感謝老師的感謝信(集合15篇)
在當下這個社會中，越來越多的事務都會使用到感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。可能你現在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的感謝老師的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝老師的感謝信1
親愛的1602班全體老師：
你們好！
又是中考季，又是錄取時。
人常說，家有考生，吃睡不寧。每到這段時間，老師、學生、家長的心總是直懸著，到錄取結果下來，才能逐漸平息。
這句話的感覺，今年我作為家長可是深深的體會到了。懸著的心直到前幾天知道倆雙胞胎孩子雙雙被一中錄取才漸漸落地。
然而，這分踏踏實實的落地來自于全體老師的辛苦付出，所以我要借此寫封感謝信，以表對老師們的衷心感激！
我是我們班銀潔銀丙瑞的家長，我們家來自農村，倆雙胞胎孩子是以農民務工子弟i進入五中學習的，被分到1602班。我本不對他們兩個的中考成績抱有太大希望，因為一則學成績一般，二則家境影響，兩娃娃沒辦法參加任何課外的補習與輔導，但令我萬萬沒是到的是，銀潔和銀丙瑞分別取得了639和642的成績，雙雙考入忻州一中。
銀潔在入學時成績十分差勁，甚至可以說是“慘不忍睹”。而且銀潔偏科嚴重，數學是她的一大弱科，在平時的測驗中，數學成績往往是最差的一門，在及格線附近徘徊。經過三年來趙樹平老師的辛勤教導和銀潔不懈的努力，她的數學在中考中取得了滿意的成績。各科老師們的殷切教誨，和銀潔自己的汗水，使得中考各科成績均處于上游。
銀丙瑞的入學成績處于中下游，他在學習中也有偏科現象。銀丙瑞的語文是最令老師頭疼的。經過梁麗萍老師每天對他的指導和點撥，他的中考語文成績取得巨大進步。他充分運用了自己聰明的大腦，攻堅克難，征服一道道難題。在面對老師的斥責時謙虛受教，在學習中勤奮刻苦，在考試中仔細認真。
兩個孩子是這樣評論他們的老師的：數學趙老師精心指點，使他們的邏輯思維更加清晰；語文梁老師用心點撥，使他們的作文水平提高；英語張老師認真輔導，夯實了他們的基礎；政治寇老師寓教于樂，拓展了他們的政治思維；歷史郭老師循循善誘。把歷史講成故事；物理趙老師思維調理，使物理課邏輯清晰；化學賈老師重視基礎，讓孩子們在化學課學的輕松。
銀潔和銀丙瑞知道，初中三年來，老師們無論刮風下雨還是大霧彌漫，你們總是踩著晨曦來踏著夜幕歸。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！你們為他們點燃的知識火花照射在他們心靈深處，你們就像一只載渡的航船帶著他們在知識的海洋里遨游。是你們讓他們成為自信的、能超越自己的人！他倆優異成績的背后，是所有任課老師付出了無數的努力，無數的汗水，無數的關愛取得的。
其實我們家長更加明白：哪個學生的成長能離得開老師！孩子的成績應該歸功于老師！尤其遇到1602班這些老師，采用小班化的精品教學，豐富的課程，讓孩子找到了自信。更是娃娃們的福氣！
所以我想說：感謝五中！感謝1602班！五中不只是適合孩子讀書的地方，更是適合生命成長的樂園。選擇了五中，就選擇了希望，五中為孩子們開啟了夢想之門。現在我可以非常驕傲地說，五中是我最正確的選擇！各位望子成龍、望女成鳳的家長朋友們可以十分放心地把孩子交給五中，五中一定會給你們一份滿意的答卷！
最后我將所有的感激全部融為一句話：謝謝你們！16O2班的全體老師！你們是我孩子的恩人，更是所有學生們的福音！
家長：銀秀紅、郭志艷
xx年7月11日
感謝老師的感謝信2
ｘｘ老師您好：
謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育。
感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信3
敬愛的朱老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好，要把寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的。在您的教導下，我經過努力，終于把寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
你的學生：
xx年x月x日
感謝老師的感謝信4
尊敬的老師：
你們好!
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的'大學光陰就這樣無情的'流逝了，我們要畢業啦!
在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這么多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過后來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的X麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”
聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，X老師。還有教我們電工學的XX老師，他也會經常在授課過程中，說一些“題外話”，譬如說“你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，X老師。還有教我們英語的X健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和X老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說“在大學里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而X老師你就是其中一個”。當時我就是這么想的，X老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，X老師。
我想在大學里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是X寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得X老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，X老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為X老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。
在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的X老師吧，雖然X老師并沒有給我們上課，但X老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次X老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。X老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了，這里就不再重復了。
最后，讓我對在大學里所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們!”
此致
敬禮!
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
感謝老師的感謝信5
ｘｘ老師您好：
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的感謝信6
尊敬的xxx領導、老師：
你們好！你們辛苦了！
又是一個炎炎夏季的到來，西班牙語班的學生們在領導和老師們無比親切的關懷和深情的教導下，即將邁出國門，踏向另外一個陌生的國度去求學，而你們依然在校園中辛勤的耕耘著，實踐著人民教師的職責與義務，用自己的執著和熱誠譜寫著教肓事業的偉大篇章。
師訓如酒，久醞沉香；是你們母親般的關愛把學生從懵懂帶入成熟，是你們循循善誘的教誨給了學生嘗試的勇氣，是你們鄭重的囑托為學生糾正了偏離的航向，是你們堅實的雙手托起了學生燦爛的明天。
一年來，我們時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。孩子們也許不會想到，老師為了他們度過了多少不眠之夜，灑下了多少辛勤的汗水，平日里的教學生活艱巨而繁忙，作為家長，我們不能親身感受，但是僅從每周的郵件和成績匯報單，我們體會出老師的敬業精神和傾注的心血！
華麗的詞藻無法表達我們家長對你們的深深謝意，謹獻上一份最誠摯的祝福：
祝老師們工作順利！家庭幸福！培養出更多、更優秀的學生！
感謝老師的感謝信7
親愛的偉才幼兒園老師們：
日歷再一次翻到了九月，翻到了這個特殊的日子——教師節。值此第33個教師節來臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝福!
偉才老師們，你們是孩子的造夢者、守夢人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔當，飽滿的愛心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時，一個微笑就是踐行愛;當孩子犯錯時，給他成長的空間，就是踐行愛;當孩子遇到困難前來求助時，耐心傾聽就是踐行愛。用愛感染孩子，用愛對待工作，用愛面對世界，飽滿的愛心讓教育產生無窮的力量，你們是最美的造夢者，推動著教育的發展，時代的進步。
偉才老師們，正是你們關注每一個孩子的成長，開發孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會品牌。偉才的發展，離不開你們每一個人; 我們取得的每一項成績，都凝結著你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個階梯，都鐫刻著你們的奮斗和奉獻。
偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，但都為了教育、為了孩子，在偉才這個平臺上扮演著自己重要的角色。因為愛孩子，你們從事了幼教工作;因為愛孩子，你們會一直堅持走下去;也正是因為你們的愛，偉才的孩子們才能健康快樂地成長!
紙短情長，無以表達滿心的祝福;千言萬語，無法承載濃濃的深情。再次向敬愛的石門偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行，讓我們團結一心、開拓進取，相伴在漫漫歲月里，攜手共創輝煌明天!
祝您：
節日快樂，工作順利，闔家幸福!
感謝老師的感謝信8
丁爺爺：
您好！
我是一名來自寧南山區的農村女生，家境貧寒。去年有幸得到您的資助，順利完成學業。今年高考分數超過一本線70分，是海原縣文科第一名，被陜西師范大學錄取，特向您報喜。
我的父母都是普普通通，面朝黃土背朝天的農民。由于家鄉土地貧瘠，十年九旱，他們要付出巨大的勞動量才能換回一些微薄的收入，勉強溫飽，生活艱辛異常，我上學所需的費用是他們肩上沉重的負擔。為了高考時不辜負父母的殷殷期望，為了高考后可以走出漫漫大山，改變宿命，我竭盡全力地學習，加倍珍惜受教育的機會。
去年在擔心交不上學雜費而面臨輟學之際，丁爺爺的資助如及時雨一般，為我家解決了燃眉之急，使我有機會繼續學業，去完成心中的夢想。
“陽春布德澤，萬物生光輝”，丁爺爺的善舉照亮了我的前程，為我貧寒的家庭驅散陰霾。我會永遠懷著感恩之心，銘記您的善良。
我立志當一名中學教師，畢業回寧夏身體力行地去幫助貧困學子，回報社會，向您學習，將這山高水長的恩澤傳遞下去。
此致
敬禮！
受助人：
20xx年7月12日
感謝老師的感謝信9
滎陽市第三幼兒園：
我是棒棒一班符語軒的家長，今天這封信是要專門感謝幼兒園史園長、代老師以及棒棒一班的老師。
3月31日，幼兒園組織大班小朋友到農場寫生，孩子因為身體不舒服在車上嘔吐不止，本來想著一會就好了，也想給孩子即將結束的幼兒園生活留下快樂美好的回憶，就堅持到了農場，結果孩子一直不停的吐，我就焦急的向其他家長求助，打聽有沒有哪位家長提前回去。正在這時，史園長和幾位老師正好路過，聽說了情況，馬上安慰我說，不要著急，她們來想辦法。隨即就和農場方面聯系，幫忙找了輛車并讓幼兒園代老師開車送我們回去，前后不過5分鐘時間，當我領著孩子來到車旁時，史園長趕緊幫我們打開車門，并叮囑代老師一定要把我和孩子送到醫院。班上的武老師也不時的打電話來關心孩子的情況。
孩子的身上承載著父母全部的希望，很慶幸當初為孩子選擇了這么一所充滿愛心和溫暖的幼兒園，也很幸運孩子能遇上這么好的園長和老師，史園長和三幼的老師們用她們的實際行動詮釋了什么是師德高尚，她們在平凡中體現了非凡、在細微處體現了偉大、在點滴間體現了崇高，她們溫暖了人心，感動了家長，為我們樹立起學習的榜樣。再次衷心感謝幼兒園的史園長、代老師以及棒一班的各位老師！
特此感謝！
棒一班
20xx年4月1日
感謝老師的感謝信10
金秋9月，秋高氣爽，收獲季節，藉著國慶來臨之際，祝叮當班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節日快樂。
我家小孩CU哥上駿景灣幼兒園第一天就很快適應新學校的生活，回來問他是否喜歡新幼兒園和老師，他很高興地回答：“新幼兒園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師（英文發音還很標準喔）。”回家蹦蹦跳跳，無比期待第二天的幼兒園生活。
上學已經1個月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時沒有出現，這肯定離不開老師的悉心照顧和關懷。
希望CU哥在叮當班老師們的教導下健康成長，更好地融入叮當班大家庭，培養自立、溝通、自學能力。
在此再次祝愿叮當班老師銘慶節快樂、身體健康、工作順利！
感謝老師的感謝信11
敬愛的云南大學全體老師：
您們好！
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時，第二十二個教師節又如期而至。對于每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學全體學生
真誠地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節快樂！
“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨游知識的海洋；難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊梁做人做事；難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力！您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵著全校萬余青年學生的健康成長；您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂、平安！多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
謝謝您！老師！
您的學生：
xxxx年9月7日
感謝老師的感謝信12
尊敬的老師：
您好!這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
感謝老師的感謝信13
敬愛的姚老師：
您好。
小時候電視上有一首歌叫《世上只有媽媽好》，世間人們都說媽媽是最偉大的。可我覺得您也十分偉大。
當我邁進附小學校的第一步，是您把我接過來。當時我對這一切十分陌生。上課不敢舉手發言，下課不敢與同學說話。是您下課鼓舞我，讓我逐漸有了信心。我鼓起了勇氣，把小手顫顫的舉起來，由于第一次發言，有些緊張回答起來結結巴巴。我坐下后，發現回答問題沒有那么難。從那往后，我都積極發言。老師謝謝您，是您讓我有了信心，克服了困難。
在您的呵護下，我漸漸長大。三年級的一天，您布置辦手抄報。又是我們大展身手的時候了。我由于貪玩，所以把手抄報辦的一團糟。自己還存有僥幸心理，總認為您喜歡我，會放我一馬，可我想錯了。
第二天，我把手抄報交給您時，只期待著您說：“還行，下次努力。”可出乎我預料，您把手抄報狠狠地扔到了地上，您用嚴厲的目光看著我一眼，那嚴厲的目光像利劍一樣穿透了我的心。心想；別的同學辦差了，您也沒這樣過。我十分恨您，拖著沉重的腳步走出了辦公室。
下課啦，您把我叫到辦公室，我發現在您的桌子上擺滿了手抄報，一張張手抄報設計的是那么精美，書寫是那么美觀。而在這些手抄報中我的是那么糟糕。再看看那些手抄報中的署名，那一個個熟悉的名字在我腦海中飄蕩，她們原來遠遠不如我呀，可如今。我呆在那里，眼淚不禁流了出來。此時您的眼神溫柔了許多，您并沒有呵斥我只是告訴我；人外有人，天外有天。學如逆水行舟不進則退的道理。您嚴厲，您對我的期待我永遠銘記在心。姚老師，謝謝您。
敬祝
身體健康
您的學生：李欣然
20xx年9月5日
感謝老師的感謝信14
尊敬的校長：
您好!
值此新春佳節即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹在此向您致以節日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業精神提出表揚。
我是貴校三(一)班楊笑同學的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長對周靜老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發高燒，周靜老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。對此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，周靜老師代學生家長為孩子聯系醫生，看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時，周老師始終與家長保持聯系，及時將孩子就診的各種情況通報家長，至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當家長看到孩子活蹦亂跳地從學校歸來，家長不禁為周靜老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業精神深深感動。
事后，我來到貴校，意欲當面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責。作為家長，在感動之余，自思無以回報，唯有致書校長，以表對貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業興旺。
感謝人：
日期：
感謝老師的感謝信15
親愛的老師：
您好！
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的。而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。.。.。.
在這即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候。
白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入即將過去這其間您的辛勤付出。我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風下雨還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸，你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血，滋潤您為我們點燃的知識火花，照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游，這就是您的勞動與付出。
我們從自己的點滴進步中，看到了您辛勤的汗水，從同學們的歡歌笑語中，看到了所付出的愛心，祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春，無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子。
再一次向您道一聲：辛苦了老師謝謝了老師。
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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