾氣。但是有一次我們班的同學(xué)確實做得太過分了，您那一次發(fā)了很大的脾氣。現(xiàn)在想想，我們確實不該惹您生氣，只怪當(dāng)初不懂事，做了很多自以為很厲害的事。那一次我去辦公室叫您的時候，看到您在偷偷抹眼淚。我才想起來，您也只是剛剛畢業(yè)進(jìn)入社會的學(xué)生，也沒有比我們大很多歲。
在初一的時候，因為師資力量不足，再加上教我們的老師請了一個學(xué)期的假，所以是您教我們數(shù)學(xué)，但其實您是物理老師。在教我們數(shù)學(xué)的同時也教初二年級一個班的物理，所以在給我們解數(shù)學(xué)題的時候，帶上了物理題的答題模板，我就學(xué)到了。后來有一次，您在上課的時候，解題給我們做示范的時候，就提到了這個，我覺得很有意思。您這樣的方式又顧及到了我的自尊心，還讓我改了過來。到了初二，您就改教我們物理。我這兩門學(xué)科的成績，一向都是拔尖的，有時候還能考個第一名，所以您的教學(xué)方法對我很適用。
現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束了，雖然現(xiàn)在成績還沒有出來，但我相信，在您的幫助和我自己的努力下，我一定可以取得一個滿意的成績，考上我心儀的高中。謝謝您，我以后會常回來看您的。
寫信人：
xx年xx月xx日
中學(xué)生寫給老師的感謝信3
尊敬的老師：
您好！
收到大學(xué)寄往我家的錄取通知書，和我爸媽高興慶祝自己考上了理想大學(xué)的那一刻，我最想見到的是您。我想要親手將我的大學(xué)錄取通知書拿給您看，讓您也為我能夠考上理想的大學(xué)而高興！只因您是我考上理想大學(xué)，最想要感謝的人。
老師，如果不是您在我貪玩不愛學(xué)習(xí)的時候，找我去談心，問我有沒有關(guān)于未來的計劃，問我知不知道社會上的殘酷，問我有沒有想要成為的人，我想，我一定還是那個什么都不懂，什么都不放在心上，不曾為自己的未來努力一絲一毫的孩子。對，那會兒的我，真是一個對世事一點兒也不懂的孩子，感興趣的只有電視里的肥皂劇，懂得的只有那些電視劇里其實一點兒也不酷的“酷”生活。
老師，學(xué)生我現(xiàn)在最想要感謝的人，是您。當(dāng)您把我叫到辦公室談心時，你不是苦口婆心地“為我好”，你用的是與我平等的姿態(tài)，你只是像個大姐姐一樣，找我聊了聊天，卻把我內(nèi)心的渴望都給聊出來了，讓我瞬間明白了自己也是有渴望，也是希望有未來的人。從那之后，我就從一個不怎么愛學(xué)習(xí)的人，變成了一個慢慢愛上了學(xué)習(xí)的人。
還記得剛開始認(rèn)真學(xué)習(xí)時，我因為基礎(chǔ)不好學(xué)得很吃力，那會兒您因為看見我開始努力了，便想著法兒的幫助我，甚至與各科老師都給我打好招呼，讓他們多多找我回答問題，讓他們多多關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績。那會兒我發(fā)現(xiàn)，真的就是如果我一個什么夢想，那么全世界都會為我讓行的感覺！通過這兩年的努力，老師，現(xiàn)在我考上自己理想的'大學(xué)啦！學(xué)生我也想過立馬去您家給您報喜，但思考了一會兒又覺得還是得給您寫一封信，寫一封記錄下您影響了我這一生的信！老師，真的非常謝謝您！謝謝您在我最需要人生指引的時候，找我談心，就像是您帶著我去爬山，我爬不上去，您轉(zhuǎn)過身在前面拉了我一把，終于我也往山上走了。
現(xiàn)在站在這座山的山頂上，看著這爬上來的路，還挺佩服我自己的，但在佩服自己的同時，更加佩服您的前瞻遠(yuǎn)矚，如果沒有您，我想我一定爬不到這座山的山頂，像此刻一樣看腳下的風(fēng)景。老師，謝謝您了！學(xué)生我未來的路，也會時刻向您報告我的好消息的！因為您是我的引路人！謝謝！
寫信人：
xx年xx月xx日
中學(xué)生寫給老師的感謝信4
尊敬的老師：
您好！
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學(xué)老師說的話。
從高中過渡到大學(xué)，其中一個最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會講得很詳細(xì)，會針對每個問題作出很詳細(xì)的解說，會照顧到幾乎每個學(xué)生，常常是一個問題會反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學(xué)時，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過后來慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的'。就如以前教我們物理的xx老師，她經(jīng)常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導(dǎo)，經(jīng)常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的xx老師，記得在我們學(xué)完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當(dāng)時我就寫出了我們心聲，我說“在大學(xué)里認(rèn)識我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧，而張老師你就是其中一個”。當(dāng)時我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。
我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師，因為他們就充當(dāng)了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導(dǎo)員老師是xx老師，也許是因為年紀(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當(dāng)時在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個概念，當(dāng)時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學(xué)，呵呵，現(xiàn)在想起來還真有點好笑。
寫信人：
xx年xx月xx日
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