管理者培訓方案（通用14篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的管理者培訓方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
管理者培訓方案 1
一、背景分析
圍繞崗位職責制，加強內控建設，并在此基礎上逐步建立激勵體制，配合各項管理工作的實施，20XX年的中層管理者培訓工作重點將是在提升卓越領導力與高績效執行力的基礎上，轉變管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及企業歸屬感。此外，宣導公司的企業文化，增強員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標，也為培訓工作指出了課題。
二、培訓的指導思想
1、工作就是在培訓。通過培訓與工作的結合，使管理者找到崗位定為，通過自身的工作經歷、工作能力、工作方法對員工層進行全方面指導，進而改善工作效率、改變工作態度。
2、部門負責人及各直線領導為企業兼職講師，建立一支工作經驗豐富的內訓團隊，充分挖掘企業內部資源。
3、利用中層管理者的培訓帶動全司學習型企業的發展，為員工樹立楷模，調動全司員工培訓積極性。
4、營造培訓即享受福利的氛圍，消除被迫式、強壓式學習的勢頭，從中層管理者入手，讓每位學習后的管理者能學以致用，并通過轉訓的形式帶入到各部門團隊中。
三、培訓需求調查與分析
為使培訓方案具有針對性和可操作性，在制定培訓方案時，需要進行培訓需求調查，調查范圍覆蓋各部門中層管理者及高層管理者，從中高層的角度出發，調查內容包括管理者對培訓工作的認識、培訓的組織與安排、培訓課程的設置等。
培訓的安排：
1、在培訓內容的設置上，更應注重培訓內容的實用性，培訓重點應放在專業技能提升、團隊建設與后備人才培養、領導力與執行力水平提升及企業文化建設與傳播等方面；在培訓方式的選擇上，應注重理論講授，聯系管理者豐富的工作經驗，進行案例剖析與分享；在選擇授課講師上，應傾向于外聘行業專家講師，也可由公司資深績優中高管擔當；培訓時間應放在上班時間內或進行封閉式培訓。
2、培訓課程的選擇
（1）一般適用于中層管理者通用技能的培訓包括：非人力資源經理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務禮儀、公關能力、情緒管理、團隊復制、壓力管理及自我激勵。
（2）管理技能及其他培訓課程包括：卓越領導力與高績效執行力提升訓練、目標管理、5S管理、激勵藝術、高效會議組織、高績效團隊建設。
（3）專業技能課程，針對不同部門崗位，培訓內容主要涉及到崗位技能提升訓練、企業文化的理論與建設、管理者實務操作等等。
3、在培訓方法的選擇上，較有效果的方法包括：外聘講師或培訓管理機構的系統訓練或保送就讀EMBA、由公司專職講師開發課程并授課、由公司有經驗的資深中高管做講授、公司打造閱覽室或電子閱覽室方便管理者學習。
4、對于以上四種培訓方式的建議：
（1）外聘講師或培訓管理機構接受系列課程培訓或保送就讀EMBA，該方式公司需承擔的費用較高，只限于局部表現極為突出的.人員，公司決策層認為可安排外派培訓人員。建議在外派時與該員工簽訂規定年限的就業協議，確保培訓費用的合理化使用。
（2）公司專職講師開發課程并授課，一般公司的專職講師的重點都放在一到三門課程的開發與宣講上，如：企業文化、服務禮儀、電話技巧、5S管理、公關能力等課程。課程少而精，掌握的內容不夠全面，所以具有局限性，需要兼職講師來補充課程內容。
（3）公司內部有經驗的中高管兼職講師授課，公司內的中高層管理者都具備豐富的工作經驗，對公司的各項規章制度、管理流程、崗位技能都較為熟悉，公司可挖掘并培養為企業內部講師，各部門領導、各崗位直線領導、或某個專業領域的資深人員都可作為兼職講師授課。公司可建立內部講師管理制度，通過有效的培訓評估體系和激勵措施發展和培養公司的內部講師。隨著內部講師隊伍的壯大，所承擔的培訓內容的面也越來越廣。
（4）建立企業內部閱覽室或電子閱覽室，各部門根據自身需要，提出各類專業書籍采購計劃，統一由公司培訓部采購并保管，個人或部門需要時借閱時，可由培訓部提供借閱。或者由電子商務部開通公司內網閱覽站，不定期上傳網絡上的優秀書籍和培訓課件，讓員工有自學的機會。
5、培訓結果與激勵體系掛鉤，為了更好的促進管理者的培訓資源，做好身先士卒的楷模榜樣，激發管理者主動獲取培訓熱情，公司培訓部在搭建培訓體系時，應逐步形成培訓與薪資、培訓與晉升/降職等激勵體系的掛鉤。
四、20XX年度培訓計劃
1、培訓時間與周期
外聘專家培訓與外派培訓3—6月/次，具體人員由公司決策層連同培訓部決定；
各類專題型內訓每月/次，由培訓部統一做成全年的培訓計劃，要求各部門管理者按照培訓計劃實施；
臨時加設的培訓需求按每季度的培訓需求調查為準。
2、培訓方式
根據培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享等方式進行。
3、轉訓計劃
各部門管理者在受訓后的一周之內，必須向培訓部提交部門內的轉訓計劃，要求轉訓計劃需在訓后兩月之內完成，并由部門負責人、直線領導向部門內的員工進行轉訓，確保至上而下的學習與分享。建議轉訓的時間為每日晨會時間，利用晨會時間將培訓內容與工作結合，由管理者做出點評，更利于員工的學習與吸收。
4、培訓計劃按照年度計劃→季度計劃→月度計劃進行進行層層分解實施，具體計劃（略）
五、培訓效果評估
針對不同的方面項目，有針對性地進行培訓評估，具體如下：
1、培訓意見反饋
在培訓結束后，要求每位管理者填寫培訓意見調查表，主要包括：課程內容、質量的反饋意見、對培訓組織方的反饋意見、對培訓師的反饋意見、對所掌握內容的反饋意見。
2、參訓人員對知識、技能的掌握
由筆試考核與培訓心得體會兩部分組成，進一步對培訓效果評估。
3、訓后的改善
培訓不能立即看到效果，所以需要一段時間的觀察、考核，以及公司決策層的日常觀察工作情況。通過觀察考核，如果沒有達到預期的培訓效果，可由公司決策層再次要求其回爐學習或自訓，再次考核，直到達到預期培訓效果，在此過程中公司決策層需要針對不同情況提出不同改進意見，反復應用，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果。
4、培訓效果的影響與回報
培訓部對年度培訓工作作出綜合評估，通過客觀數據對比與分析，得出最終的培訓效果分析報告。包括年度培訓投入與產出對比，績效管理對比等等。
5、培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有提高、有量化。培訓部應注重培訓后的考評組織和工作績效觀察。每次培訓結果都帶入個人檔案，作為今后的薪酬、晉升/降職、解聘的重要依據之一。
六、培訓預算
內訓產生的費用主要以書本費、講師授課費為主，而外訓產生費用較大，具體要參照課程收費標準。
管理者培訓方案 2
為進一步加強我鎮應急管理人員的專業技術和管理能力，全面提高我鎮突發事件的.應急處置水平，根據應急管理工作要求，結合我鎮實際情況，現制訂培訓方案如下：
一、培訓目的
通過應急培訓，進一步提高各級領導干部、管理人員和應急救援人員的組織指揮水平和專業水平；提高各村場、企業、學校、醫院等基層單位和重點部位預防和應對突發公共事件的能力，保護人民生命財產安全，維護社會穩定和公共安全。
二、培訓內容
1 、我鎮應急管理工作現狀；
2 、突發公共事件處置程序；
3 、應急管理工作相關制度（應急工作職責、值班值守制度、信息報送制度、應急演練及培訓制度等）；
4 、各類預案編制要點；
5 、湖豐鎮突發公共事件總體應急預案及部門專項預案講解；
6 、應急準備和現場處置基本知識。
三、培訓時間安排
各村場、機關可根據本地、本部門實際，自行安排時間組織培訓，每年次數不少于 2 次，每次時間不少于 1 天；全區性培訓每年不少于 1 次，原則上每年的培訓工作于十一月底前進行。
四、培訓方式
聘請專家授課，向受訓人員發放學習資料。
五、參加培訓人員
鲇魚須鎮各村場、機關干部以及重點企事業單位主管應急工作的領導、工作人員、重點崗位專業技術人員。
六、培訓要求
應急培訓工作實行領導負責制，主要領導負總責，分管領導負全責。精心安排，狠抓落實，務實重行，務求使應急培訓貼近實戰。要結合本地、本職工作實際，制定科學可行的應急培訓計劃，并報區政府應急管理辦公室備案。
管理者培訓方案 3
根據應急管理有關工作要求，為切實做好今年的應急管理培訓工作，全面開展應急知識普及，結合我局實際，特制定本方案。
一、 組織機構
為了加強應急培訓工作的組織領導，經研究決定成立局應急培訓工作小組，成員如下：
組 長；XXX
常務副組長：XXX
副 組 長：XXX
成 員：各股室負責人
領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室，由XXX負責應急培訓工作的協調、督促、檢查和考核。
二、 工作目標
認真貫徹落實《突發事件應對法》，建立健全應急管理培訓機制，組織干部職工系統學習應急管理工作相關法律、法規和理論知識，進一步加強對各項應急預案和應急救災知識的培訓，切實增強憂患防范意識，社會責任意識，不斷提高公眾對各類突發公共事件的處理能力。
三、 培訓內容
1. 糧食安全生產知識；
2. 事故災害防護知識；
3. 公共衛生事件防護知識；
4. 社會安全事件防護知識；
四、 培訓方式
采取以會代訓的方式和參加縣有關部門舉辦的'各類應急培訓活動，進行學習。開展突發公共事件應急預案的教育培訓工作，結合突發公共安全事件的發展趨勢和特點，組織開展應急搶險救援隊伍，進行業務知識及技能培訓。
五、 培訓對象
局領導、干部職工和應急管理工作人員。
六、 工作要求
按照辦事處的安排部署，加強領導，積極開展應急培訓工作，將應急培訓工作計劃落到實處。
（一） 高度重視、精心安排。
（二） 培訓工作應做到課程合理規范、嚴格考核、保證培訓工作質量。
（三） 加強培訓信息報送和材料收集工作，做好檔案資料的收集整理工作。對開展的培訓工作進行總結，并做好材料備案工作。
管理者培訓方案 4
一、活動背景
隨著公司業務的不斷發展和市場競爭的加劇，對高管團隊的管理能力和領導能力提出了更高的要求。為了提升高管團隊的整體素質，加強團隊協作與戰略執行力，特制定本高管培訓活動方案。
二、培訓目標
1、提升高管團隊的管理能力，包括戰略規劃、決策分析、團隊建設等。
2、增強高管團隊的.領導力，提高員工滿意度和團隊凝聚力。
3、拓寬高管團隊的視野，了解行業動態和前沿管理理念。
三、培訓內容
1、戰略規劃與決策分析
企業戰略制定與調整、市場分析與競爭策略、決策方法與風險管理
2、領導力提升
領導力模型與自我認知、團隊建設與溝通技巧
3、激勵與績效管理
行業前沿與管理創新、行業發展趨勢與機遇、創新管理與商業模式、數字化轉型與智能化升級
四、培訓形式
1、專題講座：邀請行業專家、知名企業家進行授課，分享成功經驗與案例。
2、分組討論：高管團隊成員分組討論，共同探討實際問題，分享見解與解決方案。
3、實地考察：組織高管團隊參觀優秀企業，了解先進管理實踐與創新成果。
4、互動交流：設置互動環節，鼓勵高管團隊成員積極發言，分享心得與體會。
五、培訓時間與地點
1、時間：共計5天，具體日期根據公司安排確定。
2、地點：xx專業培訓機構。
六、培訓效果評估
1、培訓后進行問卷調查，了解高管團隊成員對培訓內容的滿意度和收獲情況。
2、結合高管團隊成員在實際工作中的表現，評估培訓效果，為今后的培訓活動提供參考。
七、培訓預算
略
管理者培訓方案 5
一、活動背景
隨著公司業務的快速發展和市場競爭的加劇，高管團隊的管理能力和領導力對于公司的持續成功至關重要。為了提升高管團隊的綜合素質，增強團隊凝聚力和執行力，特制定本次高管培訓活動方案。
二、活動目標
1、提升高管團隊的管理能力和領導力，以適應公司快速發展的需求。
2、加強高管團隊之間的溝通與合作，提升團隊凝聚力和執行力。
3、培養高管團隊的創新思維和戰略眼光，為公司未來發展提供有力支持。
三、培訓對象
公司全體高管及中層管理人員。
四、培訓內容
1、領導力提升：包括領導力理論、領導風格、領導技巧等方面的內容，通過案例分析、角色扮演等方式，幫助高管團隊提升領導力。
2、團隊管理：講解團隊管理的基本原則和方法，包括團隊建設、團隊激勵、團隊溝通等方面的.內容，提升高管團隊在團隊管理方面的能力。
3、戰略思維：培養高管團隊的戰略眼光和全局意識，通過戰略規劃、市場分析、競爭分析等方式，提高高管團隊在戰略規劃方面的能力。
4、創新思維：鼓勵高管團隊打破傳統思維束縛，培養創新思維和創新能力，為公司創新發展提供有力支持。
五、培訓形式
1、專題講座：邀請行業內知名專家或學者進行專題講座，傳授前沿的管理理念和知識。
2、案例分析：結合公司實際情況，選取具有代表性的案例進行分析和討論，提高高管團隊解決實際問題的能力。
3、小組討論：組織高管團隊進行小組討論，分享經驗、交流思想，加強團隊之間的溝通和合作。
4、實地考察：安排高管團隊參觀行業內優秀企業或機構，學習其先進的管理經驗和做法。
六、培訓時間與地點
1、時間：共計3天，20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
2、地點：公司內部培訓室。
七、培訓效果評估
1、培訓結束后進行問卷調查，了解高管團隊對培訓內容和形式的反饋意見。
2、通過培訓后的工作表現和業績提升情況，評估培訓的實際效果。
八、總結與建議
本次高管培訓活動是為了提升高管團隊的管理能力和領導力，加強團隊之間的溝通和合作，為公司未來發展提供有力支持。建議公司每年定期組織高管培訓活動，并根據公司實際需求和行業發展變化，不斷更新培訓內容和形式，以適應公司發展的需要。同時，也建議高管團隊積極參與培訓活動，不斷提升自身綜合素質和管理能力，為公司的發展貢獻更多力量。
管理者培訓方案 6
隨著公司業務的不斷拓展和市場競爭的日益激烈，對高管團隊的要求也日益提高。為了提高公司高管的綜合素質，增強團隊凝聚力，提升公司的核心競爭力，特制定本次高管培訓活動方案。
一、培訓目標
1、提升高管團隊的戰略眼光和決策能力；
2、增強高管團隊的團隊協作與溝通能力；
3、拓寬高管團隊的知識視野，提高綜合素質；
4、激發高管團隊的創新意識和領導力。
二、培訓內容
1、戰略思維與決策能力培訓
市場分析與趨勢預測
企業戰略制定與調整
決策方法與工具應用
2、團隊協作與溝通能力培訓
團隊建設與激勵
溝通技巧與談判藝術
沖突處理與危機應對
3、知識視野拓展
行業前沿知識講座
4、跨領域知識交流
國內外企業管理案例分析
創新意識與領導力提升
5、創新思維與方法訓練
領導力提升與團隊建設
企業文化與價值觀塑造
三、培訓形式
1、專題講座：邀請業內專家、學者進行主題演講，傳授相關知識；
2、分組討論：根據培訓內容，將高管團隊分成若干小組，進行小組討論與交流；
3、案例分析：針對具體案例，進行深入剖析，引導高管團隊進行深入思考；
4、實地考察：組織高管團隊前往先進企業、機構進行實地考察，學習先進經驗；
5、互動游戲：通過互動游戲的方式，增進高管團隊之間的'了解與信任，提高團隊協作能力。
四、培訓時間與地點
1、時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
2、地點：xx培訓機構。
五、培訓效果評估
1、培訓后進行問卷調查，收集高管團隊對培訓活動的意見和建議；
2、對高管團隊進行培訓前后的能力評估，對比培訓效果；
3、邀請高管團隊分享培訓心得，評選優秀分享；
4、根據培訓效果，制定后續培訓計劃，持續優化培訓內容和方法。
六、總結與建議
在培訓過程中，應注重實踐與理論的結合，激發高管團隊的創新意識和領導力。同時，應加強培訓后的效果評估，持續優化培訓內容和方法，確保培訓效果最大化。
建議公司在今后的培訓活動中，注重多元化培訓形式的運用，如線上培訓、工作坊等，以滿足不同高管團隊的需求。同時，加強與其他企業的交流與合作，共同推動高管培訓事業的發展。
管理者培訓方案 7
一、活動背景
隨著公司業務的不斷擴展和市場競爭的加劇，高管的領導力和管理能力對公司的長遠發展起著至關重要的作用。為了提高高管的綜合素質和業務能力，特制定本次高管培訓活動方案。
二、活動目標
1、提升高管的戰略眼光和決策能力。
2、增強高管的團隊建設和領導力。
3、加深高管對公司業務和市場的'理解。
4、拓寬高管的國際視野和跨文化交流能力。
三、培訓對象
公司高層管理人員，包括總經理、副總經理、部門經理等。
四、培訓內容
1、戰略與決策：學習如何制定公司戰略、分析市場趨勢、做出正確決策。
2、團隊建設與領導力：學習如何有效管理團隊、提升員工士氣、構建企業文化。
3、業務與市場：深入了解公司核心業務、市場競爭態勢及行業動態。
4、國際視野與跨文化交流：學習國際先進管理理念、跨文化溝通技巧及海外業務拓展。
五、培訓形式
1、專題講座：邀請業內專家、學者進行授課，分享最新研究成果和實踐經驗。
2、案例分析：通過分析成功企業和失敗案例，提高高管的問題分析和解決能力。
3、互動研討：組織高管進行分組討論，分享經驗、交流想法，促進思維碰撞。
4、實地考察：安排高管到優秀企業、產業園區進行實地考察，學習先進經驗。
六、培訓時間與地點
1、培訓時間：共計5天，20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
2、培訓地點：xx專業培訓機構。
七、培訓效果評估
1、培訓結束后，組織高管進行問卷調查，了解培訓效果及滿意度。
2、邀請高管分享培訓心得和體會，鼓勵將所學知識應用到實際工作中。
3、定期對高管進行培訓效果跟蹤評估，確保培訓成果得以鞏固和提升。
八、培訓預算
略
管理者培訓方案 8
一、活動背景
隨著市場競爭的日益激烈，企業對于高層管理人員（以下簡稱“高管”）的能力要求也越來越高。為提高我司高管團隊的領導力、戰略眼光和創新能力，特制定本次高管培訓活動方案。
二、培訓目標
1、提升高管的戰略思維能力和決策水平；
2、加強高管對行業動態和市場趨勢的敏銳度；
3、培養高管的`團隊領導力和協作精神；
4、激發高管的創新思維和解決問題的能力。
三、培訓內容
1、戰略思維與決策能力培訓
宏觀經濟形勢分析
行業發展趨勢預測
企業戰略規劃與制定
決策方法與技巧
2、領導力與團隊管理培訓
領導力模型與自我認知
團隊建設與激勵
跨部門溝通與協作
危機管理與應對
3、創新思維與問題解決培訓
創新思維方法
問題分析與解決技巧
案例分析與實踐演練
跨界思維與創新實踐
四、培訓形式
1、專題講座：邀請行業專家、知名學者進行授課，確保內容的權威性和前沿性；
2、小組討論：分組討論，鼓勵高管們積極交流、分享經驗，提高團隊協作能力；
3、實戰模擬：設計實際業務場景，讓高管們在模擬環境中進行決策和應對，提高實戰能力；
4、案例分析：結合企業實際案例，進行深入剖析，引導高管們從案例中汲取經驗和教訓。
五、培訓時間與地點
1、時間：共計三天，20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
2、地點：xx專業培訓機構。
六、培訓效果評估
1、培訓結束后，進行問卷調查，了解高管們對培訓內容的滿意度和建議；
2、邀請高管們分享培訓心得和體會，促進知識共享和交流；
3、通過后續的業績表現、項目進展等方面，評估培訓效果，為今后的培訓提供參考。
七、培訓預算
略
為確保培訓活動的順利進行，建議提前進行詳細的籌備工作，包括講師的邀請、場地的選擇、培訓材料的準備等。同時，建議在培訓過程中加強互動和交流，確保高管們能夠充分參與并收獲滿滿。
管理者培訓方案 9
1、目的：
為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業人文關懷，完善公司人才儲備與開發管理，特制定本方案，以規范和指導新進儲備干部的各項管理工作。
2、范疇：
公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。
3、定義：
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆專科以上學歷畢業生，在相關職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
4、培訓與管理規劃方案：
1行政管理方案
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優先協助其辦理調干、調戶、轉接黨團關系等事務。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協助處理。
2人力資源規劃方案
2.1定期培訓
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓項目，并跟進完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備干部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎認知、公司發展簡史與戰略規劃；
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質量管理體系理論；
2.1.2.3公司生產技術標準與核心崗位技能、印刷行業技術動態；
2.1.2.4外部拓展訓練與職業類專業培訓。
2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的.工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發。
2.2.1.4儲備干部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優先組織安排儲備干部參加，且參加人數不低于總人數的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學專業的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業專業知識。
2.2定期交流
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的問題與發展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經理審閱。
2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經理提出或反映。
2.3定期評價
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現與績效，做好人力資源開發工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術水平作出結論。
2.3.3人力資源部根據每季度儲備干部的評價結論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經理審批后執行。
5、附則：
本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據實際執行情況進行修訂。
管理者培訓方案 10
為全面提升我縣中小學（幼兒園）教育后備干部綜合素養，加快后備干部培養步伐，增強教育改革與發展動力，結合我縣教育后備干部隊伍實際，特制定本方案。
一、培訓對象
縣教育局通過公開選拔產生的18名后備干部，其中小學（幼兒園）10人，中學8人。
二、培訓原則
按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。
三、培訓目標
提高后備干部的理論素養、實踐能力和創新能力，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發展能力的.教育后備干部隊伍。
1.掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理能力。
2.把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行能力。
3.提高教育科研能力，促進自我發展。
四、培訓內容
具體培訓安排見附件2。
五、培訓方式
1.讀書學習。
2.外出考察。
3.掛職鍛煉。
4.高層研修。
5.網絡培訓。
六、組織領導
1.縣教育局成立教育后備干部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，形成后備干部資源庫，實施動態管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發展儲備后備力量。
2.培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請假。其他要求，按照《教育系統后備干部培養意見》有關規定執行。
管理者培訓方案 11
一、管理干部現狀
中層管理干部是企業的核心成員，企業的骨干力量，目前企業中層管理人員的組成大多是沒有管理經驗的實干員工或技術人員，他們半路出家，對于中層管理者應具備的管理能力稍有欠缺，往往憑自己的主觀臆斷行事，造成執行力的偏差，使企業錯失良好的發展機遇。
二、培訓目的
希望通過培訓使中層管理者彌補其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發揮，為企業的發展做出更大的貢獻。
三、培訓概況：
1、培訓時間安排
本次培訓周期3個月，培訓展開有網絡教育、課堂培訓、戶外拓展等3條主線，其中穿插案例分析、無領導小組討論、頭腦風暴、角色扮演等內容。
培訓每周一次，每次1小時，具體培訓時間以通知為準。
2、培訓組織者：
集團人力資源中心
3、培訓小組分工：
培訓組組長：
培訓組成員：
4、培訓對象
集團及分公司中層干部及核心崗位員工
5、培訓地點
集團會議室
四、培訓要求
1、考勤：參訓人員不得無故缺席，不能參與者持假單至人資中心(需總裁簽字)，否則按規定處理;
2、課堂紀律：培訓期間電話靜音，不得大聲喧嘩;
3、考核安排：每次培訓均有考核，成績及出勤情況次日公布至中層以上領導干部。
五、培訓效果判定
1、每月月初進行員工及領導層問卷調查，通過民意調查，了解受訓者的行為改變情況。
2、每月月初進行受訓者問卷調查，及時了解培訓效果，以盡快調整培訓方法，達到最終培訓目標。
備注1：每課時為60分鐘，每周進行1課時;
備注2：每個課程結束，請各位中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫一篇培訓感悟，
計入培訓考核成績;
備注3：考核安排，是將理論與實踐的結合物，幫助受訓者更快的理解培訓內容，盡快的運用到工作中。
七、培訓考核
本次培訓只有負激勵，沒有正激勵，各位學員需要掌握的知識及技能，是各位崗位必備能力，對于公司安排的'提升計劃，是對各位能力的加強，培訓期間，對于多次缺勤，考核成績不達標者，將對其崗位進行重新評估，培訓期間成績表現優異的學員，相信為以后的升職必定增加一個勝任砝碼。
具體考核辦法：
1、每次出勤占總成績的20%;
2、每課時的課堂表現占總成績的20%;
3、課程結束根據對受訓人的民意調查占考核30%;
4、課程結束的考核占30%。
最后，希望各位領導重視本次培訓，認真對待，人資部隨時歡迎各位領導能提出寶貴意見，我們會認真考慮并及時改進。
公司的發展，在于你我的共同的努力，美好的未來，我們攜手前進!
管理者培訓方案 12
一、培訓背景
1.隨著企業市場拓展和人員擴編，公司管理層目前的整體素質已經不足以滿足公司的需求；
2.為保障企業飛速發展需求，打造一支具備戰略視野廣、職業素養高、業務能力硬、親和力強的專業管理層隊伍，并以此為核心提高全體員工綜合素質。
二、培訓目的
1.迅速提高管理層的綜合管理能力；
2.以身作則，通過提升管理層的綜合素養來有效激發全體員工的自我增值和專業強化意識；
3.增加管理層對企業、市場、員工等綜合環境的敏銳觀察與快速反應能力；
4.提升管理層對自身價值的認可與企業歸屬感。
三、培訓定位及目標
管理層作為企業人力資源的核心，其個體素質及整體能力決定了企業的發展，因為將提升管理層能力作為提升企業整體戰斗力的'鋪墊；
四、培訓時間
1.暫定每月兩次，具體時間待行政人事部通知。
五、培訓課程（暫計劃一季度）
1.六月：管理層的素質要求、角色定位、工作職責；
2.七月：工作計劃編制與控制，員工工作任務分配，如何糾正工作偏差，目標與項目管理，員工競爭力的培養與分析；
3.八月：時間與沖突管理，有效溝通管理，員工抱怨處理技巧，團隊建設與管理。
管理者培訓方案 13
一、中層管理者的培訓目標：
1、在提升卓越領導力與高績效執行力的基礎上，轉變管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及企業歸屬感。
2、此外，宣導公司的企業文化，增強員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標。
二、培訓重點
1、專業技能提升
2、團隊建設
3、后備人才培養
4、領導力與執行力水平提升
5、企業文化建設與傳播等方面
三、培訓方式
1、應注重理論講授
2、聯系管理者豐富的工作經驗，進行案例剖析與分享
3、在選擇授課講師上，應傾向于外聘行業專家講師
4、也可由公司資深績優中高管擔當；
四、培訓課程的.選擇
（1）一般適用于中層管理者通用技能的培訓包括：非人力資源經理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務禮儀、公關能力、情緒管理、團隊復制、壓力管理及自我激勵。
（2）管理技能及其他培訓課程包括：卓越領導力與高績效執行力提升訓練、目標管理、5S管理、激勵藝術、高效會議組織、高績效團隊建設。
管理者培訓方案 14
一、培訓時間：
20xx年4月7日----20xx年4月11日（4月7日下午出發、4月11下午返回酒店）
二、培訓目的：
1、進一步提升酒店管理水平和各店長的管理能力，使嘉立酒店能夠更好的.適應市場，贏得更大的效益。
2、培養各基層店長的管理意識，排解存在的難點、熱點問題。
三、培訓對象：
各分店店長和總部各部門管理人員
四、培訓領導小組：
組長：
成員：
五、培訓內容
1、結合酒店實際，各職能部門的管理人員針對有關規章制度和酒店行業基本素質進行講解；外請專業培訓師與指定部門的總監作為授課老師；（主要內容包括：行政方面、人事方面、財務方面、安保方面）
2、針對公司的相關管理制度、管理模式中存在熱點、難點的問題進行互動；（主要內容包括：酒店的工程問題如何解決、新質檢手冊內容的討論）
3、服務質量標準等；酒店有關政策與福利，酒店有關規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。)
六、培訓形式：
集中培訓3天，每天上午培訓2節課，下午3節課，晚上1節課。
七、培訓紀律：
1、各負責人根據培訓需要做好管理和落實
2、授課人員需提前做好課題的準備
3、參加培訓人員必須穿工裝，在課堂上認真聽，講做好記錄。
4、培訓期間不準請假；
5、培訓課堂上將手機調至震動狀態，嚴禁在課堂上喧嘩。
八、作息時間：
起床7:00
晨練 7:10-7:40
早飯7:50-8:20
第一節課 08:30-10:00
第二節課 10:20-11:50
午 飯12:00-13:00
第三節課 13:30-14:40
第四節課 14:55-16:05
第五節課16:20-17:30
晚 飯 17:40-18:40
第六節課 20:00-21:30
九、培訓反饋與考核
1、各部門培訓授課內容必須報人力資源部審核，并存檔。
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。
3、培訓結束后，由人力資源部對其進行綜合測評考評。
十、物資準備：
需要投影機一臺、白板一架、小禮品若干、礦泉水等。
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